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中學(xué)生作文錦集【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
古人曾說過，“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。這對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
以前，我們學(xué)校隨時(shí)可以聽見臟話，例如，同學(xué)們把人撞到了，也不道歉，反而還罵那位被撞倒的同學(xué)；吃飯排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們也是你卡一個(gè)位，我卡一個(gè)位，即使有保安在旁邊；無論校園的那個(gè)角落，隨處可見垃圾，當(dāng)同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈時(shí)，一些同學(xué)馬上搞“破壞”，又出現(xiàn)“雪花”了……種種不文明的習(xí)慣，都出現(xiàn)在了我們校園，為此，老師們想了很多辦法，依然不管用。這次，學(xué)校舉辦了“文明禮儀伴我成長”活動，激發(fā)了我們的興趣，我們在這一個(gè)月里，我們改掉了許多壞習(xí)慣，成了一個(gè)真正的“文明實(shí)小人”。你瞧，一個(gè)男生把一個(gè)小妹妹撞到了，男生將小妹妹輕輕的扶起來，還連連道歉：到了吃飯的時(shí)候，同學(xué)們不再卡位了，而是自覺地排隊(duì)；當(dāng)?shù)厣铣霈F(xiàn)“雪花”時(shí)，同學(xué)們會自覺地?fù)炱饋怼@些，都證明了我們每一個(gè)人都成了一個(gè)真正的.“文明實(shí)小人”！
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，真的足足走了五里的路，一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！沒錯(cuò)，文明禮儀對我們每個(gè)人來說，它就像陽光一樣受到歡迎，因?yàn)樗街幎紟砹斯饷髋c快樂，與之相反，則會與年輕人一樣得到應(yīng)有的懲罰！
中國是禮儀之邦、文明古國，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”的美德！我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)！在文明禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！我們作為小學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、
愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才！成為一個(gè)真正的“文明實(shí)小人”！同學(xué)們，讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧！
中學(xué)生作文 篇2
睡覺!隨著教官的一聲令下,我們?nèi)慷脊怨缘纳洗菜X了.但是,誰都知道,我們是根本不可能老實(shí)本分的睡覺的等到教官一走,我們?nèi)慷及丛?jì)劃分配好了任務(wù):b同學(xué)負(fù)責(zé)偵察教官,我負(fù)責(zé)去叫各位室友同志們.其他同學(xué)說話或講鬼故事.
2小時(shí)后,全部同學(xué)都口干舌燥的睡著以后,我和b同學(xué)去叫別人,我躡手躡腳的走到奶岜霸床前,小聲的說:奶霸,12:30啦!起床啦!誰知,奶霸沒有理我,只是懶懶的翻了個(gè)身,有睡著了!哎呀,這小子,不給他點(diǎn)厲害是不行了!我義正嚴(yán)詞的說:奶霸,不起來是吧,行不行我踢你啊?結(jié)果,令我史料未及的是,奶霸突然把被子掀開,沖著我哈哈哈大笑三聲,把我給嚇的七魂丟了六魂!趕緊跑回床上,一動也不敢動,一直讓b同學(xué)看教官的動向.結(jié)果,就因?yàn)槟贪赃@三聲笑,整個(gè)寢室一個(gè)晚上都處于恐慌狀態(tài)!第二天,奶霸自然少不了眾人的唾罵啦!早上軍訓(xùn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們班女生的臉色不對,就問她們怎么回事.原來昨天這些女生換衣服的時(shí)候,我們教官肆無忌憚的跑到女生寢室,一把推開門,把教官和那些女生都嚇的半死,結(jié)果自然是可想而知了.
那些女生把能扔的東西都朝教官扔了過去,還美曰其名:教育教育!天!下午訓(xùn)練的時(shí)候,可能教官看我們訓(xùn)練的好,就帶我們?nèi)ベI水,我們知道以后,快樂的更發(fā)羊巔瘋一樣.雖然教官只允許每人買3瓶水,但是,處于饑渴狀態(tài)的我們,誰還管他,個(gè)個(gè)都像惡狼一樣撲向冰柜,然后出來的.時(shí)候每人都抱著7,8瓶水.教官看著我們也是一臉的無可奈何.
