中學(xué)生作文優(yōu)秀（6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　即將踏上中學(xué)的旅途，我充滿向往；即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任班主任。

　　記得20xx年初春的.一場(chǎng)大雪，由于道路難走，司機(jī)中午就把我們接走了。到了家，我給班主任打電話，告訴班主任我到家了。班主任說(shuō)：“你們到家了我就放心了，晚上放學(xué)再給我打電話，好把今天學(xué)的課程給你補(bǔ)上”。

　　轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我給班主任打電話，班主任說(shuō)：“十分鐘前我給你打過(guò)電話，你關(guān)機(jī)，現(xiàn)在我把今天學(xué)的知識(shí)在電話里給你講了，你把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到……”就這樣，班主任把今天在課堂上的知識(shí)重新給我講了一遍，我認(rèn)真的聽(tīng)著，感到從來(lái)都沒(méi)有這么認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)課，從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣聽(tīng)的明白聽(tīng)的清楚。這是班主任講給我一個(gè)人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識(shí)……班主任啊，我真想永遠(yuǎn)的聽(tīng)下去。

　　班主任，您的職業(yè)是神圣而平凡的，您用實(shí)際行動(dòng)在這平凡的崗位上譜寫(xiě)著不平凡的歷程。班主任，我想對(duì)您說(shuō)：正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了您，才使我真正體會(huì)到了班主任的辛苦，才真正懂得了班主任存在的價(jià)值，班主任，您是這神圣崗位上的佼佼者。

中學(xué)生作文 篇2

　　記得一位智者曾說(shuō)過(guò)：“別想一下造出大海，必須先由想小河川開(kāi)始。”我真正懂得這句話的含義是我在少年宮經(jīng)歷了一件事后。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天空格外藍(lán)。學(xué)校的少年宮舞蹈隊(duì)開(kāi)始選苗子啦！聽(tīng)到這令人興奮的消息，全校女生翹首期盼。要知道，在全校一千多名學(xué)生中只選屈指可數(shù)的二十名孩子，這機(jī)率該多大？我像大家一樣，忐忑不安在教室里坐著。突然，好朋友小敏像一陣風(fēng)沖進(jìn)了教室，聲音卻早已穿進(jìn)了我的耳朵�！坝曷�，你被選進(jìn)了舞蹈隊(duì)了！”霎時(shí)，我心中的喜悅被點(diǎn)燃，小臉也因激動(dòng)而微微發(fā)紅。我洋裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“那當(dāng)然啦，要知道，我舞蹈定級(jí)已到了八級(jí)了呢！”

