中學生作文7篇[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　嫩綠的小草，只有鉆出土壤才能延伸生命，那需要堅強的力量。

　　偉岸的大樹，只有抽出枝條才能釋放人生，那需要勇敢的力量。

　　而心里的花蕾，只有開出花朵才能實現人生的價值，那需要克服挫折的精神。

　　我學習書法已有好幾年了，每每看到桌角那一方墨硯，總會引起我深深的回憶，即便那回憶如流星般轉瞬即逝，但我也會竭力拼湊出那一抹記憶的天空……

　　小的時候，書法對我來說不過是被爸媽硬逼著去完成的一項枯燥的任務，無趣而乏味，記得有一次，整節(jié)課我都反復重復著“陽”字的練習，我忍著雙腳發(fā)麻，腰酸背痛的苦楚，本以為一定會得到老師的贊賞，正在我浮想聯翩，享受著空想的喜悅之情的時候，老師點了點我手中的紙，拉回了我的思緒，又皺了皺眉頭說：“這‘陽’字還是練得不行，要認真�。　蔽彝�了望老師生氣的眼睛，那飽含失望的眼神如一把把利劍刺痛了我的心，心里就像錘子一般重重的擊打著我，我低下了灰心喪氣的.頭，想要放棄，放棄……

　　就在這時，墻上掛著一幅字躍入了我的眼簾，“世上無難事，只怕有心人”是啊，我不能放棄，要在挫折中堅強，我應該相信自己，一定會成功的！一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉，那曾經倒塌過的心房，再一次，被堅強的力量重新撐起來。我又毅然的拿起了毛筆，咬著牙，拋開了疲憊與酸痛，戰(zhàn)勝了挫折與艱難，反復練習著“陽”字，它就像我生命的暗夜里閃爍的點點星光，使我在迷茫中找到方向；它又像一顆柔弱的種子，雖經歷著風吹雨打，卻要頑強地生根發(fā)芽。后來，我終于在書法中不斷進步，在進步中收獲喜悅，在喜悅中漸漸喜歡上了書法。每當那閃閃的獎牌映襯著鮮艷的獎狀出現在我的面前時，我總能感到一種愉悅，就像開在我心田的一朵花，釋放著絢麗的光芒。

　　如果我是一株小草，我定會延伸生命。

　　如果我是一棵大樹，我定會釋放人生。

　　因為有它，心中的花蕾從此綻放，那一季的美，在心里。

中學生作文 篇2

　　一上初一，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學科一下子從簡單的幾門主課。變成了七八門主課，所以，這壓力都是來自學習上的。

　　數學：上了初一，明顯的就比小學的數學難的多，初一的數學就要學代數和幾何了。小學的數學是沒有辦法和初一的數學難度的程度相比的，雖然說小學的數學也有寫x，y，但是，初中的數學一天滿黑板的都是x，y。弄的頭暈腦大的，加上老師每天的.輔導，幾門功課加起來作業(yè)那么的多，再不掌握一套好的合理的學習辦法，就會落后。而小學的數學雖說不上簡單，但是卻沒有那么難，小學升初中是最關鍵的時候，如果不在小學數學和中學數學上，架一座橋梁，才會幫助我們盡快的適應初中數學。往往很多的學生，在小學的學習非常優(yōu)秀，但是到了初中卻越學越倒退，這是為什么呢？原因已經被揭開了原來，很多人升到了初中，還是沒有把學習辦法和思路轉變過來，只是單單的像小學那樣，還是像小學那樣學，學習辦法一個模式。而面對那么多的學科，這種方法是一定不行的。

　　語文：一上初中，語文的課文素材也就多了，廣泛了。外國文學、中國文學；中國文學又分了好幾類：中國古典文學、中國現代文學……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學作品一大堆。另外，寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點作文底子的，到了初中，就連語文作文都寫不好。然而，初中學不好，那就意味著考不上高中，考不上好的大學！

　　英語：先不說別的，翻開小學英語課本的課后單詞列表，一本書才幾十個單詞，而初中課本的課后單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞��！拋靠這不說，看看英語書，小學的英語書那么的微弱，而初中的英語書和它比起來，是那么的強壯！英語書那么厚一大本，如果是人教實驗版的話，那書的分量遠遠不只這么多！

　　由此可見，不掌握一套合理的學習辦法，就將意味著失敗！

中學生作文 篇3

　　在沒有遇見你之前，我打發(fā)無聊的時光無非是看電視看書之類，無聊的時光像是電影里的慢鏡頭一樣被無限延長。說實話我感覺自己的生命象被安置在一個巨大沙漏中的白砂，盲目的'往下流，麻木，最多在漏完最后一粒，又回到原點被重新倒置。像朱自清，他感到時光可以從任何一個地方溜走，腳步匆匆。我則在不知所蹤的時間的陰影里感嘆。

