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(熱)實(shí)用的中學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
這節(jié)語文課，全班沉浸在歡樂、激動(dòng)的氣氛中。今天是平安夜，天氣異常寒冷，可我們的心里卻暖洋洋的。
陳老師拿出了一個(gè)信封，問我們：“猜猜里面是什么？”話音未落，同學(xué)們就談開了，有的說是信，有的.說是錢，還有的說是衣服……這時(shí)，陳老師揭曉了答案：是楊瀾給我們的信，想不到她還記得我們。頓時(shí)，教室里雅雀無聲，空氣仿佛凝固了。我的心激動(dòng)得砰砰直跳，眼睛里流露出激動(dòng)萬分并期待的神色。陳老師給我們讀了一遍，信上說楊瀾很想念我們，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ筮B玩兒，還真誠(chéng)地祝愿我們圣誕節(jié)快樂……聽完后，我們深深地被感動(dòng)了，楊瀾和我們分離快一個(gè)學(xué)期了，可她竟還掛念著我們。這寄來的不是單純的信，而是一份濃濃的友情呀！楊瀾是多好的女孩呀！我回憶起以前我們同桌的日子，她經(jīng)常和我斗嘴，現(xiàn)在我少了個(gè)伴兒，怪難受的。
唉，難道只有分離了，才會(huì)珍惜嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜現(xiàn)在的日子吧，相聚是緣��！想到這兒，我想起了《水調(diào)歌頭》
……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
我希望，此時(shí)與我們天各一方的楊瀾能有空來偶們常州玩，并且我相信，如果條件允許的話，我們也可以去大連做客，或給她寫信……
中學(xué)生作文 篇2
“十年蹤跡走紅塵，回首青山入夢(mèng)頻。紫綬縱榮爭(zhēng)及睡，朱門雖富不如貧�！�
留下一紙《歸隱》，陳摶放下官位，攜幾卷舊書去追尋頻頻入夢(mèng)的青山。如果有人相問，他也許會(huì)說：適合就好。
“木末莢蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落�！�
自顧自美麗的辛夷花棲在琴頭，深林里人不知的明月照著青衣白衫的男子�？吹瓨s辱，是非乃至生死，官場(chǎng)上少了一個(gè)碌碌無名的庸僚，竹屋前多了一位禪意靜深的侍佛。我想摩詰本就不是俗世中人，他適合的，是“明月松間照，清泉石上流”，是“人閑桂花落，夜靜春山空”。所以，歷史的煙塵掩蓋了無數(shù)發(fā)黃的名字，卻洗不去大唐皎潔如玉的月光，胭紅的芙蓉在人們心頭開落了千年，那男子便是這永恒里深鐫的風(fēng)景。
他們不是沒有沾染過凡塵，他們也曾有過“一舉成名天下知”的榮耀，只是宦海浮沉之后，他們終于發(fā)現(xiàn)，富貴非我愿，只要適合，哪怕天蓋地廬，也是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
可如今，我們的本心在哪里？我們的“適合”又在哪里？我不信那樣多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)政府崗位只是出自本真的熱愛與所擅，我不信天文、地質(zhì)專業(yè)無人問津是因?yàn)閷W(xué)子們無趣無才——哪個(gè)人會(huì)忘記，小時(shí)候璀璨的夏夜與彩云一般美麗的鵝卵石？
我們已經(jīng)失去了勇氣去追求我們真正適合的夢(mèng)想，在金錢為尊的社會(huì)里，我們做著自己不想做卻有豐厚報(bào)酬的工作，依靠別人的'羨慕與嫉妒而活，可當(dāng)我們走到生命的盡頭，我們是否會(huì)想到，這一輩子我有沒有為自己做一件事，有沒有為自己而活？
