中學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　記得一位智者曾說(shuō)過(guò)：“別想一下造出大海，必須先由想小河川開(kāi)始�！蔽艺嬲�懂得這句話的含義是我在少年宮經(jīng)歷了一件事后。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天空格外藍(lán)。學(xué)校的少年宮舞蹈隊(duì)開(kāi)始選苗子啦！聽(tīng)到這令人興奮的消息，全校女生翹首期盼。要知道，在全校一千多名學(xué)生中只選屈指可數(shù)的二十名孩子，這機(jī)率該多大？我像大家一樣，忐忑不安在教室里坐著。突然，好朋友小敏像一陣風(fēng)沖進(jìn)了教室，聲音卻早已穿進(jìn)了我的耳朵�！坝曷叮�你被選進(jìn)了舞蹈隊(duì)了！”霎時(shí)，我心中的喜悅被點(diǎn)燃，小臉也因激動(dòng)而微微發(fā)紅。我洋裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“那當(dāng)然啦，要知道，我舞蹈定級(jí)已到了八級(jí)了呢！”

　　舞蹈第一課，教師讓我們壓腿。我本來(lái)就有舞蹈基礎(chǔ)，在舞蹈隊(duì)里展示豈不是小菜一碟？“同學(xué)們，先把腳放在把桿上，繃腳，把肚子收緊，輕輕地把上身往腿上壓下去，像我這樣……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我早已把腿放在把桿上，只是輕輕一壓，身子便壓在了腿上。整個(gè)動(dòng)作如行云流水般，一氣呵成。順便還來(lái)了個(gè)橫叉豎叉，前空翻、后空翻。這時(shí)，同伴們竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“你看她，好厲害耶！”“聽(tīng)說(shuō)她是學(xué)校的才女，琴棋書(shū)畫(huà)都全面著呢！”“就是，就是，上次帶還代表了內(nèi)江市參加了演講比賽呢，好棒�！贝藭r(shí)，老師動(dòng)人的聲音也穿進(jìn)了我的耳朵：“雨露同學(xué)非常不錯(cuò)，大家可要像她多多學(xué)習(xí)��！”聽(tīng)了這一切，我心里甜滋滋的，不禁飄飄然起來(lái)。就像一只驕傲的大公雞，環(huán)視四周。正好瞥見(jiàn)班上的小胖墩玲玲像一只小熊貓，費(fèi)力地把腿努力往把桿上放，背像一只毛毛蟲(chóng)弓著，伸長(zhǎng)了手去拉自己的腳�？赡芴�難受，她一直咬住嘴唇，另一只腳不受控制地一跳一跳，額頭上早已滲透出許多密密的汗珠……見(jiàn)她那樣子實(shí)在太滑稽，我終于沒(méi)忍住，放肆地哈哈大笑起來(lái)�！昂帽�，好笨，真是一只笨小豬”。嘲諷的'笑聲招引來(lái)了老師，她什么也沒(méi)說(shuō)，來(lái)到了玲玲的身旁，彎下腰耐心跟玲玲指導(dǎo)�？闪崃嵩趺匆矊W(xué)不會(huì)。我在一邊不服氣地撇著嘴，說(shuō)道：“老師，您省省吧。她這么笨，別教她了，真是浪費(fèi)精力�！崩蠋熀孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的，繼續(xù)輕聲給玲玲指導(dǎo)著動(dòng)作要領(lǐng)。她的眼神充滿了溫柔，一臉慈愛(ài)地看著玲玲�！班�，不錯(cuò)。好些了，多練習(xí)一下”。她拍拍玲玲的背，不斷鼓勵(lì)著。我更加疑惑不解，問(wèn)道：“老師，至于嗎？她們這么笨，您這樣教她們好辛苦呀�！崩蠋熉�(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雨露，千萬(wàn)別這樣說(shuō)。你爸爸媽媽是教師，他們有精力和條件送你去城里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班，所以你基礎(chǔ)比她們的確要好很多。可玲玲她們是留守學(xué)生，父母都不在身邊。家里的條件也不允許她到城里去學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班�，F(xiàn)在好不容易選在了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，雖然沒(méi)有任何基礎(chǔ)。但我也不能放棄她們。而且我們學(xué)校少年宮就像是一個(gè)開(kāi)心屋，開(kāi)辦的目的就是要這些山里的孩子的全面發(fā)展，放飛自己的理想，讓大家開(kāi)心快樂(lè)。所以我要盡自己最大的努力把她們教好。”老師停頓了一下，又說(shuō)道：“雨露，鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。忙與采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。你熱愛(ài)舞蹈，有較好的基礎(chǔ)，但你要走的路還很長(zhǎng)，一定要踏實(shí)走好每一步��！”聽(tīng)了老師的話，我的臉火辣辣的，心里卻清如明鏡，少了往日的許多浮躁。的確，“天外有天，人外有人”，我只看到自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處，就狂妄自大，目中無(wú)人，瞧不起自己的同學(xué)，我真是一只井底之蛙啊！

