中學(xué)生作文[通用10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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中學(xué)生作文 篇1
軍訓(xùn)的第三天早上，我們將進(jìn)行最后一場活動(dòng)。記得在軍訓(xùn)的最后一場活動(dòng)中，都是要哭的�，F(xiàn)在，我要做好心理準(zhǔn)備。
過了一會(huì)，教官叫六班和我們班的男生每個(gè)人去扛3根木棒，其余沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講臺(tái)旁，然后回到自己的隊(duì)伍里去了。
活動(dòng)的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學(xué)保護(hù)，每一個(gè)人去找自己的伙伴，然后，讓自己的伙伴拿一根木棒扛在自己和伙伴的胳膊上，讓全班組成橋。聽教官說，全班每一個(gè)人都要從上面爬過，爬過的同學(xué)換另一個(gè)同學(xué)爬，最后爬的是老師。講臺(tái)上的教官喊：“預(yù)備……開始！”我們一聽到命令，就請(qǐng)最瘦小的同學(xué)在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個(gè)爬的同學(xué)叫“馬諭”。當(dāng)她爬到我這邊的時(shí)候，我?guī)缀跞矸潘�，沒用力，因?yàn)樗p了。我們邊頂著在上面爬的同學(xué)，邊喊上面爬的.同學(xué)的名字，再喊“加油”。
輪到我爬了，心里非常緊張。我走到隊(duì)伍后面登上椅子，開始爬了。我爬的時(shí)候，都是小心翼翼的，還要加上一點(diǎn)速度，不想讓同學(xué)受多點(diǎn)苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學(xué)，都在要緊牙關(guān)，使勁的頂著。他爬到我這邊了，我使出全身的力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經(jīng)爬了過去，我的胳膊都已經(jīng)麻掉了，似乎沒感覺。
六班完成了任務(wù)后，來幫助我們班。輪到最后一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會(huì)不會(huì)比前面的那位肥仔還重�。×枥蠋熞肋^來了，我站好位置，準(zhǔn)備著凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂著。可是，凌老師爬著爬著，就在我面前停了下來，因?yàn)槟景舾舻锰h(yuǎn)，所以凌老師跨不過去。調(diào)整后，凌老師終于跨了過去。
全班都通過了，我們?nèi)椭?班。4班的人數(shù)很多，重量級(jí)的人數(shù)也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我?guī)椭氖且晃蝗跣〉哪猩�，我怕他�?jiān)持不住。當(dāng)那位肥胖的女生爬到面前時(shí)，我用手往上頂了頂，撐到5秒后，她爬了過去。
活動(dòng)結(jié)束了，有許多同學(xué)被感動(dòng)得掉下了眼淚。我明白了，我曾經(jīng)讓同學(xué)受到了傷害。而現(xiàn)在，他們卻用雙手支撐著我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對(duì)被我傷害過的同學(xué)說聲“對(duì)不起，謝謝你”。
中學(xué)生作文 篇2
我的奶奶今年快六十歲啦，你別看她年近花甲，可趕起“時(shí)髦”來一點(diǎn)兒也不落后于年輕人。唱流行歌曲、跳健身操……這些都是小意思啦。我們?nèi)胰硕紤蚍Q她是“摩登”奶奶。
最近，自從看了電視了葛優(yōu)的廣告——“神州行，我看行”，奶奶又念叨著要趕趕這時(shí)髦，爺爺就給她買了一部手機(jī)。嘿，這可把奶奶高興壞了，逢人就說：“咱也用上這先進(jìn)通訊工具啦。”可沒過幾天，她又悶悶不樂了。
為啥呀，原來是沒人給她打電話。
于是，爸爸就讓我給奶奶打一個(gè)電話。隔壁住這還用打電話，真有趣！不過父命難違，我撥通了奶奶的電話：“喂，是奶奶嗎？”“什么？什么？我聽不清楚�！痹捦材穷^傳來了奶奶的聲音。我只好加大聲音說：“奶奶，是我，您的孫女徐含笑！”奶奶還是重復(fù)著：“聲音太小了，聽不清楚”我使上了吃奶的勁，幾乎是對(duì)著話筒在吼，可就是這樣，奶奶還是沒聽清。沒辦法，這次打電話只得以失敗告終。
是不是新手機(jī)有問題，爸爸媽媽琢磨了很久，有反復(fù)調(diào)試了好幾次。后來才知道不是奶奶的'新手機(jī)不好，而是奶奶年紀(jì)大了，耳朵聽力差了。給奶奶說了之后，奶奶不甘心就這么放棄用手機(jī)，于是又買了一個(gè)助聽器。這下問題總算解決了。
過了幾天，我期中考試考了一百分，爸爸媽媽都很高興。爸爸說：“你快打個(gè)電話給你奶奶，把這喜訊告訴她，讓她也高興高興�！蔽覔芡四棠痰氖謾C(jī)，大概他看了來電顯示，知道是我，馬上接起來說：“是徐含笑嗎？”我說：“是啊，奶奶，告訴您一個(gè)好消息，我考試考了一百分�！蹦棠檀舐曊f：“什么，你才考了一分……”天哪，不會(huì)又來了吧！我頓時(shí)感到渾身無力，我的一百分一下子就成了一分，這……這……不會(huì)是助聽器出了毛病了吧？
我放下電話跑到隔壁奶奶家，奶奶還拿著手機(jī)大聲數(shù)落我呢！唉，不對(duì)啊！我仔細(xì)一瞧，奶奶那在手里的手機(jī)怎么頭朝下呀？我這才恍然大悟，原來不是助聽器壞了，而是奶奶一激動(dòng)把手機(jī)拿倒了。我哭笑不得，哎呀，我的“摩登”奶奶��！
中學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)沂蒙山，那里果樹成林，有白里透紅的蜜桃，紫如鉆石的葡萄，水靈靈的大鴨梨……我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的櫻桃樹。
