中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　中學(xué)生應(yīng)該帶手機上學(xué)嗎？不同的人看法不同。我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該帶手機上學(xué)。

　　首先，中學(xué)生的自控能力較差。帶手機上學(xué)容易分散他們在學(xué)習(xí)上的注意力。有的同學(xué)在課堂上低頭玩手機里的游戲，聊天，導(dǎo)致成績差。更糟糕的是，有的中學(xué)會因此沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。其次，帶手機上學(xué)會導(dǎo)致學(xué)生之間的攀比心理�？吹絼e人有手機，自己也要有。看到別人的`手機可以玩游戲上網(wǎng)聽歌，自己要有一個比他更好的。這樣就導(dǎo)致了攀比心理。這樣的攀比心理對于中學(xué)生來說，是十分不利的。最后，中學(xué)生如果過多的把時間花費在手機上， 他們用在體育運動與鍛煉上的時間上就會減少。這就會導(dǎo)致中學(xué)生身體素質(zhì)差，抵抗力弱等。經(jīng)常低頭看手機還會導(dǎo)致視力下降�，F(xiàn)在很多中學(xué)生都戴上了眼鏡，有的甚至是高度近視。這就是經(jīng)常低頭玩手機的結(jié)果。

　　中學(xué)生不應(yīng)該帶手機到學(xué)校。作為一名學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，充實自己。中學(xué)生不應(yīng)該把時間過多的花費在手機上，影響學(xué)習(xí)，影響自己的身心健康。讓我們都努力做到不帶手機到學(xué)校吧！

中學(xué)生作文 篇2

　　記憶里總有一個肩膀，每當(dāng)我玩累了，給我依靠——那是多么寬大而舒適的肩膀啊，不管發(fā)生了什么，都能讓我安心睡著；記憶里總有一雙大手，每當(dāng)我放學(xué)了，牽著我回家——那是一雙多么修長而溫暖的手啊，不管天氣有多寒冷，都能把溫暖從我手心度到心里去。而這個擁有寬大肩膀和溫暖手掌的人——就是父親。

　　牽你溫暖手掌

　　小學(xué)六年級的時候，那時的我大概處于叛逆期，那時候的我特別調(diào)皮，總喜歡和鄰居家的小毛孩兒打打鬧鬧，有一次下手重了些，把那孩子的眼角擦傷了，領(lǐng)居見我是小孩子，，沒說什么，把我爸爸叫了過來。爸爸一邊給人家道歉，一邊瞪著眼看著我，那雙眼睛迸出來的嚴(yán)厲的光，讓我不禁打了個寒顫，低下頭絞著自己的衣角，看著自己的腳尖，不說話。我的心撲咚撲咚地跳著，后背都被汗水打濕了——絕不是天氣熱的，是被我爸嚇出來的。我特別不安，特別怕爸爸訓(xùn)我，或者來一盤“竹板炒肉”。

　　回家的.路上，爸爸的大手一直牽著我的小手，沒有說些什么，一直向前走，然，我的心七上八下。突然，爸爸停下了，高大的身軀蹲在我的前面，我的心跳度是慢了一拍。他修長的手指帶著玩暖的輕輕的撩開我因為打架而弄亂的劉海，露出額頭上的一道抓痕——明顯是領(lǐng)居家的那個小孩抓的。爸爸用拇指的指心輕輕地拂著，用溫柔的語音問我疼嗎，我搖搖頭，而后爸爸牽著我的小手繼續(xù)向前。我緊緊抓住爸爸的手，玩暖的觸感從手掌心蔓延的心里，釋然而笑。

　　托清風(fēng)捎去安康

　　回憶至此，我輕輕撫摸手掌心，仿佛掌心還有爸爸的手的溫度，然而爸爸你卻不在我身邊，我抬頭仰望頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空，思緒隨著它一路向北，尋找你棲息的城市，微風(fēng)輕撫我的心湖，帶走我對你的思念。

中學(xué)生作文 篇3

　　每個人一生要掙很多很多錢，上周六我掙到了人生的第一筆錢——40元，我手捧四張拾元的人民幣時，心里跟吃了蜜似的，它是我勞動所得，它讓我知道了爸爸媽媽平日掙錢的辛苦，它讓我懂得了勞動的艱辛。

　　周六的上午，我做完了作業(yè)，吃罷午飯，媽媽親切地對我說：“兒子，今天下午我去紅陽打蠟場包裝桔子，你跟我一塊兒去吧!”我一聽包裝桔子，心里可樂了，心想：那兒一定有好吃的桔子，我可最喜歡吃桔子啦!