　　這件事后，我明白了這樣一個(gè)道理“經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能成為好鋼”。踏實(shí)走好每一步，才是取得成功的前提。我終于在少年宮長(zhǎng)大啦！

中學(xué)生作文 篇2

　　我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。在20xx年人口普查，發(fā)現(xiàn)又增長(zhǎng)到13億左右，已經(jīng)是世界上人口最多的國(guó)家了。我國(guó)資源多，人口也多，資源總會(huì)用完的，可是人還會(huì)繁衍生息。面對(duì)這一人口問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行了一項(xiàng)基本國(guó)策：計(jì)劃生育。

　　在沒(méi)有實(shí)行計(jì)劃生育前，一個(gè)家庭里往往有很多的孩子，面對(duì)一家人的開(kāi)銷(xiāo)，普通的人家難以承擔(dān)起如此大的重?fù)?dān)，因此有很多與我們同齡的孩子便失去了享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　奶奶和我講述過(guò)她那個(gè)年代的苦：以前由于沒(méi)有實(shí)行計(jì)劃生育，也因人們受養(yǎng)兒防老、兒多福多和傳宗接代等傳統(tǒng)思想影響，導(dǎo)致了很多人家生育無(wú)節(jié)制，生的越多，過(guò)的日子就越窮，而奶奶就是其中之一，在婚后不久就陸續(xù)生了6個(gè)孩子，因此，家庭負(fù)擔(dān)變重，雖然，爺爺奶奶整天早出晚歸的干活，可孩子就是吃不飽，穿不暖。奶奶夜夜無(wú)眠的照顧著這6個(gè)孩子，可最后孩子長(zhǎng)大了，卻弄得自己一身體弱多病。

　　如今，按照計(jì)劃生育的條例，媽媽生了我和弟弟�，F(xiàn)在，家里的經(jīng)濟(jì)寬裕了，在生活上，有吃的.、穿的，我和弟弟都會(huì)享有一份，在學(xué)習(xí)上，我和弟弟也都享有同等的上學(xué)權(quán)利。家中也沒(méi)有重男輕女的傳統(tǒng)思想，因此雖然弟弟比我小，但是爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)弟弟而對(duì)我的愛(ài)減少。我的家庭遵守了計(jì)劃生育政策，過(guò)上了幸福的生活。

　　我國(guó)的計(jì)劃生育，它在控制人口數(shù)量的同時(shí)，也改善了人們生活水平的困難；改善了住房緊張的困難；改善了資源大開(kāi)發(fā)的困難。說(shuō)明我國(guó)的計(jì)劃生育是正確的！

　　我們每一個(gè)人都要牢記國(guó)策，宣傳國(guó)策，踐行國(guó)策，為控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)書(shū)寫(xiě)更加壯麗的篇章！

