中學生作文精品(10篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
五月、六月注定是個不平凡的時節(jié)，我的心情忐忑又好奇。因為我們要結束小學生活，迎來畢業(yè)。因為我們要步入一個新的環(huán)境，開啟新的中學生活。我是一名中學生了！
整個小升初階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個周末都在補習，就是為了考進理想的中學�！耙环莞�，一份收獲�！碑斘医拥戒浫‰娫挄r，我一蹦三尺高，心里樂開花，笑得合不攏嘴。
在這個學校云集了各所小學的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，我不清楚自己在這個新集體的位置。在這四年，我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進入新學校的的第一次活動“校園開放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場。紅綠相間，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學，我希望，在不遠的未來，我的名片也會在這墻上出現(xiàn)。走著走著，我們走進了端莊而又亮堂的會堂，臺上緩緩走來一位氣質可佳，說話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學校的校長��！她和藹可親，說起話來一直保持著微笑。她關注著這所學校每一個孩子的學習與成長。她為這所學校的孩子取得的成績引以自豪。同時，她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長說：“要篤學敦行，立己達人。學習是自己的事情，不要依賴著父母，獨立自強，勇往直前。”
是啊，到了中學，我們的'課程變多了。同時也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了，會激發(fā)我們的潛能，實現(xiàn)自我超越。語數(shù)外三門主課不斷循環(huán)，體育作為中考的必考內(nèi)容，課程內(nèi)容增多，讓我們學習機會增多，我們的知識面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來，在這個新學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心，更有動力把我好現(xiàn)在，用行動去譜寫屬于我的未來。
中學生作文 篇2
春天是花開的季節(jié)；春天是柳綠的季節(jié)；春天是萬物復蘇的季節(jié)，春悄悄的來了，她揮一揮手，花兒變成彩色，她輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。
植物們都吸收著雨水。小草被這種“營養(yǎng)水”所吸引，穿著蠶絲般的“衣服”，美麗極了！桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開始享受著這從天而降的“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。
如今魔術師春姑娘等待著夏的交班。夏奶奶拄著拐杖，來到我身邊。她在我耳邊吹一口氣，小樹就茁壯成長，離開媽媽的懷抱，長成一個高大挺秀的帥氣小伙子。就這樣春慢慢的，隨著悠揚的音樂離開的了。
啊，春的氣息還在校園。你看，經(jīng)過長途跋涉的小燕子們，正和春姑娘打招呼。有些懶懶的小草，還剛剛睜開沉睡的眼睛，好奇的望著這陌生的世界�；▋簜冋澚搜痛汗媚镎f再見了。
現(xiàn)在風，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的.花兒，可愛的小鳥，透露出春的生機，這都是純的功勞。這四月，這春光，洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。
走進校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著春的氣息；走進校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節(jié)奏；走進校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時沁人心脾，使人陶醉的。
�。∥蚁矚g這春的氣息。
中學生作文 篇3
每個離開家的人對于家，總有一種特殊的依戀，特別的癡情。而對于家的味道，不是僅用舌頭便能嘗出，而要用心靈的觸動去捕捉的，那是一種念人難忘的味道。
家是甜的，如密糖和樣令人垂涎。我從不曾想到，在我那家小屋子中，竟像蜂巢那樣到處充滿著甜密，每當我回到家中，脫下那沉重的鞋子，坐在沙發(fā)上，扶摸它的溫柔時，我不經(jīng)易地覺察到，它原來是如此的可愛，能在我最疲憊之時，給我依靠。它又是如此的寬容，它并沒有計較我平時對它的故意性的破壞，我曾經(jīng)對它拳打腳踢它一直默默地守候著我。愛護我的并不僅僅只有沙發(fā)，還有書桌、椅子、長柜，家中因為有了它們，才使家變得如此甜密。
家是酸的，比山中隨意采摘的野梅子更酸，但卻討人喜歡。我的家僅有一部電視，每天我總會與父親，姐姐展開一場爭看電視的大戰(zhàn)。父親愛看新聞，姐姐愛看卡通片，而我卻愛看電視連續(xù)劇，媽媽最好，她從來不與我們爭只是靜靜地看著我們拿著搖控把電視頻道轉來轉去。那時我和姐姐從不讓著父親，而姐姐又從不讓我，這使我們?nèi)丝偸囚[別扭，但又總在看《憨豆先生》之時和好了，可現(xiàn)在我離開家讀書了，就把這爭電視的游戲錯過了，我希望重新有這種感覺，卻永遠都不行了。因為我每逢回去，她們都總讓著我，使我的心總不經(jīng)易地泛起一股暗酸。
