[優(yōu)]中學(xué)生作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　歲末像日歷一樣一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，新的一年像新生的生命一樣即將分娩，期待呱呱墜地的啼哭敲響喜慶的鐘聲，開(kāi)啟新年�！�—題記

　　不知何時(shí)新年攜手歲末里明媚的陽(yáng)光，如春日里一樣的溫暖的來(lái)臨。我好像還并未感覺(jué)到新年伊始就在眼前。當(dāng)看到常年在外打工的游子們，在外拼搏了一年，在外流汗了一年，在外辛勤付出了一年，終于收獲了一年的希望，裝滿了沉甸甸的行囊。下了這一站的歡喜，又上了另一站回家的喜悅，把滿滿的幸福帶回去，與全家人幸幸福福地過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。哦，新年悄悄地來(lái)了，在外打工的游子們都回家過(guò)年了。

　　一年的時(shí)光竟然過(guò)得這么快，悄無(wú)聲息的從手指間穿梭而過(guò)，就到了年關(guān)。于是我走出了屋子，來(lái)到熟悉而陌生的街道。平時(shí)沉寂的街道，此時(shí)也變得喧囂沸騰。商品已從屋里擺到街道兩旁，琳瑯滿目，像是露天的百貨公司。街面上也車水馬龍，熙熙攘攘，川流不息。大家竟在爭(zhēng)先采購(gòu)著年貨。是呀，過(guò)年了，到處都是喜悅！

　　真的，新年的腳步臨近了，到處都洋溢著歡樂(lè)的氣息。最開(kāi)心的還是孩子們。他們盼望了一年，終于把他們的歡樂(lè)盼來(lái)了，終于把他們的父母盼回來(lái)了，終于盼到了一年里他們最為開(kāi)心的時(shí)刻了�？矗�他們穿著各式各樣漂亮的衣服，如鳥(niǎo)兒一樣的歡欣雀躍，似鳥(niǎo)兒一樣的嬉戲玩耍。他們買上一束束煙花，聚攏在一起，燃放著煙花：噼噼啪啪的聲音，像是一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。那一縷縷青煙伴隨著喧囂直沖天空，綻開(kāi)一朵朵絢麗的花朵，像是他們幼小心里五彩繽紛的天空。見(jiàn)孩子們?nèi)绱碎_(kāi)心，似乎想起了兒時(shí)的自己。

　　那時(shí)，物質(zhì)還比較匱乏，不能像現(xiàn)在的孩子們隨隨便便的.買糖果，買煙花。也許那時(shí)是無(wú)法滿足小小的心愿，買上煙花燃放著喜悅。只能盼望著過(guò)年，美美的吃上大魚大肉。在大年初一穿上一年里唯一的一套新衣服，高高興興地去拜年，就是我們那時(shí)最為高興和開(kāi)心。當(dāng)新年的腳步漸漸地離去，又浸沁盼望在一年里最為喜悅的新年。

　　新年前歡樂(lè)浸沁在年關(guān)的脈搏里，似優(yōu)美的旋律，在樂(lè)器的演奏里，跳躍出歡樂(lè)的音符，唱響了動(dòng)聽(tīng)醉人的歌，飄向歡樂(lè)幸福的時(shí)刻！

　　透過(guò)年關(guān)倒計(jì)時(shí)的時(shí)日，如鐘擺一樣歡快跳躍，在滴答滴答盡有的時(shí)日里，盡是喜慶的氛圍。也許空氣也浸著歡樂(lè)，呼吸著空氣，像是把歡樂(lè)聚攏心田，彌漫在全身的脈搏。如跳躍的音符，激發(fā)著歡樂(lè)的源泉，聆聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)歲末的神曲，心變得喜悅，腳步變得輕盈。似踏著歲末的舞曲，舞一場(chǎng)除舊迎新的曲調(diào)，盡情暢游在歡樂(lè)里。

　　年關(guān)到了：聽(tīng)，遠(yuǎn)近燃放煙花爆竹喜慶的喧嘩，像一朵朵幸福的花朵在天空綻放，絢麗了五彩繽紛，芬香了幸福喜悅。那是家里有壽慶婚嫁的人，特意把喜慶的宴席約在空閑而又繁忙的年關(guān)里置辦，讓更多的親朋好友蒞臨酒席，一同歡樂(lè)、喜慶。

　　年關(guān)到了：聽(tīng)，宰殺的肥豬尖叫聲劃破長(zhǎng)空，似喜悅的聲音伸進(jìn)了新年，燃起了歡樂(lè)。一家人圍著案板上宰割的豬肉，臉上盡是喜悅。一年來(lái)辛辛苦苦飼養(yǎng)大的肥豬，終于可以把它宰了，一家人可以享受鮮嫩甜美的豬肉，幸福的美口飽肚。

