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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-01 11:54:59 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文

中學(xué)生作文 篇1

  我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……

  我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上,月亮姐姐用她的身體托起我,讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢(mèng);黑夜大哥哼著搖籃曲,引人到夢(mèng)中。

  我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝,用照片把人們帶入那個(gè)美好的境界,身臨其境;飛向那些饑餓的地方,用食物、水使他們擺脫饑餓這個(gè)可惡的妖魔;飛向山村,用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來,使他們體驗(yàn)到讀書的樂趣;飛向那些貧窮的地方,用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的'地方,用社會(huì)的愛心使他們感到幸福,溫暖和快樂,讓所有的人不再孤單。

  我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們,靜靜地、靜靜地聽他們歌唱,他們總是努力把最好的歌聲送給森林,送給人類,送給大自然,送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢,他們總是很努力地學(xué)習(xí),堅(jiān)信總有一天自己會(huì)飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活,飛向理想……

  我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動(dòng)物身上得到啟示、道理。

中學(xué)生作文 篇2

  媽媽很關(guān)心我、疼愛我,我也回報(bào)著媽媽的愛。

  每天,我坐著媽媽的車去上學(xué)。媽媽學(xué)開車的時(shí)間不長(zhǎng),技術(shù)不太好。我總是提醒她,要聚精會(huì)神,要慢點(diǎn)開。有一次,在等紅綠燈的時(shí)候,媽媽忘記拉手剎,正好前面有一個(gè)人橫過馬路,眼看車就要撞上了那個(gè)人。我連忙把手剎一拉,車子停住了;丶液,媽媽夸我是個(gè)好孩子。

  還有一次,爸爸媽媽帶我去漂流。我和媽媽坐一條船,撞上了一塊石頭,媽媽掉入水中,巨大的水流把我的.船推到了很遠(yuǎn)。我急得大叫:“快救我媽媽!快救我媽媽!”可是,水流很大,別人的船無法靠近。我準(zhǔn)備跳入水中救媽媽。媽媽急忙喊:“別管我!水很深,而且水流很大,你不要跳下船!”可是,我的船還在往下流,離媽媽越來越遠(yuǎn)了,我大哭起來!在十萬火急的時(shí)候,爸爸的船過來了。但是,他的船也無法靠近媽媽。這時(shí),爸爸連忙把自己的船靠岸,站在水里,使勁拖著我的船,一步一步靠近媽媽。終于,把媽媽救上來了。媽媽抱著我,哭著說:“兒子,你不顧危險(xiǎn)救媽媽,媽媽太感動(dòng)了,我為你驕傲!”

中學(xué)生作文 篇3

  剛上初一時(shí),我便接觸到許多目光:父母期盼的目光,同學(xué)疑問的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣,激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,鞭策我……讀初一時(shí),數(shù)學(xué)老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已混亂不堪,生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理,一直過了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對(duì)了。但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時(shí)覺得臉上像發(fā)了燒一樣,低頭走到黑板前,腦子里一片空白。這時(shí),我扭過頭,與數(shù)學(xué)老師的目光相對(duì)視,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的'掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我。老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。那次期中考試,發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個(gè),我全都是因?yàn)轳R虎扣得分。老師走到我身邊低聲對(duì)我說:“你現(xiàn)在考班級(jí)20,如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級(jí)是一個(gè)什么名次?”我一直低著頭,不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的目光!“雖是小錯(cuò)小馬虎但在中考時(shí),1分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。!”我慢慢抬起頭,老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我明白,我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)我應(yīng)該學(xué)得更好!老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力。±蠋,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您對(duì)我的鞭策!雖然您只能教我短暫的4年,但對(duì)我的教誨卻是一生一世!您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。

中學(xué)生作文 篇4

  今天是中秋節(jié),我盼望已久的日子。我一大早就起床了,跑到窗前一看,看見了外面正在下著綿綿細(xì)雨,地上全濕透了,樹葉也搖晃著濕潤(rùn)的身體。

  我知道,每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這是一年秋季的'中期,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅,人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”,寄托思念。所以我們一家冒雨去外婆家過中秋節(jié)。

