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【精華】狀物作文集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的狀物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
小時(shí)候我們經(jīng)常猜謎語(yǔ)，“看著圓，摸著麻，包著一肚小月牙”，“黃黃大肚子，圓圓玲瓏個(gè)，肚里寶寶多，好吃又營(yíng)養(yǎng)。”一聽(tīng)就知道這是人們愛(ài)吃的橘子。
其實(shí)，橘子的種類(lèi)很多，有無(wú)核蜜橘、蘆柑、紅橘、金橘、柑橘、無(wú)核橘等，無(wú)論什么品種，它們的味道都酸甜可口，顏色和形狀都相似。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，又酸又澀。快要成熟的是黃中帶綠的，又酸又甜。完全成熟的是橘黃色的，甜甜的。橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平，小的`比乒乓球還要小，大的比拳頭還要大。
我最?lèi)?ài)吃的水果就是橘子了，為了了解橘子的知識(shí)，我查閱了很多關(guān)于橘子的資料，原來(lái)橘子有那么多好處呢，可以說(shuō)全身都是寶。它具有潤(rùn)肺，止咳，健脾，順氣，止渴的功效，肉，皮，絡(luò)，核，葉都可以入藥，橘皮可以美容，除茶銹，除臭，橘絡(luò)有通絡(luò)化痰，順氣活血的功效，橘葉可以疏肝理氣，消腫散毒的功效。
橘子那一件黃澄澄的大衣，包著八九個(gè)金餃子似的樣子，非常可愛(ài)，味道還酸甜可口，十分好吃，這樣的水果怎么能不讓人們喜歡它呢？
狀物作文 篇2
我喜歡沁人心脾的蘭花，也愛(ài)雍榮華貴的牡丹，但我更喜歡笑傲霜雪的菊花。
深秋，百花凋零，唯有那一簇簇菊花迎著寒風(fēng)怒放，紅的勝火，粉的.似霞、綠的似玉，白的如雪，把秋天裝扮得絢麗多彩。瞧，那葉形狹長(zhǎng)卷取著垂吊下來(lái)的金色的菊花多像外國(guó)小姑娘頭上的卷發(fā);那圓圓的團(tuán)在一起的菊花，像一個(gè)個(gè)獅子球;那一朵朵小雛菊卻像極了小朋友筆下的太陽(yáng)公公，活潑而有生氣。
我喜歡菊花。
狀物作文 篇3
“氣死我也！”一股強(qiáng)勁的怒火是我從心里說(shuō)出了這句話(huà)。 這一天我和同桌發(fā)生了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。 我和同桌有一卷一樣的粘膠，有一次，她的粘膠奇異“失蹤”了，她說(shuō)是我拿了她的粘膠，我緊鎖眉頭，氣憤地說(shuō)：“你的粘膠不見(jiàn)了，又不是我拿的，干嘛這樣？”
“不是你拿的`是誰(shuí)拿的？”同桌也毫不留情。
“你最好趁我發(fā)毛之前把事情解決了，”我邊拍桌子邊用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)“否則……”“否則怎么樣，把我吞了?”同桌毫不在乎的反駁到。這倒讓我心中的怒火頓時(shí)大大增加了，我怒吼道:“你愛(ài)怎樣就怎樣!”當(dāng)我正想走出座位時(shí)，被同桌攔住了：“把你的粘膠拿來(lái)我看看！”“看就看，哼！”我不耐煩的回答到。哼，我倒要看看到底是不是你的粘膠，邊想邊拿出粘膠，她假裝看了看說(shuō)：“這就是我的！”
“哼”我氣得要命，真想把她揍一頓。 第二天，她拿著找到的粘膠低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我把粘膠忘到了家里，所以誤會(huì)了你。”
“沒(méi)事！”我高興地說(shuō)，就這樣我原諒她！ ��！事情解決了，友誼挽回了，真是“雙喜臨門(mén)”。
狀物作文 篇4
“不會(huì)說(shuō)話(huà)有尖嘴，會(huì)走長(zhǎng)路沒(méi)有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水”。大家猜到我是誰(shuí)了嗎？哈哈，我就是大家的學(xué)習(xí)小助手———鋼筆。
我出生于10世紀(jì)，19世紀(jì)初被人類(lèi)廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點(diǎn)）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會(huì)將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個(gè)個(gè)剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護(hù)對(duì)象是我的嘴巴，它會(huì)保護(hù)我的牙齒不受損傷。如果誰(shuí)不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會(huì)裂開(kāi)，它會(huì)在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會(huì)保護(hù)我的舌頭，防止運(yùn)輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護(hù)的是我的心臟———墨囊，保護(hù)心臟不受外力破壞。
最后，來(lái)看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個(gè)貪得無(wú)厭的.家伙，又是一個(gè)愿意嘔心瀝血的義士。說(shuō)它貪得無(wú)厭，是因?yàn)樗傁雽⒛幌伦游M(jìn)自己的肚里；說(shuō)它嘔心瀝血，是因?yàn)樗鼘⒍抢锏哪驾斔徒o舌頭，再由舌頭運(yùn)輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國(guó)漢字。
我身上的各個(gè)部件都有各自的作用，缺一不可。它們團(tuán)結(jié)一致、相親相愛(ài)，書(shū)寫(xiě)著人類(lèi)的文明與進(jìn)步！
狀物作文 篇5
