中學(xué)生作文[大全9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　在科技日新月異的今天，電腦成了人們?nèi)粘Ｉ�活工作中不可或缺的一部分，它的�?yīng)用領(lǐng)域廣，而且它的出現(xiàn)也在逐步的改變?nèi)藗兊纳�活方式，為人們提供便利帶�?lái)身心的愉悅。在生活中常常聽(tīng)到或感受到不少的人們對(duì)電腦的態(tài)度不是那么的好，總覺(jué)得那玩意兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)“禍害”，讓孩子們整天的深迷其中無(wú)法自拔，學(xué)習(xí)也不能很好的進(jìn)行下去了，整天就是打打殺殺，到了考試的時(shí)候就是兩手摸白卷，兩眼望青天。我費(fèi)解，這種情況的發(fā)生究竟是家長(zhǎng)們沒(méi)有把自己的孩子管教好，還是孩子本身的好奇心自控力不強(qiáng)，我覺(jué)得還是前者大于后者，電腦為人們帶來(lái)生活工作的便利那是毋庸置疑的，很多沒(méi)有成年的孩子不管是在他們的身體或心里上都正處于快速成長(zhǎng)的階段，在這個(gè)階段孩子們的好奇心和叛逆心里都是非常強(qiáng)烈的，而電腦作為新時(shí)代的產(chǎn)物，它正在以各種不同的方式以迅雷不及掩耳的速度不斷的沖擊著人們的生活圈，而現(xiàn)代社會(huì)，那些網(wǎng)吧什么的更是在城市的各個(gè)角落迅速的蔓延開來(lái)，他們?yōu)榱粟A取暴利在一些學(xué)校的周圍，在一些學(xué)生出入頻繁不斷的開設(shè)各種規(guī)模大小的網(wǎng)吧，他們知道這些地方的商機(jī)潛力是無(wú)限的，而這些還在接受教育的.學(xué)生們無(wú)疑成了其中的受害者，對(duì)于學(xué)生么來(lái)說(shuō)，學(xué)校的那種枯燥范圍的生活已經(jīng)讓他們感到厭倦，而網(wǎng)吧對(duì)他們心里的牽引力更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校的生活，即使一些網(wǎng)吧里打著“未成年末入”的口號(hào)，但那些自欺欺人的舉動(dòng)完全抵擋不住金錢對(duì)他們的誘惑，三歲小孩拿著錢都能進(jìn)去，那誰(shuí)會(huì)愿意和錢過(guò)不去呢。國(guó)家近年來(lái)對(duì)這些方面的打擊還是不小的，但是要從根本上解決問(wèn)題我想只有孩子的自我約束，家長(zhǎng)們的不斷說(shuō)服開脫和學(xué)校社會(huì)的不斷監(jiān)管教育下我想只有在這三方面的有力配合下才能很好的去解決問(wèn)題，解鈴還需系鈴人啊。

　　但在我所在的生活圈子中也有這樣的情況，可能也是由于生活無(wú)聊，加上每天的工作量不是很大，業(yè)余時(shí)間比較多，每天三點(diǎn)一線的生活讓他們感到索然無(wú)味，便都起了買電腦的念頭，另我感到吃驚的是，宿舍里一個(gè)月內(nèi)添了三臺(tái)電腦，而他們買電腦的出發(fā)點(diǎn)也并不上我想像的那樣，是為了學(xué)一點(diǎn)專業(yè)技術(shù)啊什么的。但事實(shí)不是，電腦一裝好幾個(gè)人就開始聯(lián)合起來(lái)打網(wǎng)絡(luò)游戲了，并且不樂(lè)此不疲，沒(méi)日沒(méi)夜的玩，甚至到了廢寢忘食瘋狂的地步。電腦游戲沖刺了他們的日常生活，打亂了他們以往的正常生活方式，每天只要一有時(shí)間，幾個(gè)玩游戲的就聚在一起討論游戲，食堂里、工作地、廁所、宿舍里哎喲，到處是他們的談笑風(fēng)生的身影，有一個(gè)小伙子甚至是玩游戲玩出了胃腸炎，發(fā)病時(shí)還是我送他去的醫(yī)院，醫(yī)生也囑咐他叫他注意自己的飲食規(guī)律，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，那病叫我都能給他治好，戒掉那個(gè)游戲就什么都好了。