  到了外婆家,只見大姨父在忙著做飯做菜,大姨媽忙著摘菜,外婆也在一旁跑前跑后地忙個(gè)不停。

  過了一會(huì)兒,我的弟弟來了。媽媽看見外面在下雨,我們沒法出去玩,便對(duì)我們說:“你們能以‘中秋節(jié)’寫一首詩(shī)嗎?”我們一聽,來了興趣,馬上拿出紙筆寫了起來。大約過了半個(gè)小時(shí),我們都寫完了,便拿給媽媽看。我寫的是:中秋佳節(jié)民歡慶,家家戶戶團(tuán)圓樂。月餅飄香三百里,夜晚聚吃團(tuán)圓飯。弟弟寫的是:中秋佳節(jié),家家團(tuán)圓。月餅飄香,家家開心。媽媽看后評(píng)價(jià)說:“你們都寫出了過中秋節(jié)的喜慶,但哥哥用的字詞比弟弟要好一些,哥哥一等獎(jiǎng),弟弟二等獎(jiǎng)!蔽覙返囊槐娜吒,沒想到中秋節(jié)還拿了個(gè)冠軍獎(jiǎng)!

  這時(shí),大姨父大叫:“吃團(tuán)圓飯啦!”我以超快的速度來到了飯桌前,爸爸喊道:“先洗手后吃飯!”哇,滿滿的一桌飯菜,有的菜我都叫不出名來。大家一邊品嘗著自己喜歡的飯菜,一邊夸著大姨父的手藝。

  外面還下著雨,我望著天上著急地喊著:“我要賞月吃月餅!”爸爸告訴我說:“小笨蛋,你沒看見今天是下雨天嗎?因?yàn)樘鞖獯笤,今天晚上是不?huì)有月亮的!贝笠虌屢苍谝慌源蛉さ卣f:“月亮沒有,月餅倒是有。”我聽了這一番話,趕緊把一大盒月餅?zāi)贸鰜恚患胰嗽跉g聲笑語中品嘗著月餅。

  到了晚上十點(diǎn)鐘,我們大家才依依不舍地離開了外婆家。希望明年的中秋節(jié)即能賞月也能吃月餅!

中學(xué)生作文 篇5

  一個(gè)知名節(jié)目上的故事——

  夫妻兩人吵架了,這本是很多見的事情?蛇@次調(diào)解過程卻是那樣的撲朔迷離。妻子說,丈夫從來沒有理解過她的失誤。丈夫說,他一直一直都在原諒她,寬恕她。妻子反駁,丈夫都在說空話。直到最后,有個(gè)圍觀的民眾放出了一段視頻,那是他們倆結(jié)婚典禮的全過程。還有司儀問丈夫:“你是否愿意一生一世照顧她”時(shí),他拉著妻子的手繞了整整一個(gè)會(huì)場(chǎng)并大喊“我愿意”的片段……

  初看時(shí)便被打動(dòng)了。妻子上班時(shí)受打擊,回來就對(duì)丈夫發(fā)脾氣。做飯明明一竅不通,卻天天有個(gè)丈夫給她試菜并笑著說“每天都在進(jìn)步”。那樣的過程,還不都是因?yàn)檎煞蛞痪洹拔以敢狻保瑢捤×怂嗌馘e(cuò)誤,對(duì)她的充分理解,掃清了所有迎面艱難。

  我還記得我寫的一個(gè)故事——

  一個(gè)男孩畢業(yè)后做了心理醫(yī)生。那天他接診了一個(gè)同齡的女病人,身體完好無缺,卻是嚴(yán)重自閉。男孩想了無數(shù)法子都沒有,干脆做了女孩的私人醫(yī)生。反正,時(shí)間還長(zhǎng)久。男孩便一起做女孩喜歡的事情:上到出國(guó)旅行,下到日常生活。男孩才發(fā)現(xiàn),他跟這個(gè)女孩幾乎做了所有情侶可以做的事情。他索性說:“我愿意包容你所有的過去,即使你永遠(yuǎn)都有自閉癥!蹦鞘古⒔K于開心起來——她的自閉癥治好了。

  有一種我愿意叫隱身對(duì)其可見,有一種我愿意叫在線對(duì)其隱身,還有一種包容叫我愿意。那份包容在你的心里刻骨銘心,永遠(yuǎn)鮮活。它從別的日子漂浮到你的`生命,不再狂風(fēng)暴雨,卻帶給無盡的天空和可遐想的色彩。

