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中學(xué)生作文素材
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文素材，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文素材1
初中三年即將結(jié)束，再一次面臨畢業(yè)。
又要畢業(yè)了，心里有好多話想要訴說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起�；叵肫鹦W(xué)畢業(yè)時(shí)，自己也沒有像現(xiàn)在這樣的緊張、害怕、難過(guò)和不舍。
這校園有著太多我們的回憶，突然想到要離開了，心里萬(wàn)分舍不得。舍不得日夜給我們上課、幫我們復(fù)習(xí)而忙碌的老師；舍不得和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、一起玩游戲的時(shí)候；舍不得校園的一草一木。想到分離時(shí)是該有多么的傷心。
家人說(shuō)要畢業(yè)了，該想想自己要做些什么了。她們認(rèn)為我畢業(yè)后出去外面打工還太小，而我自己不想去讀技校，所以選擇留下來(lái)參加中考。盡管知道自己的成績(jī)不怎么好，學(xué)習(xí)不夠努力、認(rèn)真。家人希望我能讀高中，而我也想繼續(xù)留在校園里，所以想要博一下，最起碼也是要試一下的。
我知道中考也是不容易的，高中不是想讀就讀的，它不再像小學(xué)一樣畢業(yè)后成績(jī)?nèi)绾味伎梢宰x初中的。雖然高中也有這樣的.，但是卻要花費(fèi)很多錢，我想考不上家人是不會(huì)再讓我讀的。選擇了就要為此付出。
當(dāng)我們畢業(yè)后，我們會(huì)有所成長(zhǎng)，也會(huì)有所改變，或許會(huì)彼此忘記但依然會(huì)記得曾經(jīng)那些美好的回憶。
奮斗吧！我們即將畢業(yè)，為自己的未來(lái)謀劃道路。這其中定會(huì)有坎坷、泥濘的路段，相信自己，無(wú)論如何都將會(huì)度過(guò)。未來(lái)由自己決定，現(xiàn)在的選擇決定著以后。
畢業(yè)了，即使心里有再多的不舍，也要說(shuō)再見了。未來(lái)在等著我們勇敢的向前邁。
中學(xué)生作文素材2
原來(lái)，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長(zhǎng)，漫延。
它們?cè)诖猴L(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。
墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開始。
融入泥土，生命的'根須，由此伸展。
明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的春天是與它們有關(guān)的。
“一花一世界，一葉一菩提�！庇星榛�，爛漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿禪意。生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒勞，憂傷更是無(wú)須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對(duì)。而每一次凋零，都開啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬(wàn)物的生生不息。
若這個(gè)世界是一棵參天大樹，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽(yáng)光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕!
中學(xué)生作文素材3
1.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
2.學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn);戒浮，浮則無(wú)深�！獔�(bào)摘
3.不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)�！墩撜Z(yǔ)》
4.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
5.不動(dòng)筆墨不讀書。——徐特立
6.不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣�！獝鄣仙�
7.學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
8.學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！�(清)唐斌
9.書籍是造就靈魂的工具�！旯�
10.讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——(宋)朱熹
11.生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
12.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！�(清)王永彬
13.我們知道的東西是有限的`，我們不知道的東西則是無(wú)窮的�！绽�
14.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡�！�(元)許名奎
15.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃
中學(xué)生作文素材4
1.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書。——鄭成功
2.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
3.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
4.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書�！对鰪V賢文》
5.不讀書的`人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！仙�
6.書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
7.書籍是造就靈魂的工具�！旯�
8.書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
