中學(xué)生作文大全[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵慨�(dāng)吟道這首詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

　　每年冬天，沒(méi)有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚……這個(gè)看似不沒(méi)得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰(shuí)——-是梅花。是誰(shuí)，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰(shuí)，在百花沉睡時(shí)開(kāi)放？是她，全都是她——梅花。

　　一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì)不會(huì)“感冒”，甚至是……夭折？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的'夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無(wú)畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——-不管受到怎樣的欺凌，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地的，不會(huì)低頭折節(jié)！她。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗；沒(méi)有百合的高節(jié)；沒(méi)有牡丹的絢麗；更沒(méi)有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力！

中學(xué)生作文 篇2

　　據(jù)了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的`一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬(wàn)雙，針對(duì)類(lèi)似原材料浪費(fèi)現(xiàn)象的存在，黑龍江江省將延長(zhǎng)材料壽命和節(jié)約木材，鼓勵(lì)生產(chǎn)高強(qiáng)度和耐腐蝕的金屬材料，推進(jìn)木材節(jié)約和代用工作，限制一次性木制品的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)。

中學(xué)生作文 篇3

　　一直以來(lái)，我相信雨是有靈性的！

　　一場(chǎng)傾盆大雨，從我的年上無(wú)情的打落下來(lái)。雨和淚水交織在一起，連雨也不知道我臉上流的是雨還是淚水……

　　我坐在電視機(jī)前，我呆呆的望著。屏幕前，傾盆大雨。一個(gè)女孩子在大雨中淋著，她是那么茫然，那么疲憊。雨水打濕了她，也把她的心給淋濕了！終于雨停了，我替她欣慰，女孩望著天空上美麗的彩虹，她笑了：“雨后見(jiàn)彩虹，我的歷史該翻開(kāi)嶄新的'一頁(yè)了！”

　　回家的路上，天空下去牛毛細(xì)雨，我貪婪地的嗅著這雨的芬芳，希望自己也能變成這清新的雨。突然，天空烏云密布，頃刻間下起了暴雨，我并不想躲雨，反而想好好淋一場(chǎng)雨不知過(guò)了多久，我的身上全部是雨，全部被淋濕了！

　　我感到孤單，我感到寒冷，我感到害怕，自己獨(dú)自走在熟悉的路上，可是，霎那間我覺(jué)得這熟悉的道路是那樣的陌生……

　　我想起那個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的早晨。

　　雨停后，我和世界又是一樣的，有事嶄新的。我燃起對(duì)生活的渴望。感謝你，小雨滴，是你洗滌了我的心，是你給了我靈魂！

中學(xué)生作文 篇4

　　在此一刻，永遠(yuǎn)是珍惜的。

　　考試之前，沸騰著的我們�？荚囍�后，反思著的我們。我城云不僅感到了有趣。如果你在考試之前就已經(jīng)盡力了，用盡全力了，還至于考試之后還那么后悔嗎？我曾盼望過(guò)考試，我層愿遠(yuǎn)離過(guò)考試，可是為什么卻無(wú)法再次自拔。曾經(jīng)之所以盼望考試是為了考試后面的假期，而如今，卻希望永遠(yuǎn)也不要考試，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)并不簡(jiǎn)單。

　　再過(guò)兩天就中考了，但至少，最緊張的不是我們。但我們不能放松警惕。學(xué)習(xí)的路上有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，但至少你沒(méi)有放棄。而那無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，不久將化為記憶，化為那值得哭值得笑值得懷戀的美好記憶。

　　曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)過(guò)去，重要的是現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)并代表一切，但是它卻代表著人生的'轉(zhuǎn)折，人生的坎坷，你所付出多少努力，你所承受多少坎坷，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)。

　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)文章《齒輪》，如今卻感到，這篇文章卻是如此的失敗，文章背后卻并沒(méi)有內(nèi)容中寫(xiě)的那么悲劇。我曾經(jīng)在《借我一生》這本書(shū)中讀到過(guò)這樣一句話，我認(rèn)為這句話說(shuō)的好；每次在人生中遇到新的坎坷，將是為你的一生作出了無(wú)盡的價(jià)值。

