中學生作文范例9篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
每當陽光普照，我用身心沐浴它的溫暖；每當細雨傾灑，我用指尖輕撫它的冰涼；每當云滿晴空，我用雙眼感受它的奇妙。世間萬物都洋溢著太多美好，只是我們需要等待。
上學的日子我早早地起床，一定會遇到那個有紅綠燈的十字街口�？赡苁敲凶⒍ò�，無論什么時間什么天氣什么心情，紅燈總是喜歡跳出來阻擋我的去路。剛開始經常抱怨自己倒霉，可是時間長了，我習慣了它亮起來的顏色，也習慣了要停下匆匆的步伐靜靜地等待。
我被淹沒在人與車輛穿行的斑馬線上，之前的喘氣聲也漸漸不那么強烈了。我抬頭無故地仰望，讓我的視野不拘于城市建筑狹小的空間里。我的目光像駿馬一樣馳騁在遠方，偶爾可以看見候鳥劃破如鏡般明朗的天空。突然覺得自己好渺小，只不過是這顆星球上的一種生物而已。不知不覺間，身旁略過幾個人影，才回過神來。
啊，已經綠燈了。
這樣日復一日，我該感謝紅燈。它讓我在急于進取的征途上，停下來先等待，享受這個或漫長或短暫的過程。如果我抗拒了它的`慷慨提醒，徑直前行，我將后悔我的沖動，就像違反了交通規(guī)則。
其實我喜歡等待，它總能讓我領略某些由心而生的感悟。而這些微妙的思想總是轉瞬即逝，在下一秒就完完全全地釋然了。再次回想的時候，根本無法理解當時自己為什么會這么想。
也許，人每分每秒都在變。何必感概從前呢？
與外婆一同去爬山。那時的我充滿年輕與活力，喜歡登高望遠，喜歡一刻不停地向前方奔跑。我固執(zhí)地認為，只要達到山頂，就一定能欣賞到最美的風景。而外婆則喜歡慢慢地走，她一點都不著急，倒是像在等待著什么。甚至到不到達山頂對她來說并沒有所謂。
外婆向我招手示意，讓我停下來等等她。我不是很情愿地回過身來，干脆坐在山間的石階小路上。陽光透過樹葉間的空隙柔柔地射下來，風拂過臉龐，耳邊響起草木沙沙的律動。我被周圍的翠色環(huán)繞著，從來沒有這種美妙的感覺，也許真的是我太過心急，不會等待。
原來，沿途才是最美的風景。
莞爾，我攜起外婆的手，陪她慢慢地走。
花兒等待綻放，蒲公英等待飛翔，生命等待成長。我等待青春，等待愛的到來。
中學生作文 篇2
當星星們從夜的田野歸來，它們關掉了西邊的路燈，點亮了東邊的燈塔，之后便躲進天空的幕布里悄然入睡。沒有誰在意到他的逃離。
他飄蕩在天空中，來到了小王子迷失的沙漠，卻遲遲也找不到那口傳說中在沙漠心臟上的井。飛過一只蝴蝶，突然不知哪刮來的風暴，將他吹到了一片森林，身上的云絨沾滿了沙粒。讓他無法再漂浮，他只能等到黎明收集葉間上的露珠來清洗，等到洗凈風沙后，再回到天空。
故事就是這樣不溫，不涼，不冷，不鬧的開始。不驚，不訝，應該是個童話。
一只上帝養(yǎng)的小兔子，因為太想吃人間的青草，費勁千辛萬苦終于逃跑出來，但卻發(fā)現自己不能到達地面，結果他就很桑心很桑心，他哭呀哭呀哭呀哭呀哭，結果哭著哭著，就消失了。最后太陽一照，地上的雨水都蒸發(fā)了，在天空中匯聚成了一朵小兔子外型的云。
這是一個關于吃貨的童話，嗯……好吧，我承認，這是我聽過最無聊的童話之一。
但我真的寫不下去了……
不是所有騙子都像安徒生
其實真正的故事是這樣的。
小意達是這世界上最可憐的女孩，因為她有一朵公主一樣的花，這并不是說花有多美，而是安徒生說，花兒在午夜的時候，收拾打扮好自己后，便去赴一場宴會，關于花兒的宴會，她們猶如少女一樣在華麗的舞池中和心儀的男孩跳舞。而小意達的花太受歡迎了，她旋轉了一個晚上，早晨，疲憊不堪的她便低下頭沉睡。
小意達聽呆了，很少有人能將謊言像肖邦一樣的講，而安徒生用他月光一樣溫柔的眸子騙過了所有人。他微笑著，順手拿走了小意達那快凋謝了的花，在所有人的面前，這個厚顏無恥的家伙搶走了一個小女孩的花，還么美名其曰：我?guī)Ч魅フ宜耐踝印?/p>
真的很想上前反手就是一巴掌，為每一個曾經被安徒騙過生的人狠狠的出一口惡氣。
如果沒有《賣火柴的小女孩》我們或許不會流太多的淚，長大后也不會總是過于感傷。如果沒有《睡美人》，我們或許不會執(zhí)著著某一個人，而在高塔上一再錯過四季，如果沒有《灰姑娘》，黑夜就不會再有人孤單的等待南瓜車，如果沒有《丑小鴨》，或許平凡會更自在。
