中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　他，穿梭在這條大街上。

　　他，并不起眼。

　　人海把他淹沒在這條大街上。

　　漸漸地，他感覺到自己快沒有了知覺。他知道，在此之前，他已經(jīng)幾天沒吃過東西了。他也知道人類一般只能堅(jiān)持七天肚子不盛東西。他有一種預(yù)感，他挨不過今天了。無助的他不停地在地上爬行，十指不停地向前移動，直到?jīng)]有一根手指可以再動彈。他停止了蜷動。他再也動不了了。幾乎沒有人正眼看過他。有些頑皮的還故意從他的身上踏過來，踏過去。然后，大笑著離開。他想反抗，但他的確沒有什么力氣了。

　　終于，光線透穿了這一片灰暗。一位天真燦爛的小女孩把幾片面包伸進(jìn)他的嘴巴里。盡管只要僅僅的幾片，但也能夠讓他頂上一段時(shí)間了。他狠狠地咬了面包，不知是不是嚼碎，就一個(gè)勁地往肚子里咽。這時(shí)候光線被烏云遮擋住了，灰暗的'氣氛再次籠罩這大街�！澳銇y跑什么！”一個(gè)中年婦女，穿著高跟鞋，肚子一晃一晃地跑了過來。然后，她擰著小女孩的耳朵，一邊走，一邊咒罵著，還不時(shí)地回頭向他吐幾口唾沫。

　　很快，他又有了精神。他不停地走著，在大街上不停地走著……

　　烏云豈能阻擋投射進(jìn)來的陽光？因?yàn)榉N種巧合，他終于有了一番事業(yè)，有了點(diǎn)名氣。這時(shí)的他準(zhǔn)備再次穿梭在大街上，從街頭到街尾，人們不停地贊揚(yáng)他，佩服他，感嘆他。他沉默不語，一直往下走。直到走到了那個(gè)熟悉的地方—這是他起死回生的地方。他將再次遇見那個(gè)天真燦爛的小女孩。

　　這時(shí)候的小女孩已經(jīng)是踏入社會的女青年了。她看見他，便扭扭捏捏地賣弄著自己的風(fēng)騷。他本來預(yù)備高興的面孔一下子轉(zhuǎn)向了厭惡，最后，他轉(zhuǎn)過頭，一聲不吭地離開了大街。

　　大街又恢復(fù)了原來的灰暗。

中學(xué)生作文 篇2

　　俗話說，一年之季在于春。春天，生機(jī)勃勃、陽光明媚。春風(fēng)輕柔地拂過水面，泛起漣漪，吹得岸邊的草兒透出了新綠，五顏六色的花兒，也爭先露出了笑臉。

　　今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去華農(nóng)看桃花。聽說，那的桃花會使魔法，把人們迷的流連忘返。耳聽為虛，眼見為實(shí)，一起去看看吧!

　　來華農(nóng)，看桃花，那里的花海，匯成一片紅云，花香令人陶醉。啊——太美了!粉紅的桃花一朵朵，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣�？粗�那盛開的艷麗的桃花，真想化為一只小精靈，躲在花蕊里，吸著花蜜，美美地睡一覺。

　　那里不光桃花漂亮，草地上也處處春色。綠油油毛茸茸的小草，像好奇的孩子，探出頭來四處張望。清晨的露珠像調(diào)皮的娃娃，在翠綠的草葉上來回打滾兒。幾朵小野花給草地扎上了漂亮的蝴蝶結(jié)。這些小花叫不出名兒來，雖然不起眼，沒有百合的清香，沒有牡丹的富貴，沒有月季的艷麗，但它們自有一種獨(dú)特的美麗，春天同樣屬于她們。

　　我們一家在草地上野餐。春天的太陽暖洋洋的.照在身上，可暖和了，讓人有一種關(guān)懷的感覺。陽光照耀著大地，用它溫暖的雙手撫摸著萬物，喚醒它們開始新的一年。

　　忽然下起了綿綿細(xì)雨，又溫柔，又體貼，它無聲無息的滋潤著萬物，滋潤著大地。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。聽著雨聲淅瀝，我仿佛看到種子在發(fā)芽，莊稼在抽節(jié)，小鳥在筑巢。。。啊，春天回來了!我愛這美麗的春天!