晚上的時(shí)候,我們的班主任皮老師來看我們了.此時(shí)此刻,我們見到她就像見到親人一樣啊,感動的是熱淚盈眶啊!皮老師臨走的時(shí)候帶給了我一個(gè)半喜半憂的消息:讓我去軍營的廣播站去讀同學(xué)的稿子.這一任務(wù)指令下達(dá)以后,我原本平靜的心頓時(shí)波濤洶涌,喜參半憂.我當(dāng)時(shí)并不知道,明天廣播以后,還有更大的挑戰(zhàn)在等著我……
中學(xué)生作文 篇3
從幼兒園到小學(xué)，始終覺得自己是一個(gè)不起眼的渺小的人物，樣貌不出眾，學(xué)習(xí)成績一般，甚至連一項(xiàng)熱愛的藝術(shù)也沒有，常常羨慕他人，處處被光環(huán)所籠罩幸運(yùn)之神也常伴著他。
直至初中，我發(fā)現(xiàn)一切都改變了，一切都是那么美好，原來我也可以像他們一樣。
那是我初一上學(xué)的第一天，我走進(jìn)課室，等待著新老師的來臨，她一走進(jìn)來，便有一種親切籠罩于我的心頭，她就是我們的新老師？詳細(xì)的打量了她一番后，聽她緩緩地說：“把你們的資料、獲過的獎狀等寫在紙上。”發(fā)了紙后，我便絞盡腦汁地想，認(rèn)認(rèn)真真的寫好交上去。最后老師慎重的考慮了下，又緩緩地說：“已定好人選�！本驮谒畛鑫颐值哪且粍x那，我驚呆了。我居然當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。從那時(shí)起，我便暗暗發(fā)誓，我要做好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
每天的'每天，學(xué)習(xí)占據(jù)了我的全部身心，我投入只為我的一個(gè)誓言，一次一次的失敗算不了什么，我始終相信，我能行！
一次又一次的考試，證明了我努力的結(jié)果，每當(dāng)看見自己努力得來的耀眼的數(shù)字，都會感動，自己也是能做到的。
付出終得回報(bào)，第一次為自己的努力而感動，一種自己被自己感動的感動。
還有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一只美麗的公雞，雖然畫的不好看，擦了一次又一次，我依然堅(jiān)持著，達(dá)芬·奇能一次又一次的畫雞蛋，并只為創(chuàng)造最美的一顆，為什么我就不能呢？我也想畫出一只獨(dú)一無二、唯我獨(dú)創(chuàng)的公雞。難道這是虛榮心過強(qiáng)，太過于自尊、自信？不，我不認(rèn)為，這是我的頑強(qiáng)，小草的頑強(qiáng)，誰沒見過？我從來都喜歡積累感悟?qū)W習(xí)生活給予我的一點(diǎn)一滴的道理與知識。
在第二節(jié)美術(shù)課上，老師放投影給我們看，是她的博客，而我的那幅美麗的公雞現(xiàn)在已登在她博客的相冊中，并影在我的眼里、腦里、心里。只聽老師甜美的聲音流進(jìn)我的耳朵里：“這只美麗的公雞，設(shè)計(jì)感很強(qiáng)，很不錯(cuò)…�！庇忠淮危页晒α�。
自己被自己感動是多么難又是多么容易。
我的感動雖不如偉人為解救人民而感動；不如陌生人的好人好事而感動；不如建筑工程師，經(jīng)數(shù)年滄桑只為人民住的好而感動。我被自己所感動的感動，雖十分渺小，卻常伴我左右。愿感動伴我一生，有朝一日也能做出像他們一樣感動的感動。
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