家是苦的，比那傳統(tǒng)的`二十四味涼茶還要苦，但卻永遠愿意把它痛快地喝下去。母親愛種花，于是我們便成了她任勞任怨的助手。每天幫她將花盆擺來擺去，要是遇上了刮風下雨天，那天就是我們的受難日，因為我們要將所有花從樓上移下來，以使它們免遭風害。我知道做變些很辛苦，卻從不敢叫苦，因為我知道母親腰腿不好，她需要我這個助手，我也永遠愿意當她的助手，把這苦澀的味道深埋心底。
家是辣的，比外來員工每天飯上所放的指天椒更辣，卻從來不曾放棄這份剌激的嘗試。那時我常愛跟母親嘔氣，她每次都總是拿些不起眼的小事大吵一番。而使我這個容易激動的人與爭吵。但每次都因為她是母親的緣故，我總會躲進自己的房間中，使這場沒火的戰(zhàn)爭在沉默中被淡忘。也常因為我與母親的漚氣使我經(jīng)常吃不到她制的甜品。盡管我知道母親早就為我準備了一份，但我就不愿意在她面前吃。我愛吃，卻又不能吃，就只好偷偷地躲在母親看不到的地方把它干掉。好奇怪的一種辣味，總飽著種種的剌激。
家是甘的，家是澀的，家的味道不能用千言萬語去形容，因為它的味道在這樣隨著我出門的那一刻已在我千絲萬縷的感情絲線中靜靜地散發(fā)。
中學生作文 篇4
每個人，都有自己的愛憎，而這些復雜交織的情感，漸漸形成一個人，他們的音容笑貌，對我們的成長有著舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個人是——董存瑞。
翻開枯黃的歷史長卷，因為對國盡忠而名垂青史的人物數(shù)不勝數(shù)；打開嶄新的潮流雜志，因為在社會上叱咤風云而倍受人們喜愛的人物也不計其數(shù)，但不知為什么，卻總覺得他是最偉大的，或許，正因為那是一瞬間的感動吧！
二戰(zhàn)期間，董存瑞帶領的爆破小組肩負拿下隆化中學的任務。進過一段時間的對戰(zhàn)，雙方互相堅持著，沒有結果。董存瑞決定速戰(zhàn)速決，但幾名爆破隊員進攻時，卻都被前方的暗堡里的機槍射中而死。董存瑞見此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進，親自上陣。
但受地形影響，董存瑞無法將炸藥包安置好，看戰(zhàn)友們一個個在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。
轟——！只聽一聲驚天動地的巨響劃破了嚴密的烏云，沖擊著耳膜。他的隊友愣住了，哭喊著……
一切都結束了，大地漸漸安靜，傾聽著烈士的.悲壯，傾聽著，每一個光榮戰(zhàn)士不朽的心跳、脈動……我木然了……
但我知道——他還活著。那一刻，一切均由喧鬧轉為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著微風輕輕悄悄的，無聲無息的遠去，但每一個人都知道——他還活著。那一刻，當安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動，我們?yōu)檫@位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒有選擇萎縮，也沒有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻，選擇了付出。
在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰(zhàn)士，在那之時，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學習的榜樣！董存瑞——千古不朽的名字！
中學生作文 篇5
龍虎山，道教的發(fā)源地,令人遐想！天公不作美，到龍虎山時，下著小雨，在斜風細雨中，穿上雨衣，坐上竹筏，順著龍虎山下的瀘溪河漂流而下，道也別有一番情趣！
放眼望去，龍虎山，景如其名，果然名不虛傳。山間怪石嶙峋，奇峰羅列，綿延數(shù)十里，中間一座象山威武聳立，山狀似龍盤，如虎踞，好不壯觀。遙望山峰，形狀各不相同，有的似駱駝，駝峰高聳巍峨，令人望而生畏；再看那猿面鋒，多像一張猴子的臉，滑稽可愛；還有象鼻鋒，一根長長的象鼻從山頂一直垂向地面，好似滑梯一般。山腳下，溪流悄然漂入，依山緩行，溪水清澈見底，無聲地流淌著，好似嫻靜的少女一般，靜靜地陪伴在群山旁。恰逢細雨綿綿，山間籠罩著層層薄霧，山頭若隱若現(xiàn)，一座座山峰為薄霧所環(huán)繞，蒙蒙朧朧，越發(fā)增添了它獨有的道教的神秘感。一切都顯得那樣寂靜，山間樹林聳立，郁郁蔥蔥，沐浴在細雨之中的山峰，無不顯得恬靜迷人。
當導游介紹無蚊村時，乍聽起來不可思議。這其中還流傳著這樣一個故事,相傳張?zhí)鞄熓莻�孝子，十分孝敬自己的母親。無奈一到夏日，蚊子成群，張母時常為蚊子叮咬，痛苦不已。張?zhí)鞄熞娏耍砟闷饘毶�，驅蚊孝母，日夜不息，也許是蚊子也被這種精神感動了吧，從此之后，村莊到了夏天便再也沒有蚊子了。我想，依山傍水的地勢使得這里環(huán)境清幽，村前碧波蕩漾，村內(nèi)樹木蔥蘢, 蚊子自然不會光顧了。坐落在群山之中的小村莊，因有道教文化的熏陶，宛如世外桃源一般。
“懸棺”之謎這個千年未解的謎團，讓人百思不得其解。乘一葉小筏，來到湖中央，正前方一座懸崖峭壁巍峨聳立。細細看去，只見懸崖峭壁間的山洞竟三三兩兩地擺放著幾具棺木。如此陡峭的.山壁，即便是科技發(fā)達的今天，也難于在峭壁上行走自如，更何況在科技落后的古代，要想爬上如此危險的山崖，簡直是天方夜譚。他們是怎樣做到的？誰也說不清楚。如今，龍虎山的百姓用“懸棺表演”來滿足人們對“懸棺之謎”的好奇心。
隨著鞭炮聲的響起，李家四兄弟陸續(xù)登場。由后山的小路登上懸崖頂后，其中一人沿著繩索緩緩下降至洞口，隨即熟練地一個筋斗翻入山洞。緊接著，懸崖頂上的人用繩索栓著一具棺木緩緩下降至洞口，山洞里的人作最后的接應，將棺木放入山洞。最后，洞中的人借助安全帶重新返回崖頂。一連串的精彩表演令人眼花繚亂，然而，這僅僅是現(xiàn)代人對古代的一種美好猜想。要知道，在古代，沒有安全帶，沒有了安全的依靠，在如此陡峭的山壁上放上幾具棺木，其難度和危險性又是多么大！或許，我們不知道“懸棺之謎”究竟是怎么一回事，然而我們感嘆它的巧奪天工！可以肯定的是，“懸棺”匯集了中國先人的勇氣和智慧，你看，那峭壁上的具具棺木正閃爍著古人智慧之光！
