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實(shí)用的中學(xué)生作文【常用9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
窗外，雷電交加，大雨傾盆，賊黑賊黑的烏云把原本四散光芒的天空遮得密不透風(fēng)，流浪的小狗在雷雨中逃竄著，無(wú)助的發(fā)出聲聲令人心酸的吠聲。窗內(nèi)，每個(gè)人都垂頭喪氣地拿著一張張打滿紅色叉叉的試卷。“唉--又考砸了�！�
終于挨到了放學(xué)，我拖著沉重的雙腳向家走去，一路上，狂風(fēng)撕咬著樹(shù)梢，無(wú)理取鬧地阻擋我前進(jìn)的步伐。回到家，地板也是一副快要冒出水的樣子，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
“你回來(lái)啦�！薄班�。”我有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲，頭也不回的上樓了，走到樓梯轉(zhuǎn)彎處，眼角隱約酸痛，眼睛的余光略過(guò)媽媽瘦小的身影。
“碰--”我把自己丟在床上，被雨淋濕的衣袖緊貼肌膚，感覺(jué)很難受。“碰碰！”媽媽敲響了我的房門(mén)�！靶，你被淋濕了把，快去洗個(gè)澡吃飯吧�！甭�(tīng)到媽媽的叫喊，我立即擦掉了眼角那透明苦澀的液體。不知何時(shí)，我已經(jīng)洗好澡，穿上衣服的那一剎那，我嗅到了花香，媽媽洗過(guò)的衣服，飄著花香，帶著溫暖，一瞬間，似乎有一絲明媚的陽(yáng)光照在我冰涼的心房上。
我深吸了口氣走下樓去，匆匆吃了飯就上樓了，我決定重新努力。過(guò)了不久，門(mén)又被敲響了，只見(jiàn)媽媽端著一杯紅茶走了進(jìn)來(lái)，她小心翼翼的把茶放在桌子上，朝我笑了笑，就離開(kāi)了。我端起杯子喝了口茶，頓時(shí)，心中的烏云被陽(yáng)光照的`煙消云散，眼角再次滑落透明的液體，但是，這一次是甘甜的，暖心的。
不知何時(shí)，窗外的烏云已散，陽(yáng)光散射大地，透過(guò)窗戶照進(jìn)我的房間，暖暖的。啊！有陽(yáng)光真好。
中學(xué)生作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，我起床連忙洗漱后換上校服就背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了。一來(lái)到教室，就見(jiàn)到了許多同學(xué)在自己的座位上談?wù)撟砸言诤倮锏娜な�，過(guò)年有什么好玩的事。
我趕快進(jìn)了教室找到自己的位置坐了下來(lái)也和同學(xué)們談起了自己的趣事。過(guò)了一會(huì)兒，班主任進(jìn)了教室和大家打了招呼，就開(kāi)起了班會(huì)，要注意安全，講衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰更重要的是這個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，要天天向上，勤奮努力，爭(zhēng)取拿比個(gè)學(xué)期還要好的成績(jī)，千萬(wàn)不要落后。
這次回來(lái)學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要建一座綜合樓，聽(tīng)說(shuō)綜合樓有五層，里面有音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)室真的好期待��！新的學(xué)期開(kāi)始了，我要更加努力，更加勤奮，努力取得好成績(jī)！加油，我相信自已！
中學(xué)生作文 篇3
