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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-03 15:25:08 中學(xué)生作文 我要投稿

[推薦]中學(xué)生作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]中學(xué)生作文5篇

中學(xué)生作文 篇1

  童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子,里面裝著許多有趣地回憶。其中的一件小事,每當(dāng)想起來(lái),總要勾起我地歡愉之情。

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是溫暖的春風(fēng),這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”每當(dāng)這手“愛(ài)的奉獻(xiàn)”在我耳邊響起時(shí)。我總會(huì)跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌,因?yàn)樗o予我的不僅僅時(shí)音樂(lè)的美感,而更多的是對(duì)生命的感悟,對(duì)美的理解。

  沒(méi)有一個(gè)女孩不愛(ài)美。

  小時(shí)候,為了美,我總是在頭飾店前“撒嬌”。硬要媽媽給我買(mǎi)那漂亮的蝴蝶結(jié),似乎將世界上所有的美麗都包攬?jiān)诹宋业念^上,然而媽媽卻告訴我:“那不是真正的美!

  數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,我是班上唯一的一個(gè)一百分,同學(xué)們都紛紛向我投來(lái)贊許的目光,似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上;丶液,媽媽又告訴我:“那不是真正美!

  在學(xué)校的捐錢(qián)儀式上,我一改往日的`冷漠,毅然投入了積攢的零錢(qián)。

  回到家后,媽媽微笑著面對(duì)我說(shuō):“女兒,這才是真正的美!甭(tīng)完這句話(huà)后,我仔細(xì)的想了想。噢!我終于知道什么叫美。美不只是外表美,成績(jī)美,更重要的美是奉獻(xiàn)!

  我找到了美的真諦——奉獻(xiàn)!

  是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

中學(xué)生作文 篇2

  好不容易才積蓄起的春意又被凜冽的寒風(fēng)刺碎了,像是一壇美酒被不小心摔破一樣,稍冷的空氣在屋內(nèi)醞釀,彌漫。窗外,點(diǎn)點(diǎn)燈光,干澀的空氣里沒(méi)有一絲分貝。

  多少個(gè)這樣的夜晚,是一本本散發(fā)油墨味兒的書(shū)陪伴我度過(guò)的。在雨水滴答的夜晚,拾起自己錯(cuò)落的心事,撫摸牛皮紙陳舊的封面,感受它的心跳。我相信書(shū)是有生命的`,只是有些人體會(huì)不到而已。夜里,不需要咖啡,也不需要耳機(jī),只要一支筆,一本書(shū),一盞燈,在房間的一角看看、寫(xiě)寫(xiě),是多么愜意的事情!似乎一下子走出了塵囂。

  時(shí)而抬頭望望窗外,稀疏的幾顆星子,未必有郭沫若天上街市般的壯麗,但只要悄悄地想,這片夜空是我的,多好!窗臺(tái)上有幾片樹(shù)葉帶著天空的淚水沉睡,悄悄地把它們夾進(jìn)書(shū)里。這是大自然饋贈(zèng)給我的書(shū)簽,我又何樂(lè)而不為呢?

  我停下筆,看那一點(diǎn)街燈,在雨水中閃爍。

中學(xué)生作文 篇3

  新的一年,新的學(xué)期,我也想做一個(gè)新的自己。

  仔細(xì)回想,從我呱呱落地到至今已有13個(gè)年份了。我已不是當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩,現(xiàn)如今也要面臨著自己中考的第一個(gè)首A——生地會(huì)考了,所以在這新的一個(gè)學(xué)期中,我也想為自己樹(shù)立些新的目標(biāo),來(lái)做更好的自己。

  親愛(ài)的自己,你有勤奮,沒(méi)有人能夠覺(jué)得你的未來(lái),你才是你自己的主宰。你應(yīng)該想到,當(dāng)你在沉迷于一些小說(shuō),開(kāi)心的看著電影的時(shí)候,你有可曾想過(guò),你浪費(fèi)的時(shí)光,是你再也回不去的青春,上帝是公平的,他不會(huì)為了某些人某些事而延續(xù)青春,每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,所以你更要把自己的每一分每一秒都倍加珍惜,切不可浪費(fèi)光陰。趁著自己還年輕,就去努力多學(xué)一些知識(shí),多去觸及一些你感興趣的事。

  親愛(ài)的自己,你要吃苦,因?yàn)闆](méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò),你要多逼一逼自己,因?yàn)槟愕谋痉志褪且幻麑W(xué)生,那么你就要以學(xué)為主,上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,利用課余時(shí)間去做一下課外輔導(dǎo)題,找到自己的短板項(xiàng)目,對(duì)癥下藥,不懂就問(wèn),學(xué)會(huì)思考,不要去抱怨那些你認(rèn)為很多的作業(yè),而是把它當(dāng)作一次練習(xí),并在其中查漏補(bǔ)缺,這又何嘗不是一件好事呢?走廊上那些醒目的橫幅就是你的警示標(biāo),而像上面說(shuō)的那樣:怕吃苦,苦一輩子;不怕苦,苦一輩子。當(dāng)你長(zhǎng)大以后你會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)吃苦奮斗的自己。

