中學(xué)生作文7篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和小妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著小妹的手，快步往家里走去。
“站��！”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。于是，我拉著小妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥]有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來。“我們都是小學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們?cè)絹碓浇哪Ｄ：挠白有÷暤貞?yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的'表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說道：“把刀拿出來。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和小妹還是聽見了。“姐，我們?cè)趺崔k？”小妹看著我的眼睛絕望地說了一句�！皠e怕，他們不敢把我們?cè)趺礃��！蔽夜首麈?zhèn)定地說了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心。為了小妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了小妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了�！�
我和小妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。
中學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的`加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測(cè)試，英語測(cè)試，詞語測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
中學(xué)生作文 篇3
母親都是平凡的，我的母親就是這樣的一個(gè)人。圓臉，高鼻梁。她不會(huì)打扮自己，但在我的心里，她是最美的。母親又都是偉大的`，她生育了我們，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谒谋郯蛳伦聣殉砷L(zhǎng)。母親說，她這生最大的快樂就是因?yàn)橛形遥粗乙惶煲惶扉L(zhǎng)大，她就欣慰無比。
母親大半生最疼我，他給予了我無限的愛。母親辛苦勞累，但是她從不在我們面前流露出沮喪與疲憊，她用她的執(zhí)著的精神，她用她爽朗的性格，感染著我，激勵(lì)著我，讓我體會(huì)著人生的快樂，讓我笑著面對(duì)生活中的任何困難，在我的心里，她是一個(gè)女強(qiáng)人，而我也要做一個(gè)像他那樣的人。母親是一家超市的服務(wù)人員，每天要站七八個(gè)小時(shí)，時(shí)時(shí)為顧客熱情服務(wù)，受到顧客一致好評(píng)。
勞累了一天，回到家里，她還要操持家務(wù)，細(xì)心的照顧生病的奶奶和我。由于工作原因，父親很少在家，母親的擔(dān)子更重了，但是每天早晨起來，我總能看到母親忙碌的身影和笑臉，每天放學(xué)回家，迎接我的還是母親的忙碌的身影和笑臉，好像母親永遠(yuǎn)不知疲憊，好像母親永遠(yuǎn)都是一個(gè)快樂的人。是呀，因?yàn)椤澳赣H”就代表者給予，代表著奉獻(xiàn)。每一個(gè)人都是平凡的母親所生，又是偉大的母親所養(yǎng)大。
人所共知，在家庭這個(gè)群體中，母親最好！
中學(xué)生作文 篇4
不知不覺，我從那個(gè)小的長(zhǎng)這么大了�；叵肽翘�，我還是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。而且是我家的“小公主”。
我總是張嘴伸手。不知道該做什么不該做什么。今天，我已經(jīng)從那個(gè)“小公主”變成了一個(gè)中學(xué)生。我從踏入中學(xué)校門的第一步就感受到了一種責(zé)任感。高一的生活和小學(xué)的生活很不一樣。學(xué)生多了，書多了，科目多了，自然作業(yè)多了。雖然我上課認(rèn)真聽講，但是老師只簡(jiǎn)單講解了課本上的一些重點(diǎn)。雖然我不是很懂，但是我明白一年級(jí)的課程很多，老師不可能像小學(xué)那樣一步一步詳細(xì)講解�，F(xiàn)在，我們必須依靠自己的'學(xué)習(xí)能力來理解和回顧自己晚上的自學(xué)。我已經(jīng)是中學(xué)生了。下課的時(shí)候，我不知道什么時(shí)候悄悄的告別了走廊里嘈雜的噪音，但今天已經(jīng)消失的無影無蹤。不知道什么時(shí)候丟失的讀書聲又回到了我的腦海。這一切發(fā)生得太快了。看到同學(xué)學(xué)習(xí)這么努力，我一定要比以前更加努力。我已經(jīng)是中學(xué)生了。
我好熟悉，但同時(shí)又好陌生。無論如何，我都會(huì)朝著我的目標(biāo)奔跑，追求…
中學(xué)生作文 篇5
�。ó�(dāng)我宣稱要將“書”作為我最好的朋友來寫這篇文章，旁邊一同學(xué)笑話我：“怎么？課本也算進(jìn)去嗎？”“是。”）
書，是我最好的朋友。（在這幾乎一切都物化的時(shí)代，在這看不見生存價(jià)值的時(shí)代，她依舊忠誠地守衛(wèi)在我身邊）他給予我力量，給予我固守寧靜的勇氣，給予我為理想前進(jìn)的信念。