他――是我見(jiàn)過(guò)最讓人哭笑不得的人。每周黑板上總會(huì)出現(xiàn)他的名字，他老不喜歡把校服穿好，所以總會(huì)露出他時(shí)尚的T恤衫，因不戴校拍被罰著掃地已經(jīng)不計(jì)其數(shù)的他卻絲毫不動(dòng)與衷，被老師叫做“最讓人頭疼的人”。似乎說(shuō)明了他并不是個(gè)好學(xué)生。但私底下我覺(jué)得他是一個(gè)好同學(xué)。
他――總是樂(lè)顛顛的，身上有一股淡淡的肥皂香，每當(dāng)他走過(guò)你身邊，你就可以清楚的嗅到。我很喜歡這種味道，讓我納悶的是，為什么一個(gè)想混混一樣的男生身上會(huì)香噴噴的？說(shuō)他像混混一點(diǎn)也不冤枉他，他老是喜歡在別人和自己的書(shū)上寫(xiě)上“Hip―hop”，老是有事沒(méi)事的惹禍，有時(shí)會(huì)突然跳起來(lái)，指著一個(gè)人大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病！”因而常常遭到班上的女生“群歐”，所以他的書(shū)上到處都是女生們的“文筆”那叫一個(gè)慘啊，連他的校服也不能免遭毒手。就連我一個(gè)旁觀也忍不住心寒，當(dāng)我問(wèn)他你不心疼呀？他還一副“我很自豪”的表情說(shuō)道：“看見(jiàn)沒(méi)有，這就叫酷！”
他――總是笑瞇瞇的，一雙眼睛笑得彎彎的.，露出他漂亮的牙齒，雖然沒(méi)有韓國(guó)帥哥的效果，但看起來(lái)還蠻隨和的，若不是他的眼里隱有一絲狡猾與奸詐，看起來(lái)不像好人，我真的覺(jué)得他笑起來(lái)是我們班笑得最好的。不光他自己笑，坐他周?chē)娜艘渤３０l(fā)笑。俗話說(shuō)：“一個(gè)小丑勝過(guò)一打醫(yī)生。”我們都說(shuō)：“一個(gè)XXX，勝過(guò)一車(chē)醫(yī)生�！比绻阌惺�、多夢(mèng)等癥狀，你就到他身邊坐上十天半拉月的，保證“藥到病除”！他最經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作就是：一手作拈花指狀，一手拿著一本書(shū)，用那雙因玩電腦而紅腫的眼睛望著你，“含情脈脈”地說(shuō)：“我是西施！”一定要你邊笑邊吐，每次我都拍著桌子朝他大喊：“你去死吧，你讓我對(duì)古代的美女都失去了信心！”換了的是他一臉自戀的微笑。
他――總是暈忽忽的，就在考試前夕，他還是一如既往的在主課上埋頭大睡，我總會(huì)拍著他的桌子，習(xí)慣性的用平聲調(diào)問(wèn)：“你又通宵玩電腦了？”他睜開(kāi)如兔子一樣紅腫的眼睛，眨了眨，望著我，無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，呢喃了一句：“我是全區(qū)第三！”又睡死過(guò)去。這之后，老師就會(huì)默契的出場(chǎng)，擰著他的大耳朵叫他坐好，可保證不到5秒中，他又趴下了。
他――總是喜怒無(wú)常的，有一次，當(dāng)我突發(fā)奇想的告訴他，我要寫(xiě)一篇他的作文。他不是以往的嘻嘻哈哈，而是低頭不說(shuō)話，這倒讓我一愣，我還微微看見(jiàn)他黝黑的臉上發(fā)紅了。本以為他會(huì)大笑對(duì)我說(shuō)，把我寫(xiě)得帥點(diǎn)呵！沒(méi)想到這個(gè)臉皮比地殼還厚的人，既然臉紅了！
我并不喜歡他，只是覺(jué)得他很有趣。我喜歡那些成績(jī)、人品好的同學(xué)，而他，恰恰反其道而行之：他的成績(jī)真的不好，人品也是人見(jiàn)人恨。但我們班因?yàn)樗@樣的人而溫馨了不少，也就自然而然的接受他這個(gè)“傷風(fēng)敗俗”的家伙了。
真是一個(gè)可愛(ài)的人。
黑色？傻氣