　　舞蹈第一課，教師讓我們壓腿。我本來(lái)就有舞蹈基礎(chǔ)，在舞蹈隊(duì)里展示豈不是小菜一碟？“同學(xué)們，先把腳放在把桿上，繃腳，把肚子收緊，輕輕地把上身往腿上壓下去，像我這樣……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我早已把腿放在把桿上，只是輕輕一壓，身子便壓在了腿上。整個(gè)動(dòng)作如行云流水般，一氣呵成。順便還來(lái)了個(gè)橫叉豎叉，前空翻、后空翻。這時(shí)，同伴們竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“你看她，好厲害耶！”“聽(tīng)說(shuō)她是學(xué)校的才女，琴棋書(shū)畫(huà)都全面著呢！”“就是，就是，上次帶還代表了內(nèi)江市參加了演講比賽呢，好棒�！贝藭r(shí)，老師動(dòng)人的聲音也穿進(jìn)了我的耳朵：“雨露同學(xué)非常不錯(cuò)，大家可要像她多多學(xué)習(xí)��！”聽(tīng)了這一切，我心里甜滋滋的，不禁飄飄然起來(lái)。就像一只驕傲的大公雞，環(huán)視四周。正好瞥見(jiàn)班上的小胖墩玲玲像一只小熊貓，費(fèi)力地把腿努力往把桿上放，背像一只毛毛蟲(chóng)弓著，伸長(zhǎng)了手去拉自己的腳�？赡芴�難受，她一直咬住嘴唇，另一只腳不受控制地一跳一跳，額頭上早已滲透出許多密密的汗珠……見(jiàn)她那樣子實(shí)在太滑稽，我終于沒(méi)忍住，放肆地哈哈大笑起來(lái)�！昂帽�，好笨，真是一只笨小豬”。嘲諷的笑聲招引來(lái)了老師，她什么也沒(méi)說(shuō)，來(lái)到了玲玲的身旁，彎下腰耐心跟玲玲指導(dǎo)�？闪崃嵩趺匆矊W(xué)不會(huì)。我在一邊不服氣地撇著嘴，說(shuō)道：“老師，您省省吧。她這么笨，別教她了，真是浪費(fèi)精力�！崩蠋熀孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的，繼續(xù)輕聲給玲玲指導(dǎo)著動(dòng)作要領(lǐng)。她的眼神充滿了溫柔，一臉慈愛(ài)地看著玲玲�！班�，不錯(cuò)。好些了，多練習(xí)一下”。她拍拍玲玲的背，不斷鼓勵(lì)著。我更加疑惑不解，問(wèn)道：“老師，至于嗎？她們這么笨，您這樣教她們好辛苦呀�！崩蠋熉�(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雨露，千萬(wàn)別這樣說(shuō)。你爸爸媽媽是教師，他們有精力和條件送你去城里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班，所以你基礎(chǔ)比她們的確要好很多�？闪崃崴齻兪橇羰貙W(xué)生，父母都不在身邊。家里的條件也不允許她到城里去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班�，F(xiàn)在好不容易選在了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，雖然沒(méi)有任何基礎(chǔ)。但我也不能放棄她們。而且我們學(xué)校少年宮就像是一個(gè)開(kāi)心屋，開(kāi)辦的目的就是要這些山里的孩子的全面發(fā)展，放飛自己的理想，讓大家開(kāi)心快樂(lè)。所以我要盡自己最大的努力把她們教好�！崩蠋熗ｎD了一下，又說(shuō)道：“雨露，鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。忙與采集的'蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。你熱愛(ài)舞蹈，有較好的基礎(chǔ)，但你要走的路還很長(zhǎng)，一定要踏實(shí)走好每一步��！”聽(tīng)了老師的話，我的臉火辣辣的，心里卻清如明鏡，少了往日的許多浮躁。的確，“天外有天，人外有人”，我只看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處，就狂妄自大，目中無(wú)人，瞧不起自己的同學(xué)，我真是一只井底之蛙��！

　　這件事后，我明白了這樣一個(gè)道理“經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能成為好鋼”。踏實(shí)走好每一步，才是取得成功的前提。我終于在少年宮長(zhǎng)大啦！

中學(xué)生作文 篇3

　　母親節(jié)的時(shí)候，異地求學(xué)的我在報(bào)平安的電話中聽(tīng)遠(yuǎn)方的母親說(shuō)家里遭了鼠患。我就尋思著去花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買(mǎi)一只叫貓的動(dòng)物，一則可以抓鼠，二則算是獻(xiàn)給母親的禮物吧。逮著一天有空，我就去了。

　　市場(chǎng)靠門(mén)口的第一個(gè)攤位就是賣(mài)貓的，我摸著貓頭問(wèn)攤主：“能抓老鼠嗎？”“能�！庇謫�(wèn)：“多大了？”回答說(shuō)：“一個(gè)月�！弊詈髥�(wèn)：“貓多少錢(qián)一只？”攤主說(shuō)：“一只三十塊，您挑，價(jià)錢(qián)好商量�！�

　　這里一路溜下來(lái)都是賣(mài)貓的。旁邊那個(gè)攤子的貓比我駐足的這個(gè)在視覺(jué)上有美感，長(zhǎng)得很乖巧，討人喜歡。我指著其中一只說(shuō)：“這貓多大了？”，回答也是一個(gè)月。一問(wèn)多少錢(qián)，攤主豎起五個(gè)指頭，500塊。我嚇了一跳，這么貴。我就問(wèn)他：“那邊只賣(mài)三十，你這里賣(mài)五百，什么意思？”攤主解釋說(shuō)：“我這是寵物貓咪，那邊啊，是抓老鼠的'�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)啊，能抓老鼠還賤？同是一個(gè)月，差別為什么就這么大呢？就算是寵物，也不至于吧。”攤主一瞪眼：“他的跟我的能比嗎？我這貓從小喂的是牛奶牛干，他那貓吃的是剩飯�！蔽乙宦�(tīng)，啞然失語(yǔ)。