　　年關(guān)到了：每家每戶蒸著糯米，把石臼抬到家里。男人們拿著打錘，女人們把蒸熟的糯米盛到臉盆里，倒到石臼里，男人們就你一錘，他一錘打著年糕。孩子們最為高興，他們用小手捏上一把糯米飯團(tuán)，津津有味的吃著香噴噴的糯米飯。當(dāng)糯米飯團(tuán)在石臼里被打錘碎成黏黏綿綿的年糕，兩個(gè)打年糕的男人就合力用打錘把年糕從石臼里托出，放在案板上。于是女人們就用靈巧的手，撕下藕斷絲連的年糕，做成各式各樣的年糕餅子。

　　年關(guān)到了：每家每戶都會(huì)用自家種植的黃豆，浸泡；用石磨磨成漿，完全的手工作坊制成豆腐；然后盛上半鍋油，放到灶膛上，生上熊熊的大火；把那白嫩軟軟地豆腐，切割成四方的小丁，放到鍋里，就聽(tīng)到嗶嗶啵啵地聲音，還有鍋里滾燙的油四射。像是歡慶的鑼鼓聲，敲響著新年的到來(lái)，又如萬(wàn)馬奔騰般的歡呼，在恣意的狂歡。當(dāng)嗶嗶啵啵地的聲音停息，滾燙的油也不再濺起橫飛，就見(jiàn)那四方的小豆腐丁在油鍋里翻滾，慢慢的染上了黃的顏色，變成了油爆豆腐。鼻孔里聞著爆豆腐的噴香，猶似吃著油爆豆腐煮肥肉的佳肴，美得心里滋滋地樂(lè)。

　　年關(guān)到了：每家每戶把家里飼養(yǎng)一年的大騸雞宰了，用沸水燙過(guò)，然后拔下油光發(fā)亮的雞毛，就見(jiàn)騸雞緋黃的皮。此刻，就會(huì)感受肥大騸雞噴香四溢，味鮮肉嫩。把騸雞開(kāi)膛破肚、洗凈，掛在屋梁下，寓意著喜慶、歡樂(lè)、幸福！

　　這時(shí)，你無(wú)論到那家，看到的都是除夕里的喜悅。像是喜悅彌漫在無(wú)限的空間，浮現(xiàn)在眼前，沉淀在心中。抓一把喜悅，聞一聞快樂(lè)，循著幸福的腳步，燃響除舊的爆竹，聆聽(tīng)新年的鐘聲，迎接新年的曙光，擁抱幸福的時(shí)刻，開(kāi)啟新年的喜悅，慶祝新年歡樂(lè)！

　　年關(guān)濃了新年。

中學(xué)生作文 篇2

　　人們常說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山�？墒俏覀冏x懂了爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)了嗎？

　　俗話說(shuō)得好：兒生日母難日。媽媽就像一位上帝派來(lái)的天使。她會(huì)守護(hù)你。無(wú)微不至的照顧你。媽媽的愛(ài)就像一杯純凈的水。水是透明的，就像媽媽那沒(méi)有任何雜色愛(ài);水是淡淡的，就好像媽媽那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài)。但，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水——是甜的，是滋潤(rùn)的。媽媽每天都在為我們付出，可是往往我們不能品嘗到母愛(ài)的偉大，就好像你無(wú)法抒情那你在生活當(dāng)中到底喝過(guò)多少杯水一樣，你又怎能說(shuō)母愛(ài)的數(shù)量呢？我們?cè)谀笎?ài)的天空里成長(zhǎng)，就如魚兒在水里暢游。誰(shuí)是平凡的又是偉大的。

　　父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞的撐起了我們的家；父親的愛(ài)藏在嚴(yán)厲的目光背后，那目光，無(wú)聲的為我指引著前進(jìn)的方向；父親的愛(ài)藏在意味深長(zhǎng)的'微笑里，那微笑，無(wú)形中給予我勇往直前的信心。大海無(wú)際，父愛(ài)無(wú)涯。大還可以容納無(wú)數(shù)的魚兒，無(wú)論大��；父愛(ài)可以包容我們所做的一切，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。魚兒在大海中生活，一舉一動(dòng)都被大�？吹们迩宄�楚；我們?cè)诟笎?ài)里成長(zhǎng)，任何一件事情都逃不過(guò)父親那敏銳的眼睛。每當(dāng)我們做錯(cuò)事被父親責(zé)罵時(shí)，不正像大海上波濤洶涌，巨浪滔天時(shí)的景象嗎？

