【熱】文具爭功作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的文具爭功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具爭功作文1
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰的功勞大，他們吵得不可開交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的'功勞最大。”
戴著藍色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時，線條也不會筆直，所以我的功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會受到老師表揚，所以我的功勞最大。”
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對他們說：“你們別吵了，你們都各有所長，要不是你們，小主人也不會考100分，我們要團結(jié)才對。”
文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團結(jié)起來，再也沒有爭吵過。
文具爭功作文2
打開文具盒，里面躺著許多文具，有粉紅的長方形尺子，一根上面印有小兔子的鉛筆，一塊香香的`橡皮，還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè)，鉛筆想一位士兵一樣走了過來，小主人拿起鉛筆，剛寫兩個字就錯了。這時，橡皮高高興興地走了過來，小主人拿起橡皮，擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮，字又寫歪了，這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來，小主人拿起尺子，果然字就寫得端正了。這時，小主人的筆粗了，刨筆刀看見了，一蹦一跳地過來了，小主人用完刨筆刀后，果然筆變細了。
小主人寫完作業(yè)后，文具就開始爭吵。鉛筆說：“小主人對我愛不釋手，我是老大�！毕鹌ふf：“小主人用你寫錯字了，還不是要用我，應該我是老大�！背咦诱f：“小主人寫歪了字，還不是要用我，應該我是老大�！迸俟P刀說：“小主人筆粗了，筆斷了，還是要用我，我應該是老大�！�
文具盒說：“小主人缺少了你們其中一個人，他的作業(yè)就完不成，你們給我進去好好反省。”文具們乖乖地到文具盒里反省。
文具爭功作文3
一天，當我入睡后，我的書桌上開始了一場“文具爭功”大賽，文具們個個爭得熱火朝天！
首先出戰(zhàn)的是橡皮，橡皮驕傲地說：“我可是主人最得意的.文具。數(shù)學課上，鉛筆一個不小心，直線就變成波浪線，我就開始工作了。所以我才是“文具爭功”大賽的冠軍！”
“誰說的！一上臺就口出狂言，敢不敢跟我比比看！”咦？是誰在說話呢？原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說：“我呢！工作不簡單，筆水要加，挺麻煩的！但是，你們知道嗎？每到小主人要參加寫字比賽時，功勞全在我身上。你們瞧，墻上那一張張寫字比賽的獎狀，不都來源于我嗎？”
“你們就知道吹，我也很厲害！”修正帶信心滿滿地說道�！拔以阡摴P、圓珠筆面前，可是充當英雄的呀！考試寫錯了，沒我?guī)兔�，小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦！所以我才是文具中的第一名！”
接著，其他的文具也爭吵起來，都說自己功勞大，說自己厲害，說自己是比賽冠軍。
這時，和藹可親的字典爺爺說道：“孩子們，你們都是第一名，少了誰都不行，所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴！”
字典爺爺說完，所有的文具陷入沉思……
文具爭功作文4
夜深了，人靜了�？墒�，文具盒里卻十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭功勞。
主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說：“我的功勞最大，因為要不是我把鉛筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進去了，大吼道：“要不是我把主人的錯字擦掉，主人可能早就錯字連篇了，哪還會得‘優(yōu)’呢？所以，我的'功勞最大。”它們正整的面紅耳赤的時候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個的長處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳剑 ?/p>
聽了字典爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長處，團結(jié)起來，一同為主人服務！
文具爭功作文5
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開始爭功勞啦！
鋼筆對文具盒說： 我的功勞比你大，小朋友寫字的時候全部包在我的身上。 文具盒說： 我的功勞才最大，要是沒有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書又對文具盒說到： 你們這點小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識都是從我這里送給他們的，你們說我的功勞大不大？ 這時候，書包開始說話了。
書包說： 我的功勞最最大啦，因為所有的`文具全部裝在我的肚子里，沒有我怎么行啊？ 文具們都不服氣，都說自己的功勞最大，沒辦法分出勝負。后來，書包提議說： 還是找我們的小主人來評評理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說鋼筆功勞最大的話，文具盒、書包和書肯定不服氣，我得想個辦法，讓他們和氣。噢，我可以說它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說完，鋼筆就說： 不行，今天必須要分出勝負！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個辦法不行啊，得重新想個辦法。
想啊想啊，終于想出了一個好辦法，我對文具們說：其實，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問題的。 文具們聽了，都覺得有道理，只好服氣不再爭吵啦！
當這個裁判可真的不容易�。�
文具爭功作文6
夜深了，月亮和星星出來了，教室里傳來了爭論的聲音，原來是文具在爭功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場看一看吧！
