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中學(xué)生作文常用10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
武漢是個風(fēng)景優(yōu)美的城市，也是我給我留下印象最深的城市之一。它位于長江中游，是河北省最大的城市。
武漢街道整潔，綠樹成蔭，交通便利。聞名中外的黃鶴樓就在這里。黃鶴樓高聳入云，站在樓上，眺望遠(yuǎn)處，武漢整個城市的風(fēng)景盡收眼底。讓人不由得想起“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的`詩句，遠(yuǎn)處芳草萋萋，高樓林立，俯瞰滾滾東去的長江水，讓人思緒萬千。
9月的一天，我和爸爸、媽媽三人，在武漢，游東湖、爬磨山。天氣好的時候，可以在東湖泛舟游覽，那里水光瀲滟，感覺好極了；可是我們來的時候，天陰沉沉的，霧靄籠罩，山色空蒙，也別具特色，仿佛總也走不到盡頭。
游完武漢的風(fēng)景區(qū)，來到江灘，可以品嘗當(dāng)?shù)氐男〕�。什么臭豆腐、辣鴨脖、麻婆餅、武昌魚等。我最喜歡吃的就是臭豆腐，聞著臭，吃著香，真讓人回味無窮。
如果我機(jī)會我還要去武漢看看，武漢真是讓人難以忘懷的好地方。
中學(xué)生作文 篇2
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把山和天映得一半通紅，一半金黃。
我和爸爸、媽媽在鄉(xiāng)村的小路上散步。
田野里，火紅的辣椒像小燈籠一樣掛在枝頭，金黃的稻子彎下了腰，一粒粒谷子結(jié)實飽滿。
我一會兒走，一會兒小跑，爸爸媽媽都被我甩在了后面。他們邊走邊看，似乎被鄉(xiāng)村的風(fēng)景陶醉，夕陽把他們的影子拉得長長的。我等不急了，便在前面催促：“快點呀。”
我站在原地不動了。爸爸媽媽好像加快了腳步。
我走回幾步，站在爸爸左邊，想給爸爸出個腦筋急轉(zhuǎn)彎。我問：“魚的老家在水里，新家在哪里？”爸爸一遍又一遍地重復(fù)著我的問題，像是在思考又像是在自言自語�？墒牵迕腌�，六秒鐘，七秒鐘過去了，爸爸也沒說出我心里的答案�！霸阱伬�。哈哈！”我急了，大叫著亮出了答案，爸爸?jǐn)[出一副恍然大悟的樣子。
媽媽見我得意，便問我：“一加一等于幾？”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然等于二了�！�
媽媽一臉狡黠，笑道：“一個媽媽加一個爸爸生下一個小天使，等于幸福的三口之家�！痹瓉�，這題目還可以這樣理解。我開心地笑了，覺得自己就是媽媽嘴里的那個天使。
我撲棱著“翅膀”往前走，突然聽到了潺潺的流水聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來。前面出現(xiàn)了一座橋，越往前走，流水聲就越清晰。小橋和溪水，在我腦中構(gòu)出了一幅美麗的圖畫。
放假的日子，我和爸爸媽媽喜歡散步到溪邊，然后開始打水漂。溪岸上石頭很多，我和爸爸選出扁扁的石頭，拿在右手上，雙腿擺出弓部，將石片貼著水面擲出去�！芭�，啪，啪”，石片在水面濺起一連串的白色花朵。媽媽喜歡當(dāng)裁判，告訴我們這回合誰誰打出了幾個水漂。爸爸的水漂總是打得又遠(yuǎn)又多，嗖嗖嗖，像水箭似的.。也許，要不了多久，我也能打得這么拽。
想著想著，我們已經(jīng)走過了小橋。只見紅紅的霞光像綢緞一樣，抹在云天，鋪在地面。媽媽感慨道：“如果帶個相機(jī)就好了。我們的眼睛哪有那么好的記性呢！”
“我?guī)湍窗�，媽媽，我的眼睛記性不錯�！惫覀兊男β暼鲈谔镆袄�，和美麗的霞光擁抱在一起。
和爸爸媽媽散步，一路走出的是悠閑，是美麗，更是愛。
中學(xué)生作文 篇3
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細(xì)細(xì)品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什么——
當(dāng)時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當(dāng)時間從無休止的嬉戲的`笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當(dāng)時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊……
可當(dāng)今社會中，有多少自認(rèn)為時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問題還在層出不窮！作為未來社會的主人，我們用行動節(jié)約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！
來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創(chuàng)造更加燦爛的明天！
中學(xué)生作文 篇4
我夢想畫一片天空。
星空是我的最愛。很大，很靜，宛如寶石鑲嵌在幕布上�？粗粗�，傷佛一個？黑洞，深深地被吸引，無法自撥。