　　話說(shuō)回來(lái)他玩游戲損失的可不只是他的身體，他還付出了很多金錢上的代價(jià)，給游戲充值都不知搭進(jìn)去了多少錢，哎呀，我說(shuō)何苦呢。這樣有意義嗎？游戲玩玩就好，純屬娛樂(lè)的東西，如果說(shuō)玩游戲都玩到用錢傷身體去了，那本身就失去了玩游戲的意義，我想這代價(jià)付出的也太大了吧。短暫的快樂(lè)換來(lái)的可能就是一輩子的痛苦，他們年紀(jì)還這么小就落下個(gè)胃腸炎什么的，那以后的日子還怎么過(guò)呀，可令人感到痛心的是他的病沒(méi)有引起他的足夠重視，到目前為止他還是在為他的游戲瘋狂著，他現(xiàn)在還說(shuō)：“怎么最近老失眠啊”，我一聽(tīng)，完了，這個(gè)失眠很可能又是什么病情的先兆，照這樣下去，肯定還會(huì)有再進(jìn)醫(yī)院的可能，而且我也敢說(shuō)，這次再進(jìn)醫(yī)院可就不是打一晚上點(diǎn)滴的事了。

　　現(xiàn)在一些年輕人們啦，就是這樣，有了很好的物資生活條件，卻往往會(huì)深陷其中，不能自拔，我覺(jué)得做什么事情都得要有一個(gè)原則，要懂得收放自如。有了好條件咋們就應(yīng)該好好的利用他，來(lái)充實(shí)自己提高自己，我們既要享受它帶來(lái)的便利，也要讓它來(lái)填補(bǔ)我們生活的空虛來(lái)充實(shí)自己，朋友們，你們說(shuō)是嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過(guò)的傷痛和快樂(lè)，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開已經(jīng)泛黃的.頁(yè)面，撫摸著自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(zhǎng)……

　　那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來(lái)演講比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習(xí)武術(shù)節(jié)目，因太過(guò)用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì)心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jī)。因此，表面看起來(lái)十分天真而又充滿童趣的我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒(méi)有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。

　　追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴和淵博的知識(shí)。追夢(mèng)路上，我成長(zhǎng)了很多。意志開始變得堅(jiān)韌，心開始變得堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭，藍(lán)天上仍然浮著云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)，少年，向前沖吧！

中學(xué)生作文 篇3

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一種愛(ài)和被愛(ài)著，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無(wú)須回報(bào)而心甘情愿的付出。

　　有一個(gè)女孩，她跟我們相同，卻又跟我們不相同。她跟我們同齡，一樣在青春花季里生活，一樣是擁有夢(mèng)想的青少年�？伤�行動(dòng)不便，不能像我們一樣活蹦亂跳，她只能望著別的小孩開心地在操場(chǎng)上飛奔，而自己卻無(wú)法參與其中。她是一位得了一種罕見(jiàn)病的患者。她上學(xué)，都是由她的爺爺一步一個(gè)腳印背著她去學(xué)校的。爺爺已經(jīng)七旬高齡了，但爺爺堅(jiān)持著，在這十幾個(gè)歲月里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日嚴(yán)寒，他都不放棄。在他的心中，一直住著一位名叫“堅(jiān)強(qiáng)”的精靈。爺爺對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)一直背你上學(xué)，直到我老去。爺爺會(huì)一直守護(hù)在你的身邊。爺爺?shù)哪_就是你的腳�！�

　　爺爺?shù)倪@番深情話語(yǔ)剛落，淚水像一層霧籠罩在眼眶邊。爺爺，您辛苦了。爺爺是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；爺爺是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；爺爺是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。您為了她，四處尋醫(yī)問(wèn)藥，日夜奔波，為的就是找到能治好她的藥方。您似乎已經(jīng)忘了自己是一位七旬老人，您一心一意地為她著想。爺爺，您不簡(jiǎn)單。您對(duì)她的愛(ài)，如滔滔江水，永無(wú)止境，好比巍巍嵩山，永立在上，似縷縷清風(fēng)，永飄不斷。您是她最堅(jiān)實(shí)的肩膀，讓她可以依靠的肩膀。

　　這不禁讓我回憶起我的爺爺。

　　在我的記憶里，爺爺是一個(gè)不茍言笑、不諳世故的人，他對(duì)我們要求嚴(yán)格，這讓我對(duì)他的印象不是很好。一次，爺爺交給我一本書：“這是爺爺在火車站邊為你挑的一本書，你看看�！蔽译S意地翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)上面好多錯(cuò)別字，爺爺買了一本盜版的書！“好不好看？”爺爺笑著問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很，很好看。”爺爺笑著走了。我的.淚不禁流了下來(lái)，看著爺爺?shù)谋秤�，原�?lái)，爺爺也并不是我想象中的那樣。爺爺，他也是愛(ài)我們的，只不過(guò)愛(ài)的方式不同而已。