我相信，每一個(gè)人，總會(huì)遇到適合自己的那一件事，或一個(gè)人，在相遇的瞬間，就如同漂泊的飛鳥找到了家園，那樣一種精神深刻的顫栗和喜悅，是作為人所能體驗(yàn)到的最大的幸福。即使那草窠殘破不堪，也只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)橹挥心抢铮攀切撵`唯一的歸宿。
從教十八年的母親，曾經(jīng)無數(shù)次向我回憶起，她進(jìn)入學(xué)堂的第一天，那位年輕美麗的女老師，身姿翩然地走上講臺(tái)，對(duì)著一屋童稚的眼睛，清清淡淡地笑起來，那一瞬間，一切的時(shí)間與空間都離她遠(yuǎn)去，只余那顆心，低下去，低下去，低到塵埃里，然后，開出一朵花來。
就這樣將一生的時(shí)光交付于此么？她問自己。
“適合，就好。”
那些花搖曳在紅塵中，凝著深沉的歡喜的淚滴。
那一天風(fēng)清云淡，陽光明媚，正是飛鳥振翼高飛的佳期。
中學(xué)生作文 篇3
在3班和4班比賽的間隙中，我留意了幾回1班對(duì)2班的比賽�？梢哉f那才叫精彩！從看見2班的隊(duì)員胡海健開始，我就認(rèn)定2班贏定了。胡海健，小學(xué)的時(shí)候我1班，他3班。排球，籃球，跳遠(yuǎn)，跳高樣樣有他份，跳高年年第一。運(yùn)動(dòng)肌肉極其發(fā)達(dá)。仗著一副稍微好一點(diǎn)的臉蛋，惹得年級(jí)的女生都不安分了。號(hào)稱二小“三大校草”之一，排名第三。
回正題。
二班的人全部都是脫了校服上衣踢球的，一個(gè)個(gè)跟拼命似的。2班的同學(xué)們有節(jié)奏地為隊(duì)員們打氣。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中一次進(jìn)球。
我看見1班的一個(gè)隊(duì)員傳球，被胡海健中途截住，他帶著球，幾個(gè)1班的隊(duì)員上來攔截。我懷疑他是蛇精轉(zhuǎn)化。胡海健帶著球靈活地繞過一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，一個(gè)轉(zhuǎn)身，1班的后衛(wèi)判斷錯(cuò)誤了方向，沒攔得住胡海健。胡海健帶著球，趁后衛(wèi)不留神，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，用腳一彎球，然后起腳射門。那球跟火球差不多，飛速地沖進(jìn)球門。然后2班的女生們就尖叫，然后加油。
除了胡海健以外，我還看見了一小號(hào)稱的所謂一個(gè)大帥哥——胡啟東。那家伙擺明了是廢物，根本不會(huì)踢球。在足球場(chǎng)上跑來跑去，總之我看2班和1班比賽那么久，好象沒看見他腳碰到球的。還有一個(gè)好象叫王**，哦，王俊杰，不知道有沒有踢。其實(shí)我根本不認(rèn)得他們倆的.樣子，我一個(gè)一小的朋友告訴我的。
反正2班就是不停往1班的球門里送球，1班的門將攔都攔不住，每次都沒撲著。慘敗。
1班的隊(duì)員們各個(gè)垂頭喪氣，也沒多少力氣了，干脆就拼了，用盡了力氣去拼。無奈2班已經(jīng)鎖定了勝局，他們?cè)倥σ彩菬o補(bǔ)于事。
最后，10：0，收?qǐng)�。�?班10，一班0，起碼有6個(gè)球是胡海健進(jìn)的。）
附加：這次舉行的是循環(huán)賽，1VS2；3VS4；1VS4；2VS3；4VS2；3VS1。所以還有2場(chǎng)比賽。
中學(xué)生作文 篇4
很小的時(shí)候，我下樓梯喜歡蹦蹦跳跳的，從來沒注意腳下。有時(shí)候鞋底一滑，你總能眼疾手快地抓住我。我被嚇懵了，緊緊地握著你的一根手指，小心翼翼地把腳探下臺(tái)階，你厚實(shí)的手掌按在我的頭上：“沒事，有爸爸呢！”
你帶我去漂流，拐彎的時(shí)候橡皮船被石墩擋住了。你跳下去剛把船轉(zhuǎn)過來，它一下子掙開你的手，被迅猛的水流沖向陡坡。我嚇得死死抓住把手，忘記了哭，咬緊嘴唇等待墜落。船緩沖了一下，落地后突然剎住。我回過頭，看見你趴在地上，一只手拽著船，腿上全是血。我被工作人員抱了出來，跑到你跟前，你問我有沒有害怕。我沒哭，搖搖頭，不怕。