  親愛(ài)的自己,你要懂得感恩,并去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài),F(xiàn)在的'你,正值青春時(shí)期,情緒難免會(huì)有些激動(dòng),甚至有時(shí)你會(huì)傷心你會(huì)流淚,你會(huì)怨恨,你好埋怨,周?chē)氖澜绮⒉荒敲达L(fēng)調(diào)雨順。但,這并不是你隨意發(fā)泄的理由,學(xué)會(huì)操控它,并用心發(fā)現(xiàn)周?chē)膼?ài),去感恩默默為你付出的老師,父母,去感恩在你成長(zhǎng)路上一直陪伴你的老師,伙伴。用善意的眼光去看待周?chē)囊磺腥魏问隆?/p>

  加油,你要清楚,再動(dòng)人的電影,在凄美的故事也不適合現(xiàn)在的你,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)感恩。努力把平凡的世界推砌成偉大的人生。一切的一切都是為了你自己。

中學(xué)生作文 篇4

  我們班上的小紅同學(xué)由于家里的父親病情嚴(yán)重,需要一大筆的手術(shù)費(fèi)。消息很快就傳遍了整個(gè)學(xué)校,學(xué)校都在為她爸爸的手術(shù)費(fèi)而捐款。我們班更是在班長(zhǎng)的帶頭之下,組織募捐活動(dòng),希望用這樣的一種方式,幫助她渡過(guò)難關(guān),早日重回到安穩(wěn)的生活中。就在這個(gè)特別的周末里,班上的同學(xué)在經(jīng)過(guò)激烈的商量后,最終提出通過(guò)賣(mài)報(bào)的方式賺取一些零錢(qián),然后把這些掙來(lái)的錢(qián)全都捐給小紅。

  小陳和小如被分到了和我一起,我們先是商量好了賣(mài)報(bào)的方法,在大家同意之后,我們就向人流較旺的北湖方向去了。不知道怎的,剛沒(méi)過(guò)多久,小陳和小如手上的報(bào)紙就少了好幾張,而在看看我的手上,厚厚的報(bào)紙還是原封不動(dòng)地托在我的手臂上;蛟S是我放不開(kāi),沒(méi)有像小陳和小如張開(kāi)嘴巴,大聲吆喝。于是,我就著急起來(lái)了,手上的報(bào)紙一張都賣(mài)不出去,要是一張都賣(mài)不出那我該如何向我們的班級(jí)交代!這馬上促使我連忙在跑向更旺的人流中去。我飛快地來(lái)到了在附近的一個(gè)菜市場(chǎng),只見(jiàn)這里人來(lái)人往,男女老少都在這里竄來(lái)竄去?匆(jiàn)如此興旺的人流量,我在心里默默地想著:在這里賣(mài)報(bào),應(yīng)該能多賣(mài)一點(diǎn)報(bào)紙吧!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,沒(méi)想到一個(gè)目標(biāo)就進(jìn)入了我的視野中。看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的阿姨正在整理著一些零錢(qián),我看她手上拎著幾袋菜,就知道她是買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家,現(xiàn)在在整理著買(mǎi)菜剩下來(lái)的零錢(qián),我覺(jué)得這是個(gè)好機(jī)會(huì)了,就如饑似渴地跑了過(guò)去,然后面帶微笑的對(duì)這一位阿姨說(shuō):"阿姨,來(lái)份今日導(dǎo)報(bào)吧!"這位阿姨把零錢(qián)整理好后,馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)。抬起來(lái)頭看向我,也面帶微笑地說(shuō):"好吧!看你這么小就出來(lái)買(mǎi)賣(mài)報(bào),我想你一定是個(gè)懂事的孩子,阿姨就給你買(mǎi)幾份吧!"當(dāng)著一位阿姨說(shuō)出這一句話(huà)后,我高興得不得了,心里好像下了一場(chǎng)激情澎湃的大雨。但我還是壓抑著這一份激動(dòng),表現(xiàn)出一副淡定自若的樣子。在目送阿姨遠(yuǎn)去后,我要立即投入到了賣(mài)報(bào)的工作中。沒(méi)想到我剛才一喊,居然把我內(nèi)心的膽怯給趕走了,變得更加大膽了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是我的.口不如意的問(wèn)題,而是我選擇對(duì)象的問(wèn)題,F(xiàn)在報(bào)紙已經(jīng)不是這個(gè)世界里最方便的了解外界的一種傳播方式了。現(xiàn)在的年輕一輩都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的,老一輩的人才是賣(mài)報(bào)的對(duì)象。于是,我為了盡早把報(bào)紙賣(mài)完,只向上了年紀(jì)的老一輩推銷(xiāo)報(bào)紙。我按著這套路,很快就招引了顧客,接二連三地賣(mài)了好幾份,興奮得收錢(qián)時(shí)雙手都在不停地顫抖,感覺(jué)真是心花怒放,甜在了心頭。

