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初中抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中抒情作文1
今天，我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天，感受春天。
一進(jìn)東湖的大門，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接著，我又去觸摸一株已經(jīng)有五百多歲的古樹，它的葉子是嫩嫩的，樹皮是煥然一新的，枝條則是細(xì)細(xì)的。然后，我去摸小草，一圈摸下來，小草有的是軟軟的，還有一點(diǎn)滑，有的是尖尖的，還有的是新出土的嫩芽?jī)�。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動(dòng)船，我們?cè)诤嫔限D(zhuǎn)了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹姑娘在洗自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，還有幾棵樹是長(zhǎng)在水里的，盡管生存環(huán)境十分的不好，但是這幾棵樹還是能從水底長(zhǎng)出水面來，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經(jīng)換了很多次羽毛了，但它開屏?xí)r仍然那么的漂亮，一點(diǎn)兒也沒有變。我把手伸進(jìn)水里，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動(dòng)著，讓我感覺到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸著新鮮的空氣，這空氣里有花的清香，小草的芳香，還有大樹淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山里有許多的昆蟲，它們都在不斷的成長(zhǎng)，它們和我一樣，已經(jīng)經(jīng)歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過春天，即使它們是蟲子，也可以和我們一樣享受春天，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。
初中抒情作文2
是夜，月色如水，點(diǎn)點(diǎn)繁星揉亂心思。我佇立于記憶的窗口，任三千青絲舞魅夜風(fēng)，往來飄浮的塵埃中，哪些，是我遺落的往事？
輕燃一柱香，讓裊裊輕煙引我至你的方向。如果可以，請(qǐng)將我緲若浮云的微笑，透過水重霧重的彌漫，滑過風(fēng)影流離的的瞬間，如一朵璇旎芬香的小小玉蘭，在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間，溫柔燦爛地綻放。
如果可以，讓我聆聽你的囈語，觸摸你的心事，感受你的快樂，只在你的夢(mèng)中。
或許，我曾是一只小小的蝶兒，翩躚于寂寞的午夜，不經(jīng)易間，折斷翅膀的我，落入了你的夢(mèng)中，在你憐愛的眼神里，跌碎了冰冷的心殼，豐翼了空靈的翅膀，卻拋灑給你一路的'珠淚，那是我對(duì)你，一世也還不完的債。
想像你是蚌，我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪，在你的包容與浸潤(rùn)里，粗糙的心能夠幻化成柔美無暇的珍珠。當(dāng)期待的面頰沾滿了千年的塵埃，漲滿淚水的心爬滿了歲月的皺紋，卻發(fā)覺自己，已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀，透過斑斑星澤，依稀見得的幾絲明媚，不過是袤遠(yuǎn)青澀的回憶中，你和關(guān)于你的一切。
于是，還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧，沒有過多的奢求，只想在你柔和寧?kù)o的目光里，簡(jiǎn)單而快樂的呼吸。
今夜，讓我輕輕隨你入夢(mèng)，只做一朵清幽的小花，或是一只素雅的清曲，偶爾裝飾你的夢(mèng)。
初中抒情作文3
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！}記
這是一個(gè)清晨，一個(gè)美麗的清晨。
我漫步在田野中，感受絲絲涼風(fēng)吹拂著我的臉頰。夏天的熱氣已被秋風(fēng)吹走，只留一絲涼爽拌在清新的空氣中。
遠(yuǎn)處的山峰上環(huán)繞著白蒙蒙的霧氣，宛如一條巨龍盤旋在山頂。山上的一片楓樹林，像一片正在燃燒的火，紅的美麗，紅的可愛。
也許是太早的原故，周圍沒有一個(gè)人影，整個(gè)田野中非常安靜，安靜的'葉子掉到地上的聲音也聽得見。田野間充斥著一片安寧，祥和。
向前走著，我看到了一大片果林，一棵棵郁郁蔥蔥的樹上結(jié)滿了許多紅彤彤的蘋果，好像一個(gè)個(gè)小女孩的笑臉，俏皮、可愛。
天上下起了小雨，淘氣的小雨滴打在樹葉上，有打著滾落到了地上。淅瀝瀝的小雨滴落在池塘中，打起了一個(gè)個(gè)小水泡。“啪嗒……啪嗒”聲聲水滴合奏出了一首美妙的歌曲，奏出了這美麗的秋天。
雨停了，前方一片金黃的稻谷被洗刷的更加明亮，一顆顆飽滿的稻穗散發(fā)出誘人的清香，好愜意啊。
在這美麗的清晨中，我陶醉了，我被那美麗的景象所陶醉，被那清香所陶醉，更被那秋天所陶醉！
秋天，多么美好的季節(jié)，讓人舒爽，讓人開心，讓人陶醉。
這秋天的清晨，讓我陶醉。
初中抒情作文4
每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脫出來，看見了希望。
有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛著光亮的地方。