　　為什么坎坷會(huì)成為價(jià)值？因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)坎坷才能體現(xiàn)出氣魄，體現(xiàn)出氣勢(shì)，體現(xiàn)出你所付出的努力，而這些努力，將是你所體現(xiàn)出的價(jià)值。這次考試我十分重視，我不知道自己能不能考好，還是考砸，但是我卻并沒(méi)有盡力。

　　我今令我自己，考試，只準(zhǔn)考好，不準(zhǔn)考爛，這其中蘊(yùn)含著我的人格尊嚴(yán)與我所付出的努力與代價(jià)，同時(shí)又體現(xiàn)出了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。而這些東西，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)。

中學(xué)生作文 篇5

　　他，用我的話說(shuō)，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門(mén)兒鬼”。

　　別的先不說(shuō)，先讓我說(shuō)說(shuō)他的樣子吧！他的鼻子大大的`，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門(mén)兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎？)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

　　那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢(qián)”買(mǎi)了一小包辣條，我左看右看，確定沒(méi)人之后，才小心翼翼的打開(kāi)辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說(shuō)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！

　　終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒(méi)有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣(mài)部，我看見(jiàn)他買(mǎi)了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說(shuō)：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說(shuō)：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f(shuō)：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說(shuō)著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說(shuō)：“好好，我給你！”沒(méi)想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說(shuō)：君子報(bào)仇——十年不晚！

　　過(guò)了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩睿�誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢(qián)，真是令我們大吃一斤(驚)，后來(lái)，我漸漸覺(jué)得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門(mén)兒，但它是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！

　　哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！

中學(xué)生作文 篇6

　　當(dāng)小穎和往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，他被眼前的情景驚呆了：只見(jiàn)二十多張和自己一模一樣的面孔，以同樣驚恐的表情注視著他。看著這些無(wú)論相貌、發(fā)型、衣著甚至神態(tài)都像從一個(gè)模子里出來(lái)的人，小穎全明白了，頭也不回地沖出教室，淚在不知不覺(jué)中涌了出來(lái)。

　　從前的一幕幕，放電影似的重現(xiàn)眼前……一年前，他還是一位樸素的`少年，劉德華的一部電影打破了他平淡的生活，那個(gè)瀟灑的英雄形象給他留下了不可磨滅的印象。他開(kāi)始模仿他，希望自己衣著時(shí)髦起來(lái)，腳步輕快起來(lái)，頭發(fā)飄逸起來(lái)，動(dòng)作瀟灑起來(lái)，他夢(mèng)想著成為明星。也許是他幸運(yùn)吧，小穎的爸爸(一位科學(xué)家)最近終于完成了研究了幾年的項(xiàng)目—人形復(fù)制機(jī)。它可以按照人的需要，通過(guò)機(jī)械做手術(shù)，把你復(fù)制成另外一個(gè)人。操作很簡(jiǎn)單，只須把那人的相片輸人電腦。

　　當(dāng)小穎走出手術(shù)室時(shí)，他已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的劉德華。幾天后，大陸有了最紅的明星，億萬(wàn)青年心中有了崇拜的偶像，報(bào)刊上有了輿論焦點(diǎn)。他的美夢(mèng)成真了。就在他陶醉于成名的喜悅時(shí)，“變形”的秘密卻不脛而走。一石激起千層浪，港臺(tái)明星連呼侵權(quán)；全國(guó)上下沸騰了，億萬(wàn)群眾涌向小穎家的手術(shù)室，要求“變形”。街上不久便出現(xiàn)了“四大天王”、“國(guó)際影星”，小穎立刻被無(wú)數(shù)“劉德華”趕下了臺(tái)。所有的“明星”從此黯然失色。

　　學(xué)校里亂了套，“郭富城”老師正在給“明星隊(duì)“的同學(xué)講課。大家分不清彼此，走到哪里都可以看到熟悉而單調(diào)的模樣。今天更巧，除極個(gè)別同學(xué)外，全班男生都成了同一副面孔，難怪小穎要?dú)饪蘖�。漸漸地，大家不愿交談了，因?yàn)楹ε抡J(rèn)錯(cuò)人。人們漸漸生疏，開(kāi)始厭倦這個(gè)陌生的城市，也再?zèng)]人覺(jué)得誰(shuí)美誰(shuí)丑了。

　　而怪事又接踵而至，新聞傳媒相繼報(bào)道了“本世紀(jì)最后一顆明星”。看看報(bào)紙，同學(xué)們驚呆了。這不是我們班的小剛嗎!——他是惟一沒(méi)有變形的人�！八�長(zhǎng)得多漂亮啊!”立即有人驚呼道，“沒(méi)想到本來(lái)的樣子是這么美�！睅缀跏峭瑫r(shí)大家都叫了起來(lái)：“我們干嘛要偽裝，我們要原來(lái)的我，我們要真的我!”

