（必備）中學生作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
一般老師讓我們看的書都會覺得無聊，不好看，這次讓我們看的是《魯濱遜漂流記》，不過看完之后，我就喜歡上了這本書。
看完內容簡介，我就對它愛不釋手了了。一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的.勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦不但頑強地活了下來，并且還救助、教化了野人“星期五”，成為了孤島的島主。經過28年的等待，找準機會回到了祖國。
面對難以忍受的孤獨，魯濱遜卻在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志!這是生命的本能，是生的動力!他擁有把逆境轉變?yōu)閷ψ约河欣h(huán)境的能力，他懂得如何總結好與壞，利與弊，并且善于利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。
記得我上三年級時的一節(jié)體育課上，湯老師下達了任務：完成400米跑的項目考核。我當時就有點懵了，因為我又矮又小，體質又差，這個項目是我最不擅長的，我甚至對它產生抵觸情緒。隨著老師的哨聲響起，同學們一個個出發(fā)了，快輪到我了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。哨聲再次響起，我十分不情愿地跑了出去，跑完第一圈，我就大喘著氣，希望能停下來休息休息；跑完第二圈，汗水就順著我臉頰滑下來，我上氣不接下氣，呼吸也不順暢，心想：怎么才跑了兩圈��？終于跑最后一圈了，我踉踉蹌蹌地跑著，腳步越來越重，像灌了鉛一樣，怎么也抬不動，最后我選擇了放棄�？扇缃褡x了這本書，知道魯濱遜在這么惡劣的環(huán)境下生活，他都沒有悲觀退縮。而我也已經是一個小小男子漢了，怎么能退縮呢？以后，我一定會咬咬牙，堅持跑下去，我會拼盡全力跑向終點。
中學生作文 篇2
我們都知道鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白云中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！
如果說我有一對翅膀，我會翱翔于高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑�？赡軙龅交⒁暤⒌⒌睦销�，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的.鼓勵與支持，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之后到達一個美麗又快樂的地方。這里有潔白的云兒，芬芳的花香。這里的每個伙伴都是快樂和幸福的，這里沒有老鷹，沒有逆流和狂風暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和xx，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，xx卻叫我?guī)退硺�；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，xx卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，xx卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的xx！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多么好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
中學生作文 篇3
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子里閃現出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什么的都是浮云。
關于學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的.金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
中學生作文 篇4
時光太長，生命太短。于這浩蕩的時光之流里，給親情留些空隙。
成長將歲月分割成一秒一秒，而一秒于我太短，眨一眨眼就過去了。驀然回首，那些爬滿我丟棄于身后時光里的根根銀絲，早已被歲月的剪刀輕易剪掉，輕聲落地，甚是零亂。