相識(shí)。房間里修了一個(gè)書架時(shí)，尚未識(shí)字的我，便對(duì)這一本本用紙?jiān)傻摹巴嬉鈨骸碑a(chǎn)生了好奇，晚上睡覺前，媽媽拿著他給我講故事，盡管那時(shí)并不知道故事為什么會(huì)從他里面出來，但我卻認(rèn)識(shí)了他，知道了他有個(gè)奇怪的名字——書。
相知。等我學(xué)會(huì)了看拼音讀出漢字時(shí)，等我能明白一個(gè)句子的含義時(shí)，我便開始真正對(duì)這個(gè)既熟悉而又陌生的朋友產(chǎn)生了興趣，那時(shí)書架里只有兩本我的書，一本是拼音版的《水滸傳》，另一本是《三國演義》的連環(huán)畫，一到?jīng)]事時(shí)，便抱著他廢寢忘食地看，看不動(dòng)，就一遍一遍地看，而他也不厭其煩地一遍一遍地向我展示他自己。
相覺。伴隨著我一天天地成長(zhǎng)，書架上的書也一本一本地多了出來，從拼音、連環(huán)畫版到少兒、縮印版，再到全印版；從童話到語言，再到名著，我領(lǐng)悟到的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地多了起來，對(duì)這個(gè)世界的`理解也一點(diǎn)一點(diǎn)地多了起來。在《水滸傳》中，我見證了梁山的興衰；在《唐R26；吉訶德》中，我嘲笑了這個(gè)老頭不切實(shí)際的騎士幻想，在《歐也妮R26；葛朗臺(tái)》中，我詛咒這老葛朗臺(tái)的吝嗇與貪婪……我與菲利亞R26；�？艘煌h(huán)游地球；與湯姆R26；索亞一起在山洞中歷險(xiǎn)，與哈克貝里R26；費(fèi)恩一并在木排上飄蕩……我盡情地享受著這位朋友所給予我的一切。
（“有書真快樂”這句話真好。
“在這個(gè)沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人”，這句話真好，那么，在這個(gè)物化的時(shí)代，我只想做一個(gè)能讀書的人。）
書，是我一生享用不盡的財(cái)富。
書，是我最好的朋友。
中學(xué)生作文 篇6
慢慢地，冬天走了。不知不覺中，春天踏著輕盈的腳步走來了。
“轟隆隆——轟隆”一聲巨響劃破云間，原來是春雷在敲著大鼓。“嘩——嘩”聽到了大鼓聲，春雨也趕來了。春雷見春雨來了，便敲得更歡了：“轟隆隆——轟隆隆……”，春雨見了，也下得更大了。貴如油的春雨給大地帶來了生機(jī)。
雨過天晴，太陽又出來了�！皣W啦啦——嘩啦啦”小溪跑來了，它邊跑邊唱著歡樂的歌�！斑蛇伞⑦蛇伞鼻嗤軅円糙s來湊熱鬧了，它們正在開合唱會(huì)呢！小燕子們也從南方飛回來了。它們邊飛邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌：“嘰喳——嘰嘰喳喳”。連埋在地下的.竹筍也忍不住探出頭來，聽小燕子們和青蛙們的合唱。只見它露出逗人的、綠油油的小腦袋，恨不得馬上把全身都鉆出來。
“哈哈，我的風(fēng)箏飛得比你的高！”草地上，幾個(gè)放風(fēng)箏的小朋友正在邊放風(fēng)箏，邊嘻嘻哈哈地笑著、說著。大人們也聚在一起，邊聊天，邊散步。這場(chǎng)面好熱鬧呀！
春天的聲音是那么悅耳動(dòng)聽，令人陶醉不已。我愛春天，更愛春天的聲音！
中學(xué)生作文 篇7
時(shí)間，如水，那么迅速，那么不知不覺……
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光，步入了有喜有憂的初中歲月；我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的中學(xué)生。初中的生活是未知的。而開學(xué)的第一天更讓人期待！
步入我們的校園，你一進(jìn)門就會(huì)看見同學(xué)們和老師笑容可掬地迎接我們新生的到來。走進(jìn)教室，你會(huì)看見來自五湖四海的同學(xué)們匯聚一堂。雖然一開始你會(huì)對(duì)這個(gè)新整體感到陌生，但是漸漸地，你就會(huì)熟悉起來，同學(xué)們很快就成了好朋友。學(xué)校對(duì)我們這批新生進(jìn)行了入學(xué)教育。校長(zhǎng)向我們講述了這所學(xué)校的“德”與“樂學(xué)”。老師還給我們看了學(xué)校的`宣傳視頻。我心想：學(xué)校真是充滿了活力。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)，也都十分有活力。學(xué)校的書法，讓人看了，感覺整個(gè)人都靜了下來；水彩畫的畫法可真多呀，居然能在衣服上作畫。就在我們陶醉其中時(shí)，宣傳片播完了。老師采訪了幾位同學(xué)看了后的感想，同學(xué)們各個(gè)都回答得頭頭是道。到了中午，我們便排隊(duì)前往食堂用餐。拿飯時(shí)，同學(xué)們都依次排列著拿飯。午飯過后，老師進(jìn)行了班委競(jìng)選，許多同學(xué)都獲得了職位。大課間時(shí)，體育老師教我們?nèi)绾翁ψ硬�。毽子操是我們學(xué)校創(chuàng)造的，并且獲得了各項(xiàng)的榮譽(yù)。毽子操一共分三個(gè)部分。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，感受到了毽子操的樂趣。
開學(xué)的第一天這么快就過去了。這一天我們學(xué)到了許多東西，也真正了解了什么叫“樂學(xué)”。學(xué)校真是一個(gè)能陶冶情操的地方，更是一個(gè)能讓人修身養(yǎng)性的地方。讓我們?cè)谕蟮膸啄曛懈优�，突破自己�?/p>
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