　　春天給大地萬物帶來了生機(jī)和活力。

中學(xué)生作文 篇3

　　如果把學(xué)習(xí)比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂曲便更是耐人尋味，被這生活醞釀，被這體驗(yàn)暈染的既有喜悅又悲傷。

　　當(dāng)我滿懷憧憬的踏進(jìn)這理想的學(xué)堂時(shí)，就已經(jīng)嗅出這里彌漫著知識與符號濃重的味道，書香陣陣襲來，是那么誘人，但激烈的競爭卻始終不能讓人放松�？吹絼e人取得好成績我就恨不得把他人的成功占為己有，酸澀的眼淚經(jīng)常爬下我的眼眶，我也經(jīng)常在同一個(gè)臺階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過，中學(xué)生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛，我注定不會在這長河中風(fēng)雨無阻，留下的只是憂傷的歌，久久不得消散。

　　這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表揚(yáng)了我，當(dāng)老師念了有我通過的名單時(shí)，我恨不得蹦上天，這可是老師對我肯定的事實(shí)啊�？粗�老師笑瞇瞇的臉我感覺，此時(shí)吹在空中的風(fēng)是那么柔和，怎不讓人興奮？學(xué)習(xí)不總是先苦后甜嗎？要學(xué)會在苦中尋在快樂與滋味呀！我總是這樣鼓勵自己。激勵與鞭策中我的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，此時(shí)興奮與甜蜜的交響樂一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。

　　乏味的學(xué)習(xí)使生活完全變味了，而那些同學(xué)就是多味的調(diào)味與蜜汁，經(jīng)過他們的烹調(diào)一切都那么新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發(fā)的.，每天我都在為學(xué)習(xí)煩惱，卻冷不丁聽到同學(xué)爆笑的對話，趴在我眉頭的愁容立即煙消云散，隨之而來的是攪著開心豆的打擊樂，處處摩擦著我的心，耳畔留下的是讓人跳動的余音。

　　歲月將這些樂曲變得粘稠了，只要牽動每一個(gè)音符，那令人陶醉的樂聲便會縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。

中學(xué)生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，這兒有名的景點(diǎn)有許多，如：大鹿島、清港觀光園……，其中，我最常去的就是清港觀光園。

　　春天，觀光園中都是一片生機(jī)的景象：微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲;青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏到觀光園中來，為觀光園中增添了許多春光。

　　夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，給正在園中游玩的人們當(dāng)起了遮陽的綠絨大傘。這時(shí)候，觀光園中的游樂場里十分熱鬧，里面有正在玩爬用木頭架起的網(wǎng)、上面有機(jī)關(guān)的橋……的同學(xué)。

　　秋天，走在園中的小路上，到處歡慶著這個(gè)豐收的季節(jié)，首先看到的是桂花樹，樹上開滿了一個(gè)個(gè)散發(fā)著清香的桂花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，像一些好久不見的老朋友擁抱在一起;松柏依然蒼翠挺拔，長得蔥蔥郁郁，高高的枝頭上掛著小小的松果。這些松果一點(diǎn)也不引人注目，如果你不仔細(xì)觀察，是很難發(fā)現(xiàn)它們的。園中的果樹上都結(jié)滿又大又甜的'果實(shí)，有：橘子、柿子、梨、蘋果，還有好多好多果實(shí)，僅僅用一頁也寫不完。

　　冬天，就算再怎樣凄涼，觀光園中還是這樣充滿的溫暖，這份溫暖是送給留在玉環(huán)打工的人們，這些沒有回家過年的人們歡聚在這里，他們能再次體會到家的溫暖。

　　如果你有機(jī)會來到玉環(huán)的清港觀光園，那你一定感受到這園中特殊的氣息。

中學(xué)生作文 篇5

　　面對著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動的寫在問號后，寫在橫線上，換來一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會不會成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無話可說。

　　而老師家長卻說好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少決不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個(gè)放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長看了那個(gè)笑話會笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。

　　時(shí)間在平淡無奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會感到自己是多么的可憐，連一個(gè)快樂的回憶也沒有。

　　我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費(fèi)在一張張?jiān)嚲砩蠁幔看鸢甘强隙ǖ�，因�(yàn)槲覜]有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的'看著自己變成一個(gè)只會學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。

　　我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場可怕的，更多的學(xué)生輸?shù)难�本無歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識。

　　這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。

　　真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時(shí)候，回首過去，是豐富多采的，是無悔的。

　　我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲粼跊]有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！

