中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　翻開(kāi)塵封的記憶，在這片海洋里看到了許多一樣的我自己，一點(diǎn)一滴都好熟悉。

　　回想我們?cè)趯W(xué)校的日子，回想一下，濃縮一下，真的很短暫，很短暫，可是卻很留戀，突然感覺(jué)有些小傷感，有些小沉默，不想和任何人說(shuō)話，不想想未來(lái)怎樣，只想把自己封閉起來(lái)，腦子里會(huì)出現(xiàn)短暫的空白，讓心感到空虛，可是卻很難熬每一分鐘。

　　有時(shí)自己會(huì)無(wú)故發(fā)呆，盯著天空在想，什么樣的生活才是我想要的呢？自己也不知道。說(shuō)得矯情些，自己就像是在空中飄蕩的蒲公英在風(fēng)還沒(méi)有來(lái)到之前，不會(huì)知道終于自己的方向。更不會(huì)知道最終的落腳地，一點(diǎn)都不灑脫有些類(lèi)似盲然。

　　越長(zhǎng)大越孤單，是因?yàn)榻佑|的多了，懂得就多了，慢慢地就會(huì)懂得現(xiàn)實(shí)的真正含義，只能靜靜保持冷漠。一顆心，被牢牢的鎖上一把鎖。丟掉了鑰匙，就算身邊的人一直陪伴在你左右。始終存有一層隔核。誰(shuí)會(huì)不感到孤單呢？鎖上的一座花冢，或許，連你自己都不會(huì)意識(shí)到，直到有一天現(xiàn)實(shí)教會(huì)你如向拔開(kāi)。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有多孤單。

　　越長(zhǎng)大越孤單，不是嗎？

　　我不想不想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，我懂得了自己的痛苦，盡量自己承擔(dān)，這叫責(zé)任。我不要推卸給別人，就像史鐵生的'一句話：“孩子的痛苦在父母那是要翻倍的”。長(zhǎng)大了，懂得了。只有有了責(zé)任，懂得承擔(dān)，才可以稱之為“大人”。好引人的兩個(gè)字眼。長(zhǎng)大了，明白了，有些事沒(méi)有人愿意分享。那些無(wú)關(guān)痛癢的話能改變什么呢？長(zhǎng)大了，看清了，站在原地的我身邊換了一批又一批叫做“朋友”的人。我們每個(gè)人都只不過(guò)的彼此人生路上的一個(gè)匆匆過(guò)客，也許我們會(huì)一起走過(guò)一段路，但說(shuō)不定，在下一個(gè)岔路口，我們就會(huì)分開(kāi)。當(dāng)有一天走累了，回頭看一看走過(guò)的路，熟悉的氣息是那么的美好……

　　在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。是永遠(yuǎn)天真的一代。沒(méi)有困擾。過(guò)著自己的生活。但必須要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

　　有人說(shuō)懷念過(guò)去就是不滿現(xiàn)在，或許吧！

　　是啊！越長(zhǎng)大越孤單。

　　長(zhǎng)大，是誰(shuí)都不可以避免的，但我們可以樂(lè)觀的看待，相信就不會(huì)有這么多的孤單。

　　我想我們每個(gè)人都保持有一顆純真的童心，都大氣些，不與人斤斤計(jì)較，不偽裝自己。還會(huì)“越長(zhǎng)大越孤單”嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　每一天都會(huì)和你見(jiàn)面，你對(duì)我發(fā)火、微笑、擔(dān)憂，我對(duì)你擔(dān)憂、微笑、發(fā)火。在夢(mèng)中也能想起你的模樣，哪怕是腰間的一點(diǎn)點(diǎn)肥肉。真的，我親愛(ài)的、親愛(ài)的、最親愛(ài)的媽媽。

　　在最?lèi)?ài)的悠長(zhǎng)的夏日午后，我去新華書(shū)店，你去逛商場(chǎng)，我們都是那么迫不及待。書(shū)店里，周?chē)�人流不斷，夾雜著汗味、燒烤味、甜品店的惡心味道，我絲毫不在意，就像不在意沒(méi)有跟你道別。