9.除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾
10.書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。——寇第斯
11.書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。——斯邁爾斯
12.天下有三危：少德而多寵，一危也;才下而位高，二危也;身無(wú)大功而受厚祿，三危也。(《淮南子·人間訓(xùn)》)
13.善不積，不足以成名;惡不積，不足以滅身。(孔子)
14.人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明·李廷機(jī))
15.見人之過(guò)，得己之過(guò);聞人之過(guò)，得己之過(guò)。(宋·楊萬(wàn)里)
中學(xué)生作文素材5
司空見慣
唐朝的時(shí)候，有一個(gè)吟詩(shī)和作文章都很出色的人，名叫劉禹錫，他中了進(jìn)士后，便在京做監(jiān)察御史;因?yàn)樗姆攀幉涣b的性格，在京中受人排擠，被貶做蘇州刺史。就在蘇州刺史的任內(nèi)，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)曾任過(guò)司空官職的人名叫李紳，因仰慕劉禹錫的名聲，邀請(qǐng)他飲酒，并請(qǐng)了幾個(gè)歌妓來(lái)在席上作陪。在飲酒間，劉禹錫一時(shí)詩(shī)興大發(fā)，便做了這樣的一首詩(shī)：高髻云鬢新樣妝，春風(fēng)一曲杜韋娘，司空見慣渾閑事，斷盡蘇州刺史腸。司空見慣 這句成語(yǔ)，就是從劉禹錫這首詩(shī)中得來(lái)的。這首詩(shī)中所用的司空兩個(gè)字，是唐代一種官職的名稱，相等于清代的尚書。從劉禹錫的.詩(shī)來(lái)看，整句成語(yǔ)的意思，就是指李司空對(duì)這樣的事情，已經(jīng)見慣，不覺得奇怪了。 這是一句很常用的成語(yǔ)，但有很多人仍會(huì)把它錯(cuò)用，因?yàn)閷こ５氖虑�，如果是發(fā)生的很自然，便不可以引用這句成語(yǔ)。如早晨的時(shí)候，太陽(yáng)從東方出來(lái)，到黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)便在西方?jīng)]落，這樣便不能說(shuō)司空見慣。有些事情發(fā)生的很偶然，而又常常會(huì)聽到的，此方在大都市街道上夾往的車輛，平常都是很安全地來(lái)往看，但很多時(shí)候，常會(huì)發(fā)生意外，不是輾傷了人，便是碰傷了車，這樣的事情，我們看多了，則用司空見慣四字便恰當(dāng)了。
【釋讀】司空：古代官名。指對(duì)某些事情表現(xiàn)出很常見，不覺得很奇怪。其中慣字原指習(xí)慣了，現(xiàn)在意為：看慣了就不覺得奇怪
中學(xué)生作文素材6
人生的“配額”
倪匡先生年輕時(shí)生活在上海，家境貧困。后來(lái)他來(lái)到香港，開始四處打工謀生。一天，他偶然發(fā)現(xiàn)可以給報(bào)紙投稿，每篇千字稿酬三元，收入比打工還要豐厚。于是他毅然決定投身寫作，從此踏上了寫作之路。
倪匡先生雖然沒有接受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育，但憑借著勤奮好學(xué)、不服輸?shù)木�，很快在�?jìng)爭(zhēng)激烈的香港文學(xué)圈中站穩(wěn)了腳跟。他的創(chuàng)作領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了偵探、科幻、神怪、武俠、言情等多種題材，而且他的寫作速度極快，一個(gè)小時(shí)就能寫出4500字的.篇幅。在創(chuàng)作生涯中，他曾經(jīng)同時(shí)為12家報(bào)紙撰寫連載小說(shuō)，成績(jī)斐然。30年來(lái)，他創(chuàng)作了許多備受讀者喜愛的人物形象，如衛(wèi)斯理、原振俠等，掀起了一股科幻小說(shuō)的熱潮。
20xx年，倪匡先生宣布封筆的消息傳出后，在讀者中引起了軒然大波。當(dāng)被問(wèn)及原因時(shí)，他笑著解釋說(shuō)，過(guò)去他寫了數(shù)百本書，從未遇到過(guò)寫到一半就無(wú)法繼續(xù)的情況。然而，最近他在創(chuàng)作《只限老友》時(shí)，卻多次陷入了這種困境。即使勉強(qiáng)寫完，他自己讀起來(lái)也感到不滿意�！拔沂堑谝粋�(gè)讀者，自己都不滿意，別人也不會(huì)滿意。人生中總有一定的‘配額’，我的配額已經(jīng)用完了。現(xiàn)在，就算是寫一百個(gè)字，也感到異常困難�！�
外人看來(lái)，在這種情況下，倪匡先生顯得非常坦然，毫無(wú)傷感之情，反而有些英雄暮年的悲壯和無(wú)奈。
人生總有“配額”，倪匡先生說(shuō)的這句話，意味深長(zhǎng)。
中學(xué)生作文素材7
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我們長(zhǎng)大了。
在家中.在學(xué)校.在社會(huì)·····我們時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛，在關(guān)愛中，我們逐漸成長(zhǎng)。
在家中，父母?jìng)優(yōu)槲覀儢|奔西跑，日夜操勞，不為別的'，就為我們，希望我們吃好的.喝好的.上好的學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁぁぁじ改冈陉P(guān)愛我們成長(zhǎng)，我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在學(xué)校，老師們?yōu)槲覀兇蛟旌玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上·······老實(shí)在關(guān)愛我們成長(zhǎng)，我們要報(bào)答老師的教育之恩。在社會(huì)，各界人士都為我們創(chuàng)造平安社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)······社會(huì)各界人士關(guān)愛我們成長(zhǎng)，我們要報(bào)答他們對(duì)我們的關(guān)愛。
我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛我們，不為別的，就因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵！因此我們要時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備為父母.為教育事業(yè).為社會(huì)···貢獻(xiàn)力量.
