中學(xué)生作文7篇【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒(méi)法下種，種在十來(lái)個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)著用的，無(wú)從取得新的來(lái)加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個(gè)北方人商量，愿意出錢向他買一點(diǎn)，他不肯。

　　從城隍廟的花店里買了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。 瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計(jì)往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱。

　　今年從墻腳爬會(huì)好一點(diǎn)；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來(lái)以后不到一個(gè)月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個(gè)葉柄外生一個(gè)花蕾，像谷粒便黃萎去。據(jù)幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花蕾是開(kāi)不出來(lái)的；那樣大，到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開(kāi)得成。

　　今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的`。這自然是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日花開(kāi)，可以推知將比往年的盛大。

　　但興趣并不專在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(zhǎng)的新條，綴著一兩張滿是細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時(shí)認(rèn)著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見(jiàn)；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說(shuō)，只呆對(duì)著這一墻綠葉。

　　即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日開(kāi)花，將比往年的盛大呢。

中學(xué)生作文 篇2

　　那天，晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動(dòng)啟動(dòng)儀式，放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想。前面的幾項(xiàng)活動(dòng)都已經(jīng)舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風(fēng)箏活動(dòng)。同學(xué)們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)一個(gè)多月的時(shí)間了，小學(xué)生作文《放飛風(fēng)箏，放飛我的金色理想》。就為了到這里來(lái)大展伸手。只見(jiàn)這時(shí)五顏六色的風(fēng)箏在空中展

　　翅翱翔，我也拿了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛，希望能夠和他們的風(fēng)箏飛得一樣高，一樣遠(yuǎn)。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風(fēng)飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會(huì)兒，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h向了天空，又給瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要結(jié)束五年來(lái)的小學(xué)生活了。我有許多美好的理想，但我最想實(shí)現(xiàn)的理想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無(wú)邊無(wú)際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國(guó)爭(zhēng)光。我希望這只風(fēng)箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍(lán)的天空，告訴藍(lán)天和白云，告訴風(fēng)兒和小鳥(niǎo)。但愿我的理想會(huì)成真。

　　想到這里，我們的啟動(dòng)儀式已經(jīng)結(jié)束了，雖然我已經(jīng)是筋疲力盡了，但我知道了只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能夢(mèng)想成真，成為一名真正的航天員。

中學(xué)生作文 篇3

　　雨不時(shí)飄打進(jìn)來(lái)。風(fēng)把畫案的書吹的嘩啦啦響。《Prince boohoo and little smuts》，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去又翻回來(lái)。深藍(lán)色的封面上兩個(gè)小人兒在忽明忽暗的在月光中追逐。記憶沿著筆端走來(lái)，迅速落在雪白的宣紙上。此時(shí)，只有風(fēng)和雨，靜靜分享我的文字。

　　畫案上那點(diǎn)點(diǎn)紅梅像你的眼睛，沖動(dòng)劃破畫室的寧?kù)o，筆頭落下處，我能感知自己怦怦跳動(dòng)的心。想起小時(shí)候?qū)懙脑?shī)：《答友人》：“是我在跋涉的旅途中把心寄托在幽谷經(jīng)年后長(zhǎng)成一顆雪蓮從此冰清玉潔是我在羞澀的目光里滑過(guò)青春的邊緣把鮮亮的風(fēng)景掛于濕漉漉的記憶是我赤足走在沙灘上對(duì)著七彩的貝殼小心翼翼擺弄怯怯地不敢收藏有多少日子就有多少心情有多少心情就有多少故事是我把美麗的心情安放在動(dòng)人的故事之外當(dāng)雨淋濕記憶當(dāng)風(fēng)吹黃季節(jié)那唯一款款走在童話里的一定是我” 你讓這個(gè)詩(shī)意的雨夜長(zhǎng)出了一地的溫暖。

