有關(guān)文具盒里的文具想象作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的文具盒里的文具想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的文具想象作文 篇1

　　今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

　　到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f自己的用處大。

　　首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”

　　尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道�？�，愛爭(zhēng)辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的.筆段了，就沒法寫字 了！”

　　可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯(cuò)字就沒法擦了�！�

　　“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了�！�

文具盒里的文具想象作文 篇2

　　很久很久以前，在一座美麗的樓房里，住著一些文具。住在這里的成員有；活潑可愛的橡皮擦，有性格直爽的剛筆，有性格開朗的直尺，有鋒利的小刀，還有美麗的房東鉛筆。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。美麗的'樓房里突然傳來一陣吵鬧的聲音，噢，原來是樓房里的成員在比誰的功勞大。

　　小刀搶著說；"我的功勞最大，如果要是沒了我，就不能削筆，不能削筆的話，主人就不能寫出漂亮的字。'"不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才是最大的，我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說。接著直尺張大嘴巴說；"錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，你的功勞一點(diǎn)都不大，我的功勞才是最大，我不但能幫主人畫出直直的線條，而且還能幫主人量出長(zhǎng)度來。'"呸，我的功勞才是最大，我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆說。他們吵啊吵啊，一直吵個(gè)不停。

　　美麗的房東鉛筆經(jīng)過的時(shí)候，聽見了他們的爭(zhēng)吵，忍不住，走了過去，說；"別吵了， 你們每個(gè)人的功勞都很大，主人沒了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行。'成員們聽見了房東鉛筆的話，覺得很有道理，他們你看看我我看看你，都笑了，從此以后，成員們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了，而且他們還成為了好朋友。

文具盒里的文具想象作文 篇3

　　夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹；星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛，周圍一片寂靜，就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，小明書桌上的文具盒里時(shí)不時(shí)傳來陣陣熱烈的討論聲，打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢？原來小明期中考試考了雙百，文具盒里的文具正在爭(zhēng)論誰的功勞大呢！

　　鉛筆第一個(gè)跳了出來，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大，如果不是我，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢？”

　　橡皮扭著身子，從文具盒里走了出來，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大？如果你寫錯(cuò)了，誰來更正呀？當(dāng)然是我的功勞最大！”

　　就在這時(shí)，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴！如果不是我，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大！”

　　它們你一言，我一語，你一句，我一句，吵得不可開交，不分勝負(fù)。它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的'文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲，語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們的功勞都很大，只要你們齊心協(xié)力，一定會(huì)讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jī)！”

　　鉛筆、橡皮和尺子堅(jiān)定地說：“我們一定會(huì)和睦相處，好好為小主人服務(wù)！”

文具盒里的文具想象作文 篇4

　　有一天，我的文具盒里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲。

　　我打開文具盒一看，原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭(zhēng)吵了起來。他們?cè)跔?zhēng)誰的用處大，鉛筆弟弟說：“我的用處最大，因?yàn)樾≈魅艘坏搅�年�?jí)都要用我來畫畫、寫字、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了。”聽到鉛筆弟弟的.話，文具盒哥哥不開心了，生氣地說：“我的用處最大！你們每天都要在我的口袋里睡覺，我的用處比你的大多了！”聽了文具盒哥哥的話，鉛筆弟弟不高興了，說：“我的用處最大！文具盒哥哥說：“不，我的用處才最大吶！”鉛筆弟弟說：“我們?cè)僖膊皇亲詈玫男值芰�！”文具盒哥哥說：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”

　　到了晚上要睡覺的時(shí)候，鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分擔(dān)心，一起問文具盒哥哥：“鉛筆弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又傷心地對(duì)大伙說：“我們吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它離開了我�！贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了，我們?nèi)フ毅U筆一定能找到�！苯K于，鉛筆弟弟回來了，大伙開心壞了，湊上去說：“你去哪了，可把我們急壞了。”文具盒哥哥和鉛筆弟弟互相道了歉，又當(dāng)上了最好的兄弟。

　　你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢？你們的書包里有沒有這樣的爭(zhēng)吵呢？

文具盒里的文具想象作文 篇5

　　在北國(guó)一個(gè)精致的文具盒里，躺著三個(gè)死對(duì)頭：一支穿著黃色西裝的鉛筆，一塊可愛的貓咪橡皮和一個(gè)十分漂亮的卷筆刀。故事就從這里展開

　　主人十分愛惜它們，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫作業(yè)，一不小心寫錯(cuò)了，橡皮不愿意幫忙，鉛筆也不肯配合；鉛筆變粗了，寫起字來不好看，可是卷筆刀卻不樂意削鉛筆。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣，主人的書寫越來越差，成績(jī)開始直線下降，還經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　它們?nèi)齻�(gè)見了，都覺得是對(duì)方的錯(cuò)，互相吵起架來。

　　鉛筆氣得臉漲得通紅：都是因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)做得不好，害得主人

　　鉛筆的.話還沒說完，橡皮便接著放炮：明明就是你們兩個(gè)太無能了，現(xiàn)在主人被老師批評(píng)，都是你們的錯(cuò)！

　　卷筆刀也不甘示弱：我真是太倒霉了，要和你們共處一盒，要不是你們添亂，小主人會(huì)被老師批評(píng)嗎？

　　它們就這樣七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，誰也不讓誰。越吵越兇，愈演愈烈，這時(shí)，一旁一直沉默不語的鋼筆發(fā)話了：你們這樣爭(zhēng)吵是沒有意義的，你只有互相理解，才能幫助主人。它們聽了，恍然大悟，下決心要幫助主人。