中學(xué)生作文素材8
人生最大的不幸
山上的`寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨，天長(zhǎng)日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。
它每天都在想：要是能出去見見外面的世界，不用拉磨，那該有多好啊!
不久，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有個(gè)僧人帶著驢下山去馱東西，驢興奮不已。來(lái)到山下，僧人把東西放在驢背上，然后返回寺院。
沒想到，路上行人看到驢時(shí)，都虔誠(chéng)地跪在兩旁，對(duì)它頂禮膜拜。
一開始，驢大惑不解，還慌忙躲閃，可一路上都是如此，驢不禁飄飄然起來(lái)：原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸摇?/p>
當(dāng)它再看見有人路過(guò)時(shí)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院里，驢認(rèn)為自己身份高貴，死活也不肯拉磨了。僧人無(wú)奈，只好放它下山。
驢剛下山，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái)，心想，一定是人們前來(lái)歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。
那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍，卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……
驢倉(cāng)皇逃回寺里，已經(jīng)奄奄一息，臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來(lái)人心險(xiǎn)惡啊，第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，可是今天他們竟對(duì)我狠下毒手。”
僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢!那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊!”
人生最大的不幸，就是一輩子不認(rèn)識(shí)自己。
中學(xué)生作文素材9
花販的哲學(xué)
1.有一位花販告訴我， 幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的.芳香。
2.有一位花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×�，聞不到夜�?lái)香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。
3.有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的， 結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。
4.有一位花販告訴我， 愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向買花的人說(shuō)明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。
5.每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的性格中，都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不 讓自己的刺刺傷心愛的人。
中學(xué)生作文素材10
時(shí)光荏苒，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了初三，都要畢業(yè)。
面臨畢業(yè)，我眼前一片茫然，第一次站在人生的十字路口，我該如何選擇？在這個(gè)學(xué)校有我許多的回憶，回想起來(lái)我有點(diǎn)舍不得這里的同學(xué)、老師，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是我見過(guò)最好的老師，我一定會(huì)記得你的，說(shuō)實(shí)話我還真有點(diǎn)舍不得你。”現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)去讀技校了，剩下的都是中考的。再過(guò)兩個(gè)星期我們就進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，準(zhǔn)備全力沖刺，考完以后我們都各走各的路。
面臨畢業(yè)，我們都是逃避不了的。站在人生的十字路口，我該如何選擇？不是有這樣一首歌唱到“朋友的一樣還有裂地還有過(guò)，那些歲月我們一定會(huì)記得，想一輩子，唱一首老歌�！痹谶@個(gè)時(shí)候，參加中考的同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)著，而我還在不緊不慢的學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候我覺得壓力好大。初一初二覺得很輕松，可就在這個(gè)學(xué)期我覺得整個(gè)人好累好累。都想一個(gè)人在一張很軟的床上趴著睡覺，想出去瘋玩幾天放松放松心情�，F(xiàn)在的壓力好大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，我想肯定考不上。我想讀技校，可我老爸說(shuō)讀技校沒用的.，叫我中考。說(shuō)拼搏一下，看看上不上。
再過(guò)兩個(gè)月就離開這個(gè)美麗的校園了，離開這個(gè)團(tuán)隊(duì)，要到別的地方去了。在社會(huì)里打工我覺得太累了，去讀高中又有很大的壓力。
現(xiàn)在的社會(huì)是混亂復(fù)雜的社會(huì)，我都不想去社會(huì)打工。我想讀高中、技校。三年后，老師你還在這個(gè)學(xué)校嗎？我舍不得。
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