　　我們乘坐前往新關(guān)的公交車，不一會兒就到了紅陽打蠟場。哇!里面的桔子金黃金黃的，堆得像小山似的。還有一筐筐、一簍簍的桔子像列隊的士兵整齊地排列在場里。在打蠟場工作的大多是年齡大的爺爺、奶奶，還有一些年輕的婦女。

　　媽媽和同伴開始工作了，有的把從打蠟機上滾下來的桔子裝在白色框里;有的彎下腰雙手搬起白色框里的'桔子快速而又小心地將它們倒入黑色框里。媽媽則是把黑色框里“調(diào)皮”(亂的)“不漂亮”(有秀皮色)的桔子迅速挑選出來，扔在地上�？粗�這些被挑剔出來的桔子，我想：誰叫你們不聽樹媽媽的話，活該躺在這兒。我順手撿起一個麻皮桔子，剝開一吃，咦，味道還蠻甜的。哎，只可惜它外表不美，看來儀表美是非常重要的。

　　我正吃得津津有味時，媽媽對我說：“王煒，別吃了，我來告訴你貼標(biāo)簽�！眿寢屵呏v邊示范。其實，很簡單，就是在桔筐的蓋子上貼上“60”“50”的標(biāo)簽。這多有趣，就像上幼兒園時，老師在我們的額頭上貼的“小紅花”。我笑瞇瞇地對媽媽說：“這個活兒既簡單又輕松，我會干好的�！闭f完，我拿來一堆桔筐的蓋子和標(biāo)簽就開始忙碌了。一個、二個、三個......哎，好枯燥啊!剛才的興奮勁兒不知跑哪里去了，手也變笨了。算了，休息一會兒吧。

　　我坐在凳子上東瞧瞧，西望望。只見有的奶奶直起身子，雙手捶捶自個兒的背;有的爺爺用毛巾擦擦額頭上的汗珠;有的阿姨腆著肚子搬桔簍......哎，真是辛苦啊�？粗�眼前的一幕，我不禁想到了在外工作的爸爸是多么辛苦啊。

　　“王煒，你在發(fā)什么呆啊，快貼標(biāo)簽呀!”媽媽的話打斷了我的思緒，我連忙拿起標(biāo)簽又開始貼起來�！�60”“50”是這些桔寶寶的招牌，它們要戴著這些“帽帽”，嫁出石門，運往全國各地。而我親手給它們戴上這些“帽帽”，心中充滿了喜悅。

　　幾小時下來，我的手指好像變粗了，手掌也好像變厚了。沒想到媽媽他們收工時，我居然也領(lǐng)到了四張拾元的人民幣。這可是我第一次掙錢啦，我心里簡直樂開了花。因為我還收獲了比四十元更重要的東西——勞動是艱辛的，勞動能創(chuàng)造財富。

中學(xué)生作文 篇4

　　一方斗室囚禁了歲月，生命便因此與單程約會。細(xì)節(jié)不再是重要的，那只意味著凝滯，你關(guān)注于結(jié)局，我卻在結(jié)界邊緣、局外之局、笑看云氣。執(zhí)著是一種幸福，也是無可言喻的苦，不能從頭勾畫的，我們選擇斷章。再多未完，也只能待續(xù)。我不像你，有覆徹即填平而后行的勇氣，一件毛衣，如果拆了在結(jié)，結(jié)出的必定是悲苦囚衣，而非我今日之羽翼。明白人世之取舍兩難，再有錦衣夜行的傻氣。

