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中學(xué)生作文【范例8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
記得有一詩句：每當(dāng)想起母親，我的筆就跪著爬行。――題記
那一定是含著眼淚寫出來的詩句，看啊！每個字似乎都是眼淚流成的。每當(dāng)我想舉起筆寫我的母親，筆尖似乎就變成千斤重。也許，是牽掛了太多對母親的債。
我可以徹夜不眠，把對心愛的女孩的思念編成一縷縷的文字；我可以暫時放下手中厚重的練習(xí)，把心中一切煩惱怒恨發(fā)泄于文字；我的文字可以很輕狂，我的文字可以很爛漫……我的文字，我的文字卻不能承載母親的重量。
每一次對母親的惡言相對，每一次對母親的放肆誤會，都是一頭的默然，一頭的心碎；每一次看到歲月在母親的印記，黯淡的斑鬢，我都后悔，用最矯情的眼淚替自己贖罪……
從母親的眼睛里可以看到里面是一大堆溫暖的母愛，從母親的眼睛里也可以看到一個極度丑陋的`自己――如果想看清自己，母親的眼睛是最好的鏡子――你會覺得自己小到像顆塵埃。
曾經(jīng)想用世上最華麗的辭藻，贊美母親；想用最溫暖的雙手，安慰母親；想用最偉大的夢想，報答母親。呵，年輕人說話總是太狂妄，聲音總是洪亮。時間總是能證明一切的，看吧！看吧！看我的所作所為，多少次把母親的心敲碎，多少次偷走母親的眼淚。一些什么什么的最美，一些什么什么的獻給，都成了我最唯美的諷刺。
母親啊，就讓我的筆一輩子都為您跪行……
中學(xué)生作文 篇2
六月的雨，很執(zhí)著，下的讓人心煩意亂。我們都知道，能這樣在一起的日子正逐漸減少；也都明白，成長的附屬品是遺忘。害怕一轉(zhuǎn)身，記憶就會被時間慢慢磨去棱角，熟悉的面孔會慢慢變得模糊。偶爾，抽屜里會出現(xiàn)一兩顆幸運星，寫著祝福卻沒有署名的卡片�？粗鼈�，溫柔的情緒突然讓我眼角微微濕潤。
時間正在無情地摧殘著離別的心情，謝謝你們給我最美好的中學(xué)生活。曾經(jīng)的我們夜晚不睡覺鋪著地毯斗地主，結(jié)果被宿舍阿姨罰站到凌晨才知道被窩里的美好；曾經(jīng)的我們星期日帶著大把鈔票來揮霍，結(jié)果這個星期饑餓潺潺、畫餅充饑，還好有兄弟同甘共苦；曾經(jīng)的我們微笑過著瀟灑校園生活，卻用眼淚清洗著每次考試成績。曾經(jīng)的我們堅強、勇敢，而臨近離別的日子，卻怎么都變得這么懦弱？我們都不想放開這段瘋狂的回憶，但時間是拉開距離最強悍的力量。
人生有很多偶然，這些偶然構(gòu)成了你生活的方向。我們都偶然考了相近的分?jǐn)?shù)，偶然分到了一個班，偶然一起過了三年。還記得初一那年嗎？那些陌生的面孔、客氣的話語，那年你們不好意思的`對我說；“你好！同學(xué)，可以借我一支筆嗎？我的筆忘帶了�！边^了三年，還是同一個人卻用不同的話語對我說；“喂，筆丟過來�！睍r間可以帶給我們無比親近的距離，也可以漸漸模糊了彼此的身影�；�，我美好的花季卻夾雜著淡淡的憂傷。
最后一個夏天我們即將離別，最后只能帶著祝福的情緒看著這群可愛的同學(xué)們離開，再見，我的中學(xué)生活，再見，同學(xué)們！
中學(xué)生作文 篇3
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什么——
當(dāng)時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當(dāng)時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當(dāng)時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的'事吧，趕上時間小分隊……
可當(dāng)今社會中，有多少自認(rèn)為時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節(jié)約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！
來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創(chuàng)造更加燦爛的明天！
中學(xué)生作文 篇4
每個人都有夢想，夢想是存在于人們心中的一朵待放的花。
夢想之花有著不同的種類，不同的顏色。人們的夢想盡管各不相同，但它們卻是平等的，同樣炫麗奪目。夢想沒有高低貴賤之分。心靈純潔的孩子們在幼兒園里七嘴八舌地議論著自己的夢想。有人想成為音樂家，有人想成為科學(xué)家，有人想成為天文學(xué)家，還有人想成為T臺的主角……每個人渴望與別人分享自己的夢想。
關(guān)于夢想的課堂，是最美的課堂。人們的一生，都是圍繞著夢想展開的：尋夢、追夢、圓夢。然而，并不是所有人都擁有完美的一生。真正完美的人生并不是不犯錯誤，而是能夠真正做到認(rèn)真對待自己的夢想。人們會想象他們成為理想中的自己的情景，然后微笑慢慢涌上嘴角。追逐夢想的路途遙遠且艱辛，隨時可能出現(xiàn)荊棘。有些人畏懼艱難，半途而廢，最終沒能實現(xiàn)自己的夢想。也有人不畏艱難，堅持了下來，等待他們的就是滿園芬芳的花朵。
人的生命有限，短暫的生命因為追逐夢想而精彩。如果說尋夢是生命的開端，那么追夢就是生命的過程，圓夢就是生命的'結(jié)果，而人就是整個生命之旅的旅游者。一次旅途，不可以沒有開端、過程和結(jié)果。再美的景色，如果沒有被人需要、被人欣賞，那么也就沒有其存在的價值。夢想之樹必須植根現(xiàn)實的土壤，為人謀利。
沒有人會甘愿舍棄掉自己生命中哪怕是一微秒的時間，即便那一微秒你是痛苦的，也要微笑面對。當(dāng)你微笑，世界便回以更美的笑容。從現(xiàn)在開始，尋找夢想，追逐夢想，圓融夢想。夢想的花瓣就在當(dāng)下開放，抓住當(dāng)下就抓住了夢想的衣衫。那一刻，當(dāng)我們踏上尋夢之旅，我們高歌——面朝大海，春暖花開!