中學(xué)生作文 篇3

　　星期天下午，我邀請(qǐng)解杰一同游玩時(shí)代廣場(chǎng)的假山，他開(kāi)心地和我一起走出了家門(mén)。

　　我們順著彎彎曲曲的人造小路向假山頂端爬去，假山中石頭巨大無(wú)比，俯仰生姿，各具情態(tài)。遠(yuǎn)近小路邊，巨石旁還有十幾棵松樹(shù)挺拔俊秀，給假山巨石增添了無(wú)限情趣。

　　山頂中部有一個(gè)大水潭，水潭長(zhǎng)大約四五米，寬也有二三米。水平如鏡，假山巨石倒映水中，再加上在水草邊嬉戲的各色鯉魚(yú)，真是讓人流連忘返。

　　在離潭水二三米遠(yuǎn)有一處峭壁，下面是一層層云梯式的水，水流由上而下，濺起層層雪白的.水花倒也很是壯觀。潭水下的大潭里有無(wú)數(shù)的水芙蓮在水中左右搖晃，而綠意盎然的水芙蓮下面也有無(wú)數(shù)條紅鯉魚(yú)在游動(dòng)，當(dāng)幾十條游到一起時(shí)映著陽(yáng)光，仿佛是水中的一團(tuán)火，引得游人紛紛駐足。

　　從山頂鳥(niǎo)瞰馬路，只見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的馬路間車(chē)水馬龍，各式各樣的車(chē)川流不息，隨著紅燈、綠燈的閃爍，車(chē)輛也停停走走，倒也還算是秩序井然，另有一番情趣。

　　我和解杰靈光一閃，從假山上找來(lái)一張小眼兒網(wǎng)，他找到一個(gè)長(zhǎng)鋼絲，我把鋼絲拿來(lái)在網(wǎng)上不停串洞兒，不一會(huì)兒網(wǎng)就做成了，我們來(lái)到一塊面積較大而且離水面較近的石頭上。我拿著網(wǎng)兜，左瞧瞧右瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的鯉魚(yú)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，閃電般地用網(wǎng)去捉它，我真是一逮一個(gè)著，不僅捉到我想要的那條魚(yú)，還格外捉到了兩條小紅鯉魚(yú)。

　　但解杰就沒(méi)那么好的技術(shù)和運(yùn)氣了，他一條也沒(méi)有捉到，看著我手中的魚(yú)，他不無(wú)羨慕嫉妒恨地說(shuō)：這魚(yú)有什么好，一點(diǎn)也不好看。這大概是典型的吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的心理。我看他那副可憐相，便把我捉到的分了兩條給他。

　　眼看天色已晚，我們便抱著戰(zhàn)利品高高興興地回家了。

　　歡歡喜喜回到院落的我，迎頭碰上在院里喝茶的爸爸，他看到我捧著的紅鯉魚(yú)和捕魚(yú)網(wǎng)，臉色馬上陰沉得要滴下雨水來(lái)。我一看不妙，心說(shuō)不好，看來(lái)挨頓批評(píng)甚至是一頓老拳也說(shuō)不定呢。爸爸盯著我，半天沒(méi)有說(shuō)話。我心理更是發(fā)毛，知道真的不好，還是老實(shí)點(diǎn)吧，趕緊檢討，并立即改正，把捕魚(yú)網(wǎng)一扔，捧著心愛(ài)的紅鯉魚(yú)返回到假山小池邊，心里很不甘地和它們說(shuō)拜拜！

中學(xué)生作文 篇4

　　奧熱難熬的酷暑，一股股蒸騰的熱氣由地面直沖腦門(mén)，斗大的汗珠悄悄的攀上背部、額頭，直至霸佔(zhàn)全身，令人“聞”之變色的怪味更是彌漫在空氣中，令人不約而同的感到窒息，而此時(shí)此刻大地的主宰，正是那曬得人頭暈暈、眼花花的大太陽(yáng)！