他是我見(jiàn)過(guò)最黑的人。如果你不認(rèn)識(shí)他，你會(huì)認(rèn)為他是從非洲移民回來(lái)的。但他又說(shuō)著一口過(guò)分流利的中文，才依稀讓我們記得，他――是中國(guó)人。
他――總是傻呼呼的，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們上美術(shù)欣賞課，有一幅很著名的壁畫(huà)，名曰《創(chuàng)世界》，上帝創(chuàng)造亞當(dāng)時(shí)的景象。某同學(xué)無(wú)聊，嘴老是念叨著亞當(dāng)，突然，不知怎的，回頭喊了一聲：“亞當(dāng)！”他竟然傻傻的應(yīng)了一句：“干嗎？”
從此以后，我們給他賜了個(gè)雅號(hào)：黃亞當(dāng)。他也不是什么好人，每天都要來(lái)學(xué)校抄作業(yè)。每次被我們發(fā)現(xiàn)，只能傻傻的被我們威脅，還用那種小孩子的聲音乞求道：“各位大姐姐，放過(guò)我吧！嗚~嗚~嗚……”這使得我們更變本加厲，他也不懂還擊，真是傻到家了。我都為他可憐。
中學(xué)生作文 篇4
在人的一生中，將會(huì)有很多的選擇，有的選擇可以改變?nèi)说囊簧�，可以使他從此走向光明，也可以使他走向黑暗，光明與黑暗就在一念之間。
記得有一次考試的時(shí)候，一下成績(jī)比我稍微薄弱一點(diǎn)兒的學(xué)生在考試不久之后就開(kāi)始傳紙條問(wèn)我要答案。因?yàn)椴砰_(kāi)始考試不久，所以我的試卷才做了一小部分，也就沒(méi)有給她們抄。他們等我交卷出去的時(shí)候，就對(duì)我說(shuō)：?jiǎn)柲阋鸢改愣疾唤o，還算是朋友嗎？”然后我就他們說(shuō)；“考試應(yīng)該盡自己最大的努力去完成，而不應(yīng)該去想著抄襲別人的，這并不是自己最真實(shí)的成績(jī)。正因?yàn)槲沂悄銈兊呐笥�，所以才不能給你們答案，去害你們�！比缓笈笥褌兙桶盐医o大說(shuō)了一頓，我也沒(méi)有去反駁什么。雖然莫名的被人說(shuō)感覺(jué)挺不舒服的，但我認(rèn)為我的選擇是正確的。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)毫不猶豫的做出和上一次一樣的選擇。
處于青春期的初中生們正是情竇初開(kāi)的時(shí)期。在自己的腦海中刻畫(huà)出一個(gè)完美的形象，于是便產(chǎn)生了一種向往。大多數(shù)人都認(rèn)為這是一種愛(ài)意。其實(shí)根本就不是的，只是對(duì)自己刻畫(huà)出的完美形象的好奇和向往。我也曾對(duì)一個(gè)男生非常的好奇過(guò)，總想通過(guò)各種方式去了他的一切，想每時(shí)每刻都可以看到他，聽(tīng)到他的聲音。我一直都誤以為我那是喜歡他，甚至有過(guò)想要告訴他我喜歡他的沖動(dòng)念頭。直到我哥對(duì)我說(shuō)：”你對(duì)他根本就不是愛(ài)，甚至連喜歡都不算，只是好奇而已，是你自己一直以來(lái)都認(rèn)為你喜歡他�！睘橹�。我認(rèn)真的思考了我哥對(duì)我說(shuō)的'每一個(gè)字，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的都是真實(shí)的。我打消了我的那個(gè)沖動(dòng)念頭，和他繼續(xù)以朋友的關(guān)系相處，還好我聽(tīng)了我哥的話，做出了一個(gè)正確的選擇…。
人的一生還很長(zhǎng)，以后的選擇還會(huì)有很多。我們要從多方面思考過(guò)后才去選擇，做出最正確的選擇，不讓自己以后后悔……。
中學(xué)生作文 篇5
《相遇，是一樹(shù)花開(kāi)》是好朋友雨兒的世界出版的一本文集，記錄著許多故事和感悟，我讀了一整天，讀完后，就寫(xiě)了一點(diǎn)讀后的感懷，也是一種心情。讓我讀懂了一個(gè)人，讓我走進(jìn)了一個(gè)世界，謝謝雨兒的文集，給雪花飄落的北方，給寒冷的哈爾濱，給我?guī)?lái)了好的心情�！}記
