實(shí)用的中學(xué)生作文精選[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　生我養(yǎng)我的河北，似乎已變得蒼老。瞧！它的頭上似乎也已有了白發(fā)。居住的人群們，從未發(fā)現(xiàn)過家鄉(xiāng)的美，我就來說一下我們家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。

　　我的家鄉(xiāng)四季常青，雖不是什么大城市，但它生動(dòng)有趣；在我看來，它在世界上就是一朵完美無瑕的奇葩。

　　春天，春姑娘一口氣我們都可以嗅到春的氣息，仰頭看—天上的鳥兒成群結(jié)隊(duì)的從南方朝著我們飛來；再一看，一個(gè)風(fēng)箏也在上面飄飄然，這就是家鄉(xiāng)的`春天。

　　夏天，我的家鄉(xiāng)不像熱帶那樣好像蒸饅頭一樣，夏天是晝長(zhǎng)夜短。第二天起來，大家總還是有精神頭該去上學(xué)的上學(xué)、該去上班的上班。等到傍晚，公園里老爺爺們下棋、老婆婆們跳舞，處處都有笑聲，這就是家鄉(xiāng)的夏天。

　　秋天，枯黃的樹葉扎不下根去，非要跑到地下去。滿地的楓葉給人們鋪上了一條金黃大道，來來往往的人們走過后總會(huì)有一絲的涼氣，這為冬姑娘的來臨做了鋪墊。這就是家鄉(xiāng)的秋天。

　　冬天，雪姑娘何風(fēng)姑娘一起向人們招手，每年的第一場(chǎng)雪，就猶如是她們送給人們的見面禮。大人們還客客氣氣的，小孩子們可不是，一看就收下了，因?yàn)檫@個(gè)見面禮可以滿足他們一個(gè)條件—玩。這就是家鄉(xiāng)的冬天。

　　哦！我的家鄉(xiāng)，一年四季，是不是很美呢？如果要你做評(píng)委，你會(huì)給我們家鄉(xiāng)打多少分兒呢？

中學(xué)生作文 篇2

　　像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影.六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去,我,是一名初中生了.

　　記得六年前童稚的我,對(duì)未來充滿了幻想,當(dāng)一名初中生,多么自豪.然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng).

　　我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢(mèng)想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺.我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮,我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生.我不知道為什么,每當(dāng)我晚上上床睡覺的時(shí)候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨(dú),也許是想家造成的吧!

　　在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我結(jié)識(shí)了新的朋友,新的同學(xué),新的室友,認(rèn)識(shí)了新的老師.在這里一切都要靠自己,應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.剛開始來的時(shí)候,也不適應(yīng),不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后,也漸漸適應(yīng)了.

　　我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,正如政治老師說的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體.”不錯(cuò),在這樣的班集體中學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃,因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率.

　　最有趣的'是宿舍生活.每當(dāng)晚自習(xí)以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應(yīng)該好好的睡上一覺,可是,我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.

　　“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!

中學(xué)生作文 篇3

　　“烤人”？看了這個(gè)標(biāo)題，大家一定倍感驚訝，前所未聞吧？那就請(qǐng)跟著我，來體會(huì)這份“烤人”的感覺吧。

　　第二單元學(xué)完，數(shù)學(xué)老師為了測(cè)驗(yàn)我們掌握的程度，出其不意在某一天舉行了單元測(cè)試。天呀，這個(gè)突然襲擊，我可是一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒有，只得人心惶惶地迎戰(zhàn)了。做題過程中，我的筆呀，尺子呀，準(zhǔn)備都不齊全。連鎖的反應(yīng)使我的心情更慌張起來，汗珠不斷滾落下來。就這樣，我基本上是寫一題，筆芯斷一次，寫到最后一題的時(shí)候，基本上筆芯全完了。不過題目的話，基本也沒有太大的難度，附加題也輕松搞定，雖然檢查了兩遍，但還是極度缺乏信心。

　　等待分?jǐn)?shù)的那幾天，簡(jiǎn)直就是“烤”人，將我烤的信心全無，將我烤的渾身無力。我一交卷，便覺得判斷題仿佛錯(cuò)了很多，覺得我這個(gè)昔日戰(zhàn)場(chǎng)上凱歌飛旋的“大將軍”似乎今天要成為分?jǐn)?shù)的“手下敗將”了，不說輸給以往的第二名，第三名，大概更是輸給了我自己。不知道為什么，以前考試從沒有這樣的緊張過。白天上課時(shí)，聽老師表揚(yáng)了兩個(gè)滿分的同學(xué)，神情恍恍惚惚的，心里的那份煎熬難以表達(dá)。每天晚上都會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒，場(chǎng)景大致都是被老師在班級(jí)公開批評(píng)，被同學(xué)們恥笑。早晨起床，頭上都會(huì)冒出一頭冷汗，這難道是被“烤”出來的嗎？公布答案前一天晚上，我半夜爬起來，將《名人名言》中關(guān)于成敗的一章反復(fù)看了五六遍，不斷在心里告誡自己“看清這些，人生的價(jià)值不在于一次小考試的.”。但是我仍擔(dān)心第二天會(huì)忍不住失態(tài)在課堂上哭出來，于是寫了一張小紙條“千萬別哭，你是最棒的！”夾進(jìn)了數(shù)學(xué)書里。

　　課間的時(shí)候，我還是忍受不了“烤人”的煎熬，拉著好朋友一起辦公室偷看成績(jī)�！爸x儀 98+10”，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，又嘆了一口氣，心里十五只水桶全部落地了，總體還是比較安慰的，覺得比自己想象中已經(jīng)好很多了。略略算一下，第7名的樣子吧。雖然輸給了“常勝南瓜”余楠，但是也戰(zhàn)勝了兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。通過這次單元考，我也發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，他們是不是這幾天來，都一直興奮不已，不曾有過“烤人”的煎熬吧？

　　看到這兒，聰明的你一定明白了吧，實(shí)則“考人”，而非“烤人”也。莫不是每一個(gè)“考人”都曾經(jīng)歷過“烤人”的感受呢？

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