　　小說(shuō)中的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的時(shí)間完全不一樣，總是又輕又慢，讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。抬眼從密密麻麻的文字中望過(guò)去，居然已經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)。

　　“可是媽媽呢?怎么還沒(méi)來(lái)?”忽然，我的心頭涌上一股莫名的緊張，那么孤立無(wú)援。那股混合在一起的難聞的味道忽然又冒了出來(lái)，包圍著我，壓抑著我，令我的胃里翻江倒海。陌生的人流將我圍困，匆忙，急躁，我必須努力站穩(wěn)才不會(huì)被“沖走”。只是站在門(mén)邊久久不見(jiàn)我等待的那個(gè)人，只看到一撥撥表情漠然的毫不相干的人群。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心在不斷下沉，我只能安慰自己：“也許她試穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，也許她正在來(lái)的路上……”可這掩蓋不了心中的焦慮：“她不會(huì)——發(fā)病——了吧——”我清楚地記得，上五年級(jí)的那個(gè)早上，那場(chǎng)差點(diǎn)兒到來(lái)的生死離別，呼嘯而去的救護(hù)車(chē)，緊張得發(fā)抖的外婆，我瞬間崩潰破碎的心……我用急促跳動(dòng)的心祈禱：我愿用我的生命，換來(lái)你一生的幸福平安。閉上眼，滿腦子都是你的影像，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處角落，都是你，全都是你。你對(duì)我說(shuō)過(guò)的.每一句話、每一個(gè)字，都是那么親切悅耳，又如雷貫耳，甚至，我還沒(méi)對(duì)你說(shuō)“再見(jiàn)”，沒(méi)有說(shuō)過(guò)“謝謝你”，沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，可是，我是那么那么的在乎你。

　　“五小時(shí)零八分”，在我接近崩潰的時(shí)候，那個(gè)我最熟悉的身影終于出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)。你親切、淺笑、神采飛揚(yáng)地向我走來(lái)，我的世界恢復(fù)正常，不再迷茫，不再害怕。因?yàn)槟�，我親愛(ài)的媽媽。

　　走在燈紅酒綠的觀前街上，你開(kāi)始向我滔滔不絕地講述你的“戰(zhàn)利品”。我傻傻地看著你，耳旁只是溫柔親切的聲音，沒(méi)有真正的內(nèi)容。我忽然想到在冰涼如水的夜晚，你向我講述我出生時(shí)的樣子。如水的聲音，如水的眼神，如水的愛(ài)，令人印象深刻。我只是定定地望著你，用超過(guò)你愛(ài)我的愛(ài)包圍著你——我的眼睛之光，世界之王，我是那么那么的在乎你，愛(ài)你，我親愛(ài)的、親愛(ài)的、最最親愛(ài)的媽媽。

中學(xué)生作文 篇3

　　俗話說(shuō)：受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谀憷щy時(shí)伸出援手；感恩傷害過(guò)你的`人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你生命，讓你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了你知識(shí)，教給你做人的道理。

　　父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的！父母給于我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當(dāng)我們求知于課堂之上、嬉戲于操場(chǎng)之上時(shí)，父母在為了給我們一個(gè)溫暖的家辛苦奔波著。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對(duì)我們的所求只是殷殷希望——好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，報(bào)答父母似海的恩情目前的我們只能勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們。在家里要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，尊重父母、孝敬父母。

　　我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識(shí)的老師。

　　老師是我們的第二任父母，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。在學(xué)校生病了，老師會(huì)為我們買(mǎi)藥；天冷了，老師會(huì)叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；放假前，老師總會(huì)囑咐我們?cè)诼飞献⒁獍踩�。�?dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設(shè)計(jì)教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來(lái)為我們照亮人生的道路。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師讓我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)感受到像父母一樣的愛(ài)。

　　生活中還有很多人幫助過(guò)我們，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”。

中學(xué)生作文 篇4

　　早晨開(kāi)窗，涼風(fēng)撲面。唔，夏天走了。

　　我常跟爸爸在關(guān)于冬天好還是夏天好的無(wú)聊問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)。他偏要說(shuō)服我喜歡冬天。我便開(kāi)始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點(diǎn)突出，理屈詞窮時(shí)就說(shuō)："反正就是夏天好。"若在小時(shí)候，"反正就是"這一類(lèi)口頭禪是要被爸爸寫(xiě)在門(mén)框上我夠不到的地方的。

