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高中學(xué)習(xí)周記

時間:2024-07-24 13:36:08 周記 我要投稿
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高中學(xué)習(xí)周記

  一周的時間即將結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高中學(xué)習(xí)周記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中學(xué)習(xí)周記

高中學(xué)習(xí)周記1

  各個學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開始了漫長的寒假。我們都很高興,在熬過焦頭爛額的期末考試之后,有了屬于我們自己的時間。

  時間真的過的很快,在不經(jīng)意之間,它就會悄悄地溜走。在即將開學(xué)之季。我們便會感嘆時間如梭。

  也許你的寒假在韓劇中度過,也許在體驗兼職中度過,又或者是在每天中午才醒,半天就已經(jīng)消失的情況下度過。我相信,每個人都想過有意義的寒假。

  在你賴床的時候,別人可能已經(jīng)讀完了一本好書,充實了自己。在你坐在電視機(jī)前的時候,別人可能已經(jīng)背完了單詞。最可怕的不是你不努力,而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。

  寒假可能已經(jīng)開始一段時間了,我們也揮霍了時間了。是時候使我們自己變的更強(qiáng)了。

  有可能你的愛好,你的熱情被繁重的學(xué)業(yè)吞噬了。但是在這個屬于我們的時間里,我們可以繼續(xù)點燃我們的熱情,追逐我們的夢想。使自己更強(qiáng)

  重新拿起畫筆,學(xué)一首歌,學(xué)一種樂器。都是對自己的突破,自己也會變的更加自信。如果有展示自己的`機(jī)會時,我們就已經(jīng)胸有成竹了。機(jī)會時留給有準(zhǔn)備的人的。

  不要每天虛度光陰,浪費了充實自己的機(jī)會。制定一份有意義的寒假計劃,去完成這份計劃。在寒假結(jié)束后,會覺得這個假期很愉快,很充實。

  有可能寒假作業(yè)很多,要在最短的時間內(nèi)完成它,爭取到更多的時間給自己。不要讓自己變的慵懶,適當(dāng)?shù)倪\動,對自己的身體和學(xué)習(xí)都是很好的休息方式。加油吧,少年!

高中學(xué)習(xí)周記2

  曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉,而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去……

  生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。

  生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力,才使我們有了目標(biāo),不斷地進(jìn)步。

  古往今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛起而讀書,于是,這個志愿變成了他的動力,激勵他刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,在國家危難之時挺身而出,成為了新中國第一任,深受人民愛戴。

  在我們的現(xiàn)實生活中,許多學(xué)生為了能考上重點學(xué)校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的壓力確實讓我們累得喘不過氣來,但也正是因為有了這份壓力,讓我們有了目標(biāo),有了希望!笆旰盁o人問,一日成名天下知!边@無疑是對我們莘莘學(xué)子最滿意的`回報。

  老師常對我們說:“沒有壓力,就沒有動力。”是啊,學(xué)習(xí)的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了巨大的動力,鼓舞著我們。

  朋友,給成長加壓,會使我們更好地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步,成功就在向我們招手!

高中學(xué)習(xí)周記3

  時光列車匆匆而過,穿過了初一,翻過了初二,越過了初三,中考站已經(jīng)到了,那個近在咫尺的站臺,不僅標(biāo)志著高中時代的來臨,同時也向我傳達(dá)著另一個信息,我的高中生活就要結(jié)束了。

  微風(fēng)輕拂過我的面龐,陽光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個開學(xué)的日子,我懷著興奮至極的心情踏入136班,我也因此認(rèn)識了陪伴我三年的高中好友,從初識的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧,這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的高中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

  明亮的教室,熟悉的同學(xué)和老師,可不久我們就要說再見了,真得很舍不得;仡欉@三年,仿佛就在昨天,我們端坐著,老師耐心的講課;語文的美妙詩境;數(shù)學(xué)xyz音符的交匯;英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲;我們會跟隨老師來到物理化學(xué)的'微觀世界,聆聽歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!

  還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲;還記得和死黨們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。

  我知道,有些事我們是抓不住的,比如陽光,比如影子,比如我的高中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心里的濃濃的回憶……

高中學(xué)習(xí)周記4

  高中的生活很緊張,對于初中來說就是不太相同了,簡直一個在天上,一個在地下,高中的書本對比初中要多,課余時間少,根本就沒有太多的休息時間,老師雖然個個都很優(yōu)秀,但完全沒有時間復(fù)習(xí),根本談不上對于知識深化性學(xué)習(xí)。

  英語與初中對比,高中語法很重要而我的語法卻是一竅不通,初中老師并沒有給我們講過語法,老師只要我們多讀,多聽,多練,我想如果英語掉下去了,就很難再趕上更何況我數(shù)學(xué)也不好,我對于自己的學(xué)習(xí)效果,效率都很不滿意,當(dāng)然這是我的原因,我很苦惱,到底英語要怎樣學(xué)呢?

  高中新的起點在新的高度,我相信自己再比別人多努力,就一定能超越自我,奇跡是人創(chuàng)造的,我也是一個人,我相信奇跡。

  進(jìn)入高中有將近十天了,對于初中,還有著太多的不舍,舍不得我的老師,舍不得我的.那幾個死黨。

  在初中跟我關(guān)系最好的兩個女生,一個在2班,可還有有一個在二中。我和她最近一次見面好像也隔了蠻久,也不知為啥,在我旁邊的那個死黨我也不是每天都看到她,可對她可不是很想念,而對在二中的那個死黨,總是特別想她。高中生周記:高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)

  原來在剛上初中時我根本就不認(rèn)識她,后來在一次出黑板報時發(fā)現(xiàn)她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友,發(fā)現(xiàn)她跟我有好多共同點。后來,我們因為一些事情吵架了,誰也不理誰,即使見面時也當(dāng)陌生人一樣,就當(dāng)我為以我們的關(guān)系就會這樣僵下去時,我們竟然和好了,然后偶們滴關(guān)系就更好了。

  初三畢業(yè)的那個暑假時,她經(jīng)常會來我家,也許是那時候不懂得珍惜,就覺得好煩,不希望她再來了,F(xiàn)在想想,唉。

高中學(xué)習(xí)周記5

  時光飛逝,歲月如流,寒假生活在歡樂中結(jié)束了,新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我給自己制定了新學(xué)期的計劃,我新學(xué)期的計劃如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件跟做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的`作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記跟教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

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