中學(xué)生作文[匯總10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡(jiǎn)單，幸福在不經(jīng)意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學(xué)時(shí)只有外婆或爺爺來(lái)接，天天如此，覺(jué)得很平常。可有一件事讓我覺(jué)得，幸福在我身邊。

　　在去年夏季的一天里，我背著書(shū)包像只小鳥(niǎo)似的跑向來(lái)接我的爺爺——外婆生病了，在無(wú)錫治療，每天都是爺爺來(lái)接我。每當(dāng)我放學(xué)跑到爺爺身旁，爺爺總是習(xí)慣性地拿起我沉重的書(shū)包掛在自己瘦弱的肩上，我也習(xí)慣成自然了�？墒�，有一天爺爺在接我的'路上不小心摔一跤，我看著痛苦不堪的爺爺手足無(wú)措，急中生智地拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)打給了媽媽。到了醫(yī)院拍片子時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術(shù)。

　　爺爺在醫(yī)院里的日子，一直是小舅公接我的。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我背著沉重的書(shū)包，覺(jué)得路是那樣漫長(zhǎng)，心里總想快點(diǎn)回家。沒(méi)過(guò)幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點(diǎn)康復(fù)呀！多么希望爺爺用那長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手替我輕輕地接過(guò)書(shū)包，笑瞇瞇地接我回家呀！

　　三個(gè)月后的一天，爺爺終于康復(fù)了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過(guò)書(shū)包。可是，這一次，我沒(méi)有讓爺爺替我背，因?yàn)樵诜艑W(xué)時(shí)，爺爺用幸福包圍了我，使我覺(jué)得書(shū)包一點(diǎn)也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺(jué)尤然而生！

　　幸福就在我們身邊。關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享。每個(gè)人要用自己的雙手去創(chuàng)造幸福。

中學(xué)生作文 篇2

　　宋江是《水滸傳》中最核心而又最引起褒貶不一爭(zhēng)論的人物。人們帶著主觀情感對(duì)宋江或褒或貶，或愛(ài)或恨，有人說(shuō)他是打著仁義旗號(hào)的機(jī)會(huì)主義者，有人說(shuō)他是動(dòng)機(jī)不純的義軍首領(lǐng)，有人說(shuō)他是出賣(mài)梁山投靠朝廷的投降派，也有人說(shuō)他是具有革命者氣質(zhì)的農(nóng)民領(lǐng)袖。雖然眾說(shuō)紛紜，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，他是中國(guó)古典文學(xué)人物畫(huà)廊里一個(gè)成功的藝術(shù)形象。

　　我覺(jué)得我們?cè)u(píng)價(jià)小說(shuō)里邊的人物，主要的一點(diǎn)要從作品的實(shí)際出發(fā)，不能以個(gè)人的好惡來(lái)代替作品的描寫(xiě)。這就是我們常說(shuō)的，評(píng)價(jià)小說(shuō)里邊的人物，要從理性出發(fā)，而不要從自己主觀的感情來(lái)加以褒貶�！端疂G傳》以忠義為主題，作者本想把宋江塑造成一個(gè)忠義的英雄，但自古忠義不能兩全，“忠”和“義”的矛盾讓宋江分裂了。首先，從宋家莊園上看宋江。住宅是一個(gè)人的外化。宋家莊園分為上下兩部分，意味著宋江的外在表現(xiàn)和內(nèi)心的潛意識(shí)。宋家莊園外表是方正的良田，代表他外表的安分守己；但宋家莊園底下卻建了地窖，代表了宋江的江湖強(qiáng)人夢(mèng)。宋江的身份是押司，押司為吏。宋朝時(shí)，官為官，吏為吏，一旦投身到吏的行列，便意味著終身沉與下僚，不能進(jìn)入到官僚的行列，也就是說(shuō)，永遠(yuǎn)不能擠身于上流社會(huì)。作為一個(gè)小押司，盡管宋江表面安分守己，但內(nèi)心卻不滿(mǎn)于此，他讓父親告他“忤逆”、在莊園下挖了地窖、結(jié)交眾江湖好漢等行為，說(shuō)明他對(duì)自己不安分的意識(shí)已有知覺(jué)。