　　她的病據(jù)說(shuō)都或不過(guò)十歲，但她現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，她已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。這種病至今為止國(guó)內(nèi)只有一千多起，市面上也沒(méi)有這種病的藥方。美國(guó)有，只不過(guò)還在試驗(yàn)期中，大致還有六年才能問(wèn)世�？蔂敔�?shù)炔患傲�，于是，他在《中�?guó)夢(mèng)想秀》上說(shuō)出了自己的心聲，希望波波老實(shí)能夠幫助他。她比同齡人懂事的多了，她說(shuō)：“人的生命不在于長(zhǎng)度，而在于厚度�！边@樣的話從一位十三歲的女孩的口中說(shuō)出，不禁讓人充滿憐惜與敬佩！她說(shuō)：“我想陪伴爺爺?shù)嚼�。”有人說(shuō)：“如果你活不到那一天呢？”她堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信奇跡！”我不禁流下了眼淚。

　　相比之下，我確確實(shí)實(shí)比她幸運(yùn)多了，我有一雙行動(dòng)方便的腳，我可以在操場(chǎng)上飛奔，我可以跑，可以跳，可以做許多她做不到的時(shí)。我能在親情的擁護(hù)下健康地成長(zhǎng)。我的生活是多么得美好��！同時(shí)，她也獲得了許多我所感悟不到的東西。她讓我成長(zhǎng)了許多，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)更深的含義，讓我真正的認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，不一定是很遠(yuǎn)大的，小小的，就像能陪伴親人到老，這也是一種夢(mèng)想！這比那些遠(yuǎn)大的夢(mèng)想好一千倍，一萬(wàn)倍，這更值得我們?nèi)プ非螅∷�，我相信她�?huì)一直堅(jiān)持下去，知道康復(fù)為止。我在想，愛(ài)能讓她堅(jiān)持下去嗎？一定會(huì)的，相信她。這是我的回答。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、擁有一雙隱形的翅膀的女孩，她的名字就是——顧若凡！

　　愛(ài)是一種能讓人堅(jiān)強(qiáng)下去的神秘藥方，愛(ài)是奇跡發(fā)生的根源，愛(ài)能讓我們對(duì)生活充滿希望。盈盈月光，她的臉龐不禁又浮現(xiàn)在我的腦海里！

中學(xué)生作文 篇4

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，總是有一個(gè)瘦而高的背影就在我的眼前搖晃著，而我，在河對(duì)岸呆呆地望著他忙碌的背影，每天重復(fù)著一句話：“爸爸，吃飯了！”“哦�！彼�只是應(yīng)了一聲，又俯下身子開始忙碌起來(lái)，直至星星爬上了夜晚的黑布……

　　父親是一個(gè)一絲不茍的人，他對(duì)于每一件事都十分認(rèn)真，他對(duì)我們的愛(ài)亦是如此。

　　從我記事開始，父親對(duì)我而言就是一座威不可侵的高山，他嚴(yán)厲，但又包含著慈愛(ài)，

　　記得那一年，除夕夜前的一個(gè)晚上，望著時(shí)鐘上三根針的移動(dòng)，父親的摩托聲仍沒(méi)有傳入我的耳朵，隨即響起的是電話鈴，“喂？”我友好地問(wèn)，“女兒啊，爸爸今天廠里的事還沒(méi)有解決完，你們先睡吧，別等我了�！彪娫挼囊欢螔炝耍�我還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答一聲。那一夜，他加班至12：00才回到家中……

　　父親對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我的學(xué)習(xí)也從不馬虎，即使在最忙碌的`時(shí)候，他也總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)做好沒(méi)？會(huì)不會(huì)做？”