　　每到夏天，太陽(yáng)彷彿年輕小伙子般，總是高掛在那萬(wàn)里無(wú)云的高空中，活力十足的散發(fā)著熾熱的威光，溫度計(jì)更是忙得不可開(kāi)交，每天都在創(chuàng)新高。這里沒(méi)有唧唧的蟬聲，只有厚厚的水泥墻；這里沒(méi)有徐徐的微風(fēng)，只有轟轟作響的冷氣室外機(jī)，不斷的噴出悶熱難耐的牢騷；這里沒(méi)有冰涼沁心的小河，只有刺眼的玻璃帷幕，所謂的“水泥叢林”，使漫長(zhǎng)的夏日愈加煎熬難耐。

　　不但外頭如火焰山般熱氣奔騰，就算待在屋內(nèi)也如大型烤箱，雖然開(kāi)冷氣是一種很舒服的享受，但倘若一個(gè)不小心，電費(fèi)就會(huì)以百米沖刺的速度，直奔最上限，為了與這種熱的令人慵懶的天氣抗衡，媽媽早有所準(zhǔn)備呢！媽媽總是從冰箱里小心翼翼的端出冰冰涼涼的“檸檬愛(ài)玉”，做為我們一家人午后的點(diǎn)心，透明微帶點(diǎn)淡黃的愛(ài)玉總是在碗里載浮載沉著，彷彿冰清玉潔的天使正微笑著對(duì)你招手，而嘴角總是抵擋不住內(nèi)心的牽引，不自主的悄悄上揚(yáng)，身上的暑氣彷彿也消了一大半呢！而檸檬略帶酸澀的滋味，不知不覺(jué)中引起人無(wú)限的`遐想，隨手舀起一口檸檬愛(ài)玉，送入嘴里融化的霎那間，也差點(diǎn)將舌間給融化了，家人間的小小互動(dòng)，以及兄弟姐妹間的嬉鬧聲，也順勢(shì)融入甜甜的蜜糖里去了，而這甜中帶蜜的檸檬愛(ài)玉，甚至不禁令人聯(lián)想到“幸�！倍�字，但這的確也是一種幸福的享受，一種盛夏酷暑里的小幸福。

　　屋外的太陽(yáng)依然熱情有活力，而屋內(nèi)盈溢的是一家人和樂(lè)融融的笑聲，艷陽(yáng)高掛的午后，來(lái)一碗媽媽親手制作的檸檬愛(ài)玉，清涼爽口，已然忘卻酷暑的煎熬，這好比親情一般，總感到甜蜜卻又不至于太膩。經(jīng)由媽媽一雙手制成的檸檬愛(ài)玉，總有一股特殊的滋味，我知道那是淡淡的母愛(ài)，并非特別刻意，卻悄悄然的滋潤(rùn)著我的身心靈，在這炎炎夏日，摻和著檸檬愛(ài)玉的滋味，一同擁抱夏天！

中學(xué)生作文 篇5

　　喜歡望著窗戶，拉著布簾的窗戶。風(fēng)流淌過(guò)玻璃間的碎縫，嗚嗚地低吟淺唱，靜靜地掀起布窗，又悄悄地落下。為什么喜歡？大概與故鄉(xiāng)的被毯相似吧，因?yàn)槟抢�，棲息著童年的快�?lè)。

　　小時(shí)候，夏日的清晨總鋪著一片柔軟的陽(yáng)光，蕩漾著明朗的溫和。在這時(shí)，外婆會(huì)摟出兩個(gè)三角架，打開(kāi)，再將竹竿結(jié)實(shí)地架在上面。我坐在門(mén)檻上靜靜地看著外婆抱著一堆的被毯，一件一件地往天上拋開(kāi)，鋪在竹竿上晾著，像是仙女撒出一道道彩虹掛在上面。我會(huì)一直等著，等著外婆叮囑我照看被毯，等著她離開(kāi)去池塘邊洗衣服。