　　為什么要愛(ài)夏天？小時(shí)候會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：因?yàn)橛泻＃?/p>

　　南戴河的夏天令人難忘。我們一家會(huì)早早地奔向海邊，充起橡皮船，然后驕傲地蕩起來(lái)。隨著道道海波，小船如樹(shù)葉般搖曳，心神也跟著飛蕩……

　　現(xiàn)在完了，海邊都不敢去了。南戴河早已沒(méi)了藍(lán)色，沙灘邊居然還攔了網(wǎng)收費(fèi)！難道大海的美景屬于他們？

　　還好，隨后的夏天也是極有趣的。小學(xué)的時(shí)候不懂得抓緊時(shí)間，日子就過(guò)得分外自在。放暑假只要一有空，就給表弟打電話約好一起去游泳。表弟叫小楊。也是我的同班同學(xué)。記得那時(shí)候過(guò)"六一"，學(xué)校組織了游藝活動(dòng)，姨媽卻被班主任"請(qǐng)"到學(xué)校歷數(shù)表弟的罪狀。我們?cè)诏偼娴臅r(shí)候，表弟被關(guān)在辦公室里挨打。見(jiàn)到他時(shí)，他卻做出無(wú)所謂的樣子，把掙到的獎(jiǎng)券一古腦兒地給了我。

　　表弟在樓下等著我。他騎一輛銀灰色的山地車(chē)，我的是橘色。我們一路有說(shuō)有笑地到龍?zhí)逗�。我要先陪他到深水區(qū)考"深水合格證"！--沒(méi)辦法，他總是丟。

　　然后便是玩。表弟鼓著腮幫，把個(gè)大氣球吹得像他的肚子一樣圓。我們打水球，打沒(méi)勁了就比賽"浮冬瓜"--抱起身子，腦袋扎進(jìn)水里，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。喊完"一、二、三"，我倆深吸一口氣扎下水，水面上漂起了一個(gè)大冬瓜，一個(gè)小冬瓜。不知是不是浮力大的緣故，反正表弟總能贏我。

　　深水池旁有一米板，表弟跳了一次就不玩了。我猜他是嫌水花濺得太大。于是我們跑到"幼兒戲水區(qū)"，在沒(méi)膝深的水里賽跑。我們?cè)缇屯娉隽私?jīng)驗(yàn)，跑的時(shí)候要一鼓作氣，呈高抬腿姿勢(shì)往前沖。大家摔倒的樣子是不盡相同的：前翻式，后仰式，還有看見(jiàn)對(duì)方倒了，自己一樂(lè)，腳下卻沒(méi)穩(wěn)住，斜著栽的……我倆快笑炸了。累了，就趴在水里。暖暖的陽(yáng)光灑在身上，明晃晃的水面讓人睜不開(kāi)眼……

　　最吸引人的自然還是水滑梯。龍?zhí)逗�最高的水滑梯�?0o，人幾乎是直著掉下來(lái)。為了安全，滑梯很窄而且有緩沖。我酷愛(ài)玩那個(gè)驚險(xiǎn)的，表弟不玩。哈，他肯定是怕卡在里面下不去，那多丟臉！

　　游泳場(chǎng)外也挺熱鬧。我們一出場(chǎng)便去吃烤肉串和刨冰。表弟和賣(mài)肉串的叔叔混得很熟，吃烤肉可以賒賬。下次補(bǔ)付錢(qián)的時(shí)候，叔叔又給他多烤兩串。一次，表弟帶了表妹一起去玩那叔叔開(kāi)玩笑問(wèn)他："這么小就帶女朋友來(lái)玩呀？"我就笑。表弟忙解釋："妹妹，妹妹……"

　　表弟的車(chē)技是一流的。過(guò)馬路，他一扭身子，揮動(dòng)著小胖手一下過(guò)去了。我卻愁眉苦臉地被擋在了車(chē)流的這一旁。

　　中考后的.夏天依舊美麗。盡管我要開(kāi)始學(xué)習(xí)擠車(chē)了；盡管那太陽(yáng)不像以前那樣溫暖了，會(huì)曬疼人；盡管明晃晃的油路讓人變得不太理智……我也曾試著接受防曬霜與遮陽(yáng)傘，但失敗了。我愛(ài)夏天，雖然，找不到合適的理由。