后來我上了小學(xué)，學(xué)校要開設(shè)興趣班。你問我喜歡跳舞還是畫畫，我都不要，指著“空手道”問你這是什么，你說這是《名偵探柯南》里面小蘭最擅長(zhǎng)的。我一口咬定就要這個(gè)，你不同意，說容易受傷。我撅起小嘴不跟你說話，晚上睡覺的時(shí)候也挪到離你最遠(yuǎn)的角落里，連新買的洋娃娃都咬咬牙丟在家里最顯眼的地方。你終于投降，把我報(bào)了上去。于是我成了興趣班里唯一的'女生，你成了興趣班里唯一每節(jié)課都守著的家長(zhǎng)。
我果然受傷了，在和男生訓(xùn)練的時(shí)候被摔在墊子上，腳踝上高高地腫起一塊，徹骨的疼痛讓我不敢動(dòng)彈。你大概是透過門窗看到了，猛地撞開門沖進(jìn)來，二話不說把我打橫抱起直奔醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生剛給我打好石膏，你就說要去退班。我掙扎著不讓你抱，噙著眼淚，攥緊小小的拳頭，理都不理你，單腳往門外跳。
還好，你沒給我退班。
初二那年，我逛街回來發(fā)現(xiàn)手套弄丟了。你說我好像什么東西都不懂得愛惜，喊我去找回來。我走了一天人都累死了，一屁股坐在沙發(fā)上管自己看電視。你一把奪過我手里的遙控器砸在墻上，瞪著我怒吼：“你去不去！”我徹底忍不下去了，沖你大喊：“要去自己去！”你一個(gè)巴掌扇下來，臉頰上一陣火辣辣的疼痛。我悶掉了，坐在沙發(fā)上，死死地盯著你。
你也愣了好久，慢慢地走到我跟前蹲下身子，雙手顫抖著不敢碰我的臉，哽咽著說：“爸爸錯(cuò)了，爸爸錯(cuò)了……”
我見不得大人哭，尤其是你哭。
上高中的時(shí)候，正好文理不分科，你四處打聽怎樣選課最好。你說物理適用的專業(yè)最廣，其余兩門可以選我擅長(zhǎng)的文科，可我最后全部選了理科。你也沒多問，像小時(shí)候一樣，尊重我的選擇。
周末在家，我看見黑不溜秋的蟑螂拼命喊你打。你怪我這么大了還是怕蟑螂，卻樂呵樂呵地拿起拖鞋替我消滅它。
17年來，不管發(fā)生什么事，你都會(huì)先為我著想。
你說，女孩子就是要被保護(hù)的。
漂流的時(shí)候，我看見你腿上的血，聽見別人說你是從上面摔下來的。我說我不害怕，因?yàn)槲抑�，你在害怕�?/p>
原來你不是無所不能的，你的軟肋，是我。
所以我選擇空手道，想像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)自己就是保護(hù)你，可我還是讓你操碎了心。
你那天打我了，其實(shí)我是可以擋住的，但我從來沒想過要來?yè)跄�，我以為你永遠(yuǎn)不會(huì)打我。
就在我對(duì)你失望透頂?shù)臅r(shí)候，你哭了。那是我第一次看見你哭，我突然明白，其實(shí)真正受傷的是你。
我大概總讓你失望吧！惹你擔(dān)憂，惹你生氣，惹你傷心。
上了高中，老師催我們了解專業(yè)規(guī)定的選考科目，我放棄了法律，硬生生地跳到醫(yī)學(xué)。
如果有一天你身體不好，至少我不會(huì)亂得暈頭轉(zhuǎn)向，至少我能像十幾年前你牽著我的手走樓梯那樣，對(duì)你說：“沒事，有女兒呢！”
明年我就成年了，我以為你終于可以輕松了，你卻對(duì)我說：“你是大姑娘了，要脫離我的懷抱了�！�
我分明是看到你眼里的淚水了，你又頓了頓，笑起來：“大了也好，大了就會(huì)照顧自己了。我老了，不中用�！�
你第一次哭，是因?yàn)槲胰悄闵鷼饬耍愕诙慰�，是因�(yàn)槲以僖膊荒苋悄闵鷼饬恕?/p>
龍應(yīng)臺(tái)說：“所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕！?/p>
我看見蟑螂，本能地拿起殺蟲劑，想了想，又放下，跑到你跟前叫你打。我想讓你知道，我走得再遠(yuǎn)，還是你懷里的小女孩，還是依戀著你的臂彎。
就當(dāng)作我沒有長(zhǎng)大，你沒有變老，時(shí)間在愛面前停止，畫面定格在十年之前。
你從未對(duì)我說過“我愛你”，
但是，父愛已經(jīng)發(fā)出了自己的聲音。
