實(shí)用的中學(xué)生作文匯總[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　話說(shuō)今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，巧遇楊祥同學(xué)之求：“我想和石笑秋坐一起�！痹跄伪救艘幌�?qū)Π鄡?nèi)同學(xué)有求必應(yīng)，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關(guān)系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復(fù)與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風(fēng)，何樂(lè)而不為？本是“塵埃落定”，誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”——班主任神秘現(xiàn)身，我等欲恢復(fù)原樣，怎奈為時(shí)晚矣！爾后我等受老師之命寫此文章。無(wú)言，故作詞一首，以表悔改之心：

　　今日上午，

　　晴空萬(wàn)里，

　　風(fēng)和日麗。

　　望教室內(nèi)外，

　　心下愉悅，

　　窗外上下，

　　喜不自勝。

　　大雁南飛，

　　遍地金黃，

　　秋高氣爽相見(jiàn)歡。

　　便決意，

　　與同學(xué)換位，

　　以賞美景。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，

　　引無(wú)數(shù)同學(xué)皆慨嘆。

　　班主任光臨，

　　我等欲回，

　　為時(shí)晚矣，

　　被罰作文。

　　無(wú)言可表，

　　不勝懊悔，

　　只誓日后不再犯。

　　同學(xué)們，

　　今我等作為，

　　日后勿仿。

中學(xué)生作文 篇2

　　記住我們共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。

　　——題記

　　不知何時(shí)起，就把咖啡看作了一位老友。

　　寂靜的早晨，清閑的午后，喧鬧的黃昏，抑或深沉的暗夜，只要手邊放著一杯咖啡，時(shí)光頓時(shí)變得綿長(zhǎng)與親切。我愛(ài)極了那苦澀中回味悠長(zhǎng)的香氣，倘若陶潛的一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是那樣一種人山相望，安寧之美，那我與咖啡的情緣或許也就是這一種簡(jiǎn)單的淡定，迷戀于它仿佛經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮般的醇香。

　　與咖啡為友，是因?yàn)槲矣诳Х戎锌匆?jiàn)了生命的姿態(tài)。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得。親記得第一次品嘗咖啡時(shí)，那種苦楚似乎快逼出我的眼淚，我固執(zhí)地不肯喝第二口。年齡見(jiàn)長(zhǎng)，經(jīng)歷了幾多挫折，記憶中咖啡的苦味卻日漸清晰了。第二次端起咖啡杯時(shí)，再次接觸它的苦，卻反讓我為之深深著迷了�；蛟S我年紀(jì)尚幼，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，亦不應(yīng)故作老成，但我卻從咖啡中，從裊裊的香氣中恍然讀出了生命。

　　是的，生命如這一杯咖啡，生命是苦的。因?yàn)槟悴恢�道生命�?huì)走的下一步棋是什么。生命似乎永遠(yuǎn)在你躊躇滿志時(shí)毫不留情的給你以打擊，冰冷的現(xiàn)實(shí)足以摧毀一切憧憬。然而生命卻又是慷慨的，它從不會(huì)無(wú)情的把你逼上絕境，因?yàn)槲蚁騺?lái)相信讓我們絕望的'只有我們自己，而非環(huán)境。生命永遠(yuǎn)有溫暖的一面，永遠(yuǎn)在某個(gè)未知的前方有一片春暖花開(kāi)，這似乎又像極了咖啡那迷人的醇香。

　　我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)的活下去，正如生命本身，尊重我們的存在。

　　與咖啡為友，是因?yàn)閺闹锌匆?jiàn)了歲月的光芒。我愛(ài)喝不加糖的咖啡，苦過(guò)之后只留下那份絲滑和暗香。一粒粒咖啡豆似乎是被歲月精心雕琢過(guò)，滲透了明麗的陽(yáng)光，在沸水中釋放了一生的芬芳。我從沒(méi)想過(guò)這么一把黑色的、并不美麗的咖啡豆會(huì)有如此馥郁到醉人的夢(mèng)！苦澀的咖啡和誘人的濃香，或許正應(yīng)了故人的一句話：要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，哪怕明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

　　時(shí)光與夢(mèng)想，兩個(gè)永恒的話題被咖啡詮釋得如此完美。它用平凡的外表與驚人的芳香無(wú)聲的說(shuō)明了一切，這就足夠了。

　　一直以為，咖啡太美太美，美到我無(wú)法把它當(dāng)做一杯咖啡，只能與它為友，以朋友的身份去看它、去讀它。所幸我讀出了一點(diǎn)什么，關(guān)于生命，關(guān)于時(shí)光。它以不張揚(yáng)的姿態(tài)，卻讓我一遍遍審視它，一遍遍感悟它。這或許也是朋友的真諦與內(nèi)涵。

　　與咖啡為友，惟愿我的心可以從喧鬧的世俗中走出，重拾一份寧?kù)o與溫馨，在陽(yáng)光下，靜靜享受咖啡的苦與香……

中學(xué)生作文 篇3

　　春，高高興興地來(lái)了。她，灑遍萬(wàn)叢鮮花，萬(wàn)棵大樹(shù)，萬(wàn)簇碧草，萬(wàn)陣微風(fēng)，萬(wàn)滴甘水。春，終于來(lái)了。

　　春，輕輕地、靜悄悄地來(lái)到校園。她輕輕地灑下萬(wàn)物的種子，愛(ài)撫地滋潤(rùn)著呵護(hù)著它們，她給予它們母親般的溫暖，融化了它們周圍的冰雪，驅(qū)走了人世間刺骨的嚴(yán)寒。她，把溫暖的太陽(yáng)引入了校園，讓明媚的陽(yáng)光照耀著我們。望著這個(gè)可愛(ài)的.校園，太陽(yáng)害羞了，臉兒更紅了，陽(yáng)光更暖了。于是小草來(lái)了，樹(shù)木來(lái)了，野花也來(lái)了，它們趕集似的聚攏在一起，譜寫著春的頌歌。草坪、花盆里，小草露出了對(duì)這個(gè)世界的好奇，對(duì)春的渴望，它不辭辛苦地長(zhǎng)呀，嫩綠的、翠綠的、油綠的，這些綠充滿校園。它們把老葉隱藏起來(lái)，搖搖頭，擺擺身，這是春風(fēng)對(duì)它們的撫愛(ài)；春雨讓這些小草更綠、更新。小花，這些草兒的小伙伴隨著小草的長(zhǎng)大，早就耐不住性子，它們先伸出長(zhǎng)脖子，再伸出圓腦袋，漸漸把腦袋展開(kāi)，藍(lán)的、紅的、白的、粉的花開(kāi)了。那些高高樹(shù)上的花得意得把腦袋一扭一扭，它們的花裙子使校園有著淡淡的清香。而小花們卻抬起頭羨慕地望著那些樹(shù)上的花兒，可它們卻不那樣阿娜多姿，像個(gè)老古董，倒是樹(shù)葉讓它們有了點(diǎn)兒老頑童的樣子。那棵大柳樹(shù)有著女孩般剛?cè)镜木G頭發(fā)，微風(fēng)掠過(guò)，它們輕輕擺動(dòng)，若不是樹(shù)太高，柳條太短，那柳條拂在臉上肯定就像纖纖手指撫摸著我們的臉哩。

　　校園充滿了春，衣服穿少了，人們精神特好，連鳥(niǎo)兒也跟風(fēng)箏一起飛上了藍(lán)天。

　　春到校園真美好。

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