不是每個騙子都像安徒生，騙了每個女孩最夢幻的時分，他用他虛偽的話語，告訴你那些不存在的美好，仿佛觸手可及的飄渺，所以你等待著早晨醒來你的大抱熊會將你擁抱，所以你等待著夜晚螢火蟲為你指明方向，所以你等待著一場流星雨和一場吹到某個仙境的風暴。
安徒生面不紅心不跳的說，是的，他們存在。
而你，用盡了五分之一的人生才看透了他的謊言。你哭著，你笑著，你回想起來時，又是誰的故事突然清晰了。
不是每個騙子都像安徒生，他悄悄來過，又悄悄離去，他騙走了我們的時光，大言不慚的'接受著我們的恭維，他帶著我們的美好逃離，只留給我們遙遠且并不真實的童話。我們都愛過，我們也都忘了。
直到他躺在墳墓中開始懺悔，他說，他將他所騙來的所有關于孩子們的夢，全部都藏在森林里一個糖果做的屋子中。
不是每個騙子都像安徒生，至死都在說著那蒼白無力的謊言，我長大了，你說的一切，我都不在相信。
他顯得有點悲傷。是嗎？我真的很想……騙你一輩子。
人生第三滴眼淚給了安徒生，這該死的騙子最后還騙走了我的眼淚，悲憤欲絕的我只能轉身不帶留戀的離去，再見吧，安徒生。
而我，不知不覺中來到了那片森林，在森林中心的那個糖果屋已經融化，那些孩子們的美好，太溫暖。安徒生的身影在光與暗的交錯中恍惚，他說，去吧，代替我，去騙那些長大了的孩子們，告訴他們，在森林的中心，有一個糖果做的屋子。
我從愛麗絲的睡夢中偷了一件兔子的服裝，就這樣，在旅行的路途中，告訴每一個人同一個謊言。
這應該是個童話。
寫完了嗎？那你還想看嗎？還是說，你還沒長大，又或者，你已經永遠是個大人了。
中學生作文 篇3
昨晚，我在夢里見到了一個老人，安詳地躺在安樂椅上，就是他，讓我煩躁不安的心平靜了下來。
他是我的爺爺。嚴厲和沉默，是我對他僅有的記憶。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！蹦鞘俏业谝淮伪吃�，并不明白什么意思，只是爺爺讓我背，便拼命地背著。有人說，智慧與年齡是成正比的，而當時，我還不滿5歲。
每一背錯，爺爺就打我一個手板。在當我的左手心腫脹起來的時候，我終于囫圇吞棗地啃完了這首詩。一回到屋子，我就開始痛哭，直到我發(fā)不出聲來，仿佛淚水的噴涌能帶走痛苦的記憶，撫平肉體的傷痛。
第二天，床頭放著一枚白兔糖，我驚喜的拿起來，迫不及待的撕開糖紙，吞咽來之不易的甘甜。那時候，我吃過的糖不多，一顆大白兔，足以賄賂我。我一直以為那是奶奶對我的憐惜，可是那卻是我最“討厭”的爺爺對我的甜蜜的心意。
當我再次見到這個嚴厲的老頭的時候，他不再嚴厲了，他安靜的躺在病床上，臉色蒼白的嚇人，可能我的動靜有點大，爺爺醒了，他艱難的睜開眼睛，用溫和的口氣說：“小四，過來�！蔽矣行┖ε铝�，因為那個黑面包公不再嚴厲了，我膽怯的走過去，站在床邊，爺爺從被子里伸出那雙皺紋密布的手，輕輕的拉住我，沒有說話，這時候我覺得他顯得慈祥了許多。在臨走的時候，他說了很多話，可惜我沒有記住一個。( )
這是我最后一次見到爺爺，然后便去了他的葬禮上，天空中淅淅瀝瀝的下著雨，我安靜的跪著，盡力不沉浸在周圍的悲聲中，但是看著相框里抿著嘴的倔強老人，我的眼眶忽然的'濕潤了。我那時后悔自己為什么沒有聽進去他的話，那充滿愛意的話。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！闭邕@首詩，我們真正頓悟人生的時候，又有幾次，我想爺爺應該早就看透了人生，才會如此突然但又安詳的離去。當迷茫的我通過那迷離的燈火看清爺爺意味深長的微笑，我煩躁的心情驀然消失了，我不必在霧里云里尋找唯一的答案，因為一陣狂風吹散了這一切，我感受到了人生。
我看著無數的人從身邊走過的時候，我想他們都有對自己人生的認識與理解，但我們還未看清他，或許當我們到了不惑之年我們些許就會明白�？赐溉松�，理解人生，享受人生，當你明白自己人生時，你的一舉一動也帶給了他人人生的萌芽，爺爺便給予了我人生的開端，爺爺讓我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。