　　宋江于家大孝，為人仗義疏財(cái)，人皆稱(chēng)他為孝義黑三郎。“孝”是垂直關(guān)系，是下對(duì)上的尊重，從家和國(guó)的角度上看，“孝”在家為孝，孝敬長(zhǎng)輩；在過(guò)為“忠”，忠于國(guó)君�！傲x”是橫向關(guān)系，“義”擴(kuò)大了則為“俠”。宋江處在“孝”與“義”之間，導(dǎo)致了他性格的矛盾。宋江在上梁山前，對(duì)晁蓋，是夠義氣的了。晁蓋等人劫取生辰綱，事情敗露以后，宋江首先知道了，他選擇通風(fēng)報(bào)信，把晁蓋給放走了。晁蓋等人落草后，讓劉唐給宋江送了一封信和一百兩黃金。后來(lái)那封信落在閻婆惜手中，為了梁山的朋友，松江把自己的外室給殺死了。作為一個(gè)押司，宋江這樣做是知法犯法。宋江殺惜后，便開(kāi)始了他的江湖之旅。但此時(shí)，他仍然徘徊在孝與義之間，且孝大于義，他仍然希望能得到朝廷的赦免，能繼續(xù)效忠朝廷。在清風(fēng)寨上，劉高對(duì)其的殘害，導(dǎo)致了他從孝沖向義。但在上梁山途中，石勇帶來(lái)的父親亡故的家書(shū)，使宋江又回到孝之中去。在發(fā)配江州途中，眾江湖好漢聞宋江之名而拜，宋江便對(duì)自己的江湖魅力非常自信，遂有了江州提“反詩(shī)”的膽量，從而引出了“耗國(guó)因家木，刀兵水點(diǎn)工，縱橫三十六，播亂在山東”的童謠，預(yù)示宋江將會(huì)坐上梁山的'第一把交椅。宋江上梁山后，便成了一個(gè)小一號(hào)的曹操式的奸雄。宋江自江州上梁山后的第一件事便是排座位，此事本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋提出，但宋江一上山之后便提出此建議，暗示他有心奪權(quán)，而且排出的權(quán)力核心是晁蓋、宋江、吳用、公孫勝，左邊尊位為王倫時(shí)代的舊頭領(lǐng)，只有9人，右邊下座卻有跟宋江一起上山的新頭領(lǐng)27人，宋江這是在間接夸耀自己將領(lǐng)多。金圣嘆在讀到此處時(shí)，在旁邊批到“賊！賊！”。之后宋江率領(lǐng)的第一次戰(zhàn)役是攻打祝家莊，起因非常小，因?yàn)闀r(shí)遷偷了一只雞，宋江卻捉住此機(jī)會(huì)逞自己的軍事才能，而且宋江每次出兵都將晁蓋排除戰(zhàn)外，戰(zhàn)勝后處置將兵的事，本應(yīng)由坐第一把交椅的晁蓋處置，宋江卻攬來(lái)自己做，且每次都表現(xiàn)得非常仁厚，從而收買(mǎi)人心，架空了晁蓋的權(quán)力。此時(shí)，宋江的孝大于義，這里的義體現(xiàn)為忠君。因?yàn)樗谓�起義的口號(hào)是“替天行道”，他想宣揚(yáng)人民群眾對(duì)社會(huì)公道、正義和它賴(lài)以維持的正常秩序的渴慕，他等待著朝廷的招安，希望能效忠朝廷，為達(dá)此目的，他不擇手段，凡是英雄，他都希望能拉攏入伙，為絕別人后路，有時(shí)甚至殺了別人全家，狠毒之極。而且，“招安”只是宋江一人的想法，梁山眾英雄中大多數(shù)人都不想招安，宋江卻自私地要?jiǎng)e人聽(tīng)從他的想法，他卻沒(méi)想過(guò)接受別人的意見(jiàn)，最終把梁山眾英雄推向了死亡，宋江成了謀殺梁山好漢的劊子手。此時(shí)的宋江似乎有點(diǎn)“愚忠”的味道，表現(xiàn)出了一種“奴性”的嘴臉。