冬日的哈爾濱很冷，很冷，一場(chǎng)接著一場(chǎng)的落雪，陰沉的天空，總也看不到陽(yáng)光。路上，房屋上，樹(shù)木上都是積雪，把枝頭都?jí)旱脧澢�。馬路上一道道雪坎子，車(chē)輛就像蝸牛一樣的爬行，步行都比開(kāi)車(chē)快，人們的心情都感覺(jué)到壓抑。
下樓跑完步，剛坐穩(wěn)，突然，就聽(tīng)到門(mén)鈴的響聲，接著就聽(tīng)見(jiàn)電梯的聲音，直接上來(lái)了。開(kāi)門(mén)一看是快遞員，知道是好朋友雨兒的書(shū)到了，心里非常高興，因天氣而不好的心情，瞬間里不見(jiàn)了，急忙找剪刀，小心翼翼地打開(kāi)。
映入眼簾的是《相遇，是一樹(shù)花開(kāi)》，作者；雨兒的世界，封面是藍(lán)天上飄著朵朵白云，一位長(zhǎng)發(fā)的伊人站在陽(yáng)光下，原野里。一朵盛開(kāi)的黃色花朵，散發(fā)著陣陣的芬芳，伊人目視著遠(yuǎn)方，淡雅的長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄舞，黑黑的`眸子凝視著藍(lán)天白云，笑看云卷云舒，聆聽(tīng)風(fēng)兒劃過(guò)的聲音。背面是綻放的花朵，靜靜地開(kāi)在枝頭，沐浴著陽(yáng)光雨露，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，出版單位大眾文藝出版社。
打開(kāi)封面才知道，那位長(zhǎng)發(fā)披肩的伊人，就是作者本人，清純而靚麗，目光淡雅而清澈，她就像是一樹(shù)盛開(kāi)的花，用婉約的詩(shī)心，溫暖的微笑，灑下一路花香和期待。天使般的容顏，跳動(dòng)著一顆善良的佛心，她才會(huì)寫(xiě)出那清新淡雅的文字，讓墨香飄逸，蓊郁蔥蘢。
文字里沾滿花香和鳥(niǎo)鳴，帶著露珠和蝶跡，質(zhì)樸的一花一草，空靈剔透的山泉松柏，小溪流水，荷塘月色，都活靈活現(xiàn)，文筆流暢而自然，深情而飽滿。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在她的筆下，都像一個(gè)夢(mèng)境，深深地抓住了讀者的內(nèi)心。正像花落花無(wú)意雨落雨無(wú)聲寫(xiě)的那樣；“時(shí)光之露，剔透著你晶瑩的才思。圣潔之路，行走著你潔白的風(fēng)骨�！边@是對(duì)作者最好的贊美和總結(jié)。
《相遇，是一樹(shù)花開(kāi)》我在網(wǎng)絡(luò)上也看到過(guò)介紹，而這樹(shù)花，拿在我手里，真的比我預(yù)想的要好得很多。記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟，足跡里有淚水和微笑，有痛苦和喜悅，時(shí)光的流逝，也不會(huì)淡忘那些刻骨的記憶。提起來(lái)都是溫暖，放下去都是醉意，她的心里有一片自己的天地，她就像一個(gè)舞者，用青春和熱血，舞盡生命的驚艷和曼妙。陽(yáng)光下，月夜里，心靈云游四海，文字踏遍萬(wàn)里江山，那份感悟，那份灑脫，那份執(zhí)著，那份細(xì)膩，描繪了一道道生命里最美的風(fēng)景。
詩(shī)歌一樣的語(yǔ)言，舞蹈一樣的意境，一種質(zhì)感靈韻的文風(fēng)，感染著人們的眼睛和心靈。她的思想很活躍，善于撲捉微小的靈感，發(fā)揮她的想象空間，生動(dòng)地描繪著情感與文字的內(nèi)涵。思想也會(huì)穿越時(shí)空，順著一縷墨香，與蔡文姬，卓文君坐一坐，也會(huì)與李白，東坡把酒小敘，與岳飛，辛棄疾舞劍高歌，與曹雪芹，唐伯虎竹林沉醉。