我嘆了口氣。這一年中，我不停地被自己趕著跑，很累，但從沒有摔過跤。曾經(jīng)膽怯過，想放棄，可是卻從心底感到寒意。我不能停。
這一次，我結(jié)結(jié)實實地栽了個跟頭，很痛。我違心地安慰自己說：“沒事，不就是一次考試！”。可是真的不在意嗎？
星空很美，但卻很蕭然。從小到大，幾乎所有老師都說我很文靜，了解我的人知道，我是內(nèi)向。但只有我自己知道，我將我的心封閉了，就像這星空，其實大部分是被繁星冷落的`。
我不明白，為什么，為什么有些人可以不費吹灰之力就能得到我們努力了許久也得不到的東西。抬頭望望星空，一陣寒風(fēng)吹過，卻沒有吹落一顆繁星……
或許，我己經(jīng)知道答案了吧。星空美得依舊，是吧。
中學(xué)生作文 篇5
有句俗語說得好：“十年樹木，百年樹人”，這里是國家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園，它就是我們的校園。
我見過四季常綠的松柏，看過絲絳般的柳樹，就是沒見過這樣的楊樹，校園的楊樹真高呀！往上看它直沖云霄，校園的.楊樹真多呀！數(shù)也數(shù)不清，校園的楊樹真粗呀！兩個同學(xué)才能抱過來。
“春回大地，萬物復(fù)蘇 ”，校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風(fēng)舞動。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒有感覺。楊絮真多呀！整個校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬紫千紅總是春呀！
烈日炎炎，大樹身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們在大樹下快樂嬉戲，朗朗讀書，盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時候繡上了朵朵金花。
冰天雪地， 楊樹上又換了時裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
這樣的樹保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹，像是走進(jìn)了知識的殿堂，真是“樹在天天長，生在日日學(xué)”！
中學(xué)生作文 篇6
生命如風(fēng)，來也匆，去也匆，我們趨行在人生這個亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無從止歇；我們苦了，但卻無法回避。烈日暴風(fēng)來過，飛沙走石來過，我們?nèi)砩仙舷孪慢R布滿傷痕累累，卻還要面對一片片G刺的叢林。
面對這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。
擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續(xù)向前沖吧！快樂的藍(lán)天白云花花草草，將回永遠(yuǎn)伴著你！
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時，在他人的語片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇快樂的驛站，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別心灰，別氣餒，請來快樂驛站，聽取心靈對人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！
正所謂“有人的地方，就一定會有是是非非，”是的。聽從心之召呼喚。別去想那些把無數(shù)庸者掩埋的流言蜚語，也別去計較那些芝麻綠豆的小事。你悲傷，是心在低吟；你快了，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點是你默然不動其實是一種榜樣；別人的非議與指責(zé)，你的微小只回更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧！”
是的，人生在世，比必太過在意得與失，成與敗。人活在這個美不勝收的世上，每天都快快了了，開開心心的，何樂而不為呢？也許，這樣的人生會讓我們更加的問心無愧，腳步便走得更加穩(wěn)當(dāng)！
快樂，嘻嘻哈哈，大笑又過一天，我的生活，我做主，我選擇的終生伴侶就是——快樂！
什么是安全？ 我所理解的安全她是幸福，平安，快樂等等一切美好事物的前提與保障，太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚，為了他人，為了家庭，更為了自己，請珍惜生命，注重安全。