櫻桃樹是勤快的。過了正月，枝頭綴滿了花苞，櫻桃樹好象從睡眠中一下子醒過來了。沒過多久，櫻桃樹開花了。先是十朵八朵，三枝五枝，后來越開越繁，好象給樹戴上了一頂白里透紅的大花冠。櫻桃花謝了，白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣撒了一地。櫻桃樹的葉子也很好看，卵圓形，綠得發(fā)亮，好象搽過油似的。在碧玉一般的綠葉襯托下，櫻桃樹顯得是那樣的茂盛。
天氣逐漸變暖，櫻桃樹結(jié)果了。開始像綠豆一樣大，慢慢地，櫻桃有嫩豌豆大了。櫻桃先是青青的綠色，隨后變成了淡淡的'黃色，最后就變成人見人愛的紅色了。它們掛在枝頭，像小燈籠似的把樹枝壓彎了腰，隨風(fēng)一擺，紅光閃閃，甜香撲鼻。
沒有熟透了櫻桃又酸又澀，熟透了就甜津津、涼絲絲的。如果你輕輕咬開它，就可以看見那雪白鮮嫩的果肉，讓人一望就滿口生津。如果你摘一顆放進(jìn)嘴里，只需輕輕一磁，紅色的甜水就填飽了每個(gè)味蕾。用牙齒榨一下種子，白水如同乳汁一般誘人。那滋味，絕不亞于江南的楊梅。
以前，人們總說“櫻桃好吃樹難栽”�，F(xiàn)在，我們沂蒙山區(qū)運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)，使這里遍地都是櫻桃樹。我愛櫻桃，愛那根植于黃土之中，無私為人們奉獻(xiàn)出甘美果實(shí)的櫻桃樹。
中學(xué)生作文 篇4
記得在一篇文章中讀過這樣一段話：感動(dòng)是真愛的源泉，感動(dòng)是心靈的拔高，感動(dòng)是思想的洗禮，感動(dòng)是和諧的共鳴。
當(dāng)你看到一個(gè)月薪只有750元的酒店服務(wù)員李萍撿到49萬無密碼的存折，苦尋失主18個(gè)小時(shí)時(shí)；當(dāng)你聽到洪戰(zhàn)輝用一副13歲的單薄肩膀，撐起困境中的家庭，帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)時(shí)……你是否曾感動(dòng)過，是否能感受到一種和諧的溫馨和美好。每一個(gè)感人的故事都給我們帶來了心靈的震撼，讓我們看到了和諧的力量。當(dāng)一個(gè)社會(huì)由無數(shù)的感動(dòng)音符串連成和諧的樂章時(shí)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得生動(dòng)而美麗 。為了和諧社會(huì)，為了愛，越來越多的人走到了一起，我也加入了他們的行列。
以前我也參加過義工活動(dòng)，但只是義賣之類的，這次卻是讓我們更直接的'去幫助他人——看望聾啞兒童。早上8點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到了博聞?wù)Z訓(xùn)幼兒園，那兒有許多聾啞的弟弟、妹妹，他們用清純的眼神望著我們。我和志愿者們爭相拿出玩具和零食分給小朋友們，教他們發(fā)音，跟他們做游戲。天氣很熱，大家不停地流汗，但大家的心更熱。一切是那么和諧，那么平凡……卓越電腦學(xué)校校長宗紅艷捐贈(zèng)了兩臺(tái)筆記本電腦；樂施會(huì)網(wǎng)站捐贈(zèng)了400元錢；臨走前那些殘障的小朋友拉著我們的衣角，不舍得我們走……這一切都讓我感動(dòng)著。
原來"感動(dòng)我們的，往往是那些最平凡的......"是啊，若在這個(gè)莫大的社會(huì)里，人人都能伸出你的手幫助別人，那么這就是全社會(huì)的和諧和感動(dòng)了。人生因?yàn)楹椭C而感動(dòng)，因感動(dòng)而更和諧。
中學(xué)生作文 篇5
說起最難忘的一件事，還是要數(shù)媽媽帶我第一次吃吐司了。
那天，媽媽帶我來到了“九號(hào)咖啡館”，里面環(huán)境優(yōu)美，燈光柔和，更有趣的是，沙發(fā)上放著大小不一、神態(tài)不同的毛絨小熊，非�？蓯邸�
媽媽和我點(diǎn)了兩份甜品，一份雞翅和一份經(jīng)典法式吐司。點(diǎn)好了菜，我們就開始焦急地等待。等了好長時(shí)間，都沒見吐司的影。我有點(diǎn)耐不住性子了，媽媽給我解釋：吐司是現(xiàn)做的，需要等一會(huì)兒。
在我們的翹首企盼中，吐司終于華麗登場了。我一看，驚得目瞪口呆吐司的上面是冰淇淋，冰淇淋的周圍是鮮紅的草莓。當(dāng)服務(wù)員用小刀切開吐司時(shí)，正方體的吐司有一面突然像城門一樣打開了。哇，里面有好多“寶藏”！其實(shí)，“寶藏”就是一根根小吐司。我迫不及待地拿起一根小吐司塞進(jìn)嘴里，酥酥脆脆的，真是美味。
再看看媽媽，不慌不忙抽出一根小吐司，細(xì)心地在冰淇淋里裹了一圈，再優(yōu)雅地放進(jìn)嘴里，一副很陶醉的樣子。我忍不住學(xué)媽媽的`樣子，也抽出吐司，裹上冰淇淋，再細(xì)細(xì)品嘗冰冰涼涼的冰淇淋和溫?zé)岬耐滤救诤显谝黄�，真是美味無比，可謂“冰火兩重天”。
就這樣，我和媽媽左一根，右一根地吃著不一會(huì)，吐司就被我倆消滅得一干二凈。然后，我倆摸著肚皮，打著飽嗝，心滿意足地回家了。
這真是一件難忘的事啊！
中學(xué)生作文 篇6
我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動(dòng)。
在商場中，競爭無處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費(fèi)者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關(guān)心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”我畏懼這樣的競爭。
在學(xué)習(xí)中，競爭無處不在。有的同學(xué)胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對(duì)手比時(shí)間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點(diǎn)多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們?cè)诟偁幹邢嗷W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學(xué)，他們平時(shí)不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人�？蓱n的是這種壞習(xí)氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。