鉛筆第一個發(fā)話了，神采飛揚地昂著頭說：“我的功勞，是最大的`，主人寫字是用我寫的，沒有我，他是交不了作業(yè)。”
“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯了字，還要我?guī)退恋�。”橡皮插著腰不甘示弱地走出了文具盒�?/p>
“有你，主人上課都不認真了，只顧著捏你了，都不認真聽課了，還好意思說！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友�！毕鞴P機滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：“沒有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們�！�
它們爭論不休，最后還是分不出高低，小主人聽見了說：“你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們團結(jié)我才能好好學習�！彼鼈兟犃硕疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
文具爭功作文7
今天主人考了100分，鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭吵，個個都說是自己的功勞最大，爭吵的文具有：水筆、修正帶、尺子。
水筆挑著眉毛，得意揚揚地說：“要數(shù)誰的功勞最大，那當然是我了。要是沒有我，主人哪能在試卷上寫出正確的答案，更不會寫出優(yōu)美的字，得第一名了！” “得了吧！就你？哼！”修正帶不屑一顧地從頭到尾，仔細打量著水筆，“瞧你這身材，又瘦又長，我才是最大的功臣。如果沒有我，主人寫錯字了那怎么改呢？就算主人知道該怎么寫，你一不小心寫錯了，沒有我也不能改啊！”尺子趾高氣揚地說：你又胖又扁，真像一頭豬。簡直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起，我都覺得丟臉，沒有我，主人遇到畫線題的.時候，你們只能在一旁都傻了，只有我才能認小主人畫線，考100分！“
這些文具爭論不休，互不相讓。最后引起了小主人的注意，小主人語重心長地說：”我的成功離不開你們的幫助。只有你們團結(jié)才能成功，看到別人的長處，補自己的短處，這樣才是最棒的！“文具們聽了，感到慚愧萬分，輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴，羞愧地低下了頭。
文具爭功作文8
星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當我放下心來一蹦一跳走向前去的時候，那個聲音又響了。
這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭吵呢！
我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的.功勞最大，你們誰也比不上我�！本o接著練習本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對不對，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時圖畫本阿姨有點生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？
書包里吵的不可開鍋。
這時我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學習上你們當中的哪一個文具，我都不能少。”從這以后，他們再也沒有吵過架。
文具爭功作文9
一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說：“我們來比一下誰更有用！”橡皮說：“好！你寫錯了字，我可以擦，應該是我的功勞大�！�
鉛筆傲慢地說：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭辯說：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說：“我最厲害，你們沒有我能畫出直線嗎？”橡皮說：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評評理�！便U筆盒尺子異口同聲地說：“去就去，誰怕誰！”
到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開口說：“筆盒爺爺，您說說，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說：“你們每個人都有優(yōu)點，都對小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過，你們也有自己的缺點呀！所以你倆的分工不同�！便U筆聽了不好意思地說：“哦，原來是這樣，對不起，橡皮！”橡皮也難為情地說：“我……也不對，對不起！”只有尺子羞得沒話說。
這個故事讓我們明白了每個人都有自己的長處和短處，我們要發(fā)揚自己的長處，同時也要看到別人的長處，說不定別人的.長處就是你的短處，所以，我們要學會取長補短。
文具爭功作文10
一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們再爭誰的本領大呢！
鉛筆最先說：你們不知道，我的本領最大，如果每有我，主人就寫不了字了！
橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的`本領是最大的！
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道哼！你們兩個算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的本領才是最大的！
這時，我把文具盒打開，對剛剛爭吵的那些文具們說：你們每個文具的本領和地位都是一樣的，你們應該要互相幫助、團結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領。
文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團結(jié)合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。
文具爭功作文11
一個繁星閃爍的夜晚，明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。
原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀！文具盒首先開口：“我的功勞最大！我每天都被放在主人的書桌上，是我把你們收起收納進來的，我是老大！”“不是你的功勞！”鉛筆大聲的.說：“如果小主人沒有我，那考試時只能交白卷，做作業(yè)時一道題都寫不出，所以我的功勞最大！”橡皮也不甘示弱：“我能把鉛筆寫錯的字擦掉，我的功勞最大！”