　　不久，小穎的家又被蜂擁而至的人群包圍了。每個(gè)人的手中，都拿著一張?jiān)瓉?lái)的照片……

中學(xué)生作文 篇7

　　生日是與生命同行的一枚印鑒。一份私藏的念想，一段人生中避不開(kāi)的情緣。也是經(jīng)過(guò)的一年和將要經(jīng)過(guò)的一年，它的臨界點(diǎn)。具有特殊的意義。

　　童年時(shí)候，生日是稚嫩的臉蛋上那層快樂(lè)的紅暈，是眼眶中那些晶瑩的純凈，是母親沒(méi)有修飾的香吻。那些年過(guò)生日，真正幸福而又享受的是父親和母親，因?yàn)樗齻兊那楦欣镉縿?dòng)著太多的安慰和驕傲。而我還什么都不懂，只是為一個(gè)荷包蛋的鮮美而欣喜。

　　上學(xué)以后，開(kāi)始對(duì)生日有一點(diǎn)朦朧的理解。但局限于簡(jiǎn)單又狹隘的`名詞解釋。每逢同樣的這一天，總是滿懷許多的期待，而那些期待僅僅是一塊彩色的香味橡皮，一個(gè)軍用書(shū)包，或者一件奢侈的的確良襯衣。雖然沒(méi)有彩燭之亮麗，沒(méi)有蛋糕之香艷，只有一張單純的笑臉，淌著滿足的天真。每一份禮物，連接了歲月之間簡(jiǎn)短的距離，每一聲祝愿，溶入了親人永不褪色的叮嚀與關(guān)愛(ài)。

　　長(zhǎng)大了，生日象一張通行證。牽引我走進(jìn)一個(gè)起點(diǎn)又一個(gè)起點(diǎn)。它讓我的思想隨著年齡一道迅速成長(zhǎng)。于是，生日不再是一種單純的記念，它賦予了更多的責(zé)任，更大的挑戰(zhàn)，以及所有親人更加深遠(yuǎn)的期望。每當(dāng)面對(duì)已然習(xí)慣的時(shí)辰，卻多了許多的思考，以及回首的感悟。生日變成了人生的條條界河，是必須審視的迷亂的路口。或者，象一次遙遠(yuǎn)的旅程，需要做更好的準(zhǔn)備。

　　而今，生日是一碗簡(jiǎn)單的長(zhǎng)壽面，飄著濃香的熱氣。我卻沒(méi)有品嘗的心情。我不知道，這個(gè)日子究竟應(yīng)該慶賀？還是悄悄的悲哀。因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法預(yù)知，這一生的情緣還會(huì)持續(xù)多久，還有多少次有限的相逢？也許，生日是人生最后路過(guò)的那個(gè)驛站，它將收藏我們永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的一切欲望和幻想，連同遺憾，絕望或者一絲絲眷戀。

　　生日讓我更羨慕曾經(jīng)的童年。盡管這是一種悲觀的心理。

　　然而，我不會(huì)讓生日變成傷心的記憶。這里有自己播種的所有虔誠(chéng)的心愿，它們?cè)跉q月的土壤里已經(jīng)綻放光彩，它浸染了我所有至誠(chéng)至深的情感。所以，生日是一份人生的宣言，一種已然擁有的勝利。

　　太陽(yáng)依然在東方從容地升起，怡人的季風(fēng)讓我們繼續(xù)自由的呼吸。我們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)，也曾經(jīng)擁有過(guò)，我們應(yīng)該感恩蒼天和土地的包容，感謝親人的養(yǎng)育和情愛(ài)。正是她們的祝福，她們一生的陪伴，讓我們一路健康快樂(lè)的走來(lái)。無(wú)論她們?cè)谏砼�，還是亮亮的靜靜的天堂。