　　于是，我就像快樂(lè)的小麻雀，從沁涼的門(mén)檻上滑下來(lái)，奔向那些被毯往上面一撲，緊緊地拽著。一股干燥的氣息，帶點(diǎn)乳香涌入我的鼻中，像是陽(yáng)光那樣甜甜的感覺(jué)。最喜歡是風(fēng)吹被毯時(shí)，被毯一拍一拍的，好似海浪起伏，展開(kāi)一個(gè)小小的甬道。我會(huì)鉆入其中玩，一會(huì)兒探到這頭，一會(huì)從那頭冒出，又折回到里面，像是一個(gè)沒(méi)有盡頭的迷宮，每找到一個(gè)出口都是那么驚奇。偶爾，風(fēng)淘氣地停下來(lái)，所有的`被毯蓋下，蒙著我的頭，宛如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桃花凋落。

　　然而，我在被毯中鬧著鬧著就忘記外婆已經(jīng)回來(lái)了。我一張望著她嚴(yán)厲的面孔，趕忙鉆入被毯。外婆怒氣沖沖地來(lái)抓，我從這頭躥到那頭，像一只在水中嬉戲的小鴨。她總也奈何不了我，摸不著我的行跡。最終，她任我在這被毯中玩。我也疲憊了，倚著一棵棗樹(shù)，伴著被毯翻動(dòng)的低低絮語(yǔ)睡著了。

　　等醒來(lái)時(shí)，時(shí)光便穿梭到現(xiàn)在了，似乎那只是一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)地消逝了。

　　風(fēng)又刮起來(lái)了，掀起的窗簾遲遲不肯落下，那感覺(jué)像是深邃的海洋中的低吟，深沉而又悠長(zhǎng)，是童年回憶的呼喚么？

中學(xué)生作文 篇6

　　今天我寫(xiě)完作業(yè)，拿起我的泡泡水瓶，開(kāi)始制作泡泡水。

　　我拿出洗潔精倒進(jìn)泡泡水瓶，放進(jìn)一些糖，再放膠水和水。就這樣，一瓶泡泡水做好了。我沖下樓，“嘩”，小朋友們一下子全圍了上來(lái)，似乎迫不及待地等著我吹泡泡。一個(gè)叫珍珍的.小朋友走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你快吹呀！”“行！”我邊說(shuō)邊蘸上泡泡水，“呼！”天上飛滿了泡泡，孩子們有的撲，有的跳，還有的圍著我繞。就這樣，我和孩子們快樂(lè)地玩了起來(lái)。

　　哦，對(duì)了，忘告訴你們了，這個(gè)泡泡水可是我自己做的，不是買(mǎi)的。制作秘方也都是科學(xué)課田老師教我們的，而且自己動(dòng)手，樂(lè)趣無(wú)窮。通過(guò)這次成功，讓我更加喜愛(ài)科學(xué)課。

中學(xué)生作文 篇7

　　面子，俗稱臉。現(xiàn)以臉而論，好聽(tīng)點(diǎn)便是面子。

　　不是一個(gè)檔次就無(wú)須計(jì)較，否則就是對(duì)自己過(guò)不去。就像“自取其辱”。可是，不要臉的往往在臉上貼很多金。

　　因?yàn)橛猩岵庞械�，那……究竟是要臉好還是不要臉好？有句話“死要面子活受罪”，那就是不要臉好咯！不要臉的話，也許以后的以后你會(huì)出人頭地，那時(shí)候就是別人在你面前討論“要不要臉”的問(wèn)題了。想要臉又想活得精彩，有這樣便宜的事嗎？當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)每個(gè)人都有不同的機(jī)會(huì)，只是著重程度和方向不同罷了。而且，當(dāng)你向生活埋怨，企圖從生活索取不該屬于你的，那么生活會(huì)向你劫取你所擁有的。屬于你的要爭(zhēng)取，不屬于你的在爭(zhēng)取之后依然不會(huì)屬于你，不如早放棄。就像第8號(hào)當(dāng)鋪，你，必須拿你的東西去換，包括靈魂。交換了靈魂，拿什么來(lái)救贖你的人生？這便是“空殼人生”。