中學(xué)生作文 篇3

　　從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目變多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。有時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力甚至?xí)�壓得我踹不過(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，我也有自己獨(dú)特的生活樂(lè)趣。

　　瞧，那個(gè)搖頭晃腦的小女孩是誰(shuí)？哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳機(jī)聽(tīng)著搖滾樂(lè)呢！里面的人嘰里呱啦不知是說(shuō)還是唱。管他呢，跟著節(jié)奏搖頭晃腦的，那學(xué)習(xí)的壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦！

　　初中生活以學(xué)習(xí)為主，輕松之后當(dāng)然少不了書(shū)啦！但是，誰(shuí)說(shuō)看書(shū)就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書(shū)本精研細(xì)讀呢？看，我呢，一手捧書(shū)、一手拿著香瓜子或是什么爆米花之類(lèi)的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地發(fā)表一通高談闊論。我這個(gè)人是不是很可笑呢？但是，也就是在這種另類(lèi)的`娛樂(lè)方法中，學(xué)習(xí)生活的繁重就被忘到腦后去了。

　　呼看書(shū)看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相機(jī)到外面去采風(fēng)也不失為一種高雅情趣。但是，我卻全然不管什么高雅不高雅，拿著相機(jī)就對(duì)著快門(mén)亂按一氣。哈哈！那面墻上不知是誰(shuí)畫(huà)了一只肥頭大耳的豬，快！卡擦一聲，一只可愛(ài)的豬就被保存了下來(lái)。呵呵！那個(gè)阿姨走路的姿勢(shì)可真有趣，一扭一扭地像只大胖鴨。我哈哈地笑了一通之后對(duì)著她的背影狂按快門(mén)于是，學(xué)習(xí)中的煩惱就在這一張張充滿(mǎn)童趣的照片中消失的無(wú)影無(wú)蹤

　　看，這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣。怎么樣，不錯(cuò)吧？

中學(xué)生作文 篇4

　　“信”一個(gè)字包含了很多學(xué)問(wèn)，有的人應(yīng)信而美好，有的人應(yīng)信而偉大，誠(chéng)信是金，信用無(wú)價(jià)，買(mǎi)賣(mài)要信用，做人要誠(chéng)信。

　　一個(gè)推銷(xiāo)員，他剛來(lái)到一家保險(xiǎn)公司，就簽下了一大筆定單，有了一批比較固定的客戶(hù)，原因何處呢？原來(lái)他在敲開(kāi)每一家門(mén)的時(shí)候都要有禮貌地說(shuō)一句話(huà)，“耽誤一分鐘就一分鐘”。一分鐘不算長(zhǎng)，大多客戶(hù)都讓他進(jìn)了家，推銷(xiāo)員一進(jìn)去，便獻(xiàn)上自己的名片，就說(shuō)一句話(huà)“希望您看一下我們公司的保險(xiǎn)，有事找我，謝謝”。便就要離開(kāi)，大多人都會(huì)吃驚地叫道“沒(méi)了嗎？就走了？”推銷(xiāo)員微笑著說(shuō)：“就一分鐘，謝謝你的合作”。

　　一分鐘的誠(chéng)信，萬(wàn)分的收獲，誠(chéng)信了讓推銷(xiāo)員獲得了成功，談成了一筆筆定單。小事如此，大生意如此，在與外資談判合作時(shí)，也能因信用也成功，也能因信用把一筆生意吹了。