她的世界，是一個(gè)愛(ài)的世界，大愛(ài)無(wú)疆，小愛(ài)怡情，風(fēng)花雪月都是她的一芳歌謠，拍石擊掌都是她的韻律，想唱就唱，音律隨她撥動(dòng)。全書(shū)分情感卷，人生卷，生活卷，心理卷，勵(lì)志卷。還有雨兒的自序我的文學(xué)夢(mèng)，還有花落花無(wú)意雨落雨無(wú)聲的精彩開(kāi)卷語(yǔ)，《沐浴在陽(yáng)光下，等待一樹(shù)花開(kāi)》自然流暢，新穎巧妙，入木三分，酣暢淋漓。
情感篇：至死不渝的愛(ài)情，生死相許，不離不棄，纏綿凄婉。真摯的友情，彼此的信任理解，情誼濃濃，彼此溫暖人間。親情是無(wú)聲的語(yǔ)言，用心的交流和對(duì)話，每一個(gè)笑臉和手勢(shì)，都是一種快樂(lè)和鼓勵(lì)，也是上天賜予的最好禮物，是要前世修煉五百年，才能換來(lái)今生的一家人。人生篇：身體的遠(yuǎn)行，文字的漂泊，記錄著路上的風(fēng)景，坎坷，惆悵，彷徨，喜悅和嘆息。走過(guò)青春燃燒的歲月，走過(guò)四方，走過(guò)四季，走過(guò)滾滾紅塵。
生活篇：酸甜苦辣，點(diǎn)滴心情，用最直白和樸實(shí)的語(yǔ)言，呈現(xiàn)在我們的眼前，親切，鮮活，生動(dòng)，每一滴，每一秒都是生活，情感只會(huì)在心里，越沉淀越深厚，于是，一種等待開(kāi)始蔓延，一種期待，開(kāi)始綻放，心里有愛(ài)，哪里都是天堂，都是樂(lè)園。心理篇：每一個(gè)人的內(nèi)心里，都有一個(gè)壞小孩，頑皮，淘氣，知道自己需要什么，渴望什么。
明白生活不是玩笑，學(xué)會(huì)珍惜，眼睛是黑的，心卻是紅的。文字順著她的方向，她的腳印，她的心情，徜徉在叢山峻嶺，大漠孤煙，古鎮(zhèn)雨巷，閑庭信步。把思念放飛在遠(yuǎn)方，紫燕裁剪著楊柳春風(fēng)，羌笛吹出漁歌唱晚，醉了整齊的雁陣。剪一葉柔情豪邁，栽一束婀娜婉約，翠綠了花間和心野。
勵(lì)志篇：她在舉手投足之間，都帶著滄海桑田的氣勢(shì)，無(wú)怨無(wú)悔的信念，抬腳是堅(jiān)定，落腳是傲然。她能讀懂萬(wàn)物的聲音，能讀懂內(nèi)心的語(yǔ)言，她的心里有陽(yáng)光，孤獨(dú)和落寞都是暖，江山萬(wàn)里，大河山川，金戈鐵馬，一往無(wú)前，都是她內(nèi)心里的倔強(qiáng)和颯爽，用她獨(dú)特的語(yǔ)言，詮釋著歷史和生命的寓言。
《相遇，是一樹(shù)花開(kāi)》讀出了感動(dòng)，讀出了共鳴，讀出了欣慰，讀出了風(fēng)骨。一個(gè)人的腳步，一個(gè)人的心靈吐露，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一把傘，撐起一個(gè)世界，墨韻飄香，溢滿真誠(chéng)和追逐，釋?xiě)研鷩�，感悟未�?lái)，她的文字就像一曲高山流水，靈犀了人們的心海，又像一幅畫(huà)卷，穿透了靈魂的每個(gè)角落。
一口氣看完，一天的時(shí)間，望著路燈閃爍著光芒，感受著夜的靜謐，我的心也在經(jīng)過(guò)一次洗禮，讀后，我靜靜地沉思了許久，許久。相遇，真的是一樹(shù)花開(kāi)，讓彼此的心花怒放，用質(zhì)感和靈韻，舞動(dòng)春暖花開(kāi)，一路歌聲，香滿衣裳。
雨兒，一個(gè)用心歌唱的歌者，一個(gè)舞動(dòng)著花香和云朵的舞者，一個(gè)腹中裝滿風(fēng)花雪月的詩(shī)者，文字如花，芬芳了每個(gè)日子。
中學(xué)生作文 篇6
在炎熱的夏季，一滴水滴在地上，一瞬間就會(huì)蒸發(fā)掉，在火毒的沙漠更是這樣。
有一天，住在沙漠里的琪琪小精靈正和她的小伙伴們玩耍，玩到盡興時(shí)，忽然看到站崗的宇宇小精靈大喊：“不好拉！有敵人入侵！”琪琪急中生智，“快藏起來(lái)！由于小精靈們身體小，行動(dòng)輕便，會(huì)飛，所以，一會(huì)就找到了自己的.藏身之處。