　　突然明白，最高的境界是在不要臉的背后求尊嚴(yán)。只要程度適中，便一切足已，學(xué)會(huì)適可而止。于是要不要臉都有了一定的程度，舍不舍得，值不值得去舍，這些才是最重要的問(wèn)題！還有一個(gè)，是愿不愿意去舍。畢竟，人生的取舍都有不同的傾向。每個(gè)人的意愿，好好活著的目的，都是不同，就算大的方面相同，也會(huì)存在大同小異。

　　有些人為名為利，有些人為生活，生存，但都是為了自己。

　　有些人為人民，為國(guó)家，更有人為世界，為地球。這都是為了一個(gè)貢獻(xiàn)。

　　偉大或渺小都是有目的'地生活。而沒(méi)有目的地生存就是行尸走肉了。愿意做那什么感情都沒(méi)有，什么生存欲望都沒(méi)有的僵尸嗎？當(dāng)然不！因?yàn)槿耸怯星楦械母呒?jí)動(dòng)物。就算是神經(jīng)病又怎樣，只是神經(jīng)境界得到某方面的阻礙，我們?nèi)魏稳硕紱](méi)有資格嘲笑任何人！

　　活自己，走自己的路，生活沒(méi)有什么大不了，不要讓自己的人生變成“空殼”。

中學(xué)生作文 篇8

　　很久沒(méi)到外公的天井里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。走進(jìn)去，呵，容足的地方似乎又小了一些。這不，墻腳下又添了一溜菊花，淡黃的，亭亭玉立，淺紫的，又流露著高雅的氣質(zhì)，粉的可愛(ài)，白的高潔，還有……我忽然瞥見(jiàn)在那個(gè)蔓著苔綠的小角落里，端坐著那盆墨綠的.蘆薈。沒(méi)有沁脾的香味，沒(méi)有婀娜的嬌態(tài)，只是每一片葉子都站直了腰桿，傲然挺立在寒風(fēng)之中。

　　是的，蘆薈是孤獨(dú)的。她沒(méi)有絢目的色彩，只是固守著自己的一方墨綠，于寂寞中蘊(yùn)蓄著精華，亙古不變。也正是她的這種冷僻與孤傲吸引了兒時(shí)的我。我曾想著，只有她才稱得上是人們心中永恒的綠。盡管在和煦的春日，百花會(huì)爭(zhēng)鳴，但瞬時(shí)的美麗總是短暫的，花開(kāi)花落間總透著一股嬌氣。年華便在這種思想下慢慢消逝。

　　直到那年，外公在院子里新添了幾盆銀杏，銀杏可是不容易伺候的。終于在外公的精心照料下，我看到了銀杏開(kāi)的花。金燦燦中泛著淡淡的舒心的綠。我愕然于她那詩(shī)意的表現(xiàn)方式，不動(dòng)聲色卻散發(fā)著一種別有的韻味。我便每日在她跟前佇足片刻，體會(huì)她與蘆薈不同的另一種柔美�；ㄆ谶^(guò)了，望著她那一片片凋零的葉子在風(fēng)中鋪成了一條金地毯，心中第一次有了些傷感與失落。小小的心中便也充溢了希冀。我便日日盼著那個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻翩然而至。這才發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花落所帶來(lái)的等待也是一種美麗。這種美麗也恰恰是蘆薈那永恒的所不及的。

　　黛玉葬花，與其說(shuō)是一種祭奠，倒不如說(shuō)是在播下希望的種子。的確，我們的明天也因期待而更神秘。人生如花，讓我們一起憧憬明天能夠開(kāi)得更絢爛!