　　遇見你我忽然感覺散發(fā)油墨清香的書是那么令人著迷。我仿佛找回自己的世界，于是我發(fā)誓日日與你相伴。

　　我開始仔細觀察周圍的一切，你讓我相信世間萬物皆情語，我的眼睛仿佛被人涂上了什么似的，開始多愁善感，又或是我會不由自主地微笑。

　　若是沒有遇見你，我不會懂梧桐的寂寞與落紅的無奈；若是沒有遇見你，我不會向往“梅邊吹笛”不會驚艷“綺羅香暖”；若是沒有遇見你，我不明白柳枝搖擺盼君歸，不曉得斜倚欄桿思良人。我不會發(fā)現這么多美麗的世界。有時候你像溫暖的氣息，一下一下把我內心那塊包裹情的堅冰捂化。

　　也許我不再會發(fā)出“柳眼春香續(xù)”這樣的感嘆，畢竟我滿目都是高樓大廈和車水馬龍。我離自然太遠太遠。謝謝你的出現，讓我在夢境中與大自然重逢，縱然飄渺，但我享受到了一時的歡愉。我不敢想象，若我沒有遇見你。

　　我試著把日日看黑板的目光調成多情，我發(fā)現我身邊的美麗意象，我的生活從此不再無聊，我終于沖破那巨大的沙漏，顆顆砂粒宛若珍珠，異常絢麗。

　　也許，我早已與你融為一體。感謝讓我遇見你。

中學生作文 篇4

　　鳥兒向往大鵬在藍天上遨翔

　　摩天輪向往四葉草的神話。

　　思想向往在自由寬松的世界舞蹈。

　　清晨，春風和煦萬里碧空，慵懶的云朵上揚著嘴角臥在蔚藍色的天空。大清早我就在沒完沒了的背古詩，可我的思想就像是一個動蕩不安的小精靈，怎么也不肯安靜的集中到書上來，眼睛的余光總像個幽靈似的飄到那把塵埃覆蓋的.木吉它上。外面陽光明媚，而家里卻煙云籠罩，媽媽像紅太狼一樣拿著平底鍋，可惜她要砸的對象不是灰太狼，而是我。陰暗的一片，只有一縷陽光照射在木吉它上。

　　那日，冷風后，殘陽下，媽媽出去了，我活脫脫像一只掙開枷鎖得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它來玩，看著手指的精靈在琴弦起舞，總感覺是少了一些什么，不久后，媽媽突然回來了，一把抓起我的吉它就往沙發(fā)上扔，然后就像包公似的黑著臉給我說教，她說：“你已經長大了，不再是小孩子了，你應該對自己的未來負責，你現在可以選擇不寫作業(yè)，但是考試會考，你現在可以選擇貪玩，但是你的明天就會很凄慘。所以。一但到了周末，你更要努力學習，因為那是給你一個補缺系統(tǒng)漏洞的機會，不要以為周末就可以放松，就可以肆無忌憚的玩�！甭犃藡寢尩脑�，我把頭深深的埋到脖頸，臉頰一片通紅。

　　直到現在，我才體會到媽媽也是家長，她希望能夠“望子成龍，望女成鳳”，只希望我的明天能夠一片燦爛。想起以前周末的貪玩，真是不該，我搖搖頭，毫不猶豫的把吉它鎖進了背包，我知道了，原來是精靈少了靈魂，我說怎么會感覺少了什么呢。

　　“千里之行，始于足下”，只有現在備足實力，到時候才能快馬加鞭，只有抓住周末，才能儲存實力。

　　是的，周末不是一件商品，可以討價還價，論斤商兩，它是不可以打折的，所以，在周末好好的學習，不要放任其從指尖溜走。

中學生作文 篇5

　　我心目中父親的形象很普通：他一張黧黑的吹慣海風的臉龐，有著結實矮小的身材。雖然他個子不高，但雙肩與脊背卻出奇地寬闊，因他走南闖北而厚重沉實，仿佛能挑起所有的擔子。他走起路來大步流星，于是貪懶的我便把他當作代步工具，整日賴在他肩上不肯下來。

　　不可否認，父親的雙肩，承載著我全部的童年。

　　五歲。一家子去普陀山拜佛。

　　拜佛時，我還個頭矮小，步履蹣跚，扎在“海天佛國”的人流中瞬間就能沒了影。怎么帶我去拜佛？母親與阿婆爭起來。

　　父親開口了：“都別說了，小丫頭喜歡跨在我的肩上，我就讓她騎著去吧�！�

　　母親擔心父親馱我一天會累，斷然拒絕。

　　“沒事，”父親那時摸了摸我的頭，“我這肩什么沒扛過，還怕這小孩子的'重量嗎？”