卻不只是想看見，還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說，笑是可以感染的，我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ＿呂叶际切χ模粗鴭寢寧е畠鹤咴跍\淺的海水上，牽著手開心的走。
生活沒有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會(huì)覺得走近了大海，就看見了生活中的.希望，感覺到笑容帶來的力量。
是懷揣著一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì)感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來的光亮。
在大海的陪伴下長(zhǎng)大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當(dāng)成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪，觀望。
你會(huì)感覺得到吧？
初中抒情作文5
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下起來，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說：“我來”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的.洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高精氣神。總的來說，我對(duì)夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。
初中抒情作文6
夏日的午后，晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽不知從什么時(shí)候開始悄悄地躲進(jìn)了云層里，不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應(yīng)過來，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧?kù)o午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下著，仿佛在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個(gè)城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
云開霧散，太陽又從云朵中探出了頭，照耀著大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受著陽光溫柔的'撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o比清新，使人們的心情豁然開朗，同時(shí)又提高了精氣神。總的來說，我對(duì)夏天的雨的感覺就是兩個(gè)字：直爽。
初中抒情作文7
我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔�，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的`一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國(guó)銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國(guó)大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話，與黃河神圣的母性暢談。
初中抒情作文8
燕子回歸，河谷化凍，小草吐芽，花朵吐蕊……春回大地，萬物復(fù)蘇。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了這生機(jī)勃勃的起點(diǎn)。
打開窗子，我吸吮到了一股無比芬芳的氣息，剛剛睜開o睡眼的我被這突如其來的“入侵者”所打動(dòng)，我頓感心胸開闊，隨著初春和煦的暖風(fēng)邁進(jìn)了久違的原野……
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，南飛的燕子又回歸，帶回來的是春的氣息�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！倍吕锏拇猴L(fēng)盡管還帶著孩子氣，但是它向我們報(bào)告著春天到來的訊息。
花開的聲音，小草的歌唱，楊柳的舞蹈，蝴蝶的飛舞，小麥的哈欠，和著這溫柔嫵媚的春風(fēng)，形成了一曲非同尋常的春之樂章。
田地里處處可見農(nóng)民忙碌的身影，他們?cè)谛燎诘膭谧髦麄円苍诓ト鲋禾斓南Ｍ�。田間的小路上，孩子們的`笑聲時(shí)時(shí)充盈在耳，他們?cè)卩l(xiāng)間小路上盡情的玩耍嬉戲，在春風(fēng)中盡情的玩樂。他們，不正是祖國(guó)的希望？
春回大地，帶來的是勃勃生機(jī)；春意盎然，帶來的是歡聲笑語；春天回歸，萬物復(fù)蘇，春天的腳步正是我們不竭的動(dòng)力之源，是我們沉浸其中，陶醉其中……
春天，讓大自然蘇醒，讓萬物復(fù)蘇，使我的心情也變得愈發(fā)舒暢，也使我無所畏懼的面對(duì)生活……
初中抒情作文9
在香氣彌漫的藝術(shù)學(xué)堂，音樂令我癡如醉，此刻，我靜靜的漫步在長(zhǎng)廊中，靜靜的，又聽到幾絲沙沙摩擦聲，很隨和。
當(dāng)在一個(gè)拐角處，便不由的停下了腳步，打開了琴室的門，隨之一股爽朗的琴風(fēng)吹拂了我的面孔。頓時(shí)便陶醉在了此情景下，我輕躡地走到了坐席，慢慢的坐了下來，細(xì)細(xì)的`聆聽那美妙的音符。