　　利用高水準(zhǔn)的外部條件來(lái)弱化內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)到價(jià)值增值，這種手段稱之為包裝。吃喝是投資也是包裝。精美的包裝盒內(nèi)，東西有用沒(méi)用另說(shuō)，值不值錢(qián)卻一時(shí)無(wú)法估量，只能停留在表面的認(rèn)識(shí)。衡量貓的價(jià)值尺度已不再是能力范疇的判斷，而傾向于注重華貴的生存環(huán)境與否。這讓我聯(lián)想到出身論，古時(shí)上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)庶民；文革時(shí)出了紅五類(lèi)與黑五類(lèi)的變態(tài)區(qū)分；如今小小的市場(chǎng)里面講究出身的怪癖成了追逐商業(yè)利潤(rùn)的需要。這樣造成的只會(huì)是劣勝優(yōu)汰而不是優(yōu)勝劣汰。人類(lèi)的喜好決定了貓兒的進(jìn)化與偽進(jìn)化的方向。也許會(huì)波及更多的動(dòng)物，甚至人類(lèi)自身。

　　或許我這是杞人憂天，或許在未來(lái)的日子，“花瓶”和“奶油小生”會(huì)批量生產(chǎn)，直到審美疲勞。

中學(xué)生作文 篇4

　　“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”這是一首情歌，我卻想唱給我的母親聽(tīng)。

　　從我出生到現(xiàn)在，十六年了，母親為了我不知付出了多少。小時(shí)候?yàn)槲蚁茨虿�，大了為照顧我放棄工作，如今，還有幾天，就是母親的生日了，想要為母親道一聲生日快樂(lè)，說(shuō)一聲您辛苦了。在我的記憶手中，自己從來(lái)沒(méi)有在有關(guān)母親的節(jié)日里跟她說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)之類(lèi)的話。

　　那天看感動(dòng)中國(guó)的視頻，感觸很深。一領(lǐng)養(yǎng)的孩子與沒(méi)有任何血緣關(guān)系的養(yǎng)母，卻相依為命十幾年。八歲時(shí)，孟佩杰的養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父一走就再也沒(méi)有回來(lái)，年幼的她用稚嫩的雙肩擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任，挑起了這個(gè)不堪重負(fù)的家。她為母親每天擦身洗浴，洗衣做飯，十二年不變，這該是怎樣以強(qiáng)大的毅力，又有著怎樣強(qiáng)大的信念��！當(dāng)別人問(wèn)她十幾年的照顧苦不苦時(shí)，她說(shuō)：“不苦，只要媽媽愛(ài)我，這就夠了�！焙軜銓�(shí)的話，卻叫人忍不住流下淚。

　　人家說(shuō)孩子的生日就是母親的受難日，那天最應(yīng)該為母親慶祝。雖然我已經(jīng)很久不過(guò)生日了，卻從來(lái)沒(méi)有在那一天向母親說(shuō)一聲謝謝，即使在母親生日那天，我也沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，又到母親的生日了，我要為母親過(guò)這個(gè)普通而又特殊的日子。

　　我要為母親洗一次衣服，長(zhǎng)大了沒(méi)洗過(guò)，小時(shí)候更沒(méi)洗過(guò)，雖然我自認(rèn)做不到像孟佩杰那樣，為母親梳洗十幾年，但我還能為母親洗一次衣服，洗一次腳，做一次飯。

　　不對(duì)，不應(yīng)該只是這一次，應(yīng)該是很多次，無(wú)數(shù)次。我要為媽媽做點(diǎn)什么。母親是世界上最偉大最無(wú)私的人，母親的'愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。十月懷胎，拖著笨重的身體，辛辛苦苦地生我下來(lái)，養(yǎng)育我十幾年，這該是這樣的偉大，而我卻在不斷地與母親吵架，斗氣。

　　古人說(shuō)，百善孝為先，孟佩杰就是一個(gè)活生生的例子。我要像他那樣，孝敬自己的母親，用自己對(duì)母親的愛(ài)克服一切困難，現(xiàn)在我要對(duì)母親鄭重地說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你！”雖然從未說(shuō)出口，雖然一直與你吵架嗎，但我感謝你，深深地感謝你，你把我?guī)У竭@個(gè)世界，給予我生命，讓我能夠欣賞這美麗的世界，給予我一切，讓我能夠?qū)W習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。您的恩親，我一生也還不清。

　　感恩的心，感謝有你，讓我能在你愛(ài)的海洋里無(wú)憂的徜徉，媽媽！

中學(xué)生作文 篇5

　　我姥姥將近60歲了，一年前突然中風(fēng)，從此便落下了半身不遂的毛病，只能躺在床上度過(guò)余生。由于姥姥不能再勞動(dòng)，所以兜里的錢(qián)越發(fā)的`少了。