　　傻氣也未必不是福氣。人世愈久，愈有懷璧的勇氣。渾俗和光，我不得不的下策。你亦然，你所堅持和付出的你未必懂得，可你有認(rèn)同的胸襟，包容的氣度。

　　我不如你，天生的亂臣，只配披發(fā)放逐，不知歸途，卻刻意預(yù)留了生前身后，只待緣定，必有千年的弦歌為我彈起，那時我縱塵寂，也該于九泉之下偷笑不止。不是美德，天生貪玩而已！你當(dāng)喟然，訓(xùn)導(dǎo)：“女孩家，太要強不好——”我委屈：“只有一回，人世一場，下輩子忘川情了，誰還會把誰記得？”只有一回而已，你忍心禁我？你不忍！我和你，原本是不相交不平行的異面曲線，命運卻為了莫明理由預(yù)設(shè)偶然，好在你有天生一種高明的交際手腕，而我，半矜持半瘋癲，卻也容易結(jié)得人緣。于是樂呵呵竟一見如故。

　　假設(shè)你我前緣未了，你可厲過忘川？莫勒莫休斯的瓢飲，原來抵不得人世執(zhí)著！想來你我于是些時結(jié)了緣。我淡看！你的前情，她們?yōu)槲易龉�，磨出珠圓玉潤，而我貝她們囑托，繼續(xù)完成彼之未竟，再于后日緣散，完美于你宿命中終結(jié)之緣，我的緣分。我的緣，與你大化而然，緣滅，我還我絳珠本身。而你化身為佛門舍利！舍得、舍得、不舍、不得！于是我極為溫婉。因只有一次。

　　生命種的任何歷程，從頭再走便如同嚼蠟，嘔出無謂的妝點笑意。不是自罰，定是前世相欠，憑盟約，為前世之滴水而涌泉，一個人，到底有多少眼淚可流，還一輩子，可否圓滿？無妨，總有塵定之日，縱無了時，便糾纏到下下世。有情下種，應(yīng)地果生，世前緣便改坦然伸頸，赴刑之日，生殺有你！你世前生為我逃禪的佛門孽子嗎？為何今世偏是我參透機緣？或許你曾經(jīng)失敗的`，要經(jīng)由我再證一遍。要不然今生便世我來度你，所有的緣起，于此生歸于無常。

　　不是少華偏白頭，只是天譴慧柳，催你我把機緣看透！你一定要明白，人世的道路，章法散亂，原不是為你我而設(shè)，當(dāng)我為你而綰發(fā)，你要想像，哪掩藏淚眼，掩了寂寞的胭脂，世怎樣調(diào)發(fā)，我不遷就，所以這一顰一語，能讓我怎樣？

　　執(zhí)著世一種幸福也是無可言喻的苦，不不能從頭勾畫的，我們選擇斷章。再多未完，也只能待續(xù)........................

中學(xué)生作文 篇5

　　瞧，照片上的我穿著姑父的軍裝躲在大門的后面，記得這是我上大班的時候照的。

　　那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，是郊游的好日子。我和姑父、爸爸、姐姐、哥哥去恐龍遺跡園玩。哇，這里的恐龍真大真多呀！看！有滿背都是刺的劍龍，有威風(fēng)凜凜的霸王龍，有展翅高飛的翼龍……還有許多叫不出名字的恐龍，它們千姿百態(tài)、栩栩如生，令游人無不嘖嘖贊嘆。

　　來到化石館，這兒有各種龍的化石和骨髓，還有會動的恐龍彩塑呢！看，慈母龍在照顧它的小寶寶，那些小恐龍溫順的蹲在它的下面，霸王龍在捕捉自己的食物，三角龍伸長脖子在吃草，還有翼龍在那天上飛……

　　看過之后我口渴了，于是們一起去附近的.小商店買飲料，由于天氣太熱，姑父把軍裝給脫了，我看見了趁他不注意，拿著他的軍裝穿上。嘿！蠻神氣的，我跑過來給姐姐看，姐姐碰了碰姑父的手，在他耳旁說：“比警察還像個警察呢！”“咔嚓……”爸爸拍到了這一個小警察，我看了看這張照片，故意拍拍爸爸的頭：“拍照不錯嘛，挺有拍照天分的�！�

　　這張照片我會好好珍藏的！

中學(xué)生作文 篇6

　　溫暖，是一縷春風(fēng);溫暖，是一米陽光;溫暖，是一個溫柔的眼神;溫暖，是一句暖人的話語;溫暖，是一次熱情的幫助。溫暖，就在你的身邊。

　　美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料作畫。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢?完成不了畫，肯定要挨老師的批評了。正在我不知所措的時候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，悄悄說：“別急，我們一起用吧!”我像見到了救星似的，開心極了!我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。

　　在參觀世博會的那一天，不知道是天太熱還是人太多的.緣故，我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館，此刻在我的眼里一點吸引力都沒有。爸爸媽媽把我抱到一個遮陽的凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部按摩，我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺醒來，已經(jīng)是下午兩點。我睜開眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立刻問我：“有沒有好點了?”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我突然很感動。這一次世博之行基本沒有玩到什么，但我卻深深地感受到了父母對我的愛。父母的愛像陽光一樣溫暖。

　　小區(qū)里也處處充滿著互助的溫暖。

　　前幾天我和幾個同學(xué)在小區(qū)的籃球場上打籃球，我們打得興高采烈。一個同學(xué)想扣籃，可惜他個子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個同學(xué)用力搖籃框，可籃框紋絲不動。我跳起來，可根本夠不著。這時來了一個叔叔，他看見了二話不說就上來幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾次，籃球終于掉下來了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個小小的動作也能帶給人溫暖啊。

　　溫暖，就在我們的身邊。溫暖，就是那么簡單。

中學(xué)生作文 篇7

　　寒風(fēng)依舊在外呼嘯，樹枝依舊光禿禿地?zé)o精打采，大地還是那么灰蒙蒙的毫無生機。

　　我沿湖慢慢的走著�！八弧�”“��！”手臂被樹枝劃到了，我皺著眉頭低咒：“該死的樹枝!”說罷便想折下那罪魁禍?zhǔn)捉夂�，突然眼前一亮—�?/p>

　　只見這根樹枝的樹梢上點綴著兩三點新綠，它們是那么小，還不及我指甲的十分之一。它們生怕驚醒了大地的美夢似的，那么柔那么嫩�？煽此迫崛醯乃鼈儏s能在如此凜冽的風(fēng)中生長，我的心頭不由為之一震。

　　看到了這點點新綠，我的心情不禁大為好轉(zhuǎn)。原來春姑娘早已播下希望的種子，只是粗心的我未曾發(fā)現(xiàn)而已，于是我原路返回細(xì)細(xì)尋找寒風(fēng)中的點點暖意。

　　前面是一塊空地，不知何時，枯黃的土色似乎不再那么生硬、寒冷。我靜靜地走過去，俯下身子細(xì)看，原來已有星星點點的小草冒尖了，不過不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)。那片絨絨的綠色，不禁讓我想到“草色遙看近卻無”的妙句。側(cè)耳細(xì)聽似乎還能聽見小草芽生命的呼吸�？�！有一顆小草頂翻壓在身上的碎石，從石縫間露出了小腦袋，在寒風(fēng)中倔強地生長，抖動的瓣片兒似乎在向我們傳達(dá)生的喜悅！

　　我慢慢地站了起來，閉上眼，任由那仍帶寒意的春風(fēng)向我低語。聽著遠(yuǎn)處潺潺流水聲，聞著清新的草香，想著鳥語花香的美景，我仿佛置身桃源——清澈的綠水在我的.腳邊低吟淺唱，成群的蜜蜂蝴蝶在我眼前翩翩起舞……“嘎！”一聲清脆的啼叫把我的思緒拉了回來。我循聲找去，在蘆葦叢中有兩三只野鴨，正從岸邊飛向湖心，它們舒展著一個冬天都沒有好好打開的翅膀，在湖面上盡情地嬉戲。我不禁脫口而出：“‘春江水暖鴨先知’原來就是這個場面啊！”。