中學(xué)生作文 篇9

　　蝸牛小哈雖然小，但是他也有一番“豪情壯志”：我要走遍天下去歷險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)我游俠的理想！小哈的爸爸，一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，名叫老哈的老蝸牛對(duì)兒子小哈的理想很贊賞，“唔，我的好兒子。去吧，不過(guò)，我向你推薦做郵遞員這項(xiàng)工作。因?yàn)檫@樣，你不但能到處旅游，而且還能賺到錢(qián)！”

　　還沒(méi)等老哈同志說(shuō)完，蝸牛小哈就慢吞吞的朝著門(mén)口爬去，一直就爬向了遠(yuǎn)方。

　　經(jīng)過(guò)七七四十九天的長(zhǎng)途跋涉，小哈終于來(lái)到了一家名叫“大馬虎郵遞公司”的門(mén)前。手持警棍的猴子門(mén)衛(wèi)迎了上來(lái)，惡狠狠的問(wèn)道，“慢性子的小蝸牛，你來(lái)這里干什么？”

　　“我，我來(lái)當(dāng)郵遞員�！毙∥伵Ｌь^看著猴子門(mén)衛(wèi)，真誠(chéng)的表示。

　　猴子門(mén)衛(wèi)笑彎了腰，他躺在地上，順勢(shì)在打滾，“你？真是太可笑了。不，真是太逗了！哈哈哈！笑死我了�！�

　　“怎么了？”一匹健壯的馬和一只老虎走了過(guò)來(lái)，“怎么了？”

　　猴子門(mén)衛(wèi)就把小蝸牛想要當(dāng)郵遞員的事情說(shuō)了一遍。馬沉思了一會(huì)兒，“好吧，我就留下你吧！反正我們的郵遞員走得也差不多了。事物都有兩面性，說(shuō)不定他還能做出一番成績(jī)呢！”

　　原來(lái)，馬就是這個(gè)公司的總裁，老虎是總經(jīng)理，所以他們的郵遞公司就叫“大馬虎郵遞公司”。

　　蝸牛小哈很感激馬總裁，于是結(jié)結(jié)巴巴的表態(tài)：“我，我叫小哈。我是一只蝸牛。我雖然行動(dòng)慢，但是我愛(ài)，愛(ài)這項(xiàng)工作，我一定會(huì)，努力做好。”

　　突然，電話響了。原來(lái)是狗先生要求送一件毛衣。他要參加一次演講活動(dòng)，時(shí)間緊迫，所以要趕緊給他送過(guò)去。馬總裁知道，最近別的郵遞員都有事，所以他拍拍小哈，就把這副“重?fù)?dān)”交到了小哈肩頭。小哈背著沉甸甸的快遞箱，朝著狗先生的家里爬去。

　　雖然狗先生的家離這里僅僅有三四千米，但是小蝸牛卻足足爬了好幾天，因?yàn)樗�的移�?dòng)速度實(shí)在是太太太慢了。等小哈氣喘吁吁的來(lái)到狗先生家門(mén)前的時(shí)候，暴跳如雷的狗先生，怒氣沖沖的走了出來(lái)，“你們這是什么業(yè)務(wù)？這也太慢了吧！以后我再也不從你們公司送東西了！這件毛衣我不要了！我要投訴你們！”

　　小哈嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只好背著毛衣，又花了十天的時(shí)間爬了回去。馬總裁無(wú)奈的嘆了口氣，“可憐的蝸牛，你為什么這么慢��？不過(guò)，你還是很敬業(yè)的。”而公司里的其他動(dòng)物，也都說(shuō)小哈不是當(dāng)郵遞員的料。但馬總裁還是決定要小哈留下來(lái)，以觀后效。