　　現(xiàn)在的我們之所以那么健康，是因?yàn)楦改赣H的愛(ài)。

中學(xué)生作文 篇3

　　執(zhí)子之手，今生珍重。

　　——題記

　　友誼伴隨我們一生，它讓我們的人生五彩繽紛。身邊萬(wàn)物始終在變，唯一不變的是我那純真的友誼。

　　前幾日，朋友來(lái)信說(shuō)，她已經(jīng)決定要轉(zhuǎn)到一所更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，并且將會(huì)來(lái)看我。拿著這封信，卻似千鈞，她是我結(jié)識(shí)的最知心的朋友，一想到她即將轉(zhuǎn)學(xué)，而我卻仍然在這普通中學(xué)里就讀，就不免有些自悲自憫，黯然傷神。壓抑在心中的痛苦之淚在此時(shí)滑落，我承認(rèn)自己好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)流淚了，或許自己將淚掩藏得太深，也或許現(xiàn)實(shí)太殘忍，有淚不輕彈。

　　時(shí)值深秋，更增添了絲絲涼意。一個(gè)夕陽(yáng)斜射的黃昏，朋友來(lái)找我，我興奮極了，向家人說(shuō)明后我們便漫步在幽靜的林間小路上，像往常一樣，我們高聲談?wù)撝�。陳年往事涌上心頭，記得一年前，我們?cè)谕�一所學(xué)校認(rèn)識(shí)，與其說(shuō)是班主任特意安排，不如說(shuō)是天意。剛踏進(jìn)教室的一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌旁的她，她用一種欣喜的眼神看著我，難道是印證了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話嗎？不一會(huì)，我們便熟識(shí)了，一起談理想、談?dòng)H人……我想說(shuō)的話卻神奇般的從她的口中脫口而出，我看得出她也有同感，我們很興奮。初到陌生的環(huán)境，大部分同學(xué)都哭了，我倆卻高興得徹夜難眠，我總在想我倆相遇是上天的特意安排。

　　終于還是說(shuō)到了分別，我心一沉，但我知道朋友有自己的人生道路要走，我也有自己要完成的使命，我們不可能永遠(yuǎn)面對(duì)面的交談。話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，但這消息似乎來(lái)得有些突然，突然地讓我有些失落。

　　遠(yuǎn)處已是萬(wàn)家燈火，我們就這樣無(wú)聲的走著，面對(duì)分別，我一時(shí)語(yǔ)塞。朋友幾次忍不住想勸我回去，我沒(méi)吱聲，只是緊緊握住她的手。離別，對(duì)這份純潔的友誼意味著什么，我又何嘗不知道。到了岔路口，朋友緊握我的'手，勸我回去，我看看青灰色的天，收回了腳步，

　　心里像打翻了五味瓶，什么味道都有，更有想流淚的感覺(jué)。許久，朋友說(shuō)：“不管何時(shí)何地，世間萬(wàn)物在變，不曾改變的是我們的友誼”�？粗�朋友漸去漸遠(yuǎn)的背影，淚水已不知不覺(jué)爬滿臉頰。夜風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起我零亂的頭發(fā)，地上的影子像一滴長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，夜色凄清，我獨(dú)自徘徊在寂靜的小路上。

　　朋友的話再次在心底響起：不管何時(shí)何地，世間萬(wàn)物在變，不曾改變的是我們的友誼。

中學(xué)生作文 篇4

　　呀，你是劉翔嗎？

　　真是咄咄怪事！

　　8月18日上午11：50，賽前劉翔登場(chǎng)。試跑了一次。之后坐在地上表現(xiàn)出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個(gè)很清晰的表達(dá)：我的傷情的確很嚴(yán)重。不僅平常訓(xùn)練不行。奧運(yùn)比賽我根本就不能上場(chǎng)。我來(lái)也是沒(méi)有辦法的······接下來(lái)就是表演一次起跑。之后退場(chǎng)······

　　風(fēng)雨隨之而來(lái)，劉翔是逃兵，是叛徒，是······

　　我的心悲傷、氣憤、我要說(shuō)出來(lái)，——盡管我不知道真相，盡管我不是劉翔。但是，我要對(duì)那些人說(shuō)——

　　你又不是劉翔，你怎么知道他就是逃兵？我們大家都看到劉翔忍受著多么大的.痛苦！他額頭上不停的滲著冷汗，他咬著牙一瘸一拐的往起點(diǎn)走回去，難道你就沒(méi)有一絲同情心嗎？奧運(yùn)會(huì)四年才一屆，他是上屆的冠軍，他不期待這場(chǎng)比賽嗎？1460天呀！我想，他是數(shù)著手指頭一天一天熬過(guò)來(lái)的，為了這場(chǎng)比賽，為了再一次向世界證明亞洲人能進(jìn)110米跨欄決賽，中國(guó)人同樣能拿冠軍，他怎樣刻苦的訓(xùn)練，你想過(guò)嗎？——?jiǎng)⑾�，他不是逃兵�?/p>