小精靈們小心翼翼的向外看，看到一只狗和一只貓，這兩只動(dòng)物看起來(lái)很疲倦，小精靈們似乎還能隱隱約約的聽(tīng)到什么，“小布，我走不動(dòng)了�！薄皞プ�，堅(jiān)持一下，書(shū)上不是說(shuō)這里有小精靈王國(guó)嗎？”“可是書(shū)上明明畫(huà)著小蚊子和小蚊子王國(guó)呀！”躲起來(lái)的琪琪聽(tīng)到用“蚊子”來(lái)稱呼小精靈們，就很生氣，要沖出去，可旁邊的宇宇用全身的力氣抓住她，一邊拽一邊說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼！”可琪琪生氣的時(shí)候四頭牛也拽不住。等琪琪沖出去后，宇宇立即召集小伙伴們搬來(lái)大炮、火槍等“重量級(jí)”武器，好對(duì)付這兩個(gè)可惡的“入侵者”。琪琪沖出去，對(duì)著名叫偉仔的大狗打叫：“我們小精靈不是蚊子，精靈王國(guó)也不是蚊子王國(guó)�！眰プ写笮φf(shuō)：“哈哈哈，我就知道精靈王國(guó)的小精靈們是愛(ài)國(guó)的，于是我就用了‘將計(jì)就計(jì)’，肯定有小精靈出來(lái)辯解的，哈哈哈哈。”琪琪說(shuō)：“那么，你們來(lái)找小精靈王國(guó)干什么？”偉仔說(shuō)：“真聰明，我們來(lái)是為了全世界而來(lái)的，下面有小布講解。”“我叫小布，是一只非�？蓯�(ài)的小貓咪。我們那里夏季下雪很冷，所以我們帶一些陽(yáng)光回去。”藏起來(lái)的小精靈們一涌而出，一邊飛一邊嚷嚷：“不早點(diǎn)說(shuō)，我們以為你們是壞蛋呢。”“就是，你們真是的�！庇谑�，小精靈們把陽(yáng)光給了他們。
幾年后，要競(jìng)選新一代女王了，由于琪琪勇敢保衛(wèi)精靈國(guó)的名譽(yù)，她被選上了，從此，小精靈們幸福的生活在一起。
中學(xué)生作文 篇7
如今我們已經(jīng)是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個(gè)新階段。在這個(gè)階段中，我們對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)基本的辨識(shí)是非的能力，也有能力控制自己，在以后的生活中可以給我們帶來(lái)很大的幫助，因此，我們要好好學(xué)習(xí)法律。
現(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)楦改赣H上班比較忙，沒(méi)有時(shí)間接送他們，所以都選擇騎車(chē)上學(xué)，但是騎車(chē)上學(xué)也要講安全。有一天下午放學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)為了向同學(xué)們炫耀一下自己的高超騎車(chē)速度，在人行橫道上飆車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，還松開(kāi)雙手騎車(chē)，可誰(shuí)知不好的事情發(fā)生了：就在他要拐彎時(shí)，對(duì)面也騎來(lái)了一輛自行車(chē)，當(dāng)他要?jiǎng)x車(chē)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。雖然他自己并沒(méi)有什么大礙，但是另一個(gè)學(xué)生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的.家長(zhǎng)商量著配給受傷的同學(xué)醫(yī)療費(fèi)作為補(bǔ)償，才了卻了此事�？�，騎車(chē)帶來(lái)的危險(xiǎn)也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車(chē)上路的年紀(jì)，但是在騎車(chē)的同時(shí)，一定要注意安全。