　　接下來的情景堪稱一絕——一個小女孩的身影高高聳立在人頭攢動的“海洋”中，說著唱著，一邊還頑劣地扯著父親的耳朵，在父親的雙肩上一跳一跳的。

　　父親從不厭煩我的頑皮，他只是提醒我道：“小心小心，別玩過頭給摔了�！�

　　我喜歡父親那厚實沉穩(wěn)的脊背，因為他帶給了我快樂幸福，讓我感覺安心，就像是把世間所有的風雨與險阻都擋在那肩的幾米開外。

　　那一天的歡樂，我直到今天還牢牢記著。

　　轉眼我十歲了，步伐矯健起來，個子也逐漸躥高至父親胸膛下。我想我長大了。

　　我不再喜歡騎在父親的雙肩之上了，因為這讓我感到很丟臉。有時父親叫我騎在他肩上時，我會一肚不高興地想：父親個頭矮，我個子又躥高不少，騎在他肩上，會不會很滑稽？

　　記得那年最后一次坐在他肩上。那是一個幽靜寒冷的冬夜。橙黃色的燈光灑在我們父女倆身上。遠處傳來幾聲犬吠。

　　我不懂事地又去揪父親的耳朵，捋下幾根他的白發(fā)。突然，我意識到他已不惑了。

　　他的肌肉已經開始松弛了。原本結實的臉龐正變得有些粗糙不堪。他已不是我記憶中總是高聲唱著歌，一回家就喊我乳名的父親了。他的雙肩也微微耷拉下來。

　　他老了，我悲哀地想。我平生第一次注意到親人的衰老。

　　我從他的肩上下來了。

　　空蕩蕩的街，只有我，和我的父親。

　　我已長得同父親一樣高了，父親也老了。他的肩不復當年的厚重沉實，身體也因衰老而犯起嚴重的高血壓來。

　　每當我看見他下班后拖著疲憊的身軀回來，他總是對我開心地笑著；抑或是他有時嚴厲地訓斥我生活上的陋習，他是如此嚴肅；有可能是他為了我一句不想出去的話才取消旅游計劃時，我心中總能感到一股內心深處的情感在翻滾著、咆哮著，如同巖漿在泛著泡。它大聲提醒我，父親的愛意這么多年來就是如此細水長流。

　　這種父愛，無關偉大，發(fā)自每個父親的心中，讓人心生敬仰。

　　雖然我不能說現在就去做生意賺錢，或是出人頭地，為父親撐起一片天，但我想，我至少應該要讓年紀已過不惑的父親，能夠不為我操心。

　　可能好好學習，將來考上一所好高中，并且每次練琴不叫父親催促心急，就是對父親最好的報答；我不應該再沉湎于惡俗的網絡世界，為了我，更為了我父親。

　　若是我長大了，找到工作了，就該輪到我守護他了，讓我替他，或說是讓年青一代替老一輩，挑起沉重的責任。

　　誰言兒女心，報得慈父情！

中學生作文 篇6

　　他，穿梭在這條大街上。

　　他，并不起眼。

　　人海把他淹沒在這條大街上。

　　漸漸地，他感覺到自己快沒有了知覺。他知道，在此之前，他已經幾天沒吃過東西了。他也知道人類一般只能堅持七天肚子不盛東西。他有一種預感，他挨不過今天了。無助的他不停地在地上爬行，十指不停地向前移動，直到沒有一根手指可以再動彈。他停止了蜷動。他再也動不了了。幾乎沒有人正眼看過他。有些頑皮的還故意從他的身上踏過來，踏過去。然后，大笑著離開。他想反抗，但他的確沒有什么力氣了。

　　終于，光線透穿了這一片灰暗。一位天真燦爛的小女孩把幾片面包伸進他的嘴巴里。盡管只要僅僅的`幾片，但也能夠讓他頂上一段時間了。他狠狠地咬了面包，不知是不是嚼碎，就一個勁地往肚子里咽。這時候光線被烏云遮擋住了，灰暗的氣氛再次籠罩這大街�！澳銇y跑什么！”一個中年婦女，穿著高跟鞋，肚子一晃一晃地跑了過來。然后，她擰著小女孩的耳朵，一邊走，一邊咒罵著，還不時地回頭向他吐幾口唾沫。

　　很快，他又有了精神。他不停地走著，在大街上不停地走著……

　　烏云豈能阻擋投射進來的陽光？因為種種巧合，他終于有了一番事業(yè)，有了點名氣。這時的他準備再次穿梭在大街上，從街頭到街尾，人們不停地贊揚他，佩服他，感嘆他。他沉默不語，一直往下走。直到走到了那個熟悉的地方—這是他起死回生的地方。他將再次遇見那個天真燦爛的小女孩。

　　這時候的小女孩已經是踏入社會的女青年了。她看見他，便扭扭捏捏地賣弄著自己的風騷。他本來預備高興的面孔一下子轉向了厭惡，最后，他轉過頭，一聲不吭地離開了大街。

　　大街又恢復了原來的灰暗。

中學生作文 篇7

　　人生的道路并不是一帆風順的；人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應；其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多。例如：同學關系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響。但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富。

　　中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風順；從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。

　　在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的'巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。

　　生活中，挫折同樣是我們每個人的一生中共同經歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”

　　生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。

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