鋼琴曲《愛之河》委婉動(dòng)聽，悠然動(dòng)真情，我淋漓盡致的感受于中，那扣動(dòng)的每一個(gè)音符，都是愛的見證，就好像一個(gè)大家族將我護(hù)擁起來，溫暖人心，動(dòng)人心弦。
那琴聲消失了，又演變成一副激動(dòng)凸蕩的畫面《跌落人心》，我的心又變成了慷慨激昂的感情，那琴聲扣動(dòng)人內(nèi)心，有一種按耐不住的沖動(dòng)，想到要釋放所有，改變一切，旋律便于當(dāng)初的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)變得慷慨激昂。這首曲子變換莫測(cè)，不知其感情的復(fù)雜，琴調(diào)一直很高，旋律不斷，我也澎湃地點(diǎn)頭贊賞，最終以一個(gè)高音，重重的按在了琴鍵上，琴聲慢慢地消失，我的心也慢慢地平靜下來。
彈琴的人已經(jīng)走了，琴室里就我一個(gè)人，靜靜的、久久的坐在那里陶醉。
悠然的琴聲讓我陶醉，跌宕起伏的琴聲，令我如癡如醉。
初中抒情作文10
沁涼如水的秋風(fēng)送來了蕭瑟，也送來了豐收的捷豹。金秋，讓我陶醉在她濃厚的底蘊(yùn)之中，婉轉(zhuǎn)而喜樂。
房頭的桂花開得正好，甜美的花香伴著微微秋風(fēng)涌進(jìn)屋里，清香彌漫，索繞在心尖。按捺不住歡喜的心情，我急促地下了樓，準(zhǔn)備給秋天一個(gè)遲來的迎接。
房頭，便是一排排桂樹了。我貪婪地呼吸著，濃濃的桂花香味像是給空氣滴了香水一般，香透直至心頭。輕輕扒開油綠的樹葉，點(diǎn)點(diǎn)淡黃便映進(jìn)眼中，小小的，毫不張揚(yáng)，一小簇一小簇結(jié)在枝頭，像點(diǎn)綴著天空的星星一樣，嬌小、可愛。
金秋，就藏在桂花的沁香之中。
偶爾路過一排低矮的平方時(shí)，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾顆碩大的青柚沉在枝頭，飽滿而樹齡。只是它還有有一件青色的外衣尚未被秋風(fēng)褪去，待到成熟時(shí)，我想它的汁液一定很甜美。
奶奶在相熟餓鄰居家種的柿樹上摘了兩只柿子，黃澄澄的，不需要啃食，剝開薄薄的果皮，吸一口，甜甜的汁液便充盈了口腔，緩緩流入喉嚨，留下一股淡淡的甜味。
金秋，就含在香甜的果實(shí)里。
徐步走在鋪滿落葉的林蔭道上，腳下的枯葉時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的'聲響，仰頭，看秋風(fēng)吹過樹葉，像風(fēng)鈴一般發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音。這時(shí)，又會(huì)有幾片樹葉被抖落下來。輕輕捏起一片枯葉，心中笑想，莫不是秋天的信封，寄給人們秋的訊息！
金秋，就躲在枯黃的樹葉下。
秋實(shí)一段美妙的音律，我愛她的又沒，愛她的喜悅。她是精美的過渡，她有無限的歡愉。金秋，使我深深陶醉。
初中抒情作文11
我似乎從一個(gè)懵懂少年就與書結(jié)緣。上幼兒園時(shí)，有圖書就吵著要媽媽買；上了小學(xué)，童話。故事書又粘住了我的目光。漫游在書海，是我最大的享受。
因?yàn)橄矚g讀書，從認(rèn)識(shí)字開始，我就經(jīng)常拉著同學(xué)去圖書館，這翻翻，那找找，各類的書籍讓我不知從哪下手，便胡亂抓起一本就如醉如癡地看了起來。讀著讀著，我仿佛走進(jìn)了書的世界，我覺得自己好像漫步在想象的.空間中，變成了主人公，陶醉其中。
書的海洋是廣闊的，知識(shí)在書中似乎被賦予了生機(jī)與動(dòng)力，變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小精靈，吸引著我，走進(jìn)書海的深處。
書對(duì)于一個(gè)愛讀書的人來說，就像一個(gè)尋寶者發(fā)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的寶藏，迫不及待地想要挖掘其中的精華。
讀書，能陶冶人的情操，可以提高人的修養(yǎng)，讓人修身養(yǎng)性。
讀書，像黑暗中的一盞燈，照亮人的心靈；
讀書，像沙漠中的一場(chǎng)細(xì)雨，點(diǎn)明人的希望；
讀書，像浪子迷途知返，讓人獲得心靈的啟迪……
學(xué)會(huì)讀書，就如同一個(gè)人拿到了煉金棒，點(diǎn)石成金，更好的運(yùn)用知識(shí)，尋覓其中的奧秘；多閱讀好書，多積累有益的知識(shí)，可以豐富自己的生活，充實(shí)自己的腦海，讓自己的生活更加豐富多彩。
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂。
漫游書海，如同飲下一杯甘醇美酒，令我陶醉。
讀書令我陶醉，閱讀使我快樂。
初中抒情作文12
曾經(jīng)喜歡過呼嘯的風(fēng)聲，喜歡過清晨的鳥鳴聲，喜歡過單純的笑聲，也喜歡過清脆的風(fēng)鈴聲……如今，愛上了琴聲的委婉連綿與升騰跌宕。
琴音，沒有固定的旋律，沒有單一的音色，沒有一樣的感覺。
琴音，可以是優(yōu)雅的鋼琴聲，可以是清晰的'吉他聲，可以是高貴的小提琴聲，也可以是凄涼的塤聲。
琴音，可以是《命運(yùn)交響曲》的動(dòng)蕩，可以是《梁�！返谋瘺觯梢允恰盾岳蚧ā返膬�(yōu)美，也可以是《致愛麗絲》的親切。
不知是什么時(shí)候，一向?qū)σ魳窡o感的我愛上了琴聲，煩惱時(shí)，氣憤時(shí)，高興時(shí)，傷心時(shí)，總會(huì)搬來一把椅子坐在窗邊，一邊看著窗外陽光渲染的大地，一邊欣賞著優(yōu)美的琴音。那一刻，所有的情緒都消失了，只留下耳畔的委婉或動(dòng)蕩。
琴聲中，一切美與丑、善與惡都要自己一個(gè)音符一個(gè)音符地品味，它沒有固定的意思，沒有固定的理解，這是一片開闊的天空，讓你自由地感受樂曲的情緒。
