[集合]實(shí)用的中學(xué)生作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　“啪”大燈幾乎與臺(tái)燈一同亮起，母親總說(shuō)那對(duì)眼睛好，但我在潛意識(shí)中是反抗的，我覺(jué)得那就像被裸露在人們的目光中那么不自在，但我知道這與嘮叨相比還是值得的。

　　微微嘆息一聲就坐在椅子上了，并不急于拿出課本溫書，而是拿出那本再熟悉不過(guò)甚至比我的生日還要親切的本子，平鋪開(kāi)來(lái)，并不寫自己的心事，仿佛打開(kāi)他看著空白的頁(yè)碼就很安心，我承認(rèn)我是一個(gè)缺乏安全感的女生，但是我卻不急于把心事寄托在一個(gè)單薄的本子上，我寧愿把她放在心中。任其保留或刪去。母親倒是從不苛求我每月必須上交日記，她想看無(wú)所謂，我就不信每天只在上面寫一個(gè)字的`我會(huì)有什么秘密，抑或她能知道什么。自嘲一聲，便打開(kāi)了，很顯然被動(dòng)過(guò)了。

　　真的，真的不知道該怎么形容那時(shí)的心情，又驚奇，有一邊睜大眼睛尋找蛛絲馬跡，但唯獨(dú)沒(méi)有憤怒，我平靜如水的接受了抑或被接受，因?yàn)槟莾H僅只是翻開(kāi)，若果我錯(cuò)手打開(kāi)了帶有舊時(shí)代風(fēng)格有些泛黃的扉頁(yè)，我怔住了，里面有母親依舊娟秀規(guī)整的字跡，我沒(méi)有耐心的看完它，心想無(wú)非是規(guī)勸而已。我漫無(wú)目的的瀏覽著，直到最后一句，“美麗的夜晚，轉(zhuǎn)過(guò)身有更好的風(fēng)景，一切都會(huì)好。

　　這回我沒(méi)有反抗，一反常態(tài)乖巧地走在落地窗前，仰望天空，是黑，沒(méi)有星星，但有月亮在，他不會(huì)說(shuō)話只是柔，敲開(kāi)了塵封已久，以為不會(huì)再落入人間的心。落地窗的欄桿依舊冰涼，我緊緊地靠著它，不會(huì)感到蕭瑟，手里緊緊地抓著那本日記，我舍不得扔掉它，我知道我的內(nèi)心依舊強(qiáng)，每日還是喜歡用一個(gè)字來(lái)表達(dá)的心情，只不過(guò)我擁有了人生中第一個(gè)想保護(hù)的人，那個(gè)人是母親，我知道我還是公主，只不過(guò)我擁有的不是英俊的王子而是依舊溫暖的皇后。

　　猛地站起，頭部一陣暈眩，幾乎已經(jīng)站不起來(lái)了，但我還是向有光的地方摸索，像個(gè)盲人一樣渴望陽(yáng)光，短短幾米的距離像一輩子那么長(zhǎng)，懷里有我和母親溫度的日記，我走到她面前，看著她因沉浸在劇情中而微微發(fā)紅的淚眼，依然很自然地說(shuō)“少看點(diǎn)，你眼睛不要了可以給我�！闭f(shuō)罷，急匆匆回到臥室，母親再晚了半拍后還是笑了，像個(gè)孩子。

　　緩緩坐下，眼前玫瑰花瓣一樣的燈，已不再是熒光的銀白色，我知道是我的錯(cuò)覺(jué)，但我寧愿沉浸在童話世界里，攤開(kāi)本緩緩落下第一顆眼淚，我知道他比任何都珍貴。

中學(xué)生作文 篇2

　　奶奶走了，就在我6歲這年的冬天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。第二年，我從老師那里學(xué)到了一句話“光陰似箭，日月如梭”，我猛然間又想起了奶奶。在學(xué)校的操場(chǎng)上，傷心再次占據(jù)了我的心頭。時(shí)間真的很可怕，它就這樣無(wú)聲無(wú)息的從我們的身邊溜過(guò)。

　　秒針悄無(wú)聲息地走著。寒冬的夜里靜得讓人發(fā)慌。窗外，是個(gè)清冷的世界。寒風(fēng)凜冽，路燈昏黃的投影里，雪兒曼舞。不！不！我不相信！怎么可能！可眼前的一切有讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。奶奶就那么躺在那里，那么安詳，那么親切，嘴角似乎還帶著一絲微笑。奶奶走了，帶著對(duì)我滿腔的愛(ài)走了。而我，都來(lái)不及看她最后一面。