中學(xué)生作文 篇6

　　距離產(chǎn)生美，沒錯，距離本身也是一種美。這種美，自然、隨和、美好。

　　有時(shí)，距離太近會讓你感到不適，距離太遠(yuǎn)令你感到陌生。所以保持適當(dāng)?shù)木嚯x是人與人之間的方式。

　　在父母和孩子之間，心中總會有一種平衡，因?yàn)橛辛诉@種平衡，令孩子們有安全感。

　　還記得小時(shí)候，我在父親的學(xué)校內(nèi)騎著自行車，這種無拘無束的感覺令我難以忘記。那時(shí)的我年少氣盛，自認(rèn)為車技一流，便換了一輛越野性能較強(qiáng)的'山地自行車，并且把輔助平衡的兩個(gè)小輪子卸了下去，扔得無影無蹤。騎著那樣的自行車，在別的小朋友心中心生羨慕，便吵著父親母親也要買一輛，隨時(shí)對操場的熟悉程度越來越深。

　　我騎車時(shí)的速度也越來越快，快得不可思議，像一匹脫韁的野馬。但是，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石塊，我已來不及躲避，只好一味地按著剎車，車體經(jīng)過劇烈晃動，失去了平衡，把我的腿摔破了皮，鮮血緩慢流出，看見了里面的肉。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，那是父親的身影。我緩慢地站了起來，隱約看見了周圍人贊許的目光，心里就想樂開了花。我昂著頭推著車走回了家。

　　父親總能把握好與我距離的遠(yuǎn)近。他把我領(lǐng)進(jìn)了廚房，教我做飯。做飯也是有危險(xiǎn)的，所以他先強(qiáng)調(diào)了一下它的危險(xiǎn)性。比如：煤氣中毒。所以他一次又一次的讓我看示范。他不厭其煩，一遍又一遍，是那樣的認(rèn)真，令我非常感動。

　　父親將我們父子間的距離把握得恰到好處，父子間已無需多言，就能明白對方的心思。

　　原來距離是那樣難以捉摸，我和父親之間的距離，令我們的幸福近在咫尺，唾手可得。

中學(xué)生作文 篇7

　　這個(gè)寒假，我們一家開車去甘洛的途中，觀賞到了大渡河峽的氣勢磅礴，浩浩湯湯。

　　當(dāng)駕車來到金口河邊緣地區(qū)時(shí)，四面高山險(xiǎn)峰環(huán)繞，車行駛在山腳下打穿的行道上。打開天窗，頭頂就是嶙峋的巖層，像一張張魔鬼的臉，隨時(shí)會撲下來撕咬一般。

　　過了幾分鐘，見聞水聲潺潺而流淌于山間者，乃大渡河也。東風(fēng)吹來，大地回春，大渡河水清波蕩漾，好似春姑娘飄柔的新綠綢緞。若當(dāng)夏季來臨，那溫柔的河水就會變成了下羈的野馬，在群山間奔騰跳躍，發(fā)出陣陣的嘶鳴。

　　越往前走視線就越開闊，先前只能看見如井底之蛙般的一小片藍(lán)天，現(xiàn)在看見了耀眼的太陽，看見了鳥兒翱翔在蔚藍(lán)無垠的天際，小小的身影映在太陽上。這時(shí)媽媽指著那邊細(xì)長的鐵路線說：“你知道這是哪個(gè)鐵路線嗎”？我看見了那條架在河水上的鐵路，像一條長蛇穿梭飛越在高山峽谷之中，我搖了搖頭，媽媽告訴我說：“這是成昆鐵路，修建于六十年代，所以很老，很舊了”。我頓時(shí)很吃驚，想在那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的年代人們是怎么修建這條鐵路的，使它奔流于大河之上，穿梭在崇山峻嶺之中，而且歷經(jīng)這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨仍屹立不倒！