琴聲中，我尋到了一直潛藏在心底的夢(mèng)，看到了黎明初曉時(shí)爛漫的花，聽到了每一個(gè)音符的心跳聲——也聽到了我自己的心跳聲。
如果這個(gè)世界上真的有上帝存在，那么琴音，一定是他送給人間最真摯的禮物。
一切美好，宛若琴音。
初中抒情作文13
2008，我愛你！
溫和的陽光自甘墮落于天府之底，草木由榮至枯至輕而易舉。為了你，我的愛人，縱然我只是區(qū)區(qū)滄海一粟，但我仍固執(zhí)地?fù)掀鹑展猓樟廖覀兪艿淖阚E。
情人總是分分合合，而我們卻越愛越深。2008年，我多苦多難的愛人！生命還在延續(xù)，愛還在滋長(zhǎng)，聯(lián)系的崩斷，山河的傾倒，但只有你才是我心中的真實(shí)，唯一的牽掛。煙云困阻，斗轉(zhuǎn)星移，但它們都只是我心中猙獰的過客，只有你才是雕琢在我心中亙古不變的瑰麗，大地之東，夜靜思。冥冥之中大地震怒依舊。
那一天，我們?cè)诎蚕橹新剑瑦垡饩d綿，惹干了空氣中的霧靄。那時(shí)，大地卻像稿紙一樣易碎，那片我熱愛的一角，站在東方我曾幻想過它的富庶，耕種過我們的未來，可是……你的.眼神張惶無助，淚水中溶解著希望與驚恐。我知道，你對(duì)我的愛有多深，傷痛就有多徹骨；本能告訴我你需要我，我捂著胸中一腔血和淚發(fā)誓；即使是死神的阻隔，我也要握住你的手。剎那間有一種偉岸充斥著全身。雖然我的臂膊不夠廣闊，雖然我的力量遠(yuǎn)不及那翻滾的大地，但我有鏗鏘的信念，那就是我堅(jiān)實(shí)的骨骼，支撐著我柔弱的肉體。
一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，就好象童話的結(jié)局總是完美無暇一樣，親愛的，盡情地暇想吧，冷冰冰的震級(jí)杜撰不了我們的幸�！�
漸漸的……我們陷入愛河，在災(zāi)難面前口中喃喃著�？菔癄�。似乎災(zāi)難只是一拂面而過的春風(fēng)，向我們昭示著新起點(diǎn)的美好。我們緊緊相擁，在這混沌的大地上迸發(fā)出愛的光芒！
初中抒情作文14
我愛閱讀，愛沉浸在浩瀚書海，書本是我的良師益友，只要一看見書，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹。
貓戰(zhàn)士是我最愛的書籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書來看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來與威脅他們的血族貓展開戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的`最大利益，就是能增廣見聞。袁枚曾說：“讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。”想想看閱讀能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見 聞，何樂而不為呢？如果你閱讀完了一本書，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知�！痹诜磸�(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒注意的地方。
韓愈曾說：“詩書勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最愛的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂趣吧！
初中抒情作文15
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過多少美麗的花朵。
它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的`一個(gè)角落里。既沒有迷人的香味，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來“光臨”。一直過著平淡無奇，了然無味的生活。
然而有一天，它們相遇了。
蝴蝶從這朵花兒上飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是就停下來，在花兒上方盤旋著。
確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸吮過許多美麗的花朵，而它本身又是如此的美麗。而那朵花呢，它只不過是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來么？
而花兒呢，它是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸吮，它怎么能滿足蝴蝶的欲望呢？
蝴蝶在空中飛舞著，但沒有離去，它猶豫了。
花兒把花蕊攏得緊緊的，沒有張開的意思，它害羞了。
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，春去秋來。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀卻以僵硬，再也無法扇動(dòng)起來。
最終，蝴蝶墜落下來。
花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無法張開。
后來，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無法相聚。
然而，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此？
擁有時(shí)，我們是否去珍惜過？
失去時(shí)，我們是否去后悔過？
生活處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐。
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