　　其實(shí)，不僅是做生意要誠(chéng)信，人也要踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)影響著我們的方方面面，影響事業(yè)、影響生活、影響家庭、影響友誼，把握好誠(chéng)信再大的事也能化解，再難的問(wèn)題也能解決，再堅(jiān)給的`路也能通過(guò)。

　　但不是萬(wàn)事都要誠(chéng)信，誠(chéng)信也有尺度要掌握好，有時(shí)偶而說(shuō)說(shuō)善意的謊言對(duì)方的人心里可能得到扶傷，善意的謊言是純白的，沒(méi)有影響，反而對(duì)你我更好。

　　誠(chéng)信你我他，信用靠大家。

中學(xué)生作文 篇5

　　或許是受小時(shí)候的影響，我一直都習(xí)慣那種不受約束的自由生活，我覺(jué)得我的靈魂里散發(fā)的都是自由瀟灑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　自由能使一個(gè)人輕松快樂(lè)，或許是因?yàn)槲覔碛兄�自由所以才活的這樣快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束。我覺(jué)得自由的人都很簡(jiǎn)單很容易快樂(lè)和滿(mǎn)足。我一直覺(jué)得自己很幸運(yùn)能夠生活在這樣一個(gè)被父母所理解的家庭里，而不像有的同學(xué)一樣干什么都是被動(dòng)的接受父母的安排。

　　自由的我敢做敢當(dāng)，絕不會(huì)“己所不欲，勿施于人”。一次，我與小伙伴們?cè)谠鹤永矧T自行車(chē)。我正騎在興頭上，一個(gè)不小心，撞碎了吳阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴們見(jiàn)狀，一溜煙的全跑了，我頓時(shí)也不知所措。我想了想，老師不是說(shuō)過(guò)做人要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎?于是，我鼓起勇氣，跑去向吳阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤。誰(shuí)知道，吳阿姨不但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　自由的我敢于冒險(xiǎn)，決不做“縮頭烏龜”。記得前年和表姐去沙灘燒烤，表姐去河邊取水，我在沙灘上生火。突然聽(tīng)見(jiàn)表姐一聲大叫，我便以每秒10萬(wàn)千米的速度飛奔過(guò)去。到了目的'地，發(fā)現(xiàn)那里的水面上有一團(tuán)黑糊糊的東西，還發(fā)出一陣陣腥臭味。我捏著鼻子，探頭去仔細(xì)觀察，才知道原來(lái)那是一只高度腐爛的死老鼠。于是，我找來(lái)一根木棒，把它從水面挑起來(lái)，一下子把它摔倒了距離我們N遠(yuǎn)的地方。

　　自由的我大方真誠(chéng)，決不做“吝嗇之徒”。上星期春游時(shí)，我?guī)��?lái)了一大堆零食和飲料。同學(xué)們見(jiàn)到此景，都擁了過(guò)來(lái)，我大方的把東西分給他們。我們玩得可高興啦，一會(huì)兒玩踩影子、一會(huì)兒玩紙團(tuán)大戰(zhàn)、一會(huì)兒玩背新娘......我們唱呀跳呀，那歡樂(lè)勁兒充滿(mǎn)了天上，人間。

　　自由的我像一只快樂(lè)的在天空翱翔的小鳥(niǎo)，擁有美麗的翅膀與金色的夢(mèng)想;自由的我像一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里漫游的魚(yú)兒，擁有漂亮的鱗衣與明亮的“水晶球”;自由的我像一縷瀟灑清新的春風(fēng)，擁有甜美的微笑與不變的真誠(chéng)。

　　我，一個(gè)平凡的我，因?yàn)閾碛凶杂啥�快�?lè)、瀟灑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我，正因?yàn)閾碛辛俗杂�，所以生命才放射出自己理想的光�?