居安思危，思則有備，有備無患。處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險的.可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。正如孔子所說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，居安思危，就必須做到警鐘長鳴，經(jīng)常反思。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全在于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定成敗，任何一個細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害我們的精神、財產(chǎn)甚至于寶貴的生命，安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的，據(jù)統(tǒng)計，我國平均每年安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)20xx多億，相當(dāng)于我國GDP總量2％?而且付出了慘重的生命代價?平均每年100萬起各類安全生產(chǎn)事故，造成的死亡人數(shù)達(dá)14萬左右?即使國家財產(chǎn)損失猶可亡羊補(bǔ)牢，但對于那些不能復(fù)蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們小心，小心再小心嗎？這難道還不能夠讓我們樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想嗎？
安全生產(chǎn)，從我做起。身為物業(yè)公司維修班的一員，我們擔(dān)負(fù)著全廠數(shù)千米水電暖管道的維修及日常維護(hù)、上千間房屋的修繕，幾十條公路的養(yǎng)護(hù)，工作量之大、之瑣碎，安全工作之重，你也許很難想象，而你更難想象的或許就是這些工作僅僅由13名員工來承擔(dān)。就在這種條件下，我們在公司完善的安全管理體制的指導(dǎo)中，連續(xù)多年無事故，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大職工家屬的一致好評。
常年的安全生產(chǎn)積累，使我們養(yǎng)成了良好的規(guī)范操作習(xí)慣，形成“人人為安全，安全為人人”的良好氛圍。 “愛企業(yè)，愛工作，愛生活”是我們每一個企業(yè)職工的心聲！為了企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，為了家庭的幸福美滿，讓我們在工作中謹(jǐn)小慎微吧！讓我們每天都能，“高高興興上班去，平平安安回家來”。
安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全與我同行！
中學(xué)生作文 篇7
在一個很大很大的池塘里面，魚媽媽和它的孩子在自由自在地游著。水面上波光粼粼，天氣真是好得不能再好。
“媽媽，我們來捉迷藏怎么樣？”小魚說。
“好啊，我們什么時候開始游戲？”魚媽媽問。
“現(xiàn)在，就現(xiàn)在。我跑到前面的水藻里躲起來，然后你來找我�！毙◆~高興地說。
過了一會兒，魚媽媽問，“寶貝，準(zhǔn)備好了嗎？”
“好了，媽媽。你可以來找我了。”小魚應(yīng)道。
魚媽媽開始尋找小魚，它在水藻里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，可是，就是找不到小魚，自己也累得氣喘吁吁的。沒辦法，它只得呼喚小魚，“寶貝，你在哪兒?快出來呀,快出來，媽媽已經(jīng)跑不動了�！�
魚媽媽話音剛落，小魚便“嗖”的一聲從厚厚的苔蘚中躥了出來，大聲說，“媽媽，你看，我在這兒呢！”
“哦，看見了，看見了�！濒~媽媽興奮地說，“時候不早了，咱們得回去了�！�
“媽媽，再玩一會兒嘛！”
“寶貝聽話，我們離家已經(jīng)很長時間了。”
無奈之下，小魚只好乖乖地跟著媽媽回家了。
回來的路上，它們看到了很多水藻和苔蘚，這些植物是多么的神奇，宛如公園中的花草樹木一般。偶爾，它們也會遇到一些鄰居和伙伴，彼此也會打打招呼。
再看看小魚，它十分快活，一會兒游到媽媽前面，一會兒游到媽媽后面，在這個陽光燦爛的日子里，小魚的心情無比的舒暢。
正當(dāng)它倆往回趕路的時候，看到了一件奇特的事情。一群小魚圍著一個圓球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有幾條小魚張開小嘴去啃噬這個圓球，它們不時地眨著嘴，好象吃到了美味一樣。此時，圓球的表面凹凸不平，留下了魚兒們啃過的痕跡。
小魚對媽媽說：“這是什么東西，怎么這么多伙伴喜歡吃？”
魚媽媽說；“是呀，我以前也沒見過這個東西，你聞一聞，還有一股香味呢！”
“啊，媽媽，我聞到了，我聞到了，真香��！我們也去吃一點吧�！� “等等，孩子，我先去咬一口，如果里面沒有異物，你再去吃，這樣會更保險一些�！�
“我聽你的，媽媽�！毙◆~順從地說。
很快，魚媽媽游到了圓球旁邊，開始打量這個圓球。它就像一個乒乓球，雖然表面被其它小魚啃噬過，但它的形狀并未受太大影響。
沉思片刻，魚媽媽還是試著咬了一口。于是，它張開了嘴，咬下了一小塊，吞進(jìn)了肚里�！班�，味道真不錯！”
魚媽媽被吃進(jìn)肚里的東西迷惑了，它還想再吃一口，它覺得這個圓球就是美食，對它的誘惑力太大了，它恨不得一口把它全部吞下去。但是，它很快又想，“我可不能吃獨食，我還要留一半給我的孩子吃�！�
魚媽媽太想吃這個“美食”了，誘惑已經(jīng)戰(zhàn)勝了它的理智。只見
