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中學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
每一個孩子都有一個夢，夢中由無知走向成熟。
——題記
春天，花來的季節(jié)，17歲的春天，夢的舞臺。十七歲的我沉浸在童話之中……十七歲的我羨慕灰姑娘，丑小鴨終于擺脫了“丑陋”變成了美麗的公主，漂亮的白天鵝。十七歲的我開始注重自己的外表，十七歲的我開始幫助身邊的每一個人快樂。一切只因為一個童話般的'夢——我希望自己想公主一樣，擁有自己的王子。
十七歲的我依舊喜歡巧克力，喜歡蛋糕。巧克力濃濃的，里面包藏了所有的，滿滿的愛；蛋糕是那樣軟，甜甜的，品味起來一切陰霾都會煙消云散。十七歲的我開始渴望做一名甜點師傅，讓所有的人都能品味這份愛的味道。
十七歲的我，嫉妒我的好朋友琳兒，為什么她的成績那么好，為什么爸爸媽媽總拿我和她比較，既然如此，為什么偏偏讓我做他們的女兒。十七歲的我開始叛逆，在所有人面前我一直小心翼翼的把自己偽裝成一個天使，一個乖孩子。我怕大家不喜歡我。
十七歲的我努力讓自己學(xué)琳兒一樣。把每門功課都做到最好，盡管我并不喜歡學(xué)校這個“監(jiān)獄”。盡管我最終還是沒有如愿，但我終于明白了，我應(yīng)該做我自己。
我為什么要去扮演自己不喜歡的角色呢？不就是為了大家喜歡我，可是這樣的我沒有了以前瘋瘋癲癲的快樂，也無法再讓身邊的人快樂了。我要忠實的扮演我自己。
我要像灰姑娘一樣，雖然沒有白雪公主的美麗，但最終找到了屬于自己的白馬王子，屬于自己的幸福。
我要忠實的扮演我自己，十七歲青春或許有太多的無知，但我要學(xué)會微笑面對，十七歲的夢或許不是最終的結(jié)果，但我會努力。
十七歲的青春，十七歲的夢，十七歲的我在新的一年里為我的十七歲而努力。十七歲的夢，屬于我的夢……
中學(xué)生作文 篇2
今日，我將水仙花搬出來時，細(xì)看下發(fā)現(xiàn)打苞了，好不興奮。這是第一次，我真正的養(yǎng)水花。以往，都是老爸負(fù)責(zé)，偶爾我只會幫個小忙，灑灑水，讓它的葉子像雨露沾過，更加清新�？山衲瓴煌�，一開始就是我買回來的種子，然后悉心照料，盼著它一天天長大，開花。因為每天都要看個幾遍，當(dāng)然不會有什么大的變化。好比做母親的，天天看著孩子有沒有長高點能有多大差異。
前幾天一直下雨，屋子里的花草我也沒搬出去，僅是幾眼瞧過。現(xiàn)在知道水仙花打苞了，眼看著不久就要開出黃色的小花，能不激動嗎？記得小時候，剛接觸到水仙花時，我還想過水仙和洋蔥，很久前是不是一家人，然后因某個緣故分道揚鑣。它們真得相似，唯獨不同的是，一個香氣宜人，一個沖鼻子。
平生里，挺喜歡水仙花的'。 臨水生姿香，當(dāng)然用土栽培也不是不可以，只是水仙花這么美麗的名字，與水結(jié)緣，才真?zhèn)�協(xié)調(diào)。水仙花的花意是自戀、歡喜、熱情。它的花瓣不像梅花。梅花的花瓣，是嬌羞、欲開還閉，而水仙花的花瓣，是很開心著迎接人，看上去很喜氣，又有那么一點小自戀。它的香氣，同姿蘭、蘭花、茉莉、梅花等些花比較，也絲毫不減它在眾人心里的位置。其獨特的幽香，只輕輕的嗅一下，就難以忘記。何況是真的愛花人呢！
水仙花，能打苞，本來就是自然現(xiàn)象�？苫ú莩岁柟�、水和空氣，還要一點心，它要的不多，你給，它會更好的回報你。冬的季節(jié)，花因溫度、水分的差異，很容易受傷。你需要細(xì)心呵護(hù)著，其實簡單得很。了解它的習(xí)性，多多觀察，讓它在脆弱時，感受到你的溫柔。
有人說山水是長在有心臟的地方，而心臟可以使人痛，使人樂，七情六欲都能感受的圣地，人與山水，山水與人，本來就心心相印，我中有你，你中有我。理所當(dāng)然哦，我家的水仙花也在我溫柔的照顧下，多了欣喜或小小自戀。
中學(xué)生作文 篇3
我：我可以推薦你看《思考的力量》這本書，另外，我是通過一系列實踐才知道理性的思考對一個人是多么重要，這個幫助我成長了不少，生活里是一個喜歡寫作的人，對我來說，讀書思考寫作對我很重要，寒假的生活我推掉了一些毫無意義的聚會，潛心在家看書。如果你愿意的話，我平時讀書不少，可以給你一些讀書建議和推薦一些好書。我喜歡寫作，所以有不少筆友，如何你喜歡寫作的.話我們可以寫信交流。最后，要說聲不少意思了，你的消息我今天才看到，所以回復(fù)的晚了，請你原諒。