奇峰，怪石， “無蚊村”的傳奇、再加上“懸棺”的謎團，籠罩在細雨綿綿中的龍虎山充滿著一股神靈之氣！
中學生作文 篇6
沐浴午后的暖陽，手捧一杯芳香四溢的奶茶，輕靠柔軟的藤椅，任陽光在書頁間跳躍，清風吹拂著窗簾。時光也仿佛慢了下來，我優(yōu)哉游哉，享受這慢下來的時光，沉醉其中。
坐在考場中，提筆寫字間，時光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀�；叵肫鹬锌记暗募贝贂r光，我更加珍惜這慢下來的時光。猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡單收拾后便急沖沖地趕去學校。早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學習生活中。老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，在一不留神間便已在講下一個知識點了。不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來，教學進度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。急促的時光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時光。
只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個人品讀名家著作。時光慢下來，心也靜下來。猶記得中考前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時揉揉疲憊的眼睛，打個哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗。那時的我無比渴望時光能夠慢下來。
人雖在考場，心卻已高飛。多想遠離城市的喧囂，遠離緊張急促的學習生活，去享受慢下來的時光，投人大自然的懷抱。經(jīng)過幾個月忙碌而又刻苦的學習，我相信努力總有收獲，苦盡甘來，盡情享受慢下來的時光。
小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中。我知道，迎著晨曦上學，頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒。急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來的時光里。
渴望在大自然的懷抱里，在慢下來的`時光里悠閑生活，細水長流�？囱┌椎男埳下龝炆㈤_來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，聞落英繽紛的芳香，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠。在慢下來的時光里，盡情享受生活的美好，心靈的靜謐。
慢下來的時光，真美！
中學生作文 篇7
我的媽媽在不同的場合，演繹著不同的角色。有時她是美麗的花朵；有時她是脆弱的小草；有時她是堅強的鎧甲；有時她是為我們遮風擋雨的一把傘……不管怎么樣，她永遠支撐著我們的家！
花朵的外貌
我的媽媽頭發(fā)不長，迷人的雙眼皮下面有一雙不大不小的眼睛，從她的眼睛里我可以看到慈愛、以及對我們的愛。有時候她笑起來，臉上時不時漏出一、兩條皺紋，但媽媽在我心里永遠是最美的。
小草的心
我的媽媽有著小草般的心。那天下午去街上買東西，沒想到天一會兒就黑了�；丶业穆飞�，高大的樹就像可怕的魔鬼，樹干就像魔鬼的手，仿佛馬上就要把我抓住。朦朧的月亮一會兒被黑云遮住，一會兒顯露出半角，像是魔鬼的眼睛在監(jiān)視我。路上的車都開得很快，仿佛人們是在怕下一秒成為魔鬼的'晚餐吧！突然草叢里閃過一個黑影，“��！”隨即我大喊了一聲。“沒事，就是一只野貓�！眿寢屨f，“有我在，不用擔心�！闭娴模杏X沒什么好怕的了，因為有媽媽在。回到家，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽其實渾身在發(fā)抖……
機器的大腦
我的媽媽成語接龍、寫作聯(lián)想樣樣精通，幾乎沒有問題能難倒她那機械般的大腦。星期天，媽媽帶我和弟弟去看恐龍，路上沒有什么可以聊。突然我靈機一動：“成語接龍！”
“要么我們一起來成語接龍吧！”我興奮的說。、
“好呀！”媽媽和弟弟異口同聲的答應了。
“那我先開始：自言自語”
“雨過天晴”弟弟不甘示弱。
“傾盆大雨、欲擒故縱�！眿寢尦藙僮窊�。
“縱橫交錯，對姐來說小菜一碟�！蔽艺f。
“嗯…嗯…”弟弟吱吱嗚嗚。
“措手不及、積少成多。你們繼續(xù)加油！”媽媽笑了笑說。
平凡中透露著不平凡，即使在最平凡的工作崗位上，也能做出不平凡的貢獻來。我的媽媽就是這樣，每天不辭辛苦得為我們?yōu)槟⻊罩�。我要對她說：“媽媽，謝謝你！”
中學生作文 篇8
環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財富，我們應該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘；淡水是人類的生命之源。不過人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道，環(huán)保重在實際�。�
如今，我國水資源總儲量約為2·81萬立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球3個人均水資源貧乏國家之一，全世界有60多個國家和地區(qū)嚴重缺水，三分之一的`人口得不到安全用水�？吹竭@些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心就沒有一點觸動嗎？