它張著大大的嘴，使勁向圓球咬去，猛聽得“啊——”，一聲慘叫，魚媽媽的嘴被藏在圓球里的鉤子扎穿了，它痛得非常難受，尾巴激烈地抖動著，它似乎想要掙脫這要命的鉤子�？墒牵螒{它怎樣掙扎，都顯得無濟(jì)于事。
“媽媽——媽媽——”旁邊的小魚拼命地呼喊。它的'聲音是那樣的悲傷，但是它再也不能把媽媽叫回來了。周圍的小伙伴早已嚇得四處逃竄。
小魚仍在不停地呼喊著，可是媽媽被鉤子鉤住，離它越來越遠(yuǎn)，直至消失在它的視線之外。
“媽媽??媽媽??”小魚仍在不停地呼喊。它的喊聲是那樣的悲涼，那樣的無助。媽媽走了，媽媽永遠(yuǎn)地消失了。這一切就好像發(fā)生在一瞬間。但是，就是這一瞬間，小魚卻失去了親愛的媽媽。它恨那個圓圓的東西，正是這個該死的圓球，奪走了自己的媽媽。
想著剛發(fā)生的事情，小魚似乎有一點醒悟：生活之中容易得到的東西，往往潛藏著危機(jī)。
中學(xué)生作文 篇8
偶然心血來潮，順路在一家小花店挑了兩枝同顏色的含苞待放的康乃馨，帶回家插在瓶里，擺放在一側(cè)的書桌上，給這個冷清的屋子點綴些暖色、，也算是有了點生機(jī)。
我用手沾了水，隨意甩上點點圓潤的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半嬌的舒展身姿，微微顫動，像是一幅出浴美人畫卷。不過，我更認(rèn)為倒像不諳世事，未出閣的女兒家，一看她小姑娘似的雙頰飛上兩朵紅云，面若桃花那羞答答的神態(tài)，我就滿心歡喜。
我把玩著它們，愛不釋手。很好奇康乃馨是什么香味，就湊近聞了聞。沒聞出什么，再把兩朵花并在一起，把臉貼在中間微合之處，用力的嗅了嗅，終于從空氣中尋覓出兩三絲細(xì)細(xì)的淡淡的清香。令人無法用文字形容，撲面迎來了一種微涼里夾雜著初春的青草味，令人混沌沉重的腦袋呼的一下子就清醒了，神清氣爽，沁人心脾。仿佛令人上癮般，閉上眼，我又陶醉在微風(fēng)過處，縷縷清香，仿佛是來自遠(yuǎn)方古寺的鐘磬聲，無形的隨著花兒的`顫動一波一波傳向遠(yuǎn)方。
它越是這樣我就越發(fā)好奇，急切的想要揭開它隔著重重霧靄的神秘的面紗。
看那“人面桃花”，仿佛是上帝親手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周邊都有許許多多的鋸齒形，最外邊的花瓣綻放開來，中間的最柔軟的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑却蠲朗㈤_的時刻。若是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一抹桃紅就突兀的映入眼簾，絕對比純潔粉嫩的桃花、吹雪爛漫的櫻花更深入人心。
花雖嬌嫩柔弱不堪，卻能給我?guī)砟敲炊嘁庀氩坏降捏@喜。我想，世間萬物但凡衍生出來，這個世界必將有其之所作為。
點評：這一篇帶著哲理意味的抒情散文。淡淡的文字，如訴家常的口吻，給讀者帶來一種親切的感覺和清新的愉悅。小作者用記敘的手法，將“我”與康乃馨的互動娓娓道來。擬人、比喻等修辭的運用，使得康乃馨嬌嫩柔弱的形象栩栩如生。對花瓣的細(xì)節(jié)刻畫，襯托出它驚艷的魅力。
結(jié)尾處點明中心思想，直抒胸臆。蘊(yùn)意深深。
中學(xué)生作文 篇9
別人會感謝陽光，感謝樹木，感謝動物，而我卻會感謝失敗。
感謝你，失敗。讓我領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風(fēng)順。
感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，不再被困在原地。
感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！
感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點表揚而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一擊，讓我有自己更長更遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓我像海鷗展翅高飛，像長城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動飛船，像雄鷹逆風(fēng)起航！
感謝你，失敗。你讓我變得堅強(qiáng)不屈，讓我像野草一樣擁有頑強(qiáng)的'骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開放，堅強(qiáng)不倔。
感謝你，失敗。你讓我離開了終日的無所事事，開始為自己加磚添瓦，鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)張知識，讓自己變得更好更強(qiáng)！
感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒有很好，讓我知道沒有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實。
感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的奧秘，讓我體會到家人對我的良苦用心。