中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)年9月，我開始到20公里以外的鎮(zhèn)上念書。大伯5點鐘起床，把他心愛的羊群趕到山里，然后送我去學(xué)校，行程大約需要兩個小時。大伯走在前面，我跟在后面。他悶頭邁開大步往前走，我腿短跟不上，他很不耐煩地回頭，瞪著眼睛看我一眼。
我只好小跑著追趕他的腳步，不小心滑倒了，手掌被細(xì)碎的石子蹭出了血，我看見大伯皺著眉頭，滿臉不悅。忍著痛連忙爬起來，低著頭，大伯拿起我的手看了一眼，然后蹲下，我呆呆地站著不動。
他很惱火地扭過頭，說：“快點兒！爬到我的'背上來！”我乖乖地爬到他背上，摟著他的脖子，他健壯的胳膊往后一抱，我就穩(wěn)穩(wěn)地在他的背上了。走了兩個小時，到學(xué)校已經(jīng)8點鐘了，大伯把我安頓好，自己則到鎮(zhèn)上做零工。
大伯做零工多半是幫人家卸沙子或者搬石頭。運氣好時能掙100多元錢。每天下午放學(xué)，他都會帶我到鎮(zhèn)上的小飯館，要兩盤炒菜或者一盤燉肉，再來一小杯白酒，我低頭吃飯，他一邊吃一邊喝酒。
起初，他只吃不說話。后來喝得多了，話也就多了。吃完之后，大伯和我一前一后，走不了多遠(yuǎn)，他一言不發(fā)地蹲下，我既喜且怕地爬到他寬闊結(jié)實的脊背上，在夕陽西下的荒原里，默默地往回走。
中學(xué)生作文 篇5
錯誤，是我們生活中常見的字眼，是��！有錯并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰(zhàn)勝它，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的未來。
大部分的.人都會害怕錯誤、拒絕犯錯，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發(fā)自內(nèi)心仔細(xì)思量過，原來錯誤只不過是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯誤的人更加堅強、更加成熟！正是因為這個小缺憾，讓我們的生命更加完整！
損毀東西是犯錯，在它面前，我沒有氣急敗壞，盡管是萬般無奈…..。因為損毀東西，我懂得感恩知足；因為損毀東西，我感受到制作者的用心；因為損毀東西，我體會到人就如同玻璃般脆弱；因為損毀東西，我領(lǐng)悟到必須先堅強面對，然后嘗試補救……。正因為這些錯誤，讓我學(xué)到一般人學(xué)不到的東西，也讓我感受到世間萬物的無常！
如果生活沒有錯誤，人生一帆風(fēng)順，怎會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之說？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯誤，人生便是無稽之談。犯錯是一種壓力，沒有壓力，試問我們前進(jìn)的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機為轉(zhuǎn)機，幫助我們成長，讓生活更加多采多姿。
錯誤其實并非全然惡意。若是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因如此，我們必須面對錯誤，必須擁有錯誤，人生才能因為錯誤而適時修正航道，回首笑看來時路，重新掌穩(wěn)舵，到達(dá)成功彼岸。
中學(xué)生作文 篇6
“出來了！物理卷子出來了！”熬了將近一個小時的我們，隨著這一聲的吶喊，都你推我攘的擠進(jìn)了辦公室�，F(xiàn)在已經(jīng)快8點了，但五個辦公室卻依然燈火通明。
這次是來到中學(xué)的第二年的第一次考試，同時也標(biāo)志著新一年學(xué)業(yè)的開始，這種無形的壓力都搞得大家怪緊張的：在近一個小時前，放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們便蜂擁而至在了辦公室門前。隨著時間的一點點消逝，沒耐心的人們都陸陸續(xù)續(xù)的散去了，只留下了我們幾個執(zhí)著的“釘子戶”，死死的釘在的門前。哪怕只有一聲動靜，我們都會用自己最鋒利的尖端去戳破他，洞察到一切。如此的執(zhí)著，只為了看一看自己其實“并不信任”的卷子。
皇天不負(fù)有心人，終于盼星星盼月亮盼出了物理卷子。