　　今年除夕，我去姥姥家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)她躺在床上。于是，我連忙跑到姥姥床前，拉住姥姥的手說(shuō)：“姥姥，過(guò)年好！我給您拜年來(lái)了�！�

　　原以為這話會(huì)使姥姥高興，誰(shuí)知聽(tīng)了這話，姥姥臉上的微笑卻消失了，眼里竟然流出了兩行淚。

　　“我心里難受，當(dāng)姥姥的沒(méi)有“壓歲錢(qián)”給你了！”姥姥傷心地說(shuō)。

　　一時(shí)間我不知用什么話來(lái)安慰姥姥。我傻愣愣地看著她，手不由自主地放在衣兜里。咦！我兜里不是有六塊錢(qián)嗎？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，忙說(shuō)：“姥姥，您別難過(guò)了。今年您不是要做60大壽嗎？我就來(lái)給您“壓歲錢(qián)”的。給！這是六塊錢(qián)�！闭f(shuō)著把錢(qián)放在姥姥手里。開(kāi)始，姥姥怎么也不肯要。我說(shuō)：“姥姥。您再不要我可要生氣了！”姥姥只得“無(wú)奈”的收下，喜笑顏開(kāi)的說(shuō)：“我的好外孫，長(zhǎng)大了，好��！”

　　看看這一幕，我心里樂(lè)開(kāi)了花。因?yàn)槲矣梦业摹皦簹q錢(qián)”給姥姥帶來(lái)歡樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇6

　　金色的季節(jié)，金黃的落葉。在這個(gè)秋天里，到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛。美麗的季節(jié)，當(dāng)然也有美麗的一天，那就是盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)!那個(gè)體力與激情碰撞的賽場(chǎng)，那個(gè)充滿熱情與榮譽(yù)

　　的向往。

　　今天，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了。平常安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得吵雜起來(lái)，空氣中充滿了讓人說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)的人便安靜下來(lái)，靜靜注視著整個(gè)儀式，運(yùn)動(dòng)員們昂

　　首挺胸，氣勢(shì)勃勃的走入了操場(chǎng)中央進(jìn)行升旗儀式。

　　儀式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們便紛紛回到自己班級(jí)去了。他們準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著完成一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，迎接一次有一次的挑戰(zhàn)。我作為一名通訊員，本職就是時(shí)時(shí)刻刻記錄運(yùn)動(dòng)員的比賽狀況，

　　并給予鼓勵(lì)，然后寫(xiě)成稿子讓廣播播放出來(lái)。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩!

　　天公作美，天氣并不炎熱，所以不管是運(yùn)動(dòng)員還是我們這些觀眾，都會(huì)感到舒服愜意。可空氣里還是彌漫著一股刺鼻的'火藥味。

　　這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最有看點(diǎn)的就是800米的賽跑了。如果說(shuō)100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐。我們班各有兩名運(yùn)動(dòng)員報(bào)了800米，這也是我們看

　　比賽的最后一個(gè)壓軸戲了�？戳藥纵啽荣愇覀円捕伎蠢哿�，可一到800米我們班便人聲鼎沸，先不說(shuō)實(shí)力，一看我們班的氣勢(shì)就知道我們是來(lái)拿第一的。

　　先出場(chǎng)的是男子800米的劉蛟龍。之前的比賽，他人如其名，如一條蛟龍，騰飛在賽場(chǎng)上，讓人嘆為觀止，也讓其他運(yùn)動(dòng)員有了不少壓力。當(dāng)槍聲響起，劉蛟龍便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，奮力

　　追趕著對(duì)手。我們也在心里默默數(shù)著圈數(shù)，1圈、2圈……咦?怎么越來(lái)越慢，好像受了傷，只見(jiàn)他一只手扶著腿，頭上的汗大滴的往下流。老師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場(chǎng)，雖然沒(méi)有

　　拿第一，可大家還是不停的安慰他，比賽的同時(shí)，也充滿了集體的友愛(ài)。

　　雖然開(kāi)場(chǎng)不利，可也絲毫沒(méi)有影響到我們拿冠軍的決心，我們班的一匹黑馬黃佳琪，這可是拿冠軍的最后籌碼了，，也是我們班的一張王牌。比賽準(zhǔn)備時(shí)，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，眼神緊

　　緊注視著她，那真是驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會(huì)不會(huì)摔下去。老師揮舞著手臂大喊加油，1圈、2圈、3圈離目標(biāo)越來(lái)越近，黃佳琪一個(gè)反超跑到了第一，仿

　　佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心。我們贏了!我們贏了!

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