　　我對(duì)父親記憶中最深刻的一件事莫過(guò)于期中考試成績(jī)出來(lái)后的一個(gè)晚上，我懷著一顆忐忑的心回到家中——我考砸了，我不敢面對(duì)父親，更不敢面對(duì)他那雙“清澈”的眼睛。紙，終究包不住火，父親知道了，他的生氣似乎沒(méi)有流溢在臉上，可我知道，父親的內(nèi)心充斥著怒火與憂傷。父親沒(méi)有把生氣發(fā)泄出來(lái)，只是默默地把它憋到心扉的最底處，與那些工作的辛勞一起掩埋著。只用那雙充滿慈愛(ài)的眼睛望著我，幫我分析一道又一道錯(cuò)誤，我雖在一旁應(yīng)和著，卻感到極端的反常。夜，深了，我們都躲進(jìn)了被窩，當(dāng)一切寧?kù)o下來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣又一陣的嘆息聲，我清楚，那一夜他徹夜未眠！第二天的早晨，父親朝我走來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“女兒，考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”這一次，我再也憋不住心中的淚水，任由它們?cè)谀樕纤僚�。我深深的知道，父親說(shuō)這番話，無(wú)非就是讓我能夠重新站起來(lái)再次豎起遠(yuǎn)洋的航帆，我，一定要努力！

　　父親用他如咖啡般苦澀的愛(ài)澆灌著我，用他如高山般寬闊的愛(ài)包容著我，父親，用他一生的綠葉，為我遮起一世蔭涼！

　　夕陽(yáng)西下，又是那一個(gè)忙碌的背影……

中學(xué)生作文 篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫�活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳�命喝彩�?/p>

　　我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的'生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來(lái)，不要走，不要離開我��！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了！??”她走了，留下一種感動(dòng)離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續(xù)或著？不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂(lè)的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。

　　是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。

　　每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。

中學(xué)生作文 篇6

　　要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑�！柏M有此理！胡說(shuō)八道！”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來(lái)了。

　　我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。

　　最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的`皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”

　　隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。

　　教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

　　胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！

　　自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎？”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了！”他笑得更歡了。

　　寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。

中學(xué)生作文 篇7

　　總是不喜歡十字路口，因?yàn)檫@里充滿了分離；總是不喜歡汽車的站臺(tái)，因?yàn)檫@里充滿了離別；總是不喜歡筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充滿了悲傷…

　　可是天下無(wú)不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個(gè)個(gè)醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤(rùn)了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個(gè)人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場(chǎng)景…

　　KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時(shí)候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我；六年之后，我們還是朋友，那種感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，朋友是一生的。

　　送走一個(gè)個(gè)的同學(xué)，看著他們離去的背影，默默地說(shuō)一聲：朋友，請(qǐng)珍重！

　　畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書時(shí)代在此圓滿的劃下了句號(hào)。在校讀書的日子是沒(méi)有了，可是學(xué)海無(wú)涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，我得快速吸收“營(yíng)養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長(zhǎng)大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會(huì)布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的'地。

　　我不止一次要面對(duì)十字路口，要面對(duì)汽車的站臺(tái)，要面對(duì)最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。

中學(xué)生作文 篇8

　　可愛(ài)、純潔的童年，我們都是一樣的心，都是善良、膽小、純潔、快樂(lè)。

　　你很善良。上美術(shù)課的時(shí)候你總是給我用你的彩筆和圖畫紙，因?yàn)槲页３８阃鼛�上。小學(xué)我很體弱，每次上體育課時(shí)總愛(ài)絆倒，你總扶著我走到醫(yī)務(wù)室去包扎，然后細(xì)心的安慰我。我上學(xué)來(lái)晚了，沒(méi)有趕上早吃飯，你會(huì)把你買的甜糕讓給我吃，我就一分為二，你一半，我一半，我們吃得很開心、很甜蜜……

　　你很膽小。老師吼了你一句你就大淚汪汪了。放學(xué)時(shí)你和我去校門口買冰棒時(shí)如果碰到不正當(dāng)?shù)那嗄陼r(shí)你總抓緊我的胳膊然后躲在我的身后。每次其他同學(xué)打你了、罵你了你總是不敢跟老師說(shuō)，不敢跟家長(zhǎng)說(shuō)，也不敢跟我說(shuō)，好久好久你才稍稍對(duì)我提起。每次我和其他同學(xué)鬧矛盾時(shí)你總是抓住我的手臂就發(fā)瘋似的跑……

　　你很純潔。無(wú)論是什么樣的同學(xué)找你借東西你都會(huì)伸出援助之手。你從來(lái)都不跟那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在一起玩，我曾聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，你從來(lái)都看不慣他們，認(rèn)為他們都很壞。我給你講故事時(shí)，每一個(gè)壞角色你都認(rèn)為很好的。