物理老師“咣！”的一聲從門里出來，開始急匆匆的手忙腳亂的分卷子。在一旁躍躍欲看的我們，不顧一切的想幫助老師，目的還是為了盡快看到自己夢寐以求的卷子。于是，在一陣軟纏硬磨之下，迫不及待的我們開始同老師一樣火急火燎的整理卷子。
僅僅10分鐘之后，一切都見了分曉。
100分的A說：“呀，我怎么考了100分，真是全憑幸運了！可如果就我的能力，如果下一次再考不上這么高，老師會不會批評我退步了呢？”說著，剛剛還喜氣洋洋的A立即陷入了沉思。
98分的B說：“真是的，這2分竟然丟在了這么簡單的計算題上，都怪我自己太笨了”這樣的語氣，聽起來雖然有些驕傲之氣，但她已經(jīng)開始埋怨自己，埋怨這2分，站在那里深深的自責(zé)了。
而96分的C說：“我當(dāng)了第一很多年，但這么簡單的題卻連A都考不過，我的`確無地自容。將來，可怎么對的起老師和同學(xué)們對我的期待，可怎么對得起第一這個稱號？”C十分激動，臉上完全沒有一絲光彩。
但94分的我說：“你們都比我高了，還有什么放不下的？我也只不過是粗心大意了，要不我一定也比你們高。”表面上我的死不認(rèn)賬，卻再一次因為94分而慚愧的低下了頭。
最后，四個不同的人都傻傻的站在那里，看著手里的卷子，滿臉苦澀，憔悴不堪。
曾經(jīng)有敢來的勇氣，卻為什么沒有面對的勇氣。人潮人海中擠出來的勝利，僅僅只是一副副憔悴的面孔么？既然都過去，又何必說是粗心大意，又何必給自己無緣無故的添加那么多壓力呢？是金子，總要會發(fā)光。
我們四個不知不覺，都不約而同的背起了書包。無論是100分的A，還是94分的我都不再苦惱，一起離開了這個沒有什么大不了的辦公室。
中學(xué)生作文 篇7
早上起來，隨意拿了一片CD塞進(jìn)隨身聽，插上耳機。那熟悉的旋律在耳邊響起，是SHE的《熱帶雨林》，悲傷的旋律似乎在揭開我心靈深處的那塊傷疤。我走到窗前，下雪了？！突然有一絲驚喜，但那感覺稍縱即逝，瞬間消失了。取而代之的則是那淡淡的憂傷。
不知雪下了多久，當(dāng)我中午再次走到窗前時，下的是雨。下雨了，難道是天空在為我哭泣嗎？
吃過午飯后，雨停了。老爸叫我去爬虎頭山――看雪。我雖不想去，但在老爸那“鐵齒銅牙”的動員下，還是勉強答應(yīng)了。
爬山途中，越爬越高，溫度就越來越低，路邊的雪也越來越多。好不容易爬到了微波站，眼前一大片空地上，鋪了厚厚一層雪，竟有10厘米左右的厚度，兩邊的樹上滿是晶瑩的冰雪。老爸看到這，像一個詩人一樣在一邊感慨萬千，而這絲毫激不起我的共鳴。我俯下身，坐在雪地上，一陣寒氣遍布全身。眼前，萬物皆是白色的，地上、樹上、遠(yuǎn)處的房子上、山上，一片潔白�？凑哐矍斑@白茫茫的雪景，我沉醉了。周圍的寧靜加上潔白的雪，我的心凈化了。
一陣風(fēng)吹過，我頓時感到孤獨、無助，那一幕幕傷心的往事在我眼閃過。但那純潔的雪，似乎與我融為一體，它給予我力量。我心靈深處的那無情的傷疤正在慢慢地愈合，消失。我忽然想到那一篇文章――《世事如風(fēng)》，文中道：再深厚的.手足情也只不過是風(fēng)帶來的一個過客。隨緣來，隨風(fēng)去。對啊，何必在乎那么多呢？開朗、樂觀一些不是更好嗎？
我猛地站起來，抓了一團雪，超老爸身上砸去。接著那瘋狂的笑打破了寧靜，回蕩在山上。老爸大喊一聲：“好啊，敢襲擊我？！”也毫不示弱，一個超大號雪球正中我頭。最后我英勇作戰(zhàn)，終于反敗為勝。老爸已無回天之術(shù)，慘敗于我�！拔覄倮�！”又一個驚天地、泣鬼神的巨響。
在我面前，雪再次賦予了生機。這些淘氣的小家伙，它的純潔無暇，它的生機勃勃，它的美麗動人，再次感染了我。
我和老爸還堆了一個雪人，我和這個可愛的雪人和了一張影，取名為“戀雪”。
天空還是有一些陰郁，但我知道，那只是暫時的，總會云開。
雪在我心中是一首永恒的贊歌。
雪之戀，戀雪……
中學(xué)生作文 篇8
我信任一顆廣闊的心，英勇的心，敢于先行的心配得上這世界的最廣闊和最雄渾。
說“打從半高處看，這世界最美好”，而我認(rèn)為，會當(dāng)凌絕頂才對得起肅穆性命給予的義務(wù)和發(fā)展時期給予的重重期待。“會當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸懷，不是等待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并懂得“以天下為己任”的意思。
“恰同窗少年,?勵志，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽也粯芬庵阌诖驈陌敫咛幙词澜绲陌惨菔娣�。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小自得，那不是我所期待的激動生命，有悖于我最理想的虔誠。