　　打開(kāi)墨硯，把你微笑的眼神，潑灑在紙上，這些像清水般的友誼可以將雨夜照亮。你就是我心中那朵最冷傲的梅，凌寒傲霜，斗冰欺雪。你剔透般的笑容里，處處發(fā)散著溫暖。是誰(shuí)鑄就了毛筆的長(zhǎng)劍？是什么給予了它光芒？又是什么讓我的長(zhǎng)劍舞出這一地的紅色。讓我們兩心相遇。我要把雨夜涂成閃爍的星空，讓星光將畫室徹底之照亮。

　　紅梅就在我的畫案上燃燒，就讓我的詩(shī)畫燃燒吧。

　　推開(kāi)窗，小雨蜂涌而入。思念，沿著筆端在宣紙上舞蹈，荷與梅堆積而成的心事，在宣紙上走來(lái)走去，緊緊相擁，雅靜而熱烈。你有孤傲的風(fēng)骨，我依然決定畫一棵血色的梅花。循著樹(shù)的脈絡(luò)，把根找到，那是比樹(shù)枝更鮮紅的顏色。花，沒(méi)有了俏麗，多了點(diǎn)刻骨的腥，一段掩藏的記憶醒了過(guò)來(lái)。

　　安靜的畫室，傾聽(tīng)小雨落地的聲音，讓靈魂一路狂奔，若有似無(wú)地尋覓那些不知所蹤的.過(guò)往。城市的喧囂，生命的沉淪，一切被羽化成了最初的模樣，混著青蘋果的味道連同我追逐的夢(mèng)穿行在英倫。我似是聽(tīng)到氣流交錯(cuò)，來(lái)自童話天籟般的呼吸慢慢墜落，落了畫室一地。

　　“雨大了起來(lái)，卷走了我的疲憊。青春，把我的衣裳褪去，徹底的裸露，將靈魂一片一片的剝落。然后，去拼湊一個(gè)完整的自己�！泵總�(gè)人都有一個(gè)潛藏的世界，有時(shí)生活在一個(gè)世界，真實(shí)的自己又在另一個(gè)世界。我將濃墨潑灑在紙，加上淡墨，化開(kāi)去的水墨就是我眩暈的思想，狂妄已逃離我的身體，畫案上，一樹(shù)梅、一片海、一座房子……

　　“這溫柔的世界伸手可觸，我們?cè)谕恋氐纳钐幏拍磷约旱娜松�。雖見(jiàn)不到起舞的蘇格拉底，但信念依舊微笑著，站在歲月的窗口，洞穿黑洞，去聽(tīng)星的種子發(fā)芽、風(fēng)的草葉拔節(jié)……于是，我的生命仿佛深刻了許多。”畫面復(fù)活了，起舞，唱歌，被記錄，被珍藏，生命在燃燒。

　　“懷舊，就象觸摸帶刺的玫瑰，痛，卻很滿足。有些歌適合一個(gè)人在靜靜的夜里聽(tīng)，干凈略帶蒼涼的聲音，鋪設(shè)出來(lái)的世界，敲擊心靈留下的痛痛到骨子里。雨下了那么多日，它沒(méi)有弄濕我，是我心底在雨季，我自己弄濕了自己�！逼嗝赖母柙~。愛(ài)與痛，悲與喜，信念與執(zhí)著在畫室里無(wú)限延伸……

　　仿佛整個(gè)城市背后是巨大畫面，一雙清醒的眼睛凝視著世界的安靜與我內(nèi)心的喧囂。瘋狂潑墨。我的世界簡(jiǎn)單、純凈，卻也紛繁和充滿變數(shù)，同時(shí)還延伸著無(wú)窮的力量與希望。簡(jiǎn)單的宣紙，熱烈的色彩這是我內(nèi)心最真的情感。畫上的梅，感性中透著硬朗的風(fēng)骨，透徹而自然�；蜉p靈脫俗，或厚重向上，無(wú)不清晰地彰顯著我的思念。