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀(guān)看我?guī)?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的.城市，人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)！
我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵�。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。
作文評(píng)語(yǔ)：作者以秋雨的口吻，使用第一人稱(chēng)的表達(dá)方式，描寫(xiě)了秋雨為世界獻(xiàn)上雨水時(shí)的所見(jiàn)所感，表達(dá)了秋雨的奉獻(xiàn)精神，以及我對(duì)秋雨的感恩之心。這種表達(dá)方式使文章更具感染力，更加真實(shí)。很好。
狀物作文 篇6
……梔子花開(kāi)，so beautifui so white，這是個(gè)季節(jié)我們將離開(kāi)，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷……
秋天，你是多么無(wú)情。你會(huì)閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外；冬日，你也如此，使出渾身解數(shù)將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執(zhí)著地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。
冬天快過(guò)去了，春來(lái)了。這時(shí)才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫(xiě)到：春來(lái)了，春風(fēng)的腳步近了。這一句耳熟能詳?shù)脑?huà)真的是無(wú)需置疑嗎？春風(fēng)真的能吹去這遙遠(yuǎn)的記憶嗎？
不，我不要。
人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，舍去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。不是嗎？
叩開(kāi)記憶的大門(mén)，這才發(fā)現(xiàn)梔子花已開(kāi)得那么旺盛，“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈……我們不再是一個(gè)“為什么？”的精靈了。我們已經(jīng)被年齡的造型設(shè)計(jì)師裝扮成了一位不假的青春少年。我們必須向他們說(shuō)：“再見(jiàn)�！睆拇�，耳邊的歡聲笑語(yǔ)將大大地打上折扣，電話(huà)那頭的回答再也不是一個(gè)稚嫩的聲音了。成長(zhǎng)的腳步還會(huì)一搖一擺嗎？當(dāng)然是更加堅(jiān)定穩(wěn)重了。而那，也只是溫馨的記憶了。
我們要青春的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光；我要我的花樣年華洋溢著藝術(shù)的芬芳；我們要在這陽(yáng)春三月，春光爛漫的時(shí)節(jié)里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。愿望是美好的，但并不能全部實(shí)現(xiàn)，對(duì)待未來(lái)的憧憬，如今的少男少女愛(ài)把生活想的十全十美，但結(jié)果卻害怕吃到青蘋(píng)果，就因?yàn)樗麄冇辛诉@十幾年來(lái)所謂的人生閱歷，也因?yàn)樗麄兊乃枷朐谶M(jìn)一步地成熟逐步走向成人化。天真無(wú)邪的孩子們不怕，他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿(mǎn)滿(mǎn)的青蘋(píng)果中竭力放入一個(gè)紅色的，哪怕一個(gè)黃色的，他們也心甘情愿。反之，青春的我們對(duì)于此而若大地膽怯，知之而不為也。這，很可怕！
在這種氛圍之下，我們會(huì)回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話(huà)一般。
童年的我們會(huì)對(duì)世界的沒(méi)一件事物都充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)好奇。是否在記得雨天年聆聽(tīng)大自然的甘泉。漆黑的`夜晚托腮駐足望月思索，寒風(fēng)刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時(shí)不遠(yuǎn)千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時(shí)候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一時(shí)的念頭油然而生猛地去做。畢竟，我們童心未泯。
“星期天是屬于孩子們的”這句話(huà)是常被我們用來(lái)與家長(zhǎng)們反抗的。
“……光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”
當(dāng)我們懷揣著新的希望跨進(jìn)充滿(mǎn)活力的青春時(shí)代時(shí)，我們也不愿意刻意地去改變它。不過(guò)，我們畢竟要長(zhǎng)大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標(biāo)。
從此，我們可以真正意義的去與父母?jìng)兠鎸?duì)面交流，溝通。我們的思想開(kāi)始成熟，我們開(kāi)始會(huì)去全面地思考問(wèn)題，從多角度來(lái)解決問(wèn)題。
常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長(zhǎng)途軌道，搭上了青春這班車(chē)，我們也有自己的小世界了。
但是父母?jìng)兂＝逃f(shuō)：“一屋不掃�？蓲咛煜��！币彩侨绱