做到高高興興去上學(xué)，平平安安回家。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：駕駛自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，三輪車(chē)在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道，應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，有人或人行橫道或者行人過(guò)街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者行人過(guò)街設(shè)施通過(guò)，沒(méi)有人行橫道，沒(méi)有行人過(guò)街設(shè)施或者不便使用行人過(guò)街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過(guò)。因非機(jī)動(dòng)車(chē)道被占用無(wú)法在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛的非機(jī)動(dòng)車(chē)，可以在受阻的路段借用相鄰的機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，并在試駛過(guò)被占用路段后速駛回非機(jī)動(dòng)車(chē)道，機(jī)動(dòng)車(chē)遇到此情況應(yīng)當(dāng)減速讓行。
自行車(chē)給人們的交通帶來(lái)了便利，同時(shí)也給人們帶來(lái)了不幸。為此我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車(chē)規(guī)范，做個(gè)講文明有秩序的學(xué)生。遇到解決不了的事，要學(xué)會(huì)如何處理事務(wù)幫助我們掌握必要的法律知識(shí)，幫助我們安全快樂(lè)的度過(guò)美好的初中生活，法律伴我成長(zhǎng)，學(xué)法律對(duì)我們很有用，愿你們平安幸福！
中學(xué)生作文 篇8
情景一
馬路邊，一個(gè)雙目失明的老人正在摸摸索索、猶猶豫豫，該不該過(guò)馬路，該怎樣過(guò)馬路？這時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音說(shuō)道：“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”一雙小手插入了老爺爺?shù)谋蹚�，一步一挪，小心翼翼。生怕摔了老爺爺。突然，小孩腳一扭，摔倒在上，“哎呦�！彼鄣媒辛顺鰜�(lái)�！霸趺戳�，小朋友？”老爺爺眉頭緊皺，和藹地問(wèn)道�！皼](méi)事，我的書(shū)包掉在地上了�！毙『⑦B忙說(shuō)道�！皼](méi)事就好，沒(méi)事就好�！庇谑切『⒁蝗骋还盏厮屠蠣敔斶^(guò)了馬路。老爺爺抖抖索索地?fù)崦『⒌念^，嘴里一個(gè)勁兒地夸著他……
“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”小孩稚嫩的聲音就是一朵散發(fā)著馨香的花兒，他讓一個(gè)盲人感到了生活的陽(yáng)光……
情景二
樓道中，一個(gè)學(xué)生拿著一大堆作業(yè)本匆匆忙忙的'往樓上跑去。高高的書(shū)本擋住了他的視線。他沒(méi)有看見(jiàn)一位老師正拿著尺子往下走。
“砰”，“嘩啦啦”——拐彎處傳來(lái)了一陣聲響。書(shū)本掉在了地上，老師手中的尺子也掉在了地上。來(lái)往的同學(xué)看到這一情景，大家都為這個(gè)同學(xué)捏了一把汗。