  我一邊大聲地吆喝著,一邊留意著走過(guò)的人。突然,一位叔叔向我走來(lái)了,滿(mǎn)臉歡笑地說(shuō):"賣(mài)報(bào)的,怎么升價(jià)了呢!都是四毛一份的,怎么成了六毛了?現(xiàn)在的學(xué)生可真會(huì)賺錢(qián)了。"他一邊說(shuō)著,一邊多給了我?guī)酌袷窃谕槲摇>o接著,一位十分文藝的少年走來(lái)了,他開(kāi)口說(shuō):"你們是學(xué)校組織的活動(dòng)吧!要不你到我的店里賣(mài)!那里比較多人,相信會(huì)幫到你的。"這消息一說(shuō)出來(lái),像天上的煎餅掉了下來(lái),我幸運(yùn)地接住了。心里感概著:好人還是有的。

  來(lái)到這位少年的店里后,看見(jiàn)有幾位時(shí)尚的青年美女在,我就馬上向她們推銷(xiāo),她們?yōu)榇硕械皆尞,傻傻地看了我足足半分鐘,才開(kāi)口說(shuō):"不用啦!"面對(duì)這尷尬的一幕,我沒(méi)有感到半點(diǎn)羞澀,因?yàn)槲艺谧鲋幸饬x的事。

  很快地,我就賣(mài)剩了最后一張,然而我又幸運(yùn)地遇見(jiàn)了一位闊客,他直接地向我遞來(lái)了一塊錢(qián),拿著報(bào)紙就走。我一時(shí)間沒(méi)有回過(guò)頭來(lái),想到爸爸說(shuō)的,應(yīng)該得的,就應(yīng)該全得,不該得的就一分也不拿,正想追著去把錢(qián)找給他,我卻找不見(jiàn)他的身影。

  賣(mài)報(bào)讓我收獲了,不僅僅只是收獲了錢(qián),而且收獲了社會(huì)實(shí)踐,收獲了勞動(dòng)之后的果實(shí),這果實(shí)無(wú)比的甘甜。同時(shí),也煥發(fā)著自己那愛(ài)意濃濃的熱心,為小紅的捐款奉獻(xiàn)了自己的一份力量,體會(huì)到了熱心助人的價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇5

  我愛(ài)地球,因?yàn)樗俏覀兊募,是我們能生活的唯一的地方?/p>

  ——題記

  和我一起了解我民共同的家吧!

  首先是陸地中的平原和高原。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是地表起伏小。不同的是,平原海拔較低,一般在200米以下:而高原海拔較高,一般在500米以上,邊緣比較陡峭。世界上最大的高原是----巴西高原(BrazilPlateau)世界面積最大的.高原,位于南美洲南緯5°~30°的大陸東部、亞馬孫平原與拉普拉塔平原之間的巴西中南部,面積500多萬(wàn)平方公里。最大的平原是----亞馬孫平原(AmazonPlain)是世界最大的沖積平原,位于南美洲北部亞馬孫河中下游。介于巴西高原和圭亞那高原之間,西抵安第斯山麓,東濱大西洋,跨居巴西、秘魯、哥倫比亞和玻利維亞4國(guó)領(lǐng)土,面積達(dá)560萬(wàn)平方公里(其中巴西境內(nèi)220多萬(wàn)平方公里,約占該國(guó)領(lǐng)土1/3)。

  山地和丘陵的共同特點(diǎn)是地表崎嶇不平。不同的是,山地較高,海拔在500米以上,坡度較陡,溝谷叫深;而且丘陵較低,海拔大致在500米以下,相對(duì)高度一般不超過(guò)500米。

  盆地四周多山地貨高原環(huán)繞,中部相對(duì)低平。也有些盆地內(nèi)部分布著起伏的丘陵,但比四周的山地高原仍要地很多。

  山脈是沿一定方向延伸,包括若干條山嶺和山谷組成的山體,因像脈狀而稱(chēng)之為山脈。主要是由于地殼運(yùn)動(dòng)中的內(nèi)營(yíng)力作用,有明顯的褶皺,從而區(qū)別于山地,而山地則是在一定的力的作用下,褶皺現(xiàn)象不明顯。構(gòu)成山脈主體的山嶺稱(chēng)為主脈,從主脈延伸出去的山嶺稱(chēng)為支脈。幾個(gè)相鄰山脈可以組成一個(gè)山系,如喜馬拉雅山系等。

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