我也會(huì)用一生的時(shí)間去回答你，
女兒，有多么愛你。
中學(xué)生作文 篇5
園里的桃花終于開了。
三年前，當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我曾無數(shù)次的幻想過：在一個(gè)鳥語花香的日子里，我能帶著主人公的悠閑與驕傲，和閨蜜一起欣賞二中的桃花。今年是我在東校區(qū)度過的第一個(gè)春天，懷著積蓄多年的熱情，從三月一開學(xué)，我便殷切盼望著校園里桃花盛開。
最先帶給我驚喜的，是我們班教室窗外的那一株桃樹。都說女孩子多的地方花開得好，果然，我們班窗外的那株桃樹最先在春寒料峭中發(fā)出了幾個(gè)花骨朵兒。那天清晨，睡眼惺忪的我發(fā)現(xiàn)了它們，只一眼，一冬的蕭索沉重便不翼而飛了。“花要開了！”同學(xué)們紛紛結(jié)束冬眠狀態(tài)，多了些活潑與期待。接下來的幾天，我們用相機(jī)，用畫筆，用文字記錄著這枝桃花的綻放，不放過它一點(diǎn)點(diǎn)的變化，好像抓住了它就能抓住整個(gè)春天了。
又過了一個(gè)星期，校園里的桃花稀稀落落地開了，雖沒有開得轟轟烈烈，卻開出了些欣欣向榮、春暖花開的意味來。
春天好像真的來了呢。
當(dāng)我再次沉浸在與閨蜜的桃花之約時(shí)，一場(chǎng)突如其來的倒春寒無情地把我拉回了冬天。除了那些開早了的花，一切又回到了冬天的樣子，冬天的棉襖，冬天的無味，冬天的上課想睡……只是，在疲乏地向窗外看時(shí)，又為那失算早開的桃花添了幾分擔(dān)心。
每天早上，我從桃花下走過，看它是否安好。出我意料，這些嬌弱的桃花，并沒有被寒風(fēng)吹落，依舊在枝頭綻放。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的我，第一次對(duì)枝頭這個(gè)單薄的身軀刮目相看。
沙塵暴又來了。黃沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴著口罩匆匆穿過那些桃花，瞥見它們一個(gè)個(gè)緊抱枝頭，灰頭土臉，像是正在逃荒的村婦。又是倒春寒，又是沙塵暴，我想：今年的桃花想必也就這樣了。
桃花之約看來是沒戲了。
在黃沙漫天中，我們迎來了本學(xué)期的第一次月考。這段日子，沒有桃花和春天，有的.只是試卷和成績(jī)。雖然無數(shù)次地經(jīng)過那片花林，卻不曾為之駐足……
今天下午，閨蜜“千里迢迢”從理科班跑來找我，邀我共赴三年前的桃花之約。無奈，我笑著對(duì)她說：“恐怕今年的桃花，要讓我們失望了�！遍|蜜聞之愕然，曰：“怎么會(huì)，桃花開得正好呢！”將信將疑，我走出教室。
桃花什么時(shí)候開得這樣繁盛了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一片濃烈的粉紅，摧枯拉朽地從校門口漫延到圖書樓，桃樹下的一叢叢灌木也已綠茸茸的了，滿眼的生機(jī)與活力，我迫切地深吸一口氣——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口純氧地鮮活舒暢。
其時(shí)，陽光明媚，春風(fēng)和煦，一切都是幻想中的樣子。
原來春天已經(jīng)來了啊。
我迫不及待地走向那一團(tuán)團(tuán)的花。送走了寒冷的春風(fēng)，忍耐了狂躁的黃沙，留下的是一張張洗盡鉛華的笑臉，一簇簇肆意怒放的燦爛。以前，我只道桃花嫵媚艷麗，既無牡丹的雍容華貴，也無蓮花的潔身自好，更無梅花的凌霜傲骨；現(xiàn)在，我才知道，原來桃花艷而不俗，嬌而不弱，她用她的堅(jiān)韌與堅(jiān)守，為我們繪了一個(gè)絢爛的春天。
想到杜拉斯的那句“和你年輕時(shí)美麗的相貌相比，我更愛你現(xiàn)在經(jīng)歷了滄桑的容顏。”
美好總是在我們身邊流逝，當(dāng)我們汲汲于眼前的茍且時(shí)，千萬不要忘記身邊的風(fēng)景。
中學(xué)生作文 篇6