　　你又不是劉翔，你當(dāng)然會(huì)跑，你又沒(méi)受傷�？蓜⑾璨皇悄�！這次的110米，他也許能跑下來(lái)，可是結(jié)果呢？他進(jìn)不了決賽，他的跟腱會(huì)斷，他再也無(wú)法比賽。

　　說(shuō)他有私心，這一點(diǎn)我承認(rèn)。他是想著把傷治好，給我們拿更多的金牌！更好的體現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值。

　　你又不是劉翔，你就別說(shuō)風(fēng)涼話；你又不是劉翔，你就別落井下石。 你又不是劉翔，你就不要傷害他。

　　劉翔，我永遠(yuǎn)和你站在一起！

中學(xué)生作文 篇5

　　放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生, 唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

　　14日早晨, 青海玉樹(shù)。7。1級(jí)地震突如其來(lái), 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的`孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心, 軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng), 投入到了緊張的救援中。與此同時(shí), 個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物, 愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū), 和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無(wú)論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋�中感到些許欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi), 一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立, 也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族, 從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過(guò), 已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中, 公民精神隨之成長(zhǎng), 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹, 我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

中學(xué)生作文 篇6

　　湖北省黃石市陽(yáng)新縣黃雙口鎮(zhèn)中學(xué)九一班xxx

　　家鄉(xiāng)的土地廟在離家不遠(yuǎn)的一座小山腳下，沿大路轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了。

　　土地廟也不知是什么時(shí)候建成的，反正已經(jīng)很早了。在我穿著開(kāi)襠褲對(duì)著老黃牛傻笑的時(shí)候，土地爺爺已經(jīng)慈祥地坐在那里許些時(shí)了。

　　小時(shí)候，我在營(yíng)盤小學(xué)讀書，路上總經(jīng)過(guò)土地廟，因此時(shí)常轉(zhuǎn)進(jìn)去玩鬧，有時(shí)免不了以下犯上，偷吃一些土地爺爺?shù)摹皩＠�”，想起�?lái)味道確實(shí)不錯(cuò)。后來(lái)，有人在土地廟旁的山坡上種了些番薯。呵，這可樂(lè)壞了我們這些閑客，每天放學(xué)掏一個(gè)，不多也不少，一路走回家剛好吃完，滿臉的苕渣咋一看還真像那王二麻子的胞弟。那生活可真夠好的了�？裳垡�(jiàn)苕坑一個(gè)一個(gè)的多，怎能不引起別人的注意？又一次，我一下子掏了三個(gè)，不料卻被看守的主人看見(jiàn)了。我東躲西藏，費(fèi)了好大的勁才把他甩掉，路上也不知在哪兒掉了一個(gè)，褲子也撕了一個(gè)大洞。我以為是土地爺故意懲罰我，于是把那個(gè)大點(diǎn)兒的送到他的貢盤上，然后恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭，這才放心。也不知道那個(gè)“苕”主人看到這苕會(huì)怎么想。

　　農(nóng)村人迷信，這話不假，隔個(gè)三兩月，奶奶總會(huì)攜我?guī)�些水果去看望土地爺。一路走過(guò)來(lái)，好東西我只給他留了一半。奶奶可真有耐心，一去就是很長(zhǎng)時(shí)間，閉著眼，嘴里叨過(guò)不停，我也不知道這是什么意思，在旁邊傻站著。趁奶奶不注意，爬上臺(tái)去竟和那“老兒”比起高來(lái)，盛氣凌人的俯看著他，打他也不哭，有時(shí)甚至扯下他的`胡須，粘在自己的下巴上，洋洋得意。說(shuō)句老實(shí)話，他的臉也不知被我抹黑過(guò)多少次了。

　　前幾年，這里開(kāi)采石頭，伴隨著轟鳴的機(jī)器聲，土地廟和后山被無(wú)情的切了開(kāi)來(lái)，土地廟終于保住了，土地爺爺也不至于無(wú)家可歸，但也只能在那個(gè)十來(lái)見(jiàn)方的小土丘孤獨(dú)地踱步了，想來(lái)他老人家也夠苦的了。

　　很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去看他了，也不知道他忘了我這個(gè)輩分稍晚但又曾對(duì)他不敬的老朋友沒(méi)有。我想此時(shí)他肯定悶頭苦坐在那里，等著我去跟他嘻鬧一陣。嗨，什么時(shí)候再去光顧他的老宅子，和他老人家一起享用享用……

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