　　你很快樂(lè)。每天都能看見(jiàn)你真正的笑容。每天都能聽(tīng)見(jiàn)你講一些稀奇古怪的滑稽的故事來(lái)。每天你都能帶來(lái)許多娛樂(lè)的東西，什么五子棋呀、國(guó)際象棋呀、跳跳棋呀、游戲棋呀、許愿瓶呀等等，每次我們都玩得不亦悅乎……

　　這些美好的時(shí)光一直延伸到小學(xué)畢業(yè)七月的那個(gè)夏天。

　　后來(lái)我們都上初中了，沒(méi)有在同一所學(xué)校了，更談不上在同一班級(jí)了。初中的日子很疲乏、乏味，少了你的日子開始變得冷漠、深沉、憂郁、惆悵……我很少笑過(guò)，甚至不曾笑過(guò)。你走了，我失去了太多的美好，一輩子都補(bǔ)償不回的了。我也就只有任天猶命。

　　某的一天，上完晚自習(xí)的我拖著疲憊的身子來(lái)到車站，黑黑的天空沒(méi)有一絲微笑。這個(gè)時(shí)候，我突然看到了你，我很高興，我很激動(dòng)，想跟你擁抱一下，但我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲液ε履悖�我不敢靠近你，因�(yàn)槲曳路鹫J(rèn)為我們是兩個(gè)世界里的人了。因?yàn)槲铱吹搅四愕男屡笥褌�，都穿著十分古怪的`衣褲，把頭發(fā)染成了金色的、紫色的、紅色的、藍(lán)色的，雖然這些都是我十分喜愛(ài)的顏色，但今天我不再喜歡了。他們抽著煙，說(shuō)這令人惡心的臟話，我不敢聽(tīng)，包括你也這樣。我默默的流淚，生怕被你看到、被你聽(tīng)到……之后我就上車了。

　　我在問(wèn)自己：善良、膽小、純潔、快樂(lè)都會(huì)慢慢消失嗎？

　　是什么讓它們消失的？

　　……

　　謝謝你給了我六年的最美。

中學(xué)生作文 篇9

　　春天，山坡上萬(wàn)紫千紅的花兒和綠油油的草兒是一道風(fēng)景。夏天，夜晚天空中閃爍的星星是一道風(fēng)景。秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，樹上紅彤彤的果實(shí)是一道風(fēng)景。冬天， 地上純白的雪和窗戶上雕花是一道風(fēng)景。然而，風(fēng)景不僅僅限于大自然，而且人們身上美好的德行也是一道風(fēng)景。風(fēng)景，像甜甜的蜜桃，讓人心里充滿甜蜜；像紫色 的夢(mèng)幻，讓人心里充滿向往；風(fēng)景是美麗的，讓人心情愉悅，讓人賞心悅目，讓人身心放松。

　　一天，我和朋友們一起去超市購(gòu)物。當(dāng)我們正在選購(gòu)商品時(shí)，收銀臺(tái)那邊傳來(lái)嘈雜的爭(zhēng)吵聲。我們好奇發(fā)生了什么事，便走過(guò)去打探。周圍的人跟我們說(shuō)是一個(gè)老太 太帶的錢有磨損，收銀員不肯收。我們撥開人群，走到前面一探究竟。我們聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：“這錢就只是有一點(diǎn)磨損，是可以用的，你就收下吧。我的兒女都出門打 工去了，家里就剩一個(gè)小孫子等我，我真的很怕他出什么事，我家又離這兒挺遠(yuǎn)的，來(lái)回都要一個(gè)鐘頭。”收銀員大聲跟老奶奶說(shuō)：“都跟你說(shuō)了這錢沒(méi)用，你沒(méi)錢 就不要來(lái)買東西，你家里怎么樣是你的事，不關(guān)我們的.事。走開�！闭f(shuō)完就推了老奶奶一把，還好周圍的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我實(shí)在是看不下去了，就 上前幫老奶奶的把錢付了，我對(duì)收銀員說(shuō)：“你態(tài)度就不能好點(diǎn)嗎，如果你媽媽在外面這樣被人對(duì)待你作何感想。”

　　事后，老奶奶激動(dòng)的握著我的手說(shuō)：“小姑娘，這錢你拿著，謝謝你啊。”“奶奶，不用謝的。這錢你留著自己用就好了。”我說(shuō)。后來(lái)，朋友們都贊賞我的勇敢， 贊賞我的善良。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是一道風(fēng)景。其實(shí)，每個(gè)人都可以是一道風(fēng)景，只要你愿意。愿社會(huì)多一分文明，少一分粗魯，多一分禮貌，少一分兇惡。

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