我輕輕的拾起爺爺墓旁不知名的白花，輕輕的笑了。
中學生作文 篇4
如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以后要一定考進某個名牌大學。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。許多成功人士回憶起學生時代，占領他們記憶風帆的，大多是學習。
常言道，只要功夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學業(yè)心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節(jié)，其實很多東西都是細節(jié)決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質的高低就體現出來了；有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節(jié)，屈服于習慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的`“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節(jié)與習慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾�？匆娎蠋�，還能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學生的基礎。
做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學生的含義。作文
中學生作文 篇5
“牽羊只牽頭�！�
“擒賊先擒王”，也許豐子愷大師是爛熟于心的，可是他可不知道牽羊也有這樣的規(guī)律。農民以農為生，他們牽過的羊肯定比大師畫過的多，因此知道這一規(guī)律不足為奇。從大師兩條繩子牽兩只羊的例子中可知思維定勢有多可怕，生活中我們必須跨過思維定勢這道坎。
16世紀時，俄羅多達格到南美洲旅游時發(fā)現了名為“狼桃”的`植物，其果實紅艷似火煞是好看。按照“物艷則多毒”的規(guī)律，如果是中國人可能連碰都不敢碰一下。這位英國公爵卻把它帶回歐洲安了家，最后大膽品嘗并未中毒，還檢驗出其營養(yǎng)價值極高。這種“狼桃”便是如今名揚四海的西紅柿。鮮艷總會讓人想到毒素，就像“美女蛇”一樣�？墒且驗槎砹_多達格跨過了思維定勢這道坎，用實踐證明了它的價值所在。
思維是調皮的小孩，喜歡惡作劇。保持清醒的頭腦，會收獲不一樣的驚喜。
南門徙木是商鞅招兵買馬之計，但有人卻因為走不出思維定勢錯失了良機。有人甚至還嘆息沒有“伯樂”識“千里馬”，一心想著“好風憑借力，送我上青云”的美事。機會是靠把握而不是用理論能得到的，掉入陷阱中的驢如果坐以待斃，肯定不會抖掉原本要掩埋它的土，將其化為新生的墊腳石。
“牽羊只牽頭”，不止豐子愷大師不知，我想許多“一心只讀圣賢書”的人也是如此。在生活中，我們總是被思維定勢莫名地左右著。比如老師提的問題一定有答案，可是有時候并非如此。曾有教授提了一個問題：有一艘船，甲板上有11個水手、8根桅桿、1個船長，其中一個水手38歲，問船長多大。聰明人一看就知道這是無解之題，可令人驚訝的是居然有五花八門的答案出現。原因只有一個：因為他們相信凡是問題一定有答案，況且那是教授出的題。其實教授是在舉例子說明盲目的愚蠢罷了。
在生活中，我們要突破思維定勢的枷鎖，努力創(chuàng)造自己的廣闊天地，決不能困死在思維定勢營造的死胡同里，郁郁而終。
中學生作文 篇6