　　狂野又安靜的春天緩緩拉開(kāi)了帷幕，生命的氣息撲面而來(lái)，梅的瞳孔里涌動(dòng)著無(wú)盡的訴說(shuō)，等待著被安靜地閱讀。一切都在我的畫案上綻放開(kāi)來(lái)。滿樹(shù)的紅梅是相思，一地的花瓣是堅(jiān)守。今夜，心事在畫室靜靜的舒展，心，在悄然盛開(kāi)的花瓣上。一種至美和與生俱來(lái)的疼痛在我的血管里延伸。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，眼前就幻映著一枝清痩的梅，就那么悄悄地矗立在庭院的一角，落滿皚皚雪花。淡淡的清香和冷傲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，夾著你眼角眉間那不經(jīng)意的微笑。那一刻，我醉去。

中學(xué)生作文 篇4

　　一路艱難險(xiǎn)阻，一路英勇奮斗，一路高歌猛進(jìn)，一路捷報(bào)頻傳。她帶領(lǐng)中國(guó)從貧窮落后，受人欺凌；走向當(dāng)家做主，幸福小康。我們親愛(ài)的祖國(guó)，煥發(fā)勃勃生機(jī)，中華民族偉大復(fù)興前景無(wú)限美好

　　今天我們倍感自豪，同時(shí)，我們也倍感責(zé)任倍感力量。作為偉大祖國(guó)的接班人，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，熠熠閃光的共青團(tuán)團(tuán)徽映紅了青青的臉龐，每位中小學(xué)生都熱切期待投入偉大的建設(shè)事業(yè)之中時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　一首首歌頌偉大中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大祖國(guó)的贊歌，從人們心頭涌起。長(zhǎng)期這些贊歌，一幕幕中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的`情景，一幕幕在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族奮進(jìn)的情景，浮現(xiàn)在我們的面前。我們?cè)诮?jīng)歷戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，我們?cè)隗w驗(yàn)火熱朝天的建設(shè)，我們?cè)谏弦婚T精神成長(zhǎng)的大課。

　　這門精神成長(zhǎng)的大課，不僅告訴我們歷史和現(xiàn)實(shí)，而且告訴我們：更加輝煌的明天召喚著我們年輕一代。我們迫切需要美德的奠基。我們要傳承中華民族的美德，我們要傳承中國(guó)共產(chǎn)黨人的美德，“仰望理想的星空，走實(shí)腳下每一步，”從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。

中學(xué)生作文 篇5

　　停電了，出租屋里一片漆黑。我點(diǎn)燃一根臘燭，黃豆般大小的微弱火光在黑暗的包圍中搖曳著、掙扎著。燭光中，我的眼前又浮現(xiàn)出多年未歸的故鄉(xiāng)， 那位于湖南耒陽(yáng)的一個(gè)小山村。在一間青磚黑瓦的小屋里，窗外是無(wú)邊的寒冷的夜與凜冽的風(fēng)，一盞正在燃燒的煤油燈散發(fā)出昏黃的光來(lái)。燈下，我和我的父親節(jié)、母 親還有哥哥正圍坐在一起談笑著。父親節(jié)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉時(shí)而微笑，眉心一條清晰可見(jiàn)的“八字”皺紋里擠出了快樂(lè);時(shí)而緊皺眉頭，心頭的結(jié)久久不能釋懷。青絲里的 白發(fā)也在燈光的撩動(dòng)中若隱若現(xiàn)，顫栗著，訴說(shuō)著……

　　生育我的小山村屬于比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)土，直到八十年代末尚未通電，家家戶戶都點(diǎn)著煤油燈照明。鄉(xiāng)親們通常所用來(lái)驅(qū)趕黑暗的煤油燈有三種。一種 被稱作“馬燈”：用鐵制成，中間有一個(gè)圓玻璃罩，下部是盛油的底座，上部為透氣孔。圓罩里有一個(gè)可自由調(diào)節(jié)火光大小的火芯。鄉(xiāng)親們可以提著它到外面行走，不會(huì)被風(fēng)吹滅。第二種稱作“臺(tái)燈”，比馬燈簡(jiǎn)單，亮度也不如馬燈，只是一個(gè)高玻璃底座上罩著一個(gè)薄薄的如葫蘆般的玻璃燈罩，燈罩里是可自由調(diào)節(jié)火光大小的 火芯。這種燈一般只有村干部或文化人才用得著，如村支書、村主任以及民辦教師之類。我家所用的煤油燈最簡(jiǎn)單，不僅比臺(tái)燈矮小，而且火光也小，并且火芯裸露 在外面，沒(méi)有玻璃罩子罩著。父親節(jié)說(shuō)，有這樣的亮度就夠了，“你們想想，一年三百六十五天，可以節(jié)省不少的煤油呢!”