近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問題。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質中；二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應’有專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長最終會使南北極的冰川融化，導致全球氣候異常。
同時人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球將化為灰燼。
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實際行動。大家用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
中學生作文 篇9
1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
4. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
5. 文章前后連貫,形成完整的形象。
6. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
7. 文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
8. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
9. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
11. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
14. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
15. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
16. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
17. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
18. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的`哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
20. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
21. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
22. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
23. 全文通俗易懂,趣味性強。
24. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
25. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
中學生作文 篇10
我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)都變白了。爺爺?shù)膼酆糜泻芏�，他最喜歡的是釣魚。
記得有一天早晨，爺爺要帶我去滑旱冰�？墒牵覀冞�沒來得及出門，電話就響了起來，奶奶走過去接電話，當我們拿上旱冰鞋準備出發(fā)的時候，奶奶忙喊道：“冉冉，快叫你爺爺回來，他的朋友叫他接電話�！蔽衣牶螅⒖贪褷敔斃嘶貋�，爺爺接完電話后，我好奇地問：“怎么了，爺爺？”爺爺回答：“寶貝，對不起，今天不能帶你去滑旱冰了，老朋友約我去釣魚�！闭f完后，我的情緒很低落，卻看見爺爺眼睛里閃著期盼的亮光，拍拍我的腦袋，急忙走向儲藏室，飛快地從里面拿出釣魚工具，到樓下騎著摩托車走了。
到了下午，爺爺歡歡喜喜地回來了，他剛一進家門就給我報喜：“冉冉，看爺爺釣了好多小魚和一條大魚。”“真的，太好了！”我高興地蹦了起來，爺爺拿出撈魚的網(wǎng)，把它倒過來，網(wǎng)里的魚一下子就掉到了盆里，我拿著盆跑到廚房接了半盆水，看著盆里游來游去地小魚和大魚，我開心極了。過了一會兒，爺爺用刀把魚鱗刮了下來，又用剪刀把魚肚子剪開，掏出了里面的臟東西，清洗干凈，放到了鍋里，就這樣我吃到了爺爺親自釣到的魚，美味極了。
又有一次，爺爺和樓下的爺爺去公園的'小湖里釣魚，我也跟著去了。開始釣魚了，只見爺爺拿起魚竿，放上魚餌，甩進了湖里，坐在那里一動不動的等著。過了一會魚竿沒有動，我有點著急了，對爺爺催促道：“爺爺，快把魚竿甩上來，說不定魚已經(jīng)上鉤了。”可爺爺卻慢悠悠地說：“不急，不急�！庇值攘艘粫䞍海~竿動了起來，爺爺猛的一提，就釣起來一條大魚。就這樣不一會兒，魚桶滿了。我和爺爺滿載而歸。
這就是我的爺爺，一個特別愛釣魚的爺爺。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
[經(jīng)典]中學生作文07-24
(精選)中學生作文07-24
中學生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學生作文07-21
[精選]中學生作文10-06
（經(jīng)典）中學生作文10-04
（精選）中學生作文09-25
【精選】中學生作文10-04
中學生作文（經(jīng)典）09-16