  生活就是這樣。你或許期待的是甜言蜜語,卻只有三個(gè)字“我愿意”。這并不是敷衍,卻是一種更為關(guān)心的真情流露。帶來的是一段永恒,不再過復(fù)的記憶。用簡(jiǎn)單的三個(gè)字,就像是頂住所有的山盟海誓。不論是多么不堪回首的過去,愿意陪你續(xù)走未來。是比任何情感都真諦的臺(tái)詞。

  有人說,包容是一段繁華不過復(fù)的致命旅途,一個(gè)沒有終點(diǎn)的血腥去路。不注意則成為包庇,反則亦然。

  那是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,那份托住山盟海誓的包容,叫我愿意。

中學(xué)生作文 篇6

  今年夏天,我在北京市西城區(qū)的一所學(xué)校學(xué)習(xí)打乒乓球,打了一陣子以后,老家里的教練打電話上去說:“唐山市有個(gè)比賽!蔽荫R上趕了回去,練了一陣子接著才去唐山。去唐山的過程中,我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑有跳還有吐。

  唐山到了,我們沒想到錦江賓館就在車站邊上,我們只走了幾步就到了。一到那里,我們就住了下來,然后到了七八點(diǎn)的時(shí)候,跟我一個(gè)房間的那三個(gè)人就準(zhǔn)備玩捉迷藏,雖然房間不大,但是躲的地方卻很多,比如柜子的里面、窗臺(tái)、床鋪底下……一開始我們石頭剪子布,沒想到我出布他們?nèi)齻(gè)都出剪子。我只好去廁所數(shù)了六十秒!傲耄搅!”我高聲喊道。我一出來就先找柜子,再找窗臺(tái),再找被子……竟然一次就都被我找出來了。而我卻一次都沒被他們找到過,不過再我們玩得最開心的時(shí)候,教練突然沖了進(jìn)來,我們四個(gè)趕緊躺到床上裝睡,原來教練進(jìn)來是叫我們睡覺的時(shí)候把門鎖好,教練一走我們比前面玩得還要開心。突然,有人在敲門,我急忙跑了過去打開門,眨眼一看,是教練!還好教練在接手機(jī),進(jìn)來后就坐在我的床上說:“后天爭(zhēng)取拿到名次,現(xiàn)在九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺!

  第二天清晨,我們每個(gè)人都買了一瓶水,還帶了自己的球拍,準(zhǔn)備去打秋的地方適應(yīng)場(chǎng)地。我們一到那里就看到我們的時(shí)間安排是一點(diǎn)到兩點(diǎn)半,到了樓上,我們馬上搶了三張臺(tái)子,練了起來。還剩下二十分鐘的時(shí)候教練叫我該呢他們打比賽,我一次性全嬴,時(shí)間過的差不多了,教練叫我們收拾東西準(zhǔn)備回賓館,一回到賓館,我們就放下包袱,就到樓下的前院玩警察抓小偷,抓得非常起勁的時(shí)候,突然,食堂里有人跑出來說;“吃飯拉,吃飯拉!”我們就一窩蜂地跑了進(jìn)去,里面有許多人在喊;“開飯嘍,開飯嘍……”在座的人都津津有味地吃起來了,吃好了我們都回自己的房間了,然后,到七點(diǎn)并不想看新聞的.我們到學(xué)長(zhǎng)們那里借了一副牌……

  第三天清晨,我們坐共交車到了打比賽的地方。一到那里已經(jīng)八點(diǎn)了,離比賽還剩下十五分鐘,我們以驚人的速度趕到了樓上馬上熱身,我們剛練不久他們就開始了典禮。

  比賽開始了,場(chǎng)上熱血沸騰,叫聲不斷,跟我的一隊(duì)的人都在幫忙喊加油。前面的幾場(chǎng)球打地非常棒,在二進(jìn)一的時(shí)候我的隊(duì)伍碰到非常強(qiáng)的隊(duì)伍,我們心想這場(chǎng)球肯定輸了。跟我一個(gè)隊(duì)的一上場(chǎng),就被打了一個(gè)十一比零下來,我們隊(duì)士氣大減,教練告訴他;“不要怕,放開打!蔽覀冴(duì)的再次上場(chǎng),對(duì)手再次搏殺,雖然第二局的速度打得比第一局快,但是比分卻是十一比九,這是什么原因??他精神突然爆發(fā)。