　　看著這樣溫暖的畫面，我想：春天真的來了，雖然它來得悄無聲息，但又那么讓人怦然心動��！

中學(xué)生作文 篇8

　　前不久，我參加了寧波市的茶藝比賽。我和周靜婧經(jīng)過了老師的層層選拔和嚴(yán)格訓(xùn)練，將代表西小參加比賽。

　　那天，我倆心中特別緊張，雙腿直哆嗦，牙齒像一個頑皮的小孩不停地打顫。為了保證不在舞臺上出差錯，我一次又一次地反復(fù)練習(xí)解說詞，在空中比劃著動作�！榜R上到我們了！”我緊張得已經(jīng)跑了三次洗手間，“希望這次能像平時一樣順利！”我心中忐忑不安，生怕站在舞臺上丟人現(xiàn)眼�！跋旅嬲埲�號選手柳瑜軒上臺！”主持人親切的播報此刻聽起來一點都不親切，我的心好似懸在空中的一塊石頭，怎么也放不下來。

　　上臺時我們先鞠個躬。開始比賽了，我把初沸之水用鳳凰三點頭注入壺即杯中，為壺杯升溫，我的小手微微發(fā)顫。熟悉的音樂聲起，“懸壺高沖，茶總是時刻體會那淡淡的思念……”我一邊泡茶一邊解說著。經(jīng)沸水沖泡，茶葉漸漸舒展，是那種泛著光的'嫩黃綠，在杯中打著圈，說不出的自在。沸水的熱氣摻雜著香茗獨有的清冽香味，鉆進(jìn)我的鼻子，也住進(jìn)我的心里。慢慢地，我的心靜下來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一壺香幽韻長的茶終于泡好了，心中那塊懸著的石頭落到了地面上，我完完全全、徹徹底底地放松了。這時，我有點明白老師常常掛在嘴邊的那句話了：定能生慧。

　　這次比賽讓我有了從未有過的感覺。媽媽說我變得沉穩(wěn)起來，做事有耐心了，不像以前那么浮躁了。我學(xué)會了沉下心來靜心思考。這個學(xué)期我們學(xué)校組織五年級去東門島實踐，其中有一項是做陶泥。起先的我成急于求，心急氣躁，陶泥一會在手上團(tuán)來團(tuán)去，一會在桌上按壓揉捏，怎么也做不出刺猬身體形狀。老師仔細(xì)地分步示范，我們雖都認(rèn)真聽講，自己做起來卻感覺“難于上青天”。看了看一旁的夏安琪，心平氣和地已經(jīng)做好三個了。想起茶藝比賽那一刻的定，我也沉下心來，團(tuán)、按、搓、捏，不多久就做出一個又胖又圓的刺猬，真可愛。陶泥課結(jié)束了，好多同學(xué)啥也沒做成，我做了兩個小刺猬。

　　老師常說，茶道，是一種技術(shù)，更是一門藝術(shù)，一種對生活的態(tài)度。定能生慧，這次比賽讓我對這四個字有了自己的理解！

中學(xué)生作文 篇9

　　多一份童年，就多了一份歡笑。

　　童年就像一個糖果盒，里邊裝著五彩繽紛的糖果。下面就讓我拿出最甜的一顆，來說說那件趣事吧！

　　還記得的那天上午，我們剛上完音樂課。回來的時候，那些比我更早到的女生已經(jīng)成群結(jié)隊的'待在那兒閑聊了。過了一會，到教室里的更多了。這時，董安基也到了，恰好他從這兒路過，不小心被桌腿給絆倒了。結(jié)果屁股露了出來。在場的女生見到都哈哈大笑，董安基可是丟死人嘍！也不知是哪個女生朝著東安吉的屁股猛地踹了一腳，董安基站起來，只見他怒目猙獰，怒氣沖沖地對那個女生狠狠地瞪了一眼，就拿著音樂書打她。可誰知，董安基的封面與書頁連的不結(jié)實。剛要打她，書頁一下子“飛”了出去，可書的封面還在他手中。書頁一下子飛到了對面同學(xué)孔維麗的頭上，立了起來，空位里好像戴了個三角帽。

　　童年像一幅褪色的畫，貼在記憶的墻上；童年像一首歡樂的歌，訴說著那些過去的事情；童年像一只悠揚的牧笛，吹奏這世間最美的樂曲......讓我們一起來珍惜童年吧！

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