我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我現在居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪子、油漆鋪子、木匠鋪子……各種店面應有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡繹不絕。但在街角邊上有一間鋪子,似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實際上就是一間小木屋,甚至門前連個招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪子;靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪子。其實,這是一家做盒子的店鋪。只不過這盒子有些特別,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪子。
棺材鋪子的主人是一位老人,沒有人知道他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說人人都有躺進棺材的那一天,但是但凡是個人,對棺材都多少會有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人。
看到老人,人們似乎就會不由自主地想到自己會有躺進棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動搭理老人了。
老人的歷史無人問津,只知道他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯�。據說,年輕時他也曾想過出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一直沒有擺脫得了做棺材的行當。聽人說,年輕時曾有好心人給他介紹過對象,但因他是做棺材的,便一個個都吹了。時至今日,老人依舊是孤身一人。
雖說人最終都會用上棺材,但這事并不會天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的時間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的'墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報紙堆滿了他的小院。有時老人也會坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽。
有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子�？伤χ鴵u了搖頭,將房子低價賣給了別人,自己依舊住在小木屋里。沒人知道老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時不時地收到一些信件,至于信的內容是什么,是誰寫的,沒有人知道。當然,也沒有人想知道。
老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一起,日復一日,年復一年。
有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個花開正濃、云霞漫天的黃昏。
老人做了一輩子的棺材,最終躺進了自己做的棺材里。人們整理他的遺物時,發(fā)現老人的財產所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長寫給他的感謝信——感謝老人對他們的資助。
中學生作文 篇7
又一次站在我人生的十字街頭，徘徊、轉身、呆立、再離去……
我的迷茫，我的彷徨，一切的痛楚都由我自己扛。
每當我這般無助的時候，總會記起我的過去�！斑^去”是一個極美好的詞，其實并不在于那時的日子究竟有多么美好，只因為它過去了，遠逝了，所以也就自以為美好了�；蛟S在未來的某一天，也會將如今這段失落的生活視為一種極其美好的回味吧。如果真是這樣的話，那我倒應該好好珍惜眼前的苦難，把它當作寶貴的人生財富，塵封進我的心靈紀念冊中。