　　小時(shí)候，我被寄養(yǎng)在奶奶家。奶奶下地干活時(shí)，后面總跟著我這個(gè)小尾巴。累了，就用五彩繽紛的野花編一個(gè)花環(huán)戴在我的頭上，或者捉一只蛐蛐給我玩，逗得我“咯咯”直笑。而她總是用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉蛋，親切地叫我：“乖乖。”那時(shí)的太陽(yáng)，似乎總是那么暖暖香香的，空氣中彌漫著一股清新的泥土的味道。

　　晚上，奶奶會(huì)端一個(gè)小板凳到院子里，看著天上的月亮，給我講故事，好像一壇陳年老酒，醉熏了整個(gè)夜晚。我便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　童年是快樂(lè)的。屋檐下的風(fēng)鈴總是叮當(dāng)作響，為童年伴上了歡快的節(jié)奏。

　　可是，歲月卻無(wú)情地侵蝕了奶奶的身體。她得了癌癥。奶奶似乎一下子變老了許多，銀發(fā)也多了起來(lái)。兩只渾濁無(wú)神的眼睛常常顯得那樣無(wú)助。

　　有一次我回去看她時(shí)，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家門口站著一個(gè)弱小的身影在無(wú)限期盼地張望著，是奶奶！微風(fēng)撩起了她平日里梳得整整齊齊的頭發(fā)，竟讓奶奶都有些顫抖。那個(gè)場(chǎng)面讓我一下子有了一種想哭的感覺(jué)。奶奶就像大海中的一葉扁舟，無(wú)力地抵抗著命運(yùn)的風(fēng)浪。風(fēng)浪來(lái)得越來(lái)越大了，奶奶再也不能像我小時(shí)侯那樣背著我到處去玩了。奶奶病了，也老了。甚至，連起來(lái)都是微微顫顫的。

　　奶奶像我小時(shí)侯一樣撫摸著我的頭，不停地說(shuō)：“乖乖，要好好讀書啊……”聲音是那樣地微弱。我要走時(shí)，奶奶拉著我的手，眼里閃爍著淚花，輕輕到說(shuō)：“下次，要回來(lái)，�。俊碑�(dāng)時(shí)，我突然感到了一股說(shuō)不出的心酸味，因?yàn)槟棠獭�…我拼命地點(diǎn)頭答應(yīng)。我知道，我只有愛(ài)去溫暖奶奶時(shí)日不多的'人生。讓她能夠快樂(lè)些。

　　奶奶沒(méi)有等到“下次”，她去了，她以迅雷不及掩耳的速度去了。奶奶走了，帶著對(duì)我滿腔的愛(ài)走了。生離死別是多么的殘酷，到現(xiàn)在我我才真正的體會(huì)到了。奶奶，故鄉(xiāng)的那掊黃土從此遮蓋了您對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。我多想化作一鴻清泉，洗去您歸途的塵埃；我多想化作一只小鳥，帶給您親切的問(wèn)候。奶奶，您現(xiàn)在還好嗎？

　　月亮又升起來(lái)了。清幽的月光，瀉在窗框上，很冷很冷。

　　奶奶走了，就在我6歲這年的冬天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。第二年，我從老師那里學(xué)到了一句話“光陰似箭，日月如梭”，我猛然間又想起了奶奶。在學(xué)校的操場(chǎng)上，傷心再次占據(jù)了我的心頭。時(shí)間真的很可怕，它就這樣無(wú)聲無(wú)息的從我們的身邊溜過(guò)。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了。對(duì)于生命，對(duì)于死亡，又有了更為深刻的理解。上天帶走了一些人的生命，也孕育了新的希望。我知道奶奶會(huì)在天上看著我的，她的愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我。我會(huì)珍惜每一分鐘的時(shí)間，認(rèn)真地活下去，就像奶奶對(duì)待我一樣，用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人。

中學(xué)生作文 篇3

　　橋雖堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。

　　那一天，窗外陽(yáng)光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子�？墒呛髞�(lái)意外的相冊(cè)讓我的煩惱全部消失了。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來(lái)。當(dāng)時(shí)的景象還是歷歷在目的。晚上了，醫(yī)院關(guān)門了，可是父親堅(jiān)持要為我治病，于是就打電話給熟人來(lái)開(kāi)醫(yī)院的門。當(dāng)時(shí)是冬天，可父親臉上的汗珠歷歷可數(shù)。