感謝你，失敗。你讓我從自我目中無人的幻想里走出來，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來的道理，告訴我沒有人會來助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！
感謝你，失敗。人生就像一場馬拉松，你讓我學(xué)會忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒有生活的意義，一切都要忍耐，排隊、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學(xué)會忍耐，讓我以后不會有暴躁的臭脾氣，不會和上級和老師頂嘴，也不會與同學(xué)吵架甚至動手打架，更不會因為一次被羞辱而懷恨在心。我知道這會讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點和自己的缺點，變得知恩圖報，不記仇恨，樂于助人，單純善良，不打小算盤的人，這樣你的生活就會充滿歡樂、輕松、美麗，你還會有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家展翅飛翔！
感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學(xué)會了熱觀面對生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個陽光男孩！
感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂觀，積極，對未來充滿自信！
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評語：小作者巧妙地運用來反復(fù)詠嘆法來感謝失敗。作者立意別出心裁，令人豁然開朗，真不愧是一篇佳作！
中學(xué)生作文 篇10
面前是一抷黃土，面前是一棵粗壯的柳樹，面前是已歸于天國的父親的墳包。父親，如果通往天國的路就是這棵樹，我想爬上這棵樹，我想走向這條路，去見見您，我日思夜想的父親；父親，如果心痛的感覺能換回見您一面，我愿意一直痛下去，痛上百倍痛上百回又何妨？父親，倘若一捆燃燒的黃裱紙，一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念，我寧愿化作這飛舞的火苗、飄逸的灰。
多少個日日夜夜，多少回撕心裂肺的思念的痛，盼您盼不回，呼您呼不應(yīng)，父親哪，您在天國能看到兒瞅著日落數(shù)著星星攬著心痛入睡嗎？麥苗伸展著手臂，炫耀著一冬的儲備，托著穗苞高傲地仰著頭；柳枝搖擺著腰姿、吐露著清爽的嫩綠；林中鳥兒啾啾歡唱，一切欣欣然，……一年又一年春，十五年，父親您能感受到嗎？像這奮力生長的麥子，像這一年壯比一年的柳樹，像這自由鳴叫的鳥兒，對您的思念也一年年的在肆意地蔓延、瘋漲……
“清明時節(jié)雨紛紛”。失親的人伴著傷心的淚。一如這涼涼的雨滴包攬著這個季節(jié)里濃濃的思念，盡情揮灑。父親，在您的墳頭，就如同見到您，好想抱著您酣暢淋漓地哭一場，給您傾訴我滿滿的思念。父親，天國的那邊，您好嗎？還把兒當(dāng)成寶貝時時牽掛嗎？沒有親人的陪伴您不孤單嗎？兒想你念你，一遍遍憶起與你共同生活的十九年。害怕歲月會沖淡你的影子，哪怕是您生氣時嚴(yán)厲的眼神，高興時嘴角那一絲慈愛的微笑，夕陽下您彎腰收麥子的喜悅，晨風(fēng)中您鋤草時的穩(wěn)健……一切，與您相關(guān)的一切，兒都熟記于心，逐漸清晰于眼前。每遇困難，您一遍遍鼓勵；做人的道理，您細(xì)心教導(dǎo)；成不驕、敗不燥，做得正站得直是您給兒女的親身寫照。父親，您走得太倉促，太匆忙，兒還沒看清您額角剛爬上的紋，頭上是否又新添幾根白發(fā)，您已走，留給兒女的是永久的傷憾！連兒女盡孝的機(jī)會也沒有！
父親，沒有你的日子，女兒是孤獨的'，靈魂漂泊，找不到靠岸。學(xué)著堅強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著在這條沒有您陪伴沒有您指導(dǎo)的漫漫長路上獨自思考獨自與煩惱與苦悶戰(zhàn)斗。父親，當(dāng)兒深陷困境，心灰意冷時，兒多想您就站在我身旁，哪怕只是一句鼓勵的話語；父親，當(dāng)兒取得小小成就，樂于分享時，兒多想聽到您的夸贊，哪怕只是一個滿意的笑容……父親，您最疼愛您的小女兒，怎么就忍心將她放手，置之不理、不聞不問呢？父親，您最牽掛母親，怎么就不擔(dān)心沒有你的日子她會傷心欲絕、操勞過度呢？父親，兒多想牽著你的小外孫的手，站在你的面前，讓孩子親親的喊您一聲“外公”；父親，兒多想給您親手剝一根香蕉，夾一口可口的菜，添一件像樣的衣服……可是沒有任何機(jī)會，除心痛，除難過，除淚流滿面………
“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁”。三月暖風(fēng)喚醒桃李，卻永遠(yuǎn)喚不回我最敬愛的父親；清明的雨讓萬物復(fù)蘇，也讓失親的人更惆悵！
父親，愿遠(yuǎn)在天國的你更安康無煩擾！
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