家鄉(xiāng)的河。童年的小河，我和魚兒一樣，把時(shí)光灑落，濺起一把天真，晶瑩的就像小河邊的`水草，青青萋萋無邪。暮時(shí)，我?guī)湍赣H拿起洗衣的搓板，夕陽和母親一樣，在小河的兩頭累了。沿河而上的水鳥，像我和母親正尋找著回家的安樂。后來，我離開了小河，開始了如小河一樣，對(duì)生命歸宿的孜孜探索，在人情冷暖的漂泊中，我哼唱著小河教給我的歌；在世態(tài)炎涼的流浪中，我回想著小河流淌的笑靨；在坎坷和湍流中，不息的尋求著心中的篝火。逝者如斯夫啊，晝夜不舍。滾滾紅塵，模糊了我青春的前額，滔滔物欲，淹沒小河向往的揚(yáng)波。
今回故鄉(xiāng)，小河涸了，我老了。
中學(xué)生作文 篇7
我的90后。90后的我們開開心心，快快樂樂。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠(chéng)誠(chéng)，落落大方。我們隨機(jī)應(yīng)變，聰明機(jī)智。21世紀(jì)正需要我們這樣的`人才。
當(dāng)我們遇到別人不高興的時(shí)候，可以這樣做：
一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說：“老師，你大人不記小人過，饒了我這次吧。我保證，下次絕對(duì)不會(huì)講話了。老師或許就會(huì)原諒你。
二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個(gè)胖子，每天早晨起來跑步，今天早上看到他跑步，運(yùn)動(dòng)的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來，誰知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過來，我見勢(shì)不妙，立刻微笑，迎面走去說：“你最近成績(jī)?cè)趺礃�？”“我很好”他驕傲的說�！澳隳�？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會(huì)，他竟忘了錘我。
三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因?yàn)?0后的我們不會(huì)斤斤計(jì)較，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，陽光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場(chǎng)看打籃球，他建議說：“走，我們也去打籃球�！薄熬湍隳菢幼樱蚱古仪蚨加欣щy，還去打籃球，省省吧�！蔽�?guī)е梢暤目跉鈱?duì)他說。頓時(shí)他殺氣四射，我趕忙說：“我有事先走了，拜�！闭f完，我就跑了。一會(huì)上課了，他若無其事，我也安然無恙。
在這個(gè)變化萬千的社會(huì)中，學(xué)會(huì)選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機(jī)應(yīng)變。
中學(xué)生作文 篇8
她，一個(gè)樂觀的女孩——李曉涵。從開學(xué)到現(xiàn)在，別人對(duì)她的評(píng)價(jià)無不是“愛笑”。剪著短短的娃娃頭，一對(duì)明亮有神的大眼睛，咧的彎彎的嘴巴猶如各異的花兒。不信？請(qǐng)看“涵妹”的招牌笑顏。
沫浴陽光的向日葵
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我正在800米賽跑中奮力前行，忽然一聲吶喊沖入耳中“楊逸舟，加油��！”我微微側(cè)目看向聲音的`發(fā)源地，人群中最顯眼的是她——李曉涵。正拼命揮動(dòng)手臂，帶領(lǐng)本班同學(xué)為我助威。我的心頭一熱，全身充滿力量。激烈比賽結(jié)束了，我得了第一名！全班都興奮起來，我也開心極了�！靶〗M長(zhǎng)，你真棒！”她朝我豎起了大拇指，好像比我更開心�？�！她的眼睛笑得彎成了月牙兒，鼻子上掛著細(xì)密的汗珠，嘴巴成了豌豆角。暖暖地光線照在她的臉上，好像給她上了一層金邊。此時(shí)的她，笑顏如向日葵般燦爛！