　　或許夏能帶給我學(xué)習(xí)的激情，或許它能給我許多美好的回憶。

　　迎接新的生活，總是從夏天開(kāi)始的，比如第一次踏進(jìn)二中校門(mén)。

　　我的夏天可能會(huì)在汗水中度過(guò)，但我依舊愛(ài)它，盡我的全力擁抱它！

中學(xué)生作文 篇5

　　我喜歡陌生的滋味。

　　陌生的滋味是異域友人稱嘆故宮的紅墻綠瓦，流連江南的小橋流水。陌生的滋味是江南游子品嘗四川的麻辣燙，陌生的滋味也是白山黑水的東北人來(lái)到天很藍(lán)，很低的溫暖的海南。

　　電影《加菲貓》里有句經(jīng)典臺(tái)詞——“我并不是每次吃完飯就看電視，有時(shí)我邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會(huì)增加樂(lè)趣”。加菲貓意識(shí)到了陌生滋味的可貴，雖然它并沒(méi)有真正的找尋。

　　找尋陌生的滋味，意味著出發(fā)，意味著探索，意味著不甘于現(xiàn)狀�！笆煜さ牡胤�?jīng)]有風(fēng)景”換句話說(shuō)就是“陌生的地方是美麗的地方”。

　　巴西作家戈埃羅在其馳名小說(shuō)《煉金術(shù)士》中描寫(xiě)了一位敢于追尋夢(mèng)想的少年圣地亞哥。他的尋寶經(jīng)歷給人最大的啟示就是，夢(mèng)想必須要追尋才能變成現(xiàn)實(shí)。而要追尋夢(mèng)想就必須要和自己熟悉的一切告別，踏上前途未卜的征程。而無(wú)法告別熟悉的一切，瞻前顧后就是很多人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想的重要原因。牧羊少年的舍棄羊群，走上艱險(xiǎn)的尋寶之路，它的深邃寓意正是這部小說(shuō)在全世界廣泛流傳的原因。

　　找尋陌生的滋味，東漢定遠(yuǎn)侯班超年輕時(shí)曾為了生計(jì)做一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的工作，不勝其煩的他一天把筆扔到地上，感嘆道，大丈夫應(yīng)該立功絕域，以取封侯，怎能一天到晚和筆墨紙硯打交道。他將目光投向了遙遠(yuǎn)的西域，那片陌生的人人視為畏途的地方被他認(rèn)定為是自己建功立業(yè)的熱土。他用自己的智慧、勇氣為東漢西域的穩(wěn)定作出了卓絕的貢獻(xiàn)。這位不甘平淡，追尋理想的英雄給后人留下了“投筆從戎”的.成語(yǔ)。

　　現(xiàn)代高速生活讓人們變成了跟隨社會(huì)亦步亦趨的發(fā)條。每天單調(diào)、重復(fù)、無(wú)趣的生活，讓很多人的天空總是一片陰霾。而懂生活的人則知道張弛有道的道理，懂得用找尋陌生的滋味來(lái)給自己的生活加上一點(diǎn)味道。旅行可以將煩累扔棄在路上，做志愿者為社會(huì)服務(wù)可以讓情感得到升華，甚至即使如加菲貓般將生活的節(jié)奏稍稍改變，幸福也就在其中了。德國(guó)作家伯爾的小說(shuō)《在橋邊》里，那位美麗的姑娘降臨的兩分鐘不正是“我”生活中唯一的亮色嗎？這不一樣的兩分鐘就讓整個(gè)生命有了光彩。

　　我喜愛(ài)陌生的滋味，它是讓生命多姿多彩的異樣的美麗，它是引領(lǐng)人們走出平庸的撒冷之王，它是慰藉心靈的愛(ài)的使者。

中學(xué)生作文 篇6

　　如果生活是一首交響樂(lè)，那么煩惱就只是其中一首小插曲。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到煩惱，可是每個(gè)人面對(duì)煩惱的方式卻不同。有些人陽(yáng)光燦爛的去面對(duì)，而有些人卻整天愁眉苦臉，郁郁寡歡.。