　　從此，主人寫錯(cuò)了字，橡皮擦得干干凈凈；鉛筆粗了，卷筆刀削得又尖又細(xì)。主人的書寫又變得整潔美觀了。

　　就這樣，三個(gè)死對(duì)頭變成了好朋友。

文具盒里的文具想象作文 篇6

　　在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了，忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面。

　　“嗚，嗚，嗚……”

　　“咦，誰在哭�。俊币粋�(gè)溫柔的聲音問道，原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

　　“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過了一會(huì)兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當(dāng)場(chǎng)疼暈了過去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時(shí)候老愛啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

　　“唉，我也好不到哪兒去啊。”尺子姐姐說道，“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個(gè)小洞洞塞，然后就拿著你轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了。”原本溫柔的尺子姐姐現(xiàn)在也變得傷心起來。

　　“真是對(duì)不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道，“不過，我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的`時(shí)候。比如說小主人沒事就摳我的身體，害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上，我又掉了下來，摔得我可是頭昏眼花呢……”

　　橡皮弟弟還沒說完，另一個(gè)聲音就傳來了，“我也好不到哪里去呀！”

　　“原來是鋼筆哥哥�。　贝蠹耶惪谕�聲地說道。

　　“我呀，也有主人不愛護(hù)我的時(shí)候，小主人給我充滿了墨水以后，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時(shí)候就拿著我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說道。

　　“哎，我說咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣？”橡皮弟弟提議道。

　　“好啊，好��！”鉛筆妹妹開心地嚷道。

　　“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說。

　　“這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說。

　　“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐說。

　　“還是這個(gè)主意好！”大家一起說道。

　　“小主人再用我的時(shí)候，我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹說。( )

　　“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

　　橡皮弟弟接著說道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字。”

　　“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水�！变摴P哥哥說。

　　“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑�！背咦咏憬阕詈笳f。

　　“千萬別這樣，千萬別這樣！”小主人明明聽到這里連忙說，“我以后再也不這樣對(duì)你們了�！�

　　從此，明明變成了一個(gè)非常愛護(hù)文具的小朋友。不僅如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少呢。

　　山東省青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):魔法小貝

文具盒里的文具想象作文 篇7

　　我們住在文具盒里，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優(yōu)秀生。

　　有一天，文具盒里來了一位漂亮的`不速之客，她穿著一條粉紅的裙子，頭上頂著一個(gè)可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎么這么漂亮！”可這位不速之客卻高傲地說：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了�！�

　　第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來�？墒�，我們一會(huì)就發(fā)現(xiàn)小主人一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，寫幾個(gè)字就和筆上的娃娃玩一會(huì)兒，作業(yè)做得很慢，成績(jī)也下滑了。

　　終于有一天，小主人的媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業(yè)很認(rèn)真，成績(jī)也提高了，還當(dāng)了班長(zhǎng)呢。

文具盒里的文具想象作文 篇8

　　在一個(gè)靜悄悄的夜晚，樂樂突然聽到文具盒里傳來了一陣聲音。

　　小刀最先發(fā)言，他站在書桌上，氣呼呼的說：“樂樂也真是的。上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，總愛拿著我，這里劃一下，那里劃一下，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少，還怪我勾起了他的興趣。” “你別說了，到我了！”鉛筆推開小刀，搶過話頭，“我可比小刀還慘呢！你們知道嗎？樂樂時(shí)常拿著小刀，在我的皮膚上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顧，一下課，把我扔到地上，我的心都斷成好幾節(jié)了�！贝蠹铱戳丝淬U筆，發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平，看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去，大聲嚷嚷：“樂樂對(duì)我最不好了。高興時(shí)，就把我放在桌子上搓來搓去，不高興時(shí)，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你們看。”橡皮轉(zhuǎn)過身子，果然，全部都是黑黑灰灰的顏色，讓人想嘔吐。尺子也跑了上來，他扯開嗓門，對(duì)大家說：“樂樂的確很過分，他把我用完了，就隨便放在什么地方，等到他媽媽叫他來找我時(shí)，就抱怨我跑沒了。有一次，他把我放在椅子上，一會(huì)兒，他忘了，就一屁股坐上來，把我給做成了兩半�！贝蠹易屑�(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。

　　樂樂躺在床上，心中十分懊悔，他正想起來向大伙道歉時(shí)，穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口：“你們說得都沒錯(cuò)，樂樂是個(gè)壞孩子，他的'手，已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來，我成了難看的禿子，最重要的是，我沒有朋友，因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想離開他��！” 樂樂嚇壞了，他一骨碌的蹦起來，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書桌前，看著“殘疾的孩子”，十分懊悔。

【文具盒里的文具想象作文】相關(guān)文章：

文具盒里的文具想象作文三篇01-28

文具盒里的文具想象作文四篇02-28

【精選】文具盒里的文具想象作文3篇02-02

【精選】文具盒里的文具想象作文4篇01-23

文具盒里的文具想象作文7篇03-12

文具盒里的文具想象作文4篇02-24

文具盒里的文具想象作文9篇02-25

文具盒里的文具想象作文三篇03-02

【精選】文具盒里的文具想象作文四篇03-03

【精華】文具盒里的文具想象作文四篇03-01