得意張揚(yáng)的玫瑰
緊張的測(cè)驗(yàn)之后，成績(jī)出來了。曉涵一看自己的試卷，立刻眉開眼笑，得意地大聲挑釁道：“這次測(cè)試本小姐得分118！你們有誰比我多？”這聲一出，引來了不少驚羨的目光以及超高人氣。她被人拍著“馬屁”：“李曉涵，你怎么這么棒，我好羨慕你呀！”這話一出，涵涵就更加得意了，開啟了張揚(yáng)模式：眉毛夸張地?fù)P到了極限，明亮的眼睛里閃著嘚瑟的光芒，兩個(gè)鼻孔囂張地對(duì)著你，嘴巴張的大大地簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋了。如此不顧形象的笑容，也許只有她才做的出來吧？真的像極了愛炫耀自己身姿的玫瑰。不過，即使愛嘚瑟，但也讓人感到可愛萬分呢！
雪中傲立的素梅
“什么？難道還有數(shù)學(xué)作業(yè)？”這是曉涵中午到校后的驚呼。其實(shí)沒做數(shù)學(xué)作業(yè)確實(shí)不是她的錯(cuò)，那粗心的數(shù)學(xué)課代表直到放學(xué)幾分鐘后才布置，那一向做事快速的涵涵早已跑出了教學(xué)樓。雖然理由很充分，但數(shù)學(xué)老師是何其嚴(yán)厲！不由分說的給了她兩個(gè)“栗子包”。本以為她會(huì)向我哭訴發(fā)泄委屈，但我想錯(cuò)了。她閃著淚花的眼依然彎著，露出潔白的牙齒，如大雪中傲立的梅，無論是風(fēng)是雪，都會(huì)頑強(qiáng)的綻放，吐露出一縷芳香，給我以心靈的震撼！
她——我的同學(xué)李曉涵，笑顏如花般美麗的女孩，她樂觀地綻放著，給我溫暖給我震撼，讓我在芳香中陶醉著……
中學(xué)生作文 篇9
冷月，寂寞，無聲。
我，坐在窗邊，看著漆黑的天空和天空中那并不常見的月亮，心中泛起了漣漪。
或許月亮總能勾起對(duì)往事的回憶吧！三年前，四十多個(gè)同學(xué)在十九班的教室相遇并熟識(shí)。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留著當(dāng)初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現(xiàn)了“距離中考還有100天”的幾個(gè)大字，又有誰愿意相信，不久之后，十九班的同學(xué)們，都將要各自離開，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事實(shí)就是這樣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這一點(diǎn)我們無法改變。能做的只有珍惜剩下的時(shí)間，不在離別時(shí)黯然神傷。
謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導(dǎo)，我才能在這三年中學(xué)到這么多的'知識(shí)和做人的道理。
謝謝你們，各位同學(xué)：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長(zhǎng)，有用多姿多彩的三年時(shí)光。
能在這間教室相識(shí)，并一同走過三年的時(shí)光，真的是一種緣分。希望畢業(yè)后，大家如果能再見，能一眼認(rèn)出對(duì)方�？煲厴I(yè)了，幾十天過后，我們就要踏上新的旅途。希望我們以后再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個(gè)美好的三年。
窗外的月亮忽然被云遮住了，我的思緒也被拉了回來。往事已經(jīng)過去，我們也無法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會(huì)是你以后最美的回憶。
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