中學(xué)生作文 篇5
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，只有小蘭一個人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節(jié)，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費錢又表達不了對老師的敬意，那送……對了，聽說學(xué)校的后山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時候，那就送菊花吧！
于是，小蘭背著書包大步地往后山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹在為她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學(xué)時，老師背著同學(xué)們過河，一點兒也不覺得累；上課時，她用那雙熱乎乎的手握著同學(xué)們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學(xué)們犯了錯，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經(jīng)采了58朵花，正好代表全班58名同學(xué)對老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。
辦公室的窗子是開著的，正好老師開會不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花插進了筆筒，臉上出現(xiàn)了神秘的笑容。一陣微風(fēng)吹來，菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫了整個辦公室、整個校園……
桌上的`日歷顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學(xué)們的知識卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發(fā)黃的地球儀，帶給了我們多少知識，擴展了我們的多少視野，在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，老師您時刻都領(lǐng)著我們遨游知識的海洋。讓我們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。
窗外開著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發(fā)自己的迷人清香。老師，節(jié)日快樂！
中學(xué)生作文 篇6
懵懵懂懂的夏夜不知如何就帶走了t锝懵懂懂的我們，不老的夏，留給我們的只是無盡的感傷�；蛟S，你不會知道，因為你仍被丟棄在幼稚的童話故事里，滿懷憧憬地向往著美好的生活，卻從未讀過生活的滄桑與現(xiàn)實，從未觸摸過人性的冷血與孤傲。
不知道，何時開始，被人用“想得多”這個i司來形容，是與多愁善感的舊友分別太久了嗎？以此來緬懷。回頭看看，稚嫩的文筆不曾遠去，童真的氣息也從未走遠�？墒牵涂倳幸粚釉撚幸只虿辉撚械某墒鞀A雜其中。漸漸地，美文以能夠給我安慰的角色走人我的生活，嘈雜、喧鬧的城市中，這樣的知音總能給我一片寧靜的海，偶爾的漣漪、波濤仿佛也成了樂趣。
小時候，總有那么幾個公主，幾個王子，兒只青蛙，幾只天鵝，還有少不了的幾片森林，這些仿佛都是安神的藥劑，咽下后，總能寧靜人睡。夢中，盡是美好。森林，猶如幸福的生產(chǎn)地一般，從不曾有過邪惡、丑陋。甚至夸張到將自己的心放入樹洞，都不怕被偷。好像——生命。
那時，森林就是我的世界，它可以容納下我的.一切，就像它可以容納下白雪公主的災(zāi)難，給她一次又一次的生命；容納下灰姑娘對王子隱忍的愛，給她一次又一次的喜出望外；容納下拇指姑娘的彷徨與無助，給她一次義一次的溫暖……她的森林，離不開。
大了，思想所渴望的不僅僅只是能夠給自己帶來幸�；孟氲纳至�，而是仿佛能夠給自己心如止水的一片中靜草原了。暑假中，《呼倫貝爾草原的夏天》帶給我從未有過的思考。在一個顛簸的旅途中，給我一個能夠放空自己的空間。以家的平淡、生活的平凡、愛的平靜詮釋自然的唯美，一種氣息寧靜而祥和。不急、不躁、不煩、不鬧，找一個不喧囂的角落，用心去品讀。讀作者的兩年寒暑，四度往返，十萬性靈文字，九十幅原生畫面。收藏最純凈自然的記憶與情感，接近最古老清澈的靈魂與生活。呼倫貝爾，本就是一個干凈的同；夏，本就是一個不老的傳奇；草原，本就是用來凈化靈魂的圣地。
我的草原，放不下。
從森林到草原，或許，少掉的不是幻想，多出的也不是老練；從她到我，或許，少掉的不是天真，多出的也不是成熟。
“當(dāng)你可以抬頭仰望整個的天空，俯首注視孕育希望的大地，那么，還有什么，不能夠放下，或者忘記？”追求——安寧。
正如安寧所說，與天空大地相比，我們似乎過于渺小，看看周圍的一切，或許讓你放下內(nèi)心的沉重。但是，多仰望書籍，讓你放下的可能不只是內(nèi)心的沉重，放下的，也許有思想的沉重。
讀書吧，努力讓自己在浮華的城市中顯得不那么浮躁；閱讀吧，努力讓自己在物質(zhì)的世界中顯得不那么勢利。以書的名義，宣泄出內(nèi)心的重擔(dān)；以筆的行動，吶喊出思想的委屈。