中學(xué)生作文 篇6

　　如果用哲學(xué)的觀點(diǎn)去看待每一個(gè)有著生命力的詞語(yǔ)的話(huà)，那么我想會(huì)將人生的意義提到首位。“等待”這個(gè)有著生意和動(dòng)感的詞語(yǔ)會(huì)將如何被哲學(xué)家所理解，或許這并不重要，然而在我們每個(gè)人的心底，這種行為已經(jīng)成了一種不期的定式，不管你是否能感知得到，它都會(huì)在人們舉手投足間停留、駐足。

　　若用一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)代替“等待”的話(huà)，那么一定是“省略號(hào)”。一種未知就是等待的整個(gè)過(guò)程。不管是一種幸福的享受還是黎明前黑暗的煎熬，都能表現(xiàn)出等待著內(nèi)心復(fù)雜的想法。古人有孟姜女哭長(zhǎng)城的典故，來(lái)體現(xiàn)對(duì)夫君的等待是如此的痛徹心扉；《史記》中曾記載的尾生等待自己心上人的故事，體現(xiàn)了對(duì)戀情的忠貞。以及那些山中的隱士等待著一朝獲得明君的賞識(shí)而出山入仕。歸咎其根本都是有著自己的信念，信念的力量是強(qiáng)大的，如此支撐著一個(gè)人的力量和命脈的傳承。

　　古往今來(lái)，多少人在等待中沉浮。在關(guān)注結(jié)果時(shí)候，又有多少人在意了這個(gè)過(guò)程。人生如同一道道溝壑，在那里布滿(mǎn)了荊棘和生禽猛獸，沒(méi)有哪一個(gè)勝利者不是帶著血跡斑斑的傷痕而跨越這個(gè)溝壑的。有了一些明槍暗箭的歷練又何談那些唯美的誘惑。

　　我知道，自己的每個(gè)等同的三年都是為了一種既定的目標(biāo)，或是一種執(zhí)著的期待，在你等待的同時(shí)，就會(huì)有人在享受著或是共同與你共眠著這種等待，它是需要時(shí)間做伴，需要你的'呵護(hù)，需要上天的眷顧。直到看到花開(kāi)的時(shí)節(jié)，然后在目睹著另外一輪花開(kāi)的過(guò)程，就會(huì)欣慰的笑了。

　　此刻的等待，不僅僅是具有一定含義的詞語(yǔ)，而是將整個(gè)人生涵蓋其中，誰(shuí)又能說(shuō)它只是一種寂寞時(shí)候的一杯清茶而已。

　　此刻的等待，不僅僅是用兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，而是將一個(gè)人的思緒賦予了一定的意義，誰(shuí)又能說(shuō)，在這個(gè)世界上你的想法是最完美絕倫呢？

中學(xué)生作文 篇7

　　記憶中的清明節(jié)，不是刮大風(fēng)就是下小雨。今年的清明節(jié)，卻是風(fēng)和日麗。爺爺奶奶和爸爸的墳地，在鐵路橋北，一個(gè)向陽(yáng)的`小坡上。這里是爺爺早年就選好的。他生前就愛(ài)看火車(chē)，每天有幾次車(chē)，他就去幾次小車(chē)站，回來(lái)后就把見(jiàn)聞和我們現(xiàn)場(chǎng)直播，

　　幾點(diǎn)的車(chē)，上車(chē)的人少，下車(chē)的人多，或者哪趟車(chē)晚點(diǎn)……等等。他就說(shuō)，他死后一定要把他葬在那里，他好天天看火車(chē)。

　　早上我和三弟抱著黃紙，步行兩公里來(lái)到墳地。每年這段路，都是開(kāi)著車(chē)來(lái)，今年車(chē)子讓別人借去，只好步行。說(shuō)起車(chē)子，我不由得想起，爺爺在世的時(shí)候，我不知道他看沒(méi)看見(jiàn)過(guò)轎車(chē)，但我敢說(shuō)，他肯定沒(méi)坐過(guò)轎車(chē)。早年?duì)敔斈棠填I(lǐng)著伯父，爸爸和姑姑們，不遠(yuǎn)千里從河北省來(lái)到北大荒。挨冷受凍，累得精疲力盡全家還是難以糊口。爺爺?shù)囊簧鷽](méi)少遭罪，卻沒(méi)享一天福。爺爺要是活到現(xiàn)在多好啊，糧食可勁吃，青菜水果豬肉，也是想吃啥就買(mǎi)啥。這是爺爺想都不敢想的事。