  該我上場(chǎng)了,我迅速地把外套脫了。

  練球的時(shí)候感覺對(duì)手還不錯(cuò)。比賽開始了,我連續(xù)發(fā)了幾個(gè)球,他都吃了我的發(fā)球,心想:原來他這么差,我就可以放心地打了。他連續(xù)發(fā)了幾個(gè)奔球,都對(duì)我不起作用,我一不留神,他突然來了一個(gè)襲擊球,而我卻沒反應(yīng),后來我發(fā)怒了。我發(fā)了個(gè)側(cè)上旋球,他打了一個(gè)大半高球,我用力地扣了下去,他躲了開。我高興地一跳三尺高,嘴里叨念著:“贏啦,我贏了!!!”

  雖然這次我們打了團(tuán)體第一名,但我們組里的人給我留下了深刻的印象。

中學(xué)生作文 篇7

  泱泱華夏,奇山異水?dāng)?shù)不勝數(shù)。看雄奇,要數(shù)泰山;論險(xiǎn)峻,要?dú)w華山;但要比精致清秀,還應(yīng)是武夷山。

  遠(yuǎn)看武夷山,連綿不斷,高聳入云。正是清晨,半山腰上飄著一層薄霧,給主峰蒙上了輕紗,迷迷蒙蒙。

  早已興奮不已的我們進(jìn)入景區(qū)。山中小路平坦,像一個(gè)悠長(zhǎng)的故事,娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣,看著滿眼的青翠,我們有說有笑向山林深處進(jìn)發(fā)。

  沿溪行,約百來步,路轉(zhuǎn)山回,一座嶙峋俊秀的山峰忽獨(dú)立溪畔,峰頂微微前凸,似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼,這就是玉女峰,武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的'樹干勉力爬上了峰頂。山風(fēng)很大,讓人感覺身體很輕,幾欲翩然成仙。傲視峰下,群山俯伏,云霧翻滾,好像大海揚(yáng)波。遠(yuǎn)處阡陌交錯(cuò),村舍儼然,縱橫幾千里盡收眼底。

  離玉女峰不遠(yuǎn),有一形似猛虎的巖石,瀕于崖邊,隱隱有向天咆哮之勢(shì)。有一洞貫透巖石,凌勁的風(fēng)出入洞中,時(shí)斷時(shí)續(xù)的嘯聲便從巖中傳來,直逼云霄。借此天籟,此石得名虎嘯巖。

  玉女峰鄰側(cè)的九曲溪,蜿蜒曲折,澄澈清瑩,甘甜可解渴,憑險(xiǎn)好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下,沖波擊浪,驚魂喪魄,很有凌波輕筏殤飛羽的感覺。

  山高招云,天氣多變。薄暮冥冥之時(shí),我們?cè)谏街杏鲇。先是鼻尖上滴了幾滴雨水,接著就是淅淅瀝瀝的小雨,瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停,透過雨簾,山色朦朧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近只是綠茫茫的一片,倒也有清秀神秘的美。

  武夷占盡天下美,愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來。

中學(xué)生作文 篇8

  在姥爺家的玻璃書櫥里,擺了各種有意思的工藝品。一點(diǎn)點(diǎn)的小杯子和小茶壺、陶瓷工藝品……還有一個(gè)料景。

  我對(duì)這個(gè)料景從小就很好奇。這料景是姥爺曾經(jīng)的一個(gè)戰(zhàn)友送的,右面有許多動(dòng)物:有熊貓,有猴子,有鹿,有仙鶴,還有一只小鴿子。除了這些動(dòng)物外,還有一些風(fēng)景。它們都被一個(gè)玻璃罩子罩著。左邊有一個(gè)有紫又藍(lán)的假山,假山的`頂上有一只又紅又白的小鴿子。有一只小猴子很好奇,爬到了山頂上,想“見見世面”。右邊有一棵樹,好像是松樹,每一根松針都做得這樣細(xì),真讓人佩服!其他的動(dòng)物各自分布在別的地方:有兩只仙鶴站在一起,還有一只公鹿上去湊熱鬧;幾只猴子在一旁嬉戲玩耍;三只母鹿來你追我趕;一只只有豌豆大的小熊貓?jiān)诖舸舻目粗鼈儭_@些工藝品,最高的也沒有我的小拇指高,但它們都栩栩如生,真是巧奪天工,獨(dú)具匠心!