我們，不遺棄；努力，讓自己堅持。
我們，不放棄；努力，讓自己更好。
我們，不躲避；努力，讓自己面對。
閱讀是一門值得深究的學(xué)問，帶給我們的，與時光交融，所有精神支柱滲透時光。
時光不老，我們不倒。
中學(xué)生作文 篇7
剛跨進中學(xué)門檻，還沒等我收腳，快樂已經(jīng)灑滿了一身。
NO．1零食猜猜猜
疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑啊！
晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以精確到0．01秒的速度沖向?qū)嬍�。我�?15“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準(zhǔn)備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓(xùn)練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時開始了。我和小H開始第一回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z�！凹舻�，石頭，布！”小Z以“石頭”戰(zhàn)敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開始了：我對小Z�！凹舻�，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的.那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受�！袄细�，有人叫你�！辈恢l喊了一聲，等我明白過來，滿床的“戰(zhàn)利品”剎那間“落了個“白茫茫大地真干凈”，三個可恨的家伙們正對著我手舞足蹈……
NO．2街舞熱潮
不知什么時候起，我們班興起了街舞熱。
“老班說今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完，“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，從老班處借來音響，也不管能不能對上音樂節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了�！扒疲俏柰醢⒎巧蠄隽�！”“哇！是機器舞耶，好帥喔！”臺下同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個人出現(xiàn)在門口，原來是樓下教室的班主任�！笆鞘鞘�，我們會輕點”，阿傻趕忙賠罪。
我不知道，明天還有什么快樂等著我，但快樂的中學(xué)生活已經(jīng)開始了！
中學(xué)生作文 篇8
今天大年初一，照慣例我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家過年。一大早陽光明媚，我倆踏上駛向丹陽的汽車，愉快的一天開始了。
外婆家住在郊外，那兒的空氣格外清新，天空格外藍，和拉薩的天空一樣“掬一捧藍天可以洗臉”那般美麗。小麥苗早早地探出腦袋迎接新年的到來。陽光暖洋洋地普照著大地，萬物充滿著生機。這么好的環(huán)境誰的心情不舒暢呢？我哼著小曲一蹦一跳來到思念已久的外婆家，和早來的弟弟——我的“冤家”打鬧起來，忘卻了耳邊媽媽的催促嘮叨聲，盡情地玩耍。
我倆一吃過午飯就來到小池邊決戰(zhàn)“打水漂”，上次我倆向鄉(xiāng)下孩子學(xué)習(xí)的情景歷歷在目。這次我盡量找那些光滑輕薄的石片，彎下腰用力仍出去，一開始石片滑不遠，幾次過后我漸漸找著竅門了。只見我的石片輕盈地滑出一道美麗的弧線，一道一道向?qū)Π短S。弟弟的水平真臭，石片要么仍不遠要么一頭載在水中不見影。哈哈，他急著要和我比其它的`。好吧我倆比誰秋千蕩得高。
我們來的秋千旁，秋千有點高。只見他笨笨拙拙地爬上秋千，腳努力地踮地，身體拼命住后移，然后腳一抬“哇！我飛起來啦！”話音剛落，他從秋千上滑了下來，好在個子不高秋千也沒飛高，沒什么大礙。我一把拉起他說“你還是看姐姐的吧！”我坐在秋千上，腳一蹬像一只燕子一樣飛了起來：哈！飛的感覺真好！然后我讓弟弟坐穩(wěn)，手握緊，推著他玩，我倆開心地笑著，笑聲在空中飄蕩，傳出去很遠。
我們玩呀玩，夜幕在歡聲笑語中漸漸降臨，除夕我在城里沒買著煙花炮竹，今天我可要玩?zhèn)�夠。我拿出一盒甩炮，抽出一根住地上使勁一仍，只聽見“啪”地一聲，膽小的弟弟直往家里躲。我更來勁了，甩炮一根接一根在地上開了花。弟弟見我玩得這般樂乎，就跟著我學(xué)。我倆玩了一會兒，就拿了一根煙花，請媽媽幫我點燃，“嗖”地一聲，煙花沖向半空，“霹靂啪啦”炸開了花，變成了一朵朵無彩繽紛的菊花，又似我們綻放的笑臉。我和弟弟拍手稱快。我又放了幾個像陀螺一樣轉(zhuǎn)的小煙花，還有在手中揮舞的金色小龍，它又像一條條閃爍的流星……
快樂的一天悄悄地離去了，鄉(xiāng)下生活雖然沒有城市的繁華，卻有著獨特的情趣。我口味著進入了夢鄉(xiāng)，期待著新的一天到來！
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