　　生日是一種感動(dòng)，一種祭典，給予父母，給予祖先。

中學(xué)生作文 篇8

　　你曾經(jīng)定睛細(xì)視自己一路走來(lái)的歲月嗎？你曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己往后的未來(lái)方向嗎？我是初二年級(jí)的小女生，面對(duì)未來(lái)五花八門(mén)、推陳出新的改革方針，我感到茫然，也十分的著急焦慮，我不知道眼前究竟是一片綺麗，或又是萬(wàn)丈深淵，往前走去，跌落，終將遍體鱗傷。

　　直到那么一天，那個(gè)特別的禮物，出現(xiàn)在我的生命里，彷佛一劑強(qiáng)心針，打進(jìn)我忐忑不安的內(nèi)心，須臾間，我有了大大的信心、滿滿的勇氣，更有源源的活力去面對(duì)未來(lái)不斷改變的世界。那是──我親手種出來(lái)的一畝方田，有著濃濃的情感，如今回溯其第一口微溫，竟無(wú)一不是滿載著胡蘿卜甘醇甜美、橙紅鮮艷的似錦前程！

　　是那天，老師看出我內(nèi)心的憂慮，拉著我的手，帶領(lǐng)我撒下希望的種子，并將這片花園交給我管理，這是我第一次從事種植的活動(dòng)，難掩欣喜之情，我與同學(xué)一同開(kāi)始了這一趟受益良多、如沐春風(fēng)的旅程，而我也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，滿載而歸。

　　發(fā)芽了！咖啡色的土壤有了新變化，一株株綠色小芽探了出頭，一個(gè)月過(guò)去了，每天早上，看著它們微妙的變化，我感到十分感動(dòng)，原來(lái)，它們每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，一滴一滴的吸收水分。天氣變化莫測(cè)，有時(shí)，狂風(fēng)暴雨，它們不畏風(fēng)雨的撐了過(guò)來(lái)；有時(shí)，白云舒卷，它們洋溢著幸福的笑容；有時(shí)，艷陽(yáng)高照，它們運(yùn)用以前早已儲(chǔ)存的水分度過(guò)難關(guān)。剎那間，我恍然大悟，明白了老師的苦心，那努力鉆出的小草，不就是我自己?jiǎn)幔棵刻於荚诓粩嗟某潆�、接受新知識(shí)，慢慢的進(jìn)步、卓越，有時(shí)候會(huì)考試成績(jī)不理想，但我不放棄，堅(jiān)持搞懂每一個(gè)環(huán)節(jié)；有時(shí)候會(huì)有好表現(xiàn)，成就感油然而生；而有時(shí)候又會(huì)喪失希望斗志，可是我拿出平常早已準(zhǔn)備好的實(shí)力，仍然努力做到最好。

　　又過(guò)了一個(gè)月，在那堅(jiān)韌小草的根部，冒出了一片橙紅，那不就是胡蘿卜嗎？辛勤的灌溉滋養(yǎng)有了輝煌成果，我也看到了自己未來(lái)的方向。美國(guó)兒童文學(xué)女作家，著名小說(shuō)《小婦人》的`作者露意莎？梅奧爾科特曾比喻說(shuō)：“在那遠(yuǎn)處的陽(yáng)光有我至高期望，我也許不能達(dá)到它們，但是我可以仰望并見(jiàn)到它們的美麗。相信它們，并設(shè)法追隨它們的引領(lǐng)�！睙o(wú)論將來(lái)會(huì)遇到什么困難、挫折、變化，我將昂首闊步、展翅飛翔，人生有如一道彩虹，如此絢麗，而又如此短暫；而我們何不趕走陰霾，學(xué)學(xué)胡蘿卜，讓陽(yáng)光雨露趕走蛛網(wǎng)塵封，努力追求自己的理想，不計(jì)后果、義無(wú)反顧，激起屬于自己的那片橙紅。

　　播下思想的種子，你會(huì)收獲行動(dòng)；播下行動(dòng)的種子，你會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你會(huì)收獲命運(yùn)。轉(zhuǎn)化這份特別的禮物，我告訴自己──我也要在心田里種下一顆種子，給它取個(gè)名字，叫做──希望。