這是個秋季，風似乎比以往要冷冽，那草早早的枯敗。我像往常一樣走在熟悉的路上，只是家門口已沒有你的身影。
我從前學習繁忙難以抽身，很少回家。這次我特意回家看你，可你卻一言不發(fā)，靜靜的'在那里，只顧微笑�；ò椎念^發(fā)也分不出黑白，與照片黑白的底色融為一體。想起以往回家總是你在門口迎接我，見我回來便樂呵呵的迎上來，幫我提東西，問我學習怎么樣，累不累，晚上要吃什么……我看這你佝僂的背影，我說“不用了”，這句話不知回應了你多少遍。我不想讓你為我操勞。殊不知，我是如何自作多情，原來我對你的需要是對你最大的安慰。我何其殘忍，竟后知后覺。想到這里眼淚如同斷了線的珠子無盡的落下，連同對你的思念與愧疚，在你因微笑而上揚的嘴角暈染開來。你依舊笑著，仿佛你上次送我上學到分岔路口。
窗外殘陽烙在我心上朱如砂，秋風刮過似模糊了它。
夜幕降臨，嗩吶聲響起，白燭高照。白衣人跪了一地，哭聲不絕。也有請來的先生若有其事的唱著我聽不懂的話。我害怕這氣氛，我索性逃離到門外去。此時屋外的風更勁了，將落下的，未落的枯葉一股腦的卷起，拋出，接住又胡亂一扔，連同我隱藏于心底的悲傷也被刮走，在這風中暴露無遺。風停，一片狼藉。
終于要送走你。轟，一疊黃紙燃起，接著是白馬，白花。隨著燎人的火光化為烏有，余一縷青煙飄向天際。一有風過，便與天幕融為一體。那風呵，你該告訴她，我回來看她了！
子欲養(yǎng)而親不待，這不待是多么可怕。它如同匕首，一刀一刀割開你的血肉，讓你為之懊悔。人往往在經歷了一些事情后才明白一些意義——生命不可重得，親情尤其寶貴！
時光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻黑不了她的發(fā)。愿你們于這浩蕩的時間之流里，留一些空隙給親情。
只需一絲空隙，親情便盛放如花！
中學生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，
這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來�；氐郊依铮呀裉炖蠋熤v過的課文復習一遍，
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的`課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。
中學生作文 篇6
秋天來了，瑟瑟秋風悄悄地吹拂著大地，我愛秋葉。秋風吹散了天空中的白云；蔚藍的天空變得格外高遠；秋風吹彎了小草的腰肢，小草脫去了綠衣換上秋裝；秋風吹得花兒收斂了笑臉，等待來年再展姿容；秋風染黃了樹葉，樹上樹下一片金黃……多么迷人的秋色��！ 中午，我漫步在幽靜樹林的石子小路上。天氣晴和，樹枝上稀疏的葉子迎著秋風搖曳著。又一陣微風吹來，一片片葉子落下來，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕歌曼舞。那些樹葉雖然留戀枝頭，但更懷戀哺育它成長的大地，秋風把它們送入大地母親的懷抱。
我出神地望著地上的落葉，望著，望著：一片落葉隨風飛舞，啊，飄起來了！它多像一只小船，飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上，飄呀飄呀，飄過海洋，來到一片陌生的土地上，見到日夜想念的媽媽，兩年的幻想終于實現了。噢，媽媽老了，兩鬢增添了白發(fā)。我幸福地依偎在媽媽的'懷抱里，輕輕地告訴媽媽，我已經是一個中學生了，我的學習有了很大的進步，我會自己管理自己的了。我仿佛看見媽媽在微笑。 又是一陣風，把我從幻想里帶到現實中來，我看見那片樹葉還在微風中飄蕩。飄呀！小樹葉，帶去我對媽媽的問候與祝福，帶著一個兒子火熱的心，飄向遠方去吧！
中學生作文 篇7
錯過與收獲，這看上去完全相反的兩個詞，卻常常在漫漫人生路上一起出現。
在古代，張繼去參加科舉考試。當年，他并沒有成功的考上科舉，而是落榜了。他在錯過以后，寫下了一首詩《楓橋夜泊》。他錯過了科舉上榜，卻意外收獲了寫詩的意境以及一首千古絕唱。
在十幾年前，我的爸爸曾經是一個高中數學老師。他后來又去讀了計算機專業(yè)，成功拿到了雙學位。由于寧波的工作不合他的心意，于是他來到杭州，有了收入更高的工作及我的媽媽。他錯過了寧波的工作，卻收獲了更好的工作以及家庭。
現在，到了我。我在去年校運動會上參加了接力賽。那一次，我是最后一棒，我的同學為我爭取到了優(yōu)勢：比其他班更快交棒。我拼命向前跑著，終點近了，近了……忽然，我腳下一滑，失去了知覺……再一次醒來時，老師正在按我的人中，同學們個個關切地看著我，有的.端著水，有的拿著紙巾，有的拿著我的衣服，我們錯過了獎杯，卻收獲了最純真的友誼!