  這些東西用玻璃做的,當(dāng)然也有一個(gè)“冒牌貨”。

  這里面有一個(gè)小鵝,是塑料的。它獨(dú)自在那,好像在吃東西。這個(gè)料景是媽媽小時(shí)候就有的,壞了好幾次,但姥娘都想方設(shè)法的補(bǔ)了起來。我小的時(shí)候一直不讓動(dòng),就使我更好奇了,F(xiàn)在終于長(zhǎng)大了,姥爺給我拿出了這個(gè)小鵝玩。這個(gè)小鵝會(huì)動(dòng),你輕輕戳它一下,它就會(huì)左右的點(diǎn)頭“找東西吃”。

  我抬起它來瞧了瞧,它的做工很簡(jiǎn)單,用一根鐵絲把它與身子連在一起。這之間有很大的空隙,就可以使小鵝的脖子上下左右的搖晃。這可真是良苦用心!

  工藝品有很多,盆碗茶壺的,各具特色。也有各種欣賞方式,值得我們好好品味!

中學(xué)生作文 篇9

  舅舅離開我們已好一些日子了。想起那過往的一切,眼淚不由得又涌了上來……

  20xx年正月,可惡的病魔開始纏上舅舅。他的下巴、肚皮、大腿上冒出像痱子一樣的小紅點(diǎn)。到醫(yī)院去檢查,竟是白血!這個(gè)消息無異于晴天霹靂。當(dāng)天晚上,媽媽和舅舅連夜趕去上海,開始了漫漫的求醫(yī)之路……

  記不清是哪一夜,午夜的黑風(fēng)在窗外呼嘯,房里傳來急促的鈴聲。媽媽接了電話后,猛地從床上跳起,接著便傳來她急促的說話聲——舅舅的肺已被水浸了半邊,生命垂危!媽媽開始忙碌,收拾東西準(zhǔn)備去蘭州……

  后來,舅舅的病情越來越重,媽媽便建議他轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院治療。隔天,媽媽和舅舅便上了飛機(jī)。想起在飛機(jī)上的情景,媽媽總是十分傷感,眼淚止也止不住。

  媽媽說,那時(shí),他們正要上飛機(jī),舅舅坐在輪椅上,她望著高高的登機(jī)臺(tái)階,急得不得了。辛虧有三個(gè)機(jī)場(chǎng)的工作人員和一位熱心的乘客主動(dòng)幫忙,才將舅舅抬上了飛機(jī)?僧(dāng)媽媽要去感謝時(shí),他們都已不見蹤影。

  上機(jī)后,媽媽找到座位。舅舅讓媽媽坐在里邊的位子,提醒媽媽將手機(jī)關(guān)掉。媽媽真恨那時(shí)自己的不細(xì)心,像一個(gè)小孩,還要病重的舅舅操心。飛機(jī)起飛了。不久,空姐來了,問誰要飲料。媽媽要一杯可樂,舅舅則要了一瓶礦泉水。舅舅自病重以來,就只能喝礦泉水了?战阌忠淮蝸頃r(shí),帶的還是飲料。媽媽要了一杯咖啡,舅舅竟也要了一杯。媽媽很是驚訝,問他為何要點(diǎn)咖啡。舅舅說那是給媽媽的。媽媽聽了,側(cè)過臉去,默默地掉淚。第三次空姐來時(shí),帶的是點(diǎn)心。舅舅無力地掀開點(diǎn)心蓋子,看了看,又輕輕地合上,慢慢地對(duì)媽媽說:“姐,幫我收起來,留給嬌嬌(舅舅5歲的女兒)吃!眿寢尩难劭艉鴾I,將點(diǎn)心收起。

