中學(xué)生作文7篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　追求是一種“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的欲催欲進(jìn)，也是一種“欲窮千里目，更上一層樓”的向前拼搏 ，更是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄偉壯志，追求是一種快樂(lè)也是一種幸福，人生如果沒(méi)有追求就喪失了奮斗的渴望，變得頹靡不正。生命可貴在于追求，追求會(huì)讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)。

　　陶淵明追求一種恬靜優(yōu)雅的生活，于是隱居田野過(guò)上了安靜的生活；李寧一個(gè)近乎神話般的人物，叱咤體壇十七載紛紜變幻，馳騁商界二十秋，碩果累累，他相信一切皆有可能，在運(yùn)動(dòng)方面，他執(zhí)著的為自己開(kāi)辟一條綠色開(kāi)道，成為了一個(gè)傳奇；李小龍，一個(gè)迄今為止在世界上享譽(yù)最高的華人明星，為了使他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想憑著不服輸?shù)男愿�，自信超乎常人的毅力，以及�?duì)武術(shù)的追求克服了常人難以想象的困境，他的功夫達(dá)到了不可逾越的高峰。每一個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的'時(shí)光，那一段時(shí)光付出了很多的孤寂和寂寞，不抱怨不訴苦，只有自己知道，而日后說(shuō)其實(shí)連自己都能被感動(dòng)，正如流過(guò)淚的眼睛更明亮，流過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我只容顏禁錮了時(shí)空，誰(shuí)能百年滄桑付之于一笑千里，進(jìn)暢歌，僅流年看煙花綻出，一下子到了天荒地老，�？菔癄�，我們要像江流一樣，完成既定的相聚。

中學(xué)生作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。那么，我來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!

　　我的家鄉(xiāng)是南城，位于江西省東部，居盱江下游，面積達(dá)平方千米，總?cè)丝诩s近31萬(wàn)人。這還是一片神奇秀美的土地。它是江西省建縣最早18個(gè)古縣之一，有著“贛地名府、撫郡望縣”之稱(chēng)。美麗的景色讓你目不暇接，有稱(chēng)為“秀出東南 、

　　洞天福地”的麻姑山，風(fēng)光秀麗的'洪門(mén)水庫(kù)，古老的萬(wàn)年橋與聚星塔相輝交映，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫(huà)卷，被國(guó)家旅游局辟為全國(guó)31條旅游熱線之一。哦，對(duì)了。我的家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)呢!麻姑酒為傳統(tǒng)名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，采用了麻姑山蕪蓉特產(chǎn)首烏、靈芝等20余位中藥材，具有性溫滋補(bǔ)、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分松軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤(rùn)。這三種特產(chǎn)還是我家鄉(xiāng)的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚(yú)、五黑雞、淮山……這都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)啊!

　　近幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)又發(fā)展得特別快：鄉(xiāng)村里，那簡(jiǎn)直跟城里沒(méi)什么兩樣，真是一對(duì)雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬(wàn)年橋前也修了一個(gè)牌坊……家鄉(xiāng)巨大的變化也使我驚嘆不已!

　　啊!我的家鄉(xiāng)多美啊!

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

中學(xué)生作文 篇3

　　作為一名中學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)到身邊的同學(xué)說(shuō)，作文好難寫(xiě)啊。我雖愛(ài)好文學(xué)，但提到作文，我也是有些厭惡的。

　　何為哉？只緣作文與文學(xué)是有很大差別的。他們的差別就在于，前者太陳腐！

　　首先試問(wèn)，有誰(shuí)會(huì)每天會(huì)生活在一些繁瑣的哲理中：有誰(shuí)游山玩水不盡其樂(lè)，專(zhuān)想到要摒棄功名然后大大感嘆一番市儈庸俗？有誰(shuí)一見(jiàn)到陽(yáng)光就想到希望一見(jiàn)到蜜蜂就想到人民？——除了哲學(xué)家.