　　我們每個(gè)人都是一株小樹(shù)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。記得六年級(jí)上學(xué)期，有一次我不小心從樓梯上摔了下來(lái)，結(jié)果把右手給摔骨折了。當(dāng)時(shí)我的手很疼，而且右手也不能活動(dòng)了，完全喪失了自理能力，就連穿衣服，洗澡，刷牙，洗臉這些微不足道的小事都需要?jiǎng)e人幫忙。并且，由于我的右手骨折，寫(xiě)不了作業(yè)，擔(dān)心會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)�？晌肄D(zhuǎn)念又想，塞翁失馬，焉知非福。每一件事有壞的一面，它也必然有好的一面。我可以把不利因素變成有利因素。雖然我的右手骨折了，但是左手干的活兒比以往更多了，所以右腦也會(huì)更靈活，更發(fā)達(dá)。因?yàn)橛沂止钦蹖?xiě)不了作業(yè)，所以我上課必須更加認(rèn)真聽(tīng)講，回家也要格外認(rèn)真復(fù)習(xí)。沒(méi)有煩惱就沒(méi)有進(jìn)步，煩惱是前進(jìn)的動(dòng)力，我要把憂愁化成一種力量，來(lái)引導(dǎo)自己前進(jìn)。我比以往更勤奮地學(xué)習(xí)了，我不能因?yàn)槭止钦哿硕�把學(xué)習(xí)給落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的'一番努力，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列第二。說(shuō)起來(lái)我還真得感謝這次骨折，它讓我知道了自己的潛力。

　　煩惱每個(gè)人都會(huì)有的，那些天天為煩惱而多愁善感的人既延長(zhǎng)不了今天的快樂(lè)，也買(mǎi)不來(lái)明天的歡笑。煩惱是生活的一部分，生活有了酸甜苦辣才豐富多彩，有滋有味。不是嗎？如何看待煩惱，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難已發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難已發(fā)現(xiàn)花朵的明媚。我們只要記住，煩惱只是支小插曲，它并不能主導(dǎo)我們的生活，讓我們忘記煩惱，要以樂(lè)觀的態(tài)度去笑對(duì)生活，奏響生命這部動(dòng)聽(tīng)的交響曲！

中學(xué)生作文 篇7

　　這個(gè)周末是我最快樂(lè)的一個(gè)周末，也是我最難忘的一個(gè)周末。

　　星期五下午，我就寫(xiě)完了許多作業(yè)，只剩每周一稿了�？上雭�(lái)想去都不知道寫(xiě)什么�！傲舻矫魈煸賹�(xiě)吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　星期六早上，媽媽去買(mǎi)了拉面，帶回來(lái)給我吃，然后我就去公園和弟弟一起痛快地完了好幾個(gè)小時(shí)。下午，我們剛吃完午飯就去買(mǎi)衣服了。我本來(lái)就是個(gè)急性子。媽媽又在那討價(jià)還價(jià)，我都不耐煩了。后來(lái)我看中了一件紅色的棉襖，唉！喲又是一番討價(jià)還價(jià)的.口舌仗�？勺詈鬆I(yíng)業(yè)員還是賣(mài)了。我就喜新厭舊，買(mǎi)到棉襖，回到家就要穿。媽媽非不讓我穿，我心里很高興，可我還是要體諒媽媽，一件衣服一百六，也蠻貴的�？晌疫�是不甘心，跟媽媽提出了一個(gè)要求：星期一讓我穿，媽媽同意了。

　　星期天，媽媽又買(mǎi)了拉面給我吃，媽媽說(shuō)：“昨天帶回家味道都變了，今天在這（飯店）吃�！眿寢尳o我自己買(mǎi)了一碗，我咕嘟咕嘟就吃完了，媽媽說(shuō)：“怎么有頭小豬呀！”中午，媽媽又做了她的拿手飯：餃子。我有飽餐了一頓。兩天的彩色周末讓我忘了所有的煩惱！

　　啊！難忘的彩色周末！

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