　　望著裊裊升起的紙煙，我默默祈禱，但愿這些紙錢(qián)能讓爺爺奶奶爸爸，成為富翁。從此衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)上幸福的生活。

中學(xué)生作文 篇8

　　話(huà)說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地后，已經(jīng)精疲力竭，他含笑倒下了，瞬間他的身軀化成了萬(wàn)物，只有雙眼化成的日、月依然天天眷戀著大地??

　　此時(shí)的大地還處于洪荒年代，環(huán)境非常惡劣，大大小小的火山遍布各處，不停地噴射著巖漿和有毒氣體；一道道耀眼的閃電從天空直接劈到地面，所到之處一片火海；而滔天的洪水則沖刷著一切?? 萬(wàn)物處在水深火熱之中。

　　看著這一切，盤(pán)古十分著急，他用日、月之光化作春、夏、秋、冬四兄弟來(lái)掌管地球：

　　春：萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；

　　夏：驕陽(yáng)似火，狂風(fēng)暴雨；

　　秋：果實(shí)累累，天氣轉(zhuǎn)冷；

　　冬：冰天雪地，北風(fēng)呼嘯；

　　在四兄弟的精心管理下，地球逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，萬(wàn)物也按自然規(guī)律進(jìn)化著，直到人類(lèi)的出現(xiàn)：

　　人類(lèi)逐漸遍布大地，所到之處，濫砍亂伐，捕殺野生動(dòng)物，尾氣，污水隨意排放，環(huán)境被污染了，四兄弟也被搞得暈頭轉(zhuǎn)向：春來(lái)得晚了，夏來(lái)得早了；秋已經(jīng)超時(shí)加班了，冬卻遲遲未到??他們?cè)僖睭old不住了，一起來(lái)找老大 ——春，想辦法：

　　夏是個(gè)暴脾氣，首先發(fā)言：“這人類(lèi)太可氣了，我們哥幾個(gè)辛苦了幾億年的成績(jī)，還不到一百年，就快給人類(lèi)毀了！”

　　秋無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“是啊，真懷念沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)光，那時(shí)候的秋天多美啊，滿(mǎn)山的紅葉，天高云淡，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往南方??

　　冬冷冷地說(shuō)：“要么你們都休息，我來(lái)把大地凍起來(lái)，凍它個(gè)幾千年，讓人類(lèi)沒(méi)吃沒(méi)喝，看他們?cè)趺崔k！”

　　“那太便宜他們了，要是我，傾盆大雨天天下，超級(jí)臺(tái)風(fēng)天天吹，再把沙漠老弟也叫來(lái)，來(lái)個(gè)海、陸、空三方夾擊，夠他人類(lèi)喝一壺的！”夏憤憤地說(shuō)。

　　“不行，不行，你們這是趕盡殺絕�。∵@樣做，不僅人類(lèi)給消滅了，而且其它生物也在劫難逃�。　贝杭泵�攔住大家。

　　“唉，老大，你太仁慈了，你管得了風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，管得住人類(lèi)貪婪的嘴嗎？不把人類(lèi)趕盡殺絕，他們遲早會(huì)吃光其它動(dòng)物的，你難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？”夏不滿(mǎn)地說(shuō)道。

　　“是啊，是啊，原來(lái)地球上有多少生物啊，每到秋天，看著生機(jī)勃勃的大地，我就特別地滿(mǎn)足，感到盤(pán)古太偉大了�？墒乾F(xiàn)在，唉！”秋還在回憶著美好的過(guò)去。