　　當(dāng)我們翻開(kāi)中學(xué)語(yǔ)文課本，滿(mǎn)眼看到的就是這些結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意義深刻，哲理連篇的文章。然而，學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作，他的模本從哪里來(lái)？大部分就是從語(yǔ)文課本中來(lái)的'。那些課文，固然容易讀懂（無(wú)非是認(rèn)識(shí)寫(xiě)作目的——理清文序——找到中心），但是若要從中學(xué)得寫(xiě)作之道就非常難了。因?yàn)�，學(xué)生不是哲學(xué)家。

　　寫(xiě)作的初衷本來(lái)是作為一種人類(lèi)交流的方式，是人抒發(fā)內(nèi)心感想的途徑。然而學(xué)生無(wú)法從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到寫(xiě)作的初衷，無(wú)法從課文中感受到寫(xiě)作的意義。學(xué)生學(xué)到了什么？只有一大堆的別人的見(jiàn)解，毫無(wú)自己之感受，沒(méi)有自己的思想，又怎能寫(xiě)得出作文來(lái)？又如何叫學(xué)生喜歡寫(xiě)作？

　　在教學(xué)中，老師只注重對(duì)于課文內(nèi)容的分析和對(duì)作者思想的灌輸。在正中學(xué)習(xí)中，我們的想象力被扼殺，創(chuàng)新能力被減弱，最可怕的是，我們的真實(shí)情感被壓抑了！此時(shí)，作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不再是一抒發(fā)內(nèi)心感受途徑，而成為了那些虛假刻意的編造！

　　這也是為什么好多老師說(shuō)，學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文千篇一律的原因.

　　我忽然想到了封建時(shí)期的“八股文” ，那種束縛人思想的文體。然而，“作文”對(duì)于今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又何嘗不比“八股文”恐怖呢?

中學(xué)生作文 篇4

　　未來(lái)一個(gè)多么響亮的詞語(yǔ)有多少人是為了她而努力奮斗這一個(gè)詞語(yǔ)使多少想要停頓下的思想又再次向前沖又再次的努力正處于青春期的我們抵抗著想玩的心情和容易被實(shí)物吸引的眼睛用頑強(qiáng)的未來(lái)一詞與它拼搏抵抗。

　　有人說(shuō)學(xué)習(xí)壞的是沒(méi)有未來(lái)的我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的他們不是沒(méi)有未來(lái)可能他們的未來(lái)比任何人的都要高貴只是他們不知道為了未來(lái)的'努力不知道克制自己所以被一切事物牽著走他們雖然知道未來(lái)的重要性但不知道現(xiàn)在的努力是未來(lái)過(guò)渡期比如說(shuō)米在我們現(xiàn)在吃的時(shí)候看起來(lái)是多美多白多好但是你又何嘗知道在大米剛剛收起來(lái)外面還穿著一層黃色的保護(hù)衣那是的大米就像一個(gè)沒(méi)有自信的女孩將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)的用自卑的心去面對(duì)世界長(zhǎng)大了農(nóng)民阿姨教她們把腰挺直去面對(duì)所有人用骰子把她們的黃色衣服脫下又為她們穿上白色的裙子所有的大米都很自信的去面對(duì)所有人就是王維的一句詩(shī)句做觀垂釣著徒有慕魚(yú)親王維想做官卻沒(méi)人引薦但是他沒(méi)有放棄我們?yōu)楹尾荒芟蛩麄冞@樣不放棄我們的引薦人父母在為了我們一天一天比一天累一天比一天衰老我們又何嘗不努力我們的老師在為了我們的成績(jī)一天一天比更努力一天比一天更累我們又何嘗不努力趁著我們現(xiàn)在還有青春趁著我們現(xiàn)在還有拼搏的體力努力吧

中學(xué)生作文 篇5

　　打開(kāi)記憶之門(mén)，有多少往事待在里面。歷數(shù)如此之多，從腦中一一閃過(guò)的事情，一想到那件事情，淚水便奪眶而出。話說(shuō)“男兒有淚不輕談，但友情的力量卻勝過(guò)這淚水�！�

　　記得那是一個(gè)大雨傾盆的上午，我看著那接連不斷的雨點(diǎn)往下落，想起昨天和冰冰約好在廣場(chǎng)見(jiàn)面，心中不覺(jué)閃過(guò)一個(gè)念頭：冰冰這丫頭一定在家里玩，把這事拋到腦后去了，就算記得，下這么大的雨也不會(huì)去了。我又何必白跑一趟去赴約呢？想到這兒，我跑回房間，看起了電視。

　　雨停了，一切都煥然一新，我騎上車(chē)去找冰冰玩。一到她家，只見(jiàn)她躺在床上睡大覺(jué)，心想：還真讓我想中了，幸虧我沒(méi)去赴約，要不然就得竹籃打水一場(chǎng)空，還得淋個(gè)落湯雞。我叫醒她，從她的神情中我發(fā)覺(jué)她似乎十分難受。于是，我輕輕地問(wèn)："冰冰，怎么了，不舒服呀？"當(dāng)她問(wèn)我上午為什么沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我恍然大悟，一切經(jīng)過(guò)我仿佛都明白。我問(wèn)了她怎么會(huì)這樣，聽(tīng)著她那微弱的聲音，看她那難受的表情，來(lái)龍去脈我知道了。這猶如一把利刀，分毫不差的刺入我的心。

　　原來(lái)，冰冰一大早就在等我，不知天氣會(huì)突變，而被淋得感冒。而我，卻在家中以小人之心度君子之腹�？粗�她那淋濕的頭發(fā)，那蒼白的臉，我不覺(jué)悟到什么，似乎正在尋找什么，我對(duì)得起這份友情嗎？我不禁捫心自問(wèn)。

　　我到底丟掉了什么，又在尋找什么，我苦苦思索，終于有了答案，那就是誠(chéng)信，我對(duì)朋友失去了誠(chéng)實(shí)，這是一件多么不光彩的事，我還算一個(gè)男孩嗎？枉我是個(gè)中學(xué)生，連一個(gè)中學(xué)生的'女孩也不如。從思緒萬(wàn)千的腦海中醒悟，冰冰又睡著了，這會(huì)兒看她更美麗，她全身在友情與誠(chéng)實(shí)的籠罩下，更加漂亮了。到這兒，淚水落了下來(lái)。我感覺(jué)心十分重，仿佛有一塊巨石壓著，讓我無(wú)法輕松。

　　這件事情過(guò)了很久，但仍讓我十分傷心，因?yàn)槲易隽艘患�大錯(cuò)事，也是一件永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的事情，友誼是寶貴，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，擁有這兩樣將在世上活得將更加精彩。

中學(xué)生作文 篇6

　　風(fēng)將我的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起，蒲公英飄過(guò)，我輕輕的站起來(lái)，伸出手去，慢慢的抓住它，生怕將它嚇跑。我靠近它：“你的媽媽呢？你怎么這么小就獨(dú)自一個(gè)人闖蕩？”我將耳朵貼近，它仿佛在說(shuō)：“我的媽媽在離這兒十分遙遠(yuǎn)的地方，我的媽媽讓我闖蕩，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，你能將我放飛嗎？”我輕一口氣，將那小家伙送去更遠(yuǎn)的'地方。這才是愛(ài)，媽媽真正對(duì)子女的愛(ài)。

　　“啪”，一張冰冷的手打在了我稚嫩的臉上，火辣辣的�！澳銘{什么打我？我玩也有錯(cuò)��！”我捂著臉，反駁道�！澳憧纯船F(xiàn)在多少點(diǎn)了，一天到晚瘋個(gè)沒(méi)停。就憑我是你媽媽?zhuān)�你做錯(cuò)了事，就要讓你吸取教訓(xùn)�！蔽业臏I不經(jīng)意間流落，隨即，我離開(kāi)了家，跑了出去。