中學(xué)生作文 篇9

　　我喜歡吉他，喜歡它悠揚(yáng)的音韻，更喜歡它在空中跳動(dòng)的音符。在學(xué)吉他的道路上，雖然我飽嘗艱辛，但我不曾放棄。

　　那是三年前的一次大隊(duì)長(zhǎng)竟選，在舞臺(tái)上一位大哥哥正手握吉他 瀟灑的站在舞臺(tái)上彈奏音樂(lè)，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我的心里。一曲之后，操場(chǎng)的同學(xué)們都投去贊嘆的眼光，這時(shí)我的羨慕之情，油然而生。"要是我也能彈出這樣的天籟之身，那有多好��！"此時(shí)學(xué)習(xí)吉他的念頭便在我的心頭萌生。就這樣，爸爸在琴行給我報(bào)了一個(gè)吉他班，從此我便踏上了這條藝術(shù)之路。起初由于對(duì)吉他的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在吉他班學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了，總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課�；氐郊依�，我也堅(jiān)持練習(xí)吉他，每天都要擠出時(shí)間練習(xí)吉他，因此我進(jìn)步的很快，老師經(jīng)常對(duì)我豎起大拇指。在家里，從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，手臂累的又酸又痛，汗水濕透了襯衣。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每當(dāng)我有放棄的念頭時(shí)那悠揚(yáng)的琴聲便飄蕩在我的耳際，我總會(huì)咬牙的`堅(jiān)持下去。我都是不間斷的彈著。即使外出旅游也要帶上我的吉他彈上幾首曲子，功夫不負(fù)有心人，我吉他彈得越來(lái)越好，每次參加比賽都能獲獎(jiǎng)。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，我有了喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)吉他更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在舞動(dòng)的音符中享受吉她給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在苦練中享受到了成功的快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇10

　　許多時(shí)候，失敗會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)原本我們夢(mèng)寐以求的東西，錯(cuò)過(guò)并不意味著完全失去，相反，有時(shí)它代表著更大的收獲。也許你與某件幸事失之交臂，說(shuō)不定正是你的轉(zhuǎn)機(jī)哦!

　　劉慈欣，這個(gè)以一己之力將中國(guó)科幻提高到世界高度的人，寫(xiě)作經(jīng)歷也并不是一帆風(fēng)順的。甚至直到現(xiàn)在，他仍繼續(xù)在娘子關(guān)的發(fā)電廠里擔(dān)任計(jì)算機(jī)工程師一職。如果劉慈欣出生在國(guó)外，估計(jì)早就可以名揚(yáng)四海了。可是在國(guó)內(nèi)，那個(gè)年代，科幻被膚淺的認(rèn)為是兒童文學(xué)，前期寫(xiě)的小說(shuō)并沒(méi)得到太多讀者的支持。很多人在看到自己的愛(ài)好不被人接受，不受支持，甚至一無(wú)所獲，灰心喪氣是正常的。但他沒(méi)有放棄，仍然滿懷激情，在工作的閑暇時(shí)間努力寫(xiě)作。他嘗試改變自己，在《鯨歌》之類(lèi)的作品中，就有很明顯的向主流文學(xué)靠攏的痕跡，最終他成功了。劉慈欣成為了亞洲第一位獲得雨果獎(jiǎng)的作家，他曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一些機(jī)遇，但最終成績(jī)斐然。

　　在看到別人的成績(jī)的時(shí)候，也要看到背后的付出。劉慈欣的`付出也是不為人知的，如果不是他在低迷時(shí)期筆耕不綴，提升功力，何來(lái)《三體》的亮眼，何來(lái)的雨果獎(jiǎng)呢?許多成功的人在錯(cuò)過(guò)之后卻有了更大的收獲，是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)后努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才有了收獲。愛(ài)翁小時(shí)候輟學(xué)，在家中自學(xué)，若是沒(méi)有他的勤奮，好學(xué)，以及對(duì)科學(xué)的興趣，也不會(huì)有后來(lái)的成就。

　　錯(cuò)過(guò)后，不吸取經(jīng)驗(yàn)，不糾正錯(cuò)誤，那永遠(yuǎn)只能是錯(cuò)過(guò)。付出才有收獲，如果你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)流了淚，那你也要錯(cuò)過(guò)群星了。

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