　　幾天過(guò)去了，兔子又在這里定購(gòu)了一塊豆腐，由于其他的郵遞員都嫌這份工作僅僅是送一塊豆腐而不屑一顧，所以小哈只好去了。

　　等到小哈到達(dá)兔子家里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了三十多天了。小哈的背上的包裹已經(jīng)隱隱的聞到了一股臭味。小哈的心情糟透了。

　　兔子啃著胡蘿卜走了出來(lái)，她掀開(kāi)包裹，看見(jiàn)那塊豆腐散發(fā)著臭味，已經(jīng)變成了藍(lán)黑色。

　　“我的天哪！這就是你們的豆腐？！”

　　“這個(gè)，它很好吃的�！毙」�撒了個(gè)謊，想趕緊逃走。

　　兔子舔了一口，臉上露出了陶醉的表情，“果然很好吃。我要給你兩倍的價(jià)錢(qián)！你們公司真棒！”

　　小哈笑了，他也偷偷嘗了一口，味道還真不錯(cuò)。小哈決定給它起名為“臭豆腐”。

　　回到公司以后，小哈對(duì)大家說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，大家都對(duì)小哈刮目相看起來(lái)。

　　小哈想了一想：對(duì)了，我以后就專門(mén)送臭豆腐了，而且還省去了做的過(guò)程：出發(fā)的.時(shí)候帶著豆腐，到了地方就是臭豆腐了。

　　看來(lái)，走的慢也是有好處的。起碼還可以送臭豆腐。這是小哈的“牛生感言”。

　　可是，公司里偏偏還有一個(gè)愛(ài)搗亂但是很有創(chuàng)造力，并且聰明絕頂?shù)摹�—“禿頭猴子先生”，他也是銷(xiāo)售部經(jīng)理，小哈的頂頭上司。有一天，浣熊先生要了一杯牛奶。禿頭猴子先生一想，壞笑起來(lái)，他叫過(guò)小哈來(lái)，“小哈啊，你在我們公司做了很多事�。∧阏媸蔷ぞ�業(yè)業(yè)��！但是……”

　　“怎么了？”小哈急急忙忙的問(wèn)道。

　　“我們準(zhǔn)備，解雇你……”

　　“啊？！”

　　“不對(duì)，不對(duì)！我想說(shuō)解雇你是不可能的，我是說(shuō)，今天又要麻煩你，讓你送次豆腐�！碑�(dāng)然，禿頭猴子先生把一個(gè)密封好了的包裹遞給了小哈（其實(shí)是牛奶）。

　　小哈照樣上路了。

　　又經(jīng)過(guò)二十多天的長(zhǎng)途跋涉。小哈身上的最后一點(diǎn)點(diǎn)勁都快用光了的時(shí)候，他終于爬到了浣熊先生的家。

　　浣熊先生迫不及待的打開(kāi)包裹，把手指伸進(jìn)包裝盒里，然后又舔了舔手指，“嗯，你們這的牛奶就是不同！我一舔就能舔出來(lái)。”

　　“這這這，不是臭豆腐？！”

　　“不不不，這味道酸酸的，甜甜的，怪怪的，就叫酸牛奶，對(duì)吧？估計(jì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也極高！”浣熊先生伸了個(gè)懶腰，端著自己命名的酸牛奶走開(kāi)了。

　　小哈還是一愣一愣的，原來(lái)他帶來(lái)的是純牛奶，而現(xiàn)在又變成了酸牛奶。看來(lái)，自己又多了一項(xiàng)送酸牛奶的任務(wù)。

　　現(xiàn)在，小哈決定放棄走遍天下的荒唐想法，他準(zhǔn)備把他的臭豆腐和酸牛奶送遍天下！

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文01-19

中學(xué)生作文01-20

中學(xué)生作文01-20

中學(xué)生作文01-24

中學(xué)生作文01-21

中學(xué)生作文(精選)09-05

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03

（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04