　　冬季的夜是寒冷而漫長(zhǎng)的。我家的屋后是一座立滿青松的山頭，不時(shí)傳來(lái)呼嘯的北風(fēng)刮過(guò)松林的.“沙、沙”聲;屋旁的小溪，在此時(shí)水也大了起來(lái)，“嘩、 嘩、嘩”地一夜響個(gè)不停，在寂靜的山村里特別清晰入耳。我們與父親節(jié)圍坐在桌前，桌下是畏畏縮縮的炭火，桌面上擺著一盞布滿油漬的煤油燈，豆大的柔弱火光在昏黃中顫栗著，好像也怕冷一般。農(nóng)村本來(lái)生活單調(diào)，在這夜燈瞎火的冬之夜，更是無(wú)甚活動(dòng)可搞。我們吃完晚飯后便在一起閑聊，以此來(lái)打發(fā)這漫漫長(zhǎng)夜。

　　這時(shí)，父親節(jié)通常會(huì)點(diǎn)燃一支“喇叭”狀的紙煙或廉價(jià)的香煙，“叭嗒、叭嗒”地吸著，煙霧與昏黃便在他布滿皺紋的臉上嬉戲。這時(shí)的父親節(jié)，也不過(guò)四十來(lái)歲的年紀(jì)，但白發(fā)已早早地從青絲里鉆了出來(lái)。但是此時(shí)的他，會(huì)露出平日里難見(jiàn)的輕松或微笑。不過(guò)，父親節(jié)與我們的閑聊，絕少會(huì)說(shuō)一些無(wú)謂的笑話與閑話，他總 是自覺(jué)或不自覺(jué)地將話題引入以他所要說(shuō)的領(lǐng)域。如今細(xì)細(xì)歸納，當(dāng)年父親節(jié)對(duì)我們的言傳身教居然是全面的，幾乎包括了文、史、哲等多門學(xué)問(wèn)。

　　為人處世，是父親節(jié)常說(shuō)常新的一個(gè)話題，他經(jīng)歷過(guò)的時(shí)代多，閱歷豐富，又喜歡與村人交往，很多人情世故，他隨口都能說(shuō)出一大把。而我們對(duì)這些又頗有 興致，不僅易聽(tīng)易懂，而且都是真人真事，覺(jué)得生動(dòng)有趣。其時(shí)，他正好手上有一本發(fā)黃的線裝書，書名曰：《增廣賢文》。此書已嚴(yán)重磨損，黃紙已發(fā)毛，字為毛 筆豎寫并多繁體，不知是那朝那代遺傳下來(lái)的手抄本了。父親節(jié)原本只有小學(xué)四年級(jí)的學(xué)歷，再加上《增廣賢文》的微言大義與字多為繁體，父親節(jié)在給我們解讀時(shí)便會(huì) 出現(xiàn)幾多的誤解。如“相識(shí)滿天下，知心能幾人?”父親節(jié)的解讀是：“天上的‘相子’(我們方言管星星叫相子)整個(gè)天上都是，但知心的人又有幾個(gè)呢?”此時(shí)， 我讀小學(xué)，哥哥已讀初中，對(duì)父親節(jié)的一些常識(shí)性的誤解已能分別，但大多數(shù)時(shí)候，我們都是笑而不言，因?yàn)槲覀冇X(jué)得父親節(jié)的誤解也很有意思，很能結(jié)合實(shí)際，似乎比 書上的本意還來(lái)得有趣味。父親節(jié)總是能夠瞧根據(jù)他的思想觀念以及處世為人的準(zhǔn)則來(lái)賦予《增廣賢文》新的“內(nèi)涵”，真是活學(xué)活用，與時(shí)俱進(jìn)呀!所以，父親節(jié)對(duì) 《增廣賢文》內(nèi)容的誤讀，我們卻能夠熟記于心，至今也還記憶猶新，而學(xué)校里的老師所講過(guò)的許多冠冕堂皇的道理，我早已忘到九宵云外去了。