天亮了，他們都沒討論出來，于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處，再決一勝負。
早上，鉛筆罷工了，小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下，確定鉛筆寫不出字來了，非常著急。下午，橡皮罷工了，橡皮擦不掉東西了，小主人急哭了。
文具盒不忍心了，他說：“我們還是和好吧，這里少了誰都不行！”于是他們和好了，團結(jié)一致，成為了小主人學習上最好的幫手。
文具爭功作文12
“我的功勞大！”“我才是主人的小幫手！”咦？是誰在吵架？跟著我去探究吧！
苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸，驕傲地說：“哈哈，當然是我的功勞大，語文課上我來幫小主人寫出工整的字，美術課上我來幫小主人畫出美麗的畫！”“我的功勞才最大的！”白白胖胖的`橡皮妹妹跳了出來，不甘示弱地說：“我是小主人作業(yè)的清潔工，如果沒有我，小主人的作業(yè)早已錯字連篇了！”“你們兩人都不是功勞最大的，我才是，數(shù)學課上我可以幫小主人劃出正確的句子，所以我的功勞才是最大的！”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。
三個伙伴你不讓我我不讓你，吵得面紅耳赤，爭不出個勝負。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道：“你們別吵了！你們都是小主人的小幫手，如果沒有你們，小主人根本就沒辦法上學了！”聽了剪刀媽媽的勸告，三個伙伴都羞愧地低下了頭。
從此，文具盒恢復了以往的寧靜。
文具爭功作文13
“太棒了，這次考試我得了三個一百分！”我說。
回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說：“ 如果不是我把你這個木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我�！毕鹌だ碇睔鈮训卣f。尺子說“橡皮，你別得意，他連線的時候、畫等號的.時候、寫豎式的時候不都得靠我？”
“得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團結(jié)，恐怕我連一個一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來；沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西，所以得靠你們大家一起團結(jié)起來，才能有我得三個一百的今天�！闭f完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：“ 其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。”
這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了。”
聽到他們的贊揚，我心里美滋滋的，然后說：“我們以后可要更加團結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當上十佳少年�！�
文具爭功作文14
在一個寧靜的夏天夜晚，我被喧鬧聲吵醒了，我仔細一聽，原來是書包里傳來的聲
音。我輕輕地把書包拿過來一聽，哦，原來文具們在爭功呢！
鉛筆先驕傲地說：“你們想想，人們每次寫字畫畫時，都得用到我，我的功勞難道不是最大的嗎？”
橡皮生氣地說：“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不然的話，你紙上早成大花臉了�！�
尺子說“橡皮老弟，你只說對了一半，要不是我給他畫格子，他字能寫的這么好嗎，這么整齊嗎，所以最大功勞是我�！�
削筆刀大聲的.說：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什么了不起啊，要不是每次我?guī)湍阆鞯募饧獾�，你能寫出字來嗎？這功勞應該是我最大的�！�
紙憤怒的說“你們吵夠沒有，要沒有我，你鉛筆削的再尖，往哪寫去啊，你鉛筆沒的寫，你橡皮還有的擦嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的全不對，我的功勞才是最大�！�
我輕輕地把書包打開，說道“你們都別爭了，你們每個人都有功勞，我一離開你們其中一個都不行，以后我會更加保護你們的�！闭f完，我去睡覺了。
文具爭功作文15
聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎的好成績，文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時，文具盒里開始了一場慶功會，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。
可是參加比賽得三個文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因為他們正在爭論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒有我，小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢？而且我越來越矮了，這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績�！薄澳愫f！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾�！便U筆和卷筆刀你一言我一語，吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過我！沒有我，你們寫錯的地方誰來幫你們修改啊？你們看看，我的'頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的代價呢！”三個文具爭來爭去，互不相讓。
這時，文具盒爺爺聽了他們的話生氣了，教育他們：“這有什么好爭的？鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字，但時間一長筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫錯字的時候，橡皮可以矯正錯誤，讓小主人有訂正的機會。你們是個整體，缺一不可��！”
三個文具聽完后，若有所思。從那以后，他們再也不爭功了，大家一起努力，幫助小主人寫出許多更美更好的作文。
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