在運(yùn)動(dòng)賽場上，競爭也無處不在。許多運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練刻苦，比賽時(shí)沉著機(jī)智，贏得了時(shí)間，贏得了榮譽(yù)。有時(shí)一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時(shí)賽中一個(gè)漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風(fēng)范，成就了瞬間美的.永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺�，不惜一切代價(jià)，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。
競爭是利益的分割，是實(shí)力的拼殺，是智慧的較量，有時(shí)也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個(gè)叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?/p>
這樣的競爭上我心動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇7
泥濘的土地上，留下了我們的腳��；工地的水泥上，留下了我們的腳�。煌甑拇蠛＿�，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿了紙星星的夢(mèng)想。
在兒時(shí)，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒少挨過罵�？墒俏覀円琅f會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現(xiàn)在都還看得見我們的腳印呢！
逐漸成長為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無法自由地玩耍。它雖然可以保護(hù)我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉。
成為了青年后，我們?cè)摲值罁P(yáng)鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……
我回到了兒時(shí)的'小溪旁，發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應(yīng)了這份過于溺愛的保護(hù)。我還發(fā)現(xiàn)，比起兒時(shí)的腳印，現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋，可這不是我的腳印！有人知道嗎？
到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現(xiàn)在的三十幾碼；從兒時(shí)的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋，又到現(xiàn)在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。
到某一天，忽然的回憶，忽然的電話，以及忽然的同學(xué)會(huì)，我們又見面了，并開著玩笑說，你的腳印比我的大。我們?cè)谠鹤优缘哪酀衾铮咳瞬攘艘荒_泥水，又跑回屋子里印腳印。
當(dāng)這場同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，又只剩下了我一個(gè)人。看著滿屋子的腳印，我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來，這腳印，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印，明明感覺是一樣的，但又總感覺缺了什么。缺了什么呢？原來是他們……
我多希望在未來能夠與你們?cè)俅蜗嘤�，能讓我們�(cè)僖淮巍⒆詈笠淮位氐侥恰扮R子”旁么？能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么？如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著，不曾變過……
中學(xué)生作文 篇8
人事有代謝，往來成古今。時(shí)代已經(jīng)變遷，雷鋒早已不在，但是他的那份精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心中，繼續(xù)影響著我們，影響著我們的后代。
雷鋒是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的'熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。我不但知道雷鋒是一個(gè)愛憎分明的人，我還知道了它是一個(gè)助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，說自己順路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女兒說話時(shí)他已悄悄地走了。
雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰(zhàn)士，他那可歌可泣的事跡，值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。他那愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約的精神，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的作用就像機(jī)器上的螺絲釘，我愿做一個(gè)在革命上永不生銹的螺絲釘”。樸實(shí)的話語，卻是那么的有力量�？赐赀@部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀(jì)的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心，改掉以前的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年。
中學(xué)生作文 篇9
科技，是由于人們不斷創(chuàng)新，對(duì)科技的熱愛而形成的。喜歡科技，就代表著科技跟人類是密不可分的。“青少年科技節(jié)”讓我們?yōu)榭萍脊?jié)更進(jìn)一步了解。我們畫畫，畫出我們心中所想的科技；我們寫，寫出了我們對(duì)科技的熱愛；對(duì)科技的看法，我們制作電子模型，做出了對(duì)科技有一步的奉獻(xiàn)。我們對(duì)“青少年科技節(jié)”在一步步地熟悉。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們都不斷地在科技節(jié)中去創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得更多的知識(shí)。
我是一個(gè)簡簡單單的人。不會(huì)畫畫，不會(huì)制作電子模型，不會(huì)去創(chuàng)新。但我愛語文，愛寫作，我愛用筆去寫下那些精彩的瞬間，我愛我可以用眼睛去觀察科技給生活帶來的利和弊，我愛我可以在觀察中寫下人們對(duì)科技的貢獻(xiàn)�！扒嗌倌昕萍脊�(jié)”就這樣一步步的踏入了我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)チ私�，去觀察，去創(chuàng)新，去享受挑戰(zhàn)的過程時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科技給我們帶來了怎樣的`生活，為人們迎來了怎樣的環(huán)境，為人們創(chuàng)造了怎樣的快樂。
當(dāng)我去體會(huì)科技時(shí)，就會(huì)慢慢的增進(jìn)我對(duì)“青少年科技節(jié)”的了解，對(duì)科技節(jié)的知識(shí)。我每年都會(huì)去寫“青少年科技節(jié)”的作文，我在作文中寫下了每一次科技的進(jìn)步，每一次科技給生活帶來的方便。我們的生活離不開科技，也離不開大自然。正因?yàn)檫@樣，我們就更應(yīng)該去熟悉科技，去愛護(hù)科技，去愛護(hù)我們的大自然，我們的家。我愛寫科技，我愛寫那些對(duì)科技有所幫助的人，我更愛寫那些為科技做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，“青少年科技節(jié)”不僅僅讓我們?cè)诹私饪萍嫉倪^程中培養(yǎng)了興趣，并為我們的論文、畫畫，科技創(chuàng)新等實(shí)踐活動(dòng)做出的肯定。
愛迪生用電燈為人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強(qiáng)交流......。一直以來，“他們”都為我們的生活取得了更大的進(jìn)步，并和全人類一起享受到科技進(jìn)步的成果。
“青少年科技節(jié)”既是檢驗(yàn)我們對(duì)科技的了解，也是讓我們?nèi)チ私獠灰粯拥目萍肌?/p>
中學(xué)生作文 篇10
每個(gè)人的成長都應(yīng)當(dāng)有困惑，也想困惑是證明你成長的一種方式，或許成長因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。
我們困惑是什么呢？想知道嗎，那就看下去吧！
有許多人認(rèn)為在家生活比學(xué)校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認(rèn)為！因?yàn)槊慨?dāng)周末，就是我的“苦難日”。
一回到家，媽媽就讓我做作業(yè)。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都?jí)涸谖抑赡鄣?肩膀上。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的�？墒秦瑝�(mèng)又來了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因?yàn)榧抑杏心咐匣⒀剑〔宦犞挥小八缆贰币粭l。這不，頂著烈日炎炎的我費(fèi)了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了�！叭ブ箫垺崩淅湟痪鋽R我眼前。無奈呀！沒辦法，只好照章執(zhí)行吶！”
唉！整整忙了一天，感覺四肢都廢了！剛一躺在床上，動(dòng)憚不得，忽然我家的女王大人又來了，拉著我做作業(yè)……經(jīng)過一天的波折，傍晚時(shí)分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。
我也是醉了，誰來救救我呀？
為什么我有那么多煩惱？為什么我要干那么多家務(wù)活？為什么我每天作業(yè)做個(gè)不停？不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會(huì)做呢！
我也應(yīng)當(dāng)謝謝媽媽，因?yàn)樵谖页砷L的路上，她給我困惑的同時(shí)，也給了我成長的體驗(yàn)，是她告訴我怎樣克服成長路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強(qiáng)大。
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