錯過與收獲，總是像一對兒好友一般一起出現。百年前的張繼，十幾年前的爸爸，現在的我，發(fā)生在我們身上的事，不恰恰證明了：只有在錯過后，才能有意外收獲的道理嗎?
錯過，表示的并不一定是悲哀，恰恰相反，若沒有上一次的錯過，又怎么會有下一次的收獲呢?失敗乃成功之母。那么，同理，錯過不就是收獲的“母親”嗎?
中學生作文 篇8
就在這個特別的日子里，我們班舉行了一場辯論會，主題是：開卷是否有益。我是反方主辯。
我們在周末匆匆準備好了資料。中午，我們開始擺桌椅。桌椅分六列，左三為反方，右三為正方。我們這些主辯坐在兩邊的第一排，面對面。
我坐在椅子上，心想：打敗正方還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。可我的.心里還像是吊著十五個水桶——七上八下。
辯論會開始了，正方一辯站起來，拿著紙信心滿滿地念道：“我方認為開卷有益。如果沒人讀書，怎么會有輝煌的今天？”
我方一辯不緊不慢地站了起來：“如果人們讀書，可讀的都里壞書，豈不是更差了？怎么可能有輝煌的今天？”
我是三辯，時間流逝，就要到我了。辯方三辯念了一大堆，由于我緊張過度，幾乎都沒有聽進去，我只知道里面有很多名言名句。
對方念完了，我才顫抖地站了起來。我不知道該怎么反駁。突然，我靈機一動：“我們都學過兩個鐵球同時落地這一課吧，里面的伽利略就指出了亞里士多德的錯誤。這表示名言名句也不一定是對的�！闭f完，我才安心地坐了下來。
接下來，我們又開始辯論起來。我們個個都爭得面紅耳赤。最可笑的是，雨夢竟然陰差陽錯地為我們反方說話。
最后，老師宣布：“反方獲勝！”我們高興地叫了起來，歡呼我們的勝利。
在這短短的半小時的時間里，使我回味無窮，真期待下一次的辯論會。
中學生作文 篇9
寒假即將過去,在這短短的寒假中,除了過節(jié)串門拜訪親戚外,我還進行了有意義的活動,因此這次寒假過的十分開心,讓我體驗到了生活的樂趣。
打掃打比拼
在除夕那天,因為是一年的最后一天，所以全家進行了大掃除來迎接新的'一年。不過，這次大掃除進行了分區(qū)，哪個人把自己的區(qū)域打掃的最干凈的，就可以得到獎賞。
我的分區(qū)是自己的房間和半個客廳，我暗自高興：這么點的家務還難得了我？誰知，做家務還有學問呢！如擦窗時最好先用濕布擦再用干布擦才會干凈，而且擦窗時最好順著一個方向擦。做家務要從上往下，不能亂了順序。擦地時要有秩序，并且擦地前得先把自己的拖鞋擦干凈……做完了家務，我已精疲力盡，還出了點汗，不過在勞動中我嘗到了甜頭，看到了自己的勞動碩果，我還是很高興的。
家庭運動會
有句話說得好：“生命在于運動”。在寒冷的寒假里，可不能一直窩在被子里，去外面運動運動，活動活動筋骨，才不容易生病。
每個星期都會有一天，我們全家去體育場做運動，打羽毛球，打籃球，踢毽子，跳繩都是很好的運動項目。有時進行一場家庭運動會也是樂趣無窮，兩兩對決，最終贏家還可以得到獎品——一個燒餅。運動后會出一身汗，我們仿佛不是在冬天，而是在炎熱的夏天，我們像一只只活蹦亂跳的小鳥，充滿活力，充滿生機。
寒假真的很短，不過我認為這個寒假我過的很有意義，適當的勞動，合理的運動豐富了我的假期生活，使我在生活中學習到了書上沒有的知識。因此我真正度過了一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的寒假。
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