　　然而，如果是父親節(jié)當(dāng)天剛剛做完小買賣回來(lái)的晚上，便沒(méi)有了這般輕松而有趣的閑聊了。這樣的晚上，見(jiàn)到的只是煤油燈下父親節(jié)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)甚至憂慮而眉頭 緊皺的面孔了。父親節(jié)為了全家的生計(jì)與我們兄弟的學(xué)習(xí)等費(fèi)用，一年到頭奔波忙碌。這寒冬里，本已是農(nóng)民的“冬眠”季節(jié)，可當(dāng)很多的鄉(xiāng)親們都是在溫暖的被窩酣 睡或在暖洋洋的炭火前拉家常、打撲克之時(shí)，父親節(jié)卻已在東方尚未露白之際，冒著寒風(fēng)冷雨或紛飛的大雪上路了，他要趕到二十幾里開(kāi)外的集市上去買一擔(dān)鴨蛋并在 天黑時(shí)分趕回來(lái)。中午連兩毛錢的米粉都舍不得吃，可這一路上他要走過(guò)多少泥濘、爬過(guò)多少山坡呀!在當(dāng)夜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我多次聽(tīng)到父親節(jié)止不住的咳嗽聲。第二天， 父親節(jié)又是天色未白趕緊上路，將買進(jìn)的鴨蛋挑到十來(lái)里遠(yuǎn)的集市上出售。如果在路上，一步?jīng)]邁穩(wěn)，摔倒在地，不僅勞動(dòng)白費(fèi)，而且血本無(wú)歸�，F(xiàn)在想想，當(dāng)年在泥 巴路上擔(dān)著一百多斤重物、氣喘吁吁的父親節(jié)，還得承受多大的心理壓力?!

　　售完鴨蛋回來(lái)，通常已是夜幕深沉了，這時(shí)父親節(jié)也顧不上吃飯，甚至顧不上擦掉土布衣褲上濺滿的泥水，就一頭鉆到煤油燈下，清點(diǎn)起當(dāng)天的帳目來(lái)。這樣 的時(shí)候，父親節(jié)的臉是臘黃臘黃的，沒(méi)有一絲血色，這是整天的饑寒交迫在他臉上留下的杰作;父親節(jié)眉頭緊皺，深深的皺紋里填滿了擔(dān)憂與緊張。我們都很“識(shí)趣”， 知道這時(shí)的父親節(jié)是不能打擾的，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。只見(jiàn)父親節(jié)從衣服的里三層掏出一把錢來(lái)，各種面額的都有。他用控制不住的顫動(dòng)的手先將一張張紙幣按面額分開(kāi)： 五十元的放一疊，然后是十元的放一疊，再是五元、二元……直到五分的。分好之后，父親節(jié)先將此次買賣的本錢拿出來(lái)，再數(shù)剩下的錢。有時(shí)剩下的錢太少，父親節(jié)會(huì) 連聲嘆息;有時(shí)發(fā)覺(jué)數(shù)目不對(duì)，父親節(jié)便會(huì)一遍又一遍的清點(diǎn)，直到滿意為止。但只要沒(méi)有虧本，父親節(jié)在清點(diǎn)完之后，還是會(huì)露出幾許笑容，盡管笑容里充滿了無(wú)奈與 嘆息。