　　我躲在自己小時(shí)候常來(lái)的公園，夜靜悄悄的，風(fēng)吹在身上，一股寒意即刻進(jìn)入我的身體。心里想了好多，千絲萬(wàn)緒，與這水相融�！盎厝グ�，回去和媽媽道個(gè)歉就算了�！辈恍校�這個(gè)想法在我的腦海中一閃而過(guò)，“憑什么要我道歉，我又沒(méi)做錯(cuò)什么�！�

　　“怎么辦？”心中不時(shí)地問(wèn)自己。

　　夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲犬吠，使我不禁害怕了起來(lái)。四周已布滿(mǎn)了讓你害怕的氣息，只有月亮照射的一點(diǎn)微弱的光。這是，我的腦海中突然閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：媽媽見(jiàn)我攬?jiān)趹阎�，給我講述著動(dòng)人的故事，我即刻睡著了。媽媽便小心翼翼的將我放在床上，再輕輕地替我蓋好被子。我想，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該出來(lái)的，媽媽肯定擔(dān)心死了。

　　“女兒，女兒�！笔菋寢尩穆曇簦�聲音中全是著急與恐慌和不安，聲音嘶啞了許多�！拔以谶@！”我立刻跑了過(guò)去，抱著媽媽?zhuān)瑴I水又一次占據(jù)了我的視線，眼前的一切都變得模糊了。“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�

　　“沒(méi)事，孩子，一切都過(guò)去了�！眿寢寭崦�著我的頭發(fā)。

　　叛逆，在叛逆中懂得親情。什么是親情？親情，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻刻畫(huà)著愛(ài)。親情，這兩個(gè)字簡(jiǎn)短無(wú)比，卻很少人能知道。在的眼中，親情像冬日里的一張棉被，在你寒冷的時(shí)會(huì)給予你溫暖；親情像飄蕩在夜空中的一首歌，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)給予你心靈的慰藉；親情就像沙漠中的一泓清泉，在你絕望萬(wàn)分，看不到任何生活希望時(shí)給予你生活的希冀。請(qǐng)握住你手中現(xiàn)在所擁有的，失去的東西，不會(huì)再還原于以前一模一樣了。

中學(xué)生作文 篇7

　　一日復(fù)一日，一年又一年，逐漸變成了我們的一生。這一生，或許過(guò)的平淡無(wú)奇，也或許過(guò)的浩浩蕩蕩，無(wú)論是什么，終會(huì)有終結(jié)的時(shí)候。人們或許懼怕死亡，可在此之前，還是讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味人間的美好吧。

　　看，路邊的老大爺，正在拍打著扇子吹風(fēng)，聚精會(huì)神地看著大樹(shù)下正在下棋的年輕人。他的嘴角是帶笑的，即使青春已過(guò)，臉龐變得蒼老，可他的笑是那么純真，那么真摯。這就是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)了吧，盡管平淡，可卻能從平淡中獲取到快樂(lè)和幸福。

　　聽(tīng)，耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，風(fēng)兒走得這么匆忙，是為何事呢？盡管是見(jiàn)了數(shù)不清次數(shù)的風(fēng)，當(dāng)它再一次從你耳邊輕輕穿過(guò)的時(shí)候，依舊會(huì)引起你的遐想�；蛟S這只是遐想，風(fēng)是沒(méi)有思想和感情的，可你依舊會(huì)為你這個(gè)神奇的想法驚奇好久。事后回想起來(lái)，還會(huì)是止不住的笑容。

　　聞，飄來(lái)的若即若離的.花香。那清淡的花香源自哪里？源自路旁一排排花壇上種著的潔白的小花。仿佛被雪染白了的顏色，純潔如白紙，不食人間煙火，這就是小花吧？淡淡地度過(guò)一生，沒(méi)有憂傷和煩惱，就這樣供人觀賞。沒(méi)人能真正讀懂它的心情，只有它自己能知道。

　　這就是人生，平凡、無(wú)華，卻能讓人思索許久也不明白。

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