　　后來(lái)，每次聽(tīng)到自行車的鈴聲，我心中就會(huì)一片感動(dòng)。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了親情。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我和幾個(gè)死黨臉上堆滿笑容，手捧獎(jiǎng)杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，腳腕上傷痕累累。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭(zhēng)吵的同學(xué)們冷戰(zhàn)過(guò)。可是賽場(chǎng)上，我們?cè)缫淹鼌s了一切的恩恩怨怨，彼此原諒。當(dāng)比賽到了最后的二十四秒鐘時(shí)，我們和對(duì)手只差一分。那時(shí)，我們的心情異常緊張。當(dāng)我猶豫地將球傳到同伴的手中時(shí)，他起跳，投籃，命中。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)幾百分貝的歡呼聲霎時(shí)響起，我們每個(gè)隊(duì)員臉上掛著笑臉。

　　當(dāng)大家捧著獎(jiǎng)杯和鮮花時(shí)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)擁有成功的勇氣。我們用拼搏的`汗水釀成成功的瓊漿，用遠(yuǎn)大的理想編成了希望的彩虹，用執(zhí)著的追求筑成青春的銅墻鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了友情。

　　當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)最后一頁(yè)時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，這是一張老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時(shí)，老師幫助我；在我低落失望之時(shí)，老師鼓勵(lì)我；在我倔強(qiáng)犯錯(cuò)時(shí)，老師教導(dǎo)我。天下沒(méi)有不散的宴席，分離是家常便飯�？墒沁@段感情是天長(zhǎng)地久的啊！這朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室聽(tīng)從您的細(xì)心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦老師的恩惠我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

　　翻開(kāi)相冊(cè)我收獲了師生情。

　　人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開(kāi)回憶的閘門，展開(kāi)想象的翅膀。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍(lán)天，拾起我們師生情的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人們生的渴望才得到真正的滿足。

中學(xué)生作文 篇4

　　在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在關(guān)注著我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一句話：“失敗乃成功之母。”雖然這些話有時(shí)哦聽(tīng)著會(huì)很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!

　　是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。

　　記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號(hào)啕大哭。媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子，別怕這次的失敗，下次再來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)到這句話，心里的餓那個(gè)結(jié)被解開(kāi)拉。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過(guò)。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我：“失敗乃成功之母!”

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽也沒(méi)少幫助過(guò)我，在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜�？吹侥菑埬�，我覺(jué)得媽媽連上的皺紋越來(lái)越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問(wèn)題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。

　　媽媽就是這樣幫助我的`，摘我哪會(huì)好成績(jī)是，媽媽總是鼓勵(lì)我，在我沒(méi)考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒(méi)什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。

　　謝謝你，那個(gè)永遠(yuǎn)在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的“丁香花”，謝謝你，媽媽!

　　簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)媽媽的描寫，以及善解人意、關(guān)心作者的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。

中學(xué)生作文 篇5

　　童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂(lè)而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過(guò)，那些事簡(jiǎn)直是艷麗的、活躍的。記得我小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時(shí)候，就搬來(lái)一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進(jìn)菜里，然后我就拿著勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容�！皵〖一铩保瑡寢尰貋�(lái)了，我連忙吧凳子搬到自己的房間里，“彭”的一聲，把門關(guān)上了，媽媽看見(jiàn)菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。

　　她“啊”的一聲，我的心越來(lái)越緊張了，我裝著沒(méi)有發(fā)生過(guò)事一樣出去，說(shuō)：“媽媽，什么事啊？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震動(dòng)。媽媽問(wèn)：“這是不是你搞的鬼？”我說(shuō)：“不是，沒(méi)有理由是我搞的�！眿寢屨f(shuō)：“還不承認(rèn)，看你的腳印就知道。”我看了看地面，地上的'腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認(rèn)啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是我搞的。我是天天看著你炒菜，炒得好過(guò)癮，就趁你不注意的時(shí)候就炒起來(lái)了，對(duì)不起�！薄皼](méi)有關(guān)系，只要你肯去學(xué)，一定能成功的。”