英姿颯爽的年事，有人迷戀于眼中的美好，止步于半高處的`安逸生涯，有人背起行囊又一次動身，艱巨跋涉于寂寞的小路，堅決地分開熱烈的山腰。于是前者取舍了熟能生巧地“處世”，后者挑選了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會動搖地抉擇持續(xù)奔忙，不是不看到半山的漂亮，不識不知滿意的貪心，不是只知埋頭趕路不懂觀賞的遲鈍，是不止于安適的大膽和頑強，是對堅守已久的幻想的保衛(wèi)。我想一顆寬敞的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是庶民乃至人類的大疾苦，那美好卻也必定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九逝世其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸與“高處不勝寒”的寂寞孤獨，品味了跋涉的艱苦、高處的冷氣，心之所善卻猶未改悔。破于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的快慰滿意。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會清楚，美好不是一片風(fēng)景能帶來的，它在于心的領(lǐng)會。
風(fēng)華正茂的年青人，咱們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了吃苦而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟世的情懷跟成為先行者的勇氣，應(yīng)該有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精力。
不要說打從半高處，世界最美妙，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心休會。會當(dāng)凌絕頂，所有都不一樣了。
中學(xué)生作文 篇9
天方破曉，迷霧提著曙光，帶著涼意，緩緩從天俯視一切。整個城市上空都是白色的霧，霧連著云，相互交融，到底是霧？還是云呢？我才特別早起，第一天，就讓我見到如詩如畫之景，也讓我發(fā)現(xiàn)，早晨的校園似乎格外寧靜。比起多彩迷幻的暮光，映在學(xué)校瓷磚上的晨曦，更加有新芽萌發(fā)的生氣，走進(jìn)中廊，看見老榕樹的頂端消失在水霧中，心想：“這霧起得真不小��！”也許是因為陽光，云霧間透出一絲絲鵝黃，如夢似幻，近在眼前亦遠(yuǎn)在天邊，但霧不只躍入我的眼簾，也漸漸深入塵封已久，海鷗般淡遠(yuǎn)的腦海深處。
一張署名給我的小巧卡片，隱含著莫名的.溫馨感，明明平凡無奇，卻因送我卡片的人不同，結(jié)果跟著走上相異的路途。當(dāng)他送我卡片時，自然免不了朋友的調(diào)侃，一個男生送女生卡片，不正是喜歡嗎？不知是因旁人聳動或我多心了，他，最近好像常幫我忙；他，近來似乎常跟我聊天，每一次眼神交會，就加了一分迷惑，既使我再努力掙脫，往前仍是霧。霧愈來愈濃，“喜歡”和“友好”藏在其中，看出是“友好”又聽見“喜歡”的聲音，這是花，迷惑是霧，而我在霧里看花。終于，勇氣給我支持，清楚問了他為何送我卡片？下一刻，尷尬來作伴，原來，花只是“報恩”、霧只是“多想”。霧散了，花開了，答案揭曉了，午后的陽光耀眼，迷霧從此消失無蹤。
回想起來，即便是小事，而且?guī)c難堪，但不也是一種美嗎？充滿迷惑之美�，F(xiàn)今社會繁榮，多數(shù)人對于瑣事不予理會太多，大多霧里看花，未了解事實便妄下定論，也無心去體會藝術(shù)以及周遭的美麗，我以前亦如此，在清楚明白對方心意前，就直接揣測，到頭來不過只是作繭自縛，但，我知道了，一些會埋怨世界的人，就是因不去探索事情本質(zhì)，其實，“這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵溃梢允菍嵸|(zhì)也可以指心靈層次，只要不再只是霧里看花，主動去發(fā)現(xiàn)，處處都是美！
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