  飛機(jī)降落在長(zhǎng)沙的黃花機(jī)場(chǎng)后,空姐交代,讓別人先下,待會(huì)再幫舅舅聯(lián)系輪椅。舅舅同頭朝里望。望了好久,他終于看到了那個(gè)曾抬他上飛機(jī)的乘客。舅舅伸出瘦削的手,緊緊地握住那位乘客說:“我是造血干細(xì)胞移植患者,非常感謝你剛才的幫助……”舅舅又對(duì)空姐說: “請(qǐng)代我謝謝那三位機(jī)場(chǎng)工作人員!蹦菚r(shí),空姐、乘客和媽媽的眼里都閃著淚花。

  我們都不愿去想,也不愿去相信,這樣一個(gè)事事為他人著想的好人,就這樣離開了我們。

  去年農(nóng)歷十月二十的晚上,月亮在嗚嗚的風(fēng)聲中靜靜滑落……我回到家中,得知舅舅去世的消息,不由得癱倒在沙發(fā)上……第二天清晨,我們趕回老家參加喪禮。

  我披上薄而沉重的喪服,走進(jìn)孝堂。鈺琦(舅舅10歲的兒子)正披麻戴孝跪在靈旁,嬌嬌卻在廳里嬉笑玩鬧……莊嚴(yán)暗紅的棺材擺在廳中央。舅媽無力地伏在棺蓋上,眼眶通紅,嘴唇發(fā)顫,深深淺淺的淚痕劃過煞白的臉。大姨、媽媽、小姨都哭成了淚人。我輕輕走進(jìn)里屋,小小的房間里有許多人。白發(fā)蒼蒼的外婆哭倒在一個(gè)奶奶的懷里,沙啞的嗓子發(fā)出顫抖的聲音: “我的兒……我的兒……”另一邊,外公躺在床上,臉上深深淺淺的皺紋里布滿了哀傷一一這個(gè)小小的房間怎能容下如此深沉的痛苦?

  跪在舅舅的'靈位前,四周的嗩吶在不停地嗚咽。我的心,又沉了下來……

  過往的一切,又浮現(xiàn)在我的腦海:幼時(shí),舅舅帶我去游樂園,給我買玩具,為我過生日……淚,忍不住又來了。記憶中,舅舅的眉,依舊濃,舅舅的眼,依舊亮。舅舅在重病時(shí),竟拖著沉重的身子,去菜園摘菜,為我們親自下廚。青青的四季豆,發(fā)著淡淡的光。他搖晃著來到廚房。輕盈的水霧中,是舅舅布滿汗珠的額頭。簡(jiǎn)單的翻轉(zhuǎn)、加鹽,是那樣的緩慢,融人了那樣多的情與愛。那一餐飯,我們吃得那么香……

  而這一切,又漸漸模糊起來……

  嗩吶鞭炮聲仍在飄蕩。在故鄉(xiāng)棕紅色的土地上,我們跪在舅舅墳前,號(hào)啕大哭。那不可言喻的悲哀,蓋過了隆隆的鞭炮聲……

  月兒缺了,還會(huì)圓?扇说纳Я,便不會(huì)再回來,留下的只有無盡的悲傷。

  時(shí)間的腳步永不停止,留在我們心中的只有回憶,既淡如輕紗,又重如巨石,永不磨滅。我知道,我們都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去,不止為自己,也為舅舅在天國(guó)得以安息……

  編輯絮語:

  首先要對(duì)超宇同學(xué)說,寫出一篇如此優(yōu)秀的文章,的確是對(duì)舅舅最好的紀(jì)念。

  為何此文如此令人動(dòng)容呢?

  因?yàn)樽髡哂们橹。文中,無論是作者的所聞、所見,還是所感、所思等,都灌注著他對(duì)舅舅的深情懷念。有些文字或許在別處讀來一般,但在本文里則顯得如此情真意切: “月亮在嗚嗚的風(fēng)聲中靜靜滑落”、 “我們跪在舅舅墳前,號(hào)啕大哭。那不可言喻的悲哀, 蓋過了隆隆的鞭炮聲”、 “月兒缺了,還會(huì)圓?扇氲纳Я,便不會(huì)再回來, 留下的只有無盡的悲傷”、 “我知道,我們都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去,不止為自己,也為舅舅在天國(guó)得以安息”……由此可見,情感無疑是激活炙字的一一道催化荊。

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