　　“你說(shuō)秋天生機(jī)勃勃，難道冬天就不美嗎？千里冰封，萬(wàn)里雪飄，一片銀裝素裹，多么有意境��！再說(shuō)，動(dòng)物們都忙了一年了，也該好好休息了，我給大家蓋了厚厚的棉被，讓它們好好睡上一覺(jué)，難道不好嗎？可是現(xiàn)在，氣溫這么高，雪都下不來(lái)��！”冬也很無(wú)奈地說(shuō)。

　　“是啊，盤(pán)古有好生之德，救萬(wàn)物于水火，難道我們就不能想想辦法，再次拯救岌岌可危的地球嗎？”春，抬頭望著天空的太陽(yáng)，若有所思地說(shuō)道。

　　“從我們管理地球這么多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，人類(lèi)不過(guò)是匆匆的過(guò)客，遲早會(huì)被更高級(jí)的生物取代；原來(lái)的恐龍牛吧，統(tǒng)治地球幾億年，到最后不也是灰飛煙滅，現(xiàn)在的人類(lèi)早晚也是如此；不過(guò)，人類(lèi)畢竟是現(xiàn)階段最高等的生物，他們有頭腦，會(huì)思考，他們的所作所為對(duì)環(huán)境影響非常大，或許人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了，哥本哈根世界氣候大會(huì)剛開(kāi)了沒(méi)幾年，德班世界氣候大會(huì)不是又要開(kāi)了嗎？或許這就是好的開(kāi)始呢！”春繼續(xù)寬慰著大家。

　　“希望如此吧，不過(guò)原來(lái)他們不是搞了個(gè)什么《京都議定書(shū)》嗎，那個(gè)該死的美國(guó)不是沒(méi)簽嗎！后來(lái)那個(gè)捧它臭腳的.加拿大不也退出了嗎！我看這次那個(gè)總做跟屁蟲(chóng)的日本，一定會(huì)搞點(diǎn)飛機(jī)出來(lái)的，人類(lèi)都是貪婪、自私的�！毕囊廊徊环判摹�

　　“人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，相信他們會(huì)保護(hù)好自己的家園，盤(pán)古為萬(wàn)物奉獻(xiàn)了自己的一切，我們難道不能多些寬容，多些博愛(ài)嗎？”春似乎有些激動(dòng)了。

　　“我們還不寬容，還不博愛(ài)嗎？我們拯救了地球，讓它成為宇宙最美的星球，成為人類(lèi)的搖籃；我們拯救了萬(wàn)物，讓它們生生不息，其樂(lè)融融??”秋也激動(dòng)了。

　　“或許我們應(yīng)該再給人類(lèi)一些時(shí)間吧”春無(wú)奈地說(shuō)。

　　“那要多久呢？”夏、秋、冬異口同聲地問(wèn)道。

　　“曾經(jīng)有一次珍貴的機(jī)會(huì)擺在人類(lèi)的面前，他們沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，天地間最痛苦的事情莫過(guò)于此；如果我們能夠給人類(lèi)一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，人類(lèi)會(huì)對(duì)盤(pán)古說(shuō)三個(gè)字：”我愛(ài)你‘。如果非要給這次機(jī)會(huì)加上一個(gè)期限，我們希望是：fever。

　　20xx年12月21日！

中學(xué)生作文 篇9

“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘，理想——不滅之燈。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是生命的源泉，是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　我有自己的愿望，自己的理想，我喜歡我的愿望，我熱愛(ài)我的理想。我的'理想是考上清華大學(xué)，我知道，這是一項(xiàng)難以完成的學(xué)習(xí)工程，不過(guò)，“明知山有虎，偏向虎山行”， 。為了實(shí)現(xiàn)我從小樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想，必須從上學(xué)開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)。只有這樣持之以恒，我才有機(jī)會(huì)考上清華大學(xué)。我正在為我的理想而不斷進(jìn)步、奮力拼搏，雖然在我為實(shí)現(xiàn)理想的道路上遇到過(guò)許多坎坷，不過(guò)，為了輝煌的明天，我都無(wú)所畏懼、勇往直前、一笑而過(guò)。要想考取清華，并不是隨便說(shuō)說(shuō)就能做到的，而是要付諸實(shí)踐。因此，我每天彈鋼琴、學(xué)習(xí)、摹字帖、看書(shū)，全方面發(fā)展，為考取清華打好一定的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我正在奮力拼搏……