　　看我童年的時(shí)候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)！

中學(xué)生作文 篇6

　　那時(shí)，天已漆黑，還下著蒙蒙細(xì)雨。我們班還在為升學(xué)考試而擔(dān)憂，還忙著復(fù)習(xí)。其實(shí)都是老師“逼得”—我還念念不忘在家里的暖床暖被。別的同學(xué)也都想著在家里學(xué)習(xí)該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時(shí)，忽然我的身后有個(gè)東西重重地落在我的背后。原來(lái)，后面的同學(xué)的鋼筆落在我的身后。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺(jué)，老師站在我的`身后。就對(duì)我說(shuō)“快把衣服脫了吧，我?guī)湍阆匆幌�，在不洗就洗不掉了�！蔽毅读�，都三年了。三年�?lái)老師對(duì)我們的記憶就是嚴(yán)肅，重來(lái)沒(méi)這樣關(guān)心過(guò)我們。但是我想錯(cuò)了，老師還是關(guān)心我們的。我對(duì)老師說(shuō)“還是我來(lái)把自己的是應(yīng)該自己做�！薄笆�多年的家庭主婦不是白當(dāng)?shù)�。你不用�?dān)心，我一個(gè)人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤(rùn)了，眼前一片模糊。我后悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？她的嚴(yán)厲都是出自于對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。但是，我卻這樣的無(wú)知。把她的關(guān)心，愛(ài)護(hù)都視為對(duì)我們的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下，我們都成長(zhǎng)了。世界上哪有不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)。所謂“嚴(yán)師出高徒”世界上哪位名人的背后沒(méi)有嚴(yán)厲的老師。升學(xué)考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻(xiàn)上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。

　　我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，進(jìn)了市重點(diǎn)高中。不管歲月流逝，我都不會(huì)忘記您—尹老師。

中學(xué)生作文 篇7

　　開(kāi)頭：暑假里媽媽、外公、外婆、姐姐和我，去了蘇洲的獅子林游玩。

　　為什么叫獅子林呢？這是因?yàn)檫@個(gè)園林在獅子巖下面，里面又有九獅峰，所以才得名。里面有許多太湖石，堆起來(lái)就像一個(gè)個(gè)迷宮，大大小小有二十多個(gè)山洞。當(dāng)年乾隆皇帝來(lái)這里游玩，象走進(jìn)了迷宮，怎么也走不到盡頭，出來(lái)之后心情特別愉快。臨走時(shí)特下了一道圣旨，嘉獎(jiǎng)當(dāng)?shù)毓賳T。在這二十多個(gè)個(gè)山洞中，最特別的`是棋盤洞，那里還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！當(dāng)年八仙中的呂洞賓和鐵拐李聽(tīng)說(shuō)獅子林有趣，便相約去玩，可是走了好長(zhǎng)時(shí)間，也走不出來(lái)，于是呂洞賓用劍刻了一個(gè)棋盤，兩人在里面還下起棋來(lái)，棋盤洞因此傳說(shuō)出了名。

　　獅子林真有趣。

中學(xué)生作文 篇8

　　人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么？正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手并將其戰(zhàn)勝的決心。

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你將來(lái)想要有一個(gè)怎樣的人生呢？當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地說(shuō)了一句：”需要一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的人生，因?yàn)槟菢硬拍艹鋵?shí)自己�！艾F(xiàn)在的社會(huì)正是如此，而我也保持自己觀點(diǎn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功。

　　在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn)，在別人進(jìn)步而自己停止無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候，更要想著如何挑戰(zhàn)對(duì)方，如何超越對(duì)方。不過(guò)光有挑戰(zhàn)還不行，必須付出自己的努力才行。學(xué)習(xí)成績(jī)掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時(shí)，我們要欣然接受，為此感到自豪。當(dāng)別人付出努力非常多時(shí)，那我們自己則更應(yīng)該拼命！

　　生活中，我們需要挑戰(zhàn)，有時(shí)需要耐力、自制力、堅(jiān)持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動(dòng)的情況下，完成了讓世人為之震驚的`著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強(qiáng)的生命力呢？正是因?yàn)樗�挑�?zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過(guò)自己的人生即將完結(jié)，覺(jué)得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰(zhàn)人生，享受人生�？伤�這種勁，這種精神讓他堅(jiān)持了下來(lái)。這就是挑戰(zhàn)，對(duì)于我們也是這樣，無(wú)論生活中遇到多大困難，勇于挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，也可證明自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生，讓自己獲得快樂(lè)。

　　一個(gè)人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺(jué)得人生將沒(méi)有價(jià)值。而作為新時(shí)代的青少年，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生。

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