　　行駛到開闊的大路上，才看清了這峽谷的.真面目。四面環(huán)山饒水，宛如一個(gè)寧靜的世外桃源。有的山兩岸絕壁千仞，宛如一部"地質(zhì)天書"，記錄了10多億年來地殼的神秘演進(jìn)。世代居住在峽谷深處的人們，因?yàn)槟嵌盖偷母呱剑�所以他們至今還依靠跨江的溜索、垂直的天梯與外界接觸。在這里，有的山氣勢雄偉、壯觀秀麗、險(xiǎn)峻幽幻，兩側(cè)壁立千仞、千姿百態(tài)、如畫如雕；有的山四周危巖嶙峋、絕壁高懸，高差可達(dá)800－1000米，遠(yuǎn)望如突幾的空中樓閣，又如疊瓦疊覆于群山之上，與峨眉山、瓦屋山遙相呼應(yīng)，構(gòu)成三足鼎立之勢，景色奇絕，極其壯觀。當(dāng)我們行駛到一線天時(shí)，不經(jīng)想起杜甫的那句詩：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。從遠(yuǎn)處看，那座山就如一柄利劍直插云霄，將陽光分割成陰陽兩面。漸漸地，我們到了峽谷邊緣，下車來到河邊，真是岸芷汀蘭，郁郁青青。閉上眼，剛吸一口氣，似乎嗅到了大自然那獨(dú)特，迷人的芳香。遠(yuǎn)處一棟棟白色古老的房子星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在山地平原上。

　　慢慢的，青山綠水，村落都離我們遠(yuǎn)去了……

中學(xué)生作文 篇8

　　從我記事以來很少陪過我，我都記不清她的樣子了。一直都是爺爺、奶奶領(lǐng)著我過，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常幫人開車很少回家，媽媽呢，也借機(jī)會在外面玩很晚才回家，那是我已經(jīng)睡熟了，第2天又很早去上學(xué)，就這樣，爸爸可以抽空陪我，媽媽卻讓我很少看到。

　　到了20xx年，媽媽和舅舅開飯店，媽媽更是不回家，我星期六不讀書到飯店找他，她讓我在旁邊玩，一點(diǎn)也不在乎我是否存在。后來在一個(gè)星期六我看見了刺眼的一幕，一個(gè)胖的四川人摟著我媽，我當(dāng)時(shí)很氣憤，走到她們面前就踹了四川人一腳，那個(gè)男人很快動下了手，我當(dāng)時(shí)只有八歲，能怎么樣，可我的心里已經(jīng)恨死了那個(gè)男人。也是在那個(gè)寒假里的一天夜里，我剛剛要和媽媽睡覺，四川人卻悄悄地來叫我媽去吃燒烤，我是小孩當(dāng)然貪吃所以也跟著媽媽去了。過了幾天四川人又來了，他開著一輛單排微行車來的'，媽媽和她坐在駕駛室，卻把我放在了車廂里，也不知道媽媽為什么要這樣對待我。四川人把我們領(lǐng)到了董家巷。并且告我媽他在這里租了一間房子，我也偷聽到了，隨后的幾次媽媽帶我出去都把我放在車廂里，甚至連話都不跟我說說，我覺得很孤單。慢慢地媽媽不但不帶我跟他出去，而且我每次想她，打電話給她，她都說很忙，甚至說我很煩，不想見我。就這樣她家也不回，我也模糊了對她的記憶。20xx年10月，飯店到期，我想媽媽可以回家陪陪我了。可是過了20多天他都沒有回來，從我們家中拿出去的被子、衣服、生活用品，連同媽媽本人從飯店到期后一起失蹤了。我和爸爸到處找，都沒有找到，爸爸也因此病倒了，我不知道媽媽為什么這樣，丟下我和爸爸就出走了。到了20xx年1月13日找到了我媽，我高興地走到她面前，告訴她：“媽媽，明天是我生日，過幾天又是春節(jié)，跟我們回家吧？”可媽媽說：“我很忙，沒時(shí)間�！蔽覜]有再追問她，我站在那里驚呆了。爸爸把我領(lǐng)回家，從此再也沒有媽媽的消息.過了很久很久大人們才告訴我媽媽把她到我們家后存的20多萬元（其中有15萬元是開飯店賺的和打工的錢）拿走了，丟下了我，放棄了爸爸。放棄了這個(gè)家，真的離家跟四川人走了。

　　我這么小，沒有真正的得到過母愛，留給我的只記得有經(jīng)常打罵。我不知道為什么其它的小孩那么幸福，有母親的疼愛。而我的經(jīng)歷卻那么凄慘。她走了，我恨透了她，她的出走，不僅帶走了她的人格，丟下了責(zé)任、義務(wù)。而且毀滅了一個(gè)母親在我心中的形象。奶奶、爸爸為了她氣得住院好幾次，用去了30多萬元錢。我的家人像這樣痛苦。完全是她狠心，是她背叛造成的，我一定不會原諒她——狠心的母親。

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