　　家里的吃喝拉撒已夠父親節(jié)費(fèi)盡心血了，可他管起公家的“閑事”來(lái)卻還是奔走得腳板朝天;父親節(jié)一生與做官無(wú)緣，但他卻干了幾十年當(dāng)官的活計(jì)。他的職務(wù) 雖則沒(méi)有名稱，但“權(quán)力”卻比組長(zhǎng)大，比村長(zhǎng)小，相當(dāng)于農(nóng)村六七十年代的“大隊(duì)長(zhǎng)”或者舊社會(huì)的“維持會(huì)長(zhǎng)”吧。他管的是全灣(我們管聚居在一起的村宅為 灣，一個(gè)灣通常有幾個(gè)村民小組)的公共事務(wù)與錢物。灣里的鄰里紛爭(zhēng)、集體活動(dòng)的組織、灣里統(tǒng)一事務(wù)的安排、公共山頭樹(shù)木的處置以及其他公共財(cái)物等，無(wú)不在 父親節(jié)管轄的“職權(quán)”范圍之內(nèi)。有時(shí)，一些棘手問(wèn)題村干部無(wú)能為力，可只要父親節(jié)一到場(chǎng)，憑他不緊不慢與入情入理的一番話，問(wèn)題往往很快得到化解，令村干部連 呼“怪事!”父親節(jié)握在手里的“王牌”是道義、信用、公正、公平與人格的力量，當(dāng)然，也有說(shuō)話的方式與技巧。他干的這差事其實(shí)只有義務(wù)而無(wú)權(quán)利，如果說(shuō)有點(diǎn) 兒權(quán)利的話，那就是操勞一年下來(lái)，有幾塊錢象征性的工資。“家族們都一致推選我管事，我能好意思推脫嗎?”面對(duì)家人的不理解，父親節(jié)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。于是，在 煤油燈下，又出現(xiàn)了父親節(jié)另外的情狀。

　　農(nóng)村人開(kāi)會(huì)一般都在晚上，因?yàn)橹挥羞@時(shí)才能把相關(guān)人員等齊到場(chǎng)。灣里經(jīng)常為了一些公共事務(wù)，幾個(gè)說(shuō)話有“分量”的人便會(huì)齊聚我家，共商“灣事”。 這時(shí)，煤油燈下的父親節(jié)總是樂(lè)呵呵的，來(lái)者都是客，不樂(lè)呵呵怕別人認(rèn)為你不樂(lè)意而誤會(huì)呢!但父親節(jié)這個(gè)“維持會(huì)長(zhǎng)”又絕不會(huì)做無(wú)原則的“好人先生”，對(duì)于他認(rèn) 為正確的原則性的意見(jiàn)，便會(huì)頑固的堅(jiān)持，甚至一度與人爭(zhēng)得面紅耳赤，“你這樣做了，其他人怎么辦呀!還有很多家里困難的人，都不管他們死活了嗎?”父親節(jié)睜大了疲憊的眼睛，朝與他意見(jiàn)相佐的人大聲嚷道。飛濺的唾沫與粗壯的話音使微弱的煤油燈火劇烈地?cái)[動(dòng)著。

　　父親節(jié)手里管著公共事務(wù)，特別是公共錢物由父親節(jié)保管，一些不識(shí)真相的人常常會(huì)無(wú)端地猜疑，“誰(shuí)會(huì)不要錢吶，人不要錢鬼也怕!”村里的三麻子就在我面 前故意這樣說(shuō)過(guò)。但我最清楚父親節(jié)是不是真的要了公家的錢。我記得父親節(jié)每次處理完公事回來(lái)，如果有開(kāi)支與入帳，他一定又是一個(gè)人在昏黃的煤油燈下清算起他的 帳目來(lái)。他不僅把公家的數(shù)記得清清楚楚，還將公家的錢用報(bào)紙包扎起來(lái)，特意放在一個(gè)抽屜里，避免與自家的錢相混合。似乎在錢本身，公家的與自家的也是不相 同的。刺眼的電燈光線將我從遙遠(yuǎn)的煤油燈下拉了回來(lái)，父親節(jié)微笑的或緊皺眉頭的面容消失了。我突然感覺(jué)有兩道滾燙的液體在臉上滑落，一摸，盡是淚水。