老師趕緊扶起那位同學(xué)，“沒(méi)摔著吧？”那位同學(xué)不敢出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師幫同學(xué)收拾好了本子�！跋麓涡⌒囊稽c(diǎn)，知道嗎？”說(shuō)完，老師拿起地上的尺子就走了。
“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”老師寬容的話語(yǔ)就是一朵散發(fā)著芳香的花兒，它讓師生之情親密無(wú)間……
情景三
樹(shù)蔭下，一位母親用手牽著自己的女兒�？膳畠簠s對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M了好奇。她掙開(kāi)了母親的手向前跑去�！鞍取保⑺さ沽�。
“嗚哇～”母親立刻跑了過(guò)去，掏出餐巾紙輕輕地擦著傷口，一邊擦一邊安慰小女孩：“乖哦，寶貝�！蹦赣H輕輕地?fù)崦畠旱男惆l(fā)。
“乖哦，寶貝。”母親的安慰之聲是一朵溫馨的花兒，它讓小女孩體會(huì)到了親情的無(wú)與倫比……
生活中美好的聲音無(wú)處不在。生活中的鮮花處處盛開(kāi)，一朵，兩朵，三朵，四朵……
愿生活因此而更美好！
中學(xué)生作文 篇9
時(shí)光不能倒流，正如潑出去的水不能收回。而每個(gè)人都想讓時(shí)光倒流，去實(shí)現(xiàn)我們未完成的心愿。
我真想時(shí)光倒流，回到那天真無(wú)邪的一二年級(jí)，與同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，玩耍；回到那最純真的美好，在藍(lán)天下自由奔跑，在白云下愉快追逐，這將是我人生中永恒的記憶。
我真想時(shí)光倒流，回到那粗獷的蒙元時(shí)代，跟隨成吉思汗在一望無(wú)際的大草原縱馬狂奔，在風(fēng)中盡情揮灑自己的汗水。又或在蒙古包外開(kāi)展“那達(dá)慕”大會(huì)，與粗獷的蒙古大漢一起摔跤，一起賽馬，一起射箭，在草原以天為被，以地為床，喝上那一碗香濃的熱奶茶，讓酥油茶的香氣回蕩在草原之上。
我真想時(shí)光倒流，回到那充滿油墨香氣的唐宋年間，與詩(shī)詞為伍。在廬山瀑布與李白共飲一杯，在偏遠(yuǎn)四川與杜甫一起等待薊北的收復(fù)，在江南與蘇東坡共賞蘇州的園林，在東南與李清照共訴南宋朝廷的腐敗無(wú)能。揮灑自己的筆墨，讓詩(shī)詞在我耳邊飛翔。
我真想時(shí)光倒流，回到那充滿殺伐之氣的.春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)代。去品嘗越王勾踐的隱忍，去同情東周王朝的羸弱，去回憶晉國(guó)三分的不甘，去仰慕秦王掃六合的偉大�；蛟S，又要口誅秦王朝的殘暴無(wú)能，去追隨西楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟的氣概，去品味垓下之戰(zhàn)項(xiàng)羽的苦澀。又要去向往西漢時(shí)期的富強(qiáng)，霍去病遠(yuǎn)征匈奴的豪情，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的壯舉。又要感嘆東漢末年外戚的介入，“十常侍”的昏庸。到了那時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火又將點(diǎn)燃，漢王朝最后一口氣已經(jīng)咽下，一個(gè)盛世就此終結(jié)。
時(shí)光一去不復(fù)返，我們也將成為歷史長(zhǎng)河中的一滴水，那么渺小。所以我們一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間不會(huì)再倒流。
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