　　考取清華是我學(xué)習(xí)方面的理想，聯(lián)系生活，在生活中，我熱愛(ài)著音樂(lè)，我夢(mèng)想著成為一位舉世聞名的鋼琴家。我盼望著有一天，我能夠自己創(chuàng)作美妙悠揚(yáng)的鋼琴曲，就像鋼琴王子理查德·克萊德曼，一曲《水邊的阿蒂麗娜》旋律動(dòng)聽(tīng)、仿佛身臨其境，成為理查德·克萊德曼的成名曲，此曲堪稱(chēng)舉世佳作！ 作文網(wǎng)

　　“人人心中都有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！备璧碌脑�(huà)可謂真理，理想之燈雖然美好，但要想讓理想之燈放射出耀眼的光芒，必須付出艱辛的努力。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要我們用汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……

中學(xué)生作文 篇10

　　“一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……

　　一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……

　　一個(gè)盼望出發(fā)，

　　一個(gè)盼望到達(dá)”

　　——題記

　　載著滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)思，小船出發(fā)了，它將到達(dá)家的彼岸；唱著歡快的.歌謠，小溪出發(fā)了，它將奔向無(wú)垠的大海；伴著迷人的花香，花兒出發(fā)了，它將孕育出豐碩的果實(shí)。然而，我忙亂的心啊，你是否也該出發(fā)了呢？

　　青鬢轉(zhuǎn)白，是美人心事；尚能飯否，是良將憂(yōu)愁；安能凱旋，是妻子祈愿。為何我不可將目的地選為一間草屋，做一個(gè)青衫垂地的隱士，漫步于田間草地。我也可選一處山舍，山留啞樵，水留釣叟，做一個(gè)山民，請(qǐng)那山猿守屋，百鳥(niǎo)相伴。或許我也可以駕一匹馬，做一名無(wú)怨無(wú)悔的騎士，在塵世中揚(yáng)鞭，白石、晚夕、雪暮，姓名任你呼。只是這些都是哲人心靈的目的地，而我無(wú)如此高的境界。我也許可以平凡一些，做遮蓋土地的一片野草，草間一朵小花，花朵上的一滴露珠，露珠反射的第一縷陽(yáng)光。或許我可以在夕陽(yáng)欲頹時(shí)，品香茗、賞鳶影、誦小詩(shī)，潑灑一幅山水畫(huà)，彈奏一曲逍遙游�；蛟S我會(huì)選擇這些作為我的目的地，只是這些是否真是我心中所想？

　　李白一路瀟瀟灑灑，帶著飄逸，吟出“狂笑一聲出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，成就了詩(shī)仙；黛玉“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，帶著堅(jiān)韌和柔美，成就了一段“黛玉葬花”的美談；昭君不愿深居內(nèi)宮，帶著大義和對(duì)邊疆和平的美好希冀，遠(yuǎn)嫁匈奴，成就了漢匈之間五十多年的友好往來(lái)。而我，我該怎樣出發(fā)？

　　當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，我們不必強(qiáng)求自己做個(gè)多面手，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“我驕傲，我是這崗上最出色的麥子�！蔽覀冎恍枳鰝�(gè)盡量好一點(diǎn)的自己。是啊，我不奢望成為人中龍鳳，但我也不甘于平庸，我要成為這崗上最出色的麥子。搏擊長(zhǎng)空是鷹的理想，躍出龍門(mén)是鯉魚(yú)的理想，成為最出色的麥子是我的理想。即使在這條布滿(mǎn)荊棘的道路上，被扎得渾身是血，我也不退縮。我將乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上青色正好，天上太陽(yáng)正晴。

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