中學(xué)生作文 篇6

　　那是一個(gè)夏天,天氣悶熱,我剛吃過(guò)晚飯,出去散步,正當(dāng)走到一個(gè)空地時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩正在打彈弓,離他不遠(yuǎn)處有一個(gè)玻璃瓶子,小孩正細(xì)心的用眼睛瞄準(zhǔn)玻璃瓶不停的在打,而站在小男孩旁邊的女人不停的`在為他撿石子.我想那大概是他的母親.

　　我仔細(xì)看了看那小孩,暈,怎么打這么差啊 .說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)打彈弓有打得那么差的.我走過(guò)去對(duì)他媽媽說(shuō):我來(lái)教他打吧,阿姨.他媽媽看了看我笑著說(shuō):不用了謝謝.看起來(lái)他媽媽并不高興.她對(duì)著我說(shuō):他眼睛看不見(jiàn).當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候我愣住了.真沒(méi)想到孩子的母親能這樣為她孩子付出.

　　我看到了孩子的母親正在不停的為孩子撿他打出去的石子.那孩子似乎打得很有規(guī)律,他每打一次手就往外面移動(dòng)一點(diǎn).

　　我站在那里看了很久.天色以暗我準(zhǔn)備回家.真為孩子擔(dān)心.這該打到什么時(shí)候啊.當(dāng)我邁去幾步時(shí)突然聽(tīng)到崩的一聲,我真不敢相信我轉(zhuǎn)過(guò)頭去孩子的母親正翹起大拇指在夸獎(jiǎng)她孩子.我有一次被感動(dòng)了.

　　走在回家的路上我不停的在想，那失明孩子并沒(méi)有放棄自己他依靠自己的信念辦到了他自己想做的事情．我很佩服他．

中學(xué)生作文 篇7

　　“嘉加，嘉加，起來(lái)呀！”我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，漸漸地張開(kāi)了眼。只見(jiàn)一位女生站在我的面前，我奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)��？我這在哪里�。俊薄拔揖褪悄惆。　彼�親切地說(shuō)。我將信將疑地說(shuō)：“不可能，現(xiàn)在多少年？”“二零三六年�！薄澳闶嵌�十年后的我？”“對(duì)！我也叫徐嘉加，是二十年后的你�！�

　　她把我?guī)У搅艘粭潉e墅面前，大聲對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)。”而我的'眼睛卻已經(jīng)被這房子給驚呆了。她說(shuō)這是一棟科技房，必須要主人指紋才能進(jìn)入，她讓我用手指按到指紋處時(shí)，門就立馬打開(kāi)了。我摸摸腦袋問(wèn)她：“為什么按我的指紋，門也可以打開(kāi)？”她眨巴著眼睛，笑著對(duì)我說(shuō)：“別忘了，你就是我，我就是你��！”

　　走進(jìn)去，我心想：咦，為什么這么空��？她似乎明白了我的心思。于是，她就在旁邊按了個(gè)紅色按扭，地上出現(xiàn)了許多家具，而且擺放得很整齊。她告訴我，地下有個(gè)倉(cāng)庫(kù)，這樣就可以不用打掃了。

　　這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，她對(duì)我說(shuō)：“主人，你想吃什么？”“嗯……德式蛋糕吧！”于是，它拍了拍手，機(jī)器人的身體變成了一個(gè)廚房，它的手變成了做蛋糕的工具，腦子變成了程序，不到幾分鐘，美味的蛋糕就出來(lái)了。

　　當(dāng)我吃完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一切的東西不見(jiàn)了，二十年后的我、機(jī)器人、房子，全都不見(jiàn)了，我傷心地大哭起來(lái)。我又睡著了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)人叫醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)不是“我”，不是“機(jī)器人”，而是媽媽。啊，原來(lái)那是南柯一夢(mèng)��！

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