為什么世上沒有花仙子手中神奇的魔術棒？我好想用它來裝飾我水晶般美麗易碎的夢，我不愿醒來，只愿久久地睡去，在夢中徜徉．可是，我為何還這樣幼稚？童話終究只是一場虛無的幻境，我又豈能去相信？
一次又一次在幻想與現實之間穿梭，一次又一次將我的靈魂從幻想中拉回現實，一次又一次在現實中充滿希望再落魄到絕望．
望著馬路上來來往往的車輛，又仿佛看到我匆忙的身影．然而，車水馬龍的景象永遠都不會停歇，依舊那樣繁華、炫目，但我的身心卻有說不出的疲憊，只剩下無力的、急促的陣陣喘息聲。
最討厭做選擇題了，我總是被突如其來的答案搞得束手無策。更何況面對的是決定我人生的選擇，越發(fā)不知該如何是好。再者說，對于我這樣一個毫無主見的人更是難上加難。是留下還是離開？我苦苦地尋覓著最終的結果，一個正確的答案。
我想周圍的人是否對我很失望？我已經沒有一絲余力再去在乎那些所謂的流言蜚語，因為我是為自己而活，為愛我的親人、朋友們而活的。至少我的親人永遠都不會棄我而去，始終是我堅強的后盾和溫暖的依靠。
看著別人高高興興地設計著自己的未來，為自己想要的生活努力奔波時，我覺得自己真的'好無能、好失敗。我連自己想要得是什么都不知道，我、我還能再做些什么呢？
公園里的秋千一刻不停地任憑孩童們蕩來蕩去；嬰兒的搖籃在媽媽的輕柔呵護下?lián)u來搖去；潔白的云朵在無邊的天際間飄來飄去；身插羽翼的小小的羽毛球在兩人憤恨的球拍中打來打去。我不禁開始思考起這些事物所存在的意義和使命。我想秋千、搖籃和云朵應該是快樂的吧，至少它們擁有自由，有屬于自己的領域和繩索，指引著、召喚著它們。而那為人解悶的羽毛球則是最可憐的，它別無選擇，它傷痕累累，它的生活沒有自由，可它無力反抗，便只有默默地承受、承受。你想想，又豈止只羽毛球這樣悲慘呢？幾乎所有的球類都是如此，哎，好可憐哪！
可是，我又何嘗不是象球兒那樣無奈呢？什么快樂、什么自由、什么享受，我全不曾擁有。
自出生以來就一直生活在這個喧鬧的大城市里，在這里度過了我十幾年的歲月，留著我太久的回憶和太多的故事。如今的城市依然那樣喧鬧、年輕，容不得半點瑕疵�？扇藗兊哪樕蠀s已浮現出幾許疲倦，幾許滄桑，一張張飽含風霜的面龐讓我真切地感受到了世間的變遷，人世的城府。這里的一切都這樣好不搭調。
小小年紀本沒有資格來談論人生，但我卻固執(zhí)地認為自己的確頗有幾分感悟。
偶爾遇見幾個以前的同學，我親切地稱其為“故友”，好古老的稱呼，但我偏偏喜歡。我們之間還未形成所謂的“隔膜”，見了面還會象當初那樣大談特談，可瞬間過去，說過的話語便頃刻間蒸發(fā)地無影無蹤。我知道了，原來這就是“客套”，而我也掉入了社會的“俗套”。幾年過去后，恐怕雙方也就形同陌路了。
朋友們都說我很幼稚，像小孩子一樣分不清善惡，真的是這樣嗎？我被這塵世的紛紛擾擾徹底地征服了，請你放過我吧，我承認我只是一個剛入世俗的小孩。我用單純掩飾內心的恐懼、凡間的虛偽，用懵懂鋪墊我受傷的心靈、對世事的失望。我不愿，我不愿揭起生活偽裝的面紗，寧肯繞著彎過去，也不愿觸碰到它骯臟的一面。什么閑情逸致、什么超凡脫俗，我都不懂了。
突然想到了離開，離開這個生我養(yǎng)我十幾年的城市，離開我的過去，到另一個完全陌生的地方開始新的生活，新的征程。
在一個地方呆的太久，真的會產生視覺疲勞？正如每天反復地做同樣一件事情，終究會有丟棄的一天吧。我明白了自己為什么會這樣寂寞無聊，原來是已經厭倦了一如既往的生活，未免太過平淡了些吧。
假如我真的離開了這個城市，那以后就稱它“故鄉(xiāng)”，＂故鄉(xiāng)“，好陳舊的語氣，總會勾起許多懷念．就是這樣吧，離開再懷念，一個永無休止的圓．
假如我真的離開了這個城市，我會試著讓自己學會忘記，曾經、過去、往昔，都已經沒有任何意義。盡管很絕情，但我也無能為力，只希望自己不要再一味地悲傷下去。
假如我真的離開了這個城市，我會學著獨立和堅強。生活不會遷就我，而是無情地折磨我，打擊我。我柔弱的外表并不是我真正的本性，我是堅強的，不可摧殘的。我的內心埋藏著一粒巨大的火種，等著吧，等到它爆發(fā)的那一天，我要讓全世界的人都為我吶喊！
聽說外面的世界很精彩，聽說外面的世界也很無奈，無論怎樣，我不必去猜，只想勇敢地去闖一闖。我們不是年少輕狂的一代嗎？對！好一個“年少輕狂”，那就讓我們毫無顧忌地去闖。
猛然抬頭，發(fā)現我已被大雨淋得如此狼狽，這又有什么？只不過是一次軀體上的磨練。透過我的雙眸，世界卻讓我看得異常地清晰。
又一次站在我人生的十字街頭，堅定、回首、佇立、再離去……
中學生作文 篇8
長城的雄在中國是家喻戶曉，西湖的美在中國人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，長城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一種獨特的美，美的實在。
初到古隆中，覺的自己置身于公園中，有這個感覺是很自然的。你看，那鮮艷的花朵，翠綠的小草向你毫無保留的展示它們的美麗。石頭露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸紅了臉……這里還有許多有著濃郁古風味的住房，原來是大軍師諸葛亮的故居呀！我心中產生了一種自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾經七擒孟獲，如果不是他足智多謀，蜀漢那時恐怕滅亡了。
古隆中，美里溢著古風味，真是湖北一絕呀！
我在圓里走著，看見一位老爺爺抱著他的孫子坐在三顧堂門前，老爺爺盯著諸葛亮的像一動不動，我在他身旁坐下，老爺爺很熱情，他給我講起了他的往事。
他告訴我他是伯鄧大軍的戰(zhàn)士，當時他們最崇敬的人除了毛澤東就是諸葛亮。他自己很喜歡諸葛亮，非常敬佩諸葛亮的才志，他就住在這傍邊，幾乎每天都帶孫子來玩，他希望孫子也做個像諸葛亮樣的人，為國家做些貢獻。時候不早了，我告別那爺孫兩告別，小孫子看看爺爺又看看那幅畫，好像懂得了什么。
我又去觀賞了隆中的.其他風景，真的很美麗，每個游客都掛著笑容，好像很滿足；有的看著一些物品出神；有的人直接躺在早地上“閉目養(yǎng)神”……
在出圓門時，我又看見了那爺孫兩，小孩子好像充滿了“光輝”。
古隆中，你雖然沒有長城雄偉，也不及西湖的美麗，可你有一種西湖沒有的美，一種長城沒有的雄，我一時也想不出來那獨一無二的東西是什么呢？我還在考慮著，你想到了嗎？
中學生作文 篇9
我家庭院門間的屋檐下佇有兩個燕窩，左邊一個，右邊一個。幾年前的一天，有幾只燕子飛到我家院內的電線上，好似一幅跳動的五線譜，經過認真考察后，便商量決定在此安家，于是便銜上軟草和泥筑巢，我多此一舉，似乎太礙事啦，便丁了兩個釘子，中間用身子纏好，一邊出他們一臂之力，可燕子不領情，他們并沒有在此借勢筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飛啦數不清的來回，建好啦自己的家園，燕子們盡情享受明媚的春光，嬉戲追逐，快樂的生活著，很快燕子有啦愛的結晶，孵出啦小燕子，雛燕每天待在窩中張開杏黃小嘴等候母親來喂食。老燕則是很有責任感不知疲倦去覓食，然后再飛回來喂孩子，就這樣，燕子們和和美美，安享天倫之樂不知不覺中雛燕變長大啦出窩啦，在老燕的帶領下，練習飛翔的本領。
秋天到啦，待天氣漸漸變涼之際，燕子便歸心似箭，到南方過冬去i啦。我想，燕子啊，來春你還能找回到家的路嗎？令我驚喜的是，第二年春天，燕子們便如約回來啦，它們歡快叫者，來到自己的家。感覺真好。
我不禁在想，燕子啊，你還是去年的你嗎？后來我便把燕子安家的'事講給母親聽，母親說，燕子是很有靈性的，喜歡紅火的地方，燕子來這里安家，說明這里脈氣旺，我聽了，心里掠過一陣快意，是啊，又有誰不希望身居福地、生活幸福呢！燕子啊，你雖然沒有牡鵑那樣大的名氣和其在文學史上的地位，但是，燕窩卻是非常有名的。對了，說到燕窩，我想多說兩句，真正的上品燕窩，營養(yǎng)豐富是難得補品，之所以說燕窩珍貴是海邊的金絲燕常食水中之魚，吐出胃液和血去筑窩，當然這樣的燕窩便非同一般了。
又是一年秋來到，燕南飛，燕南飛，燕叫聲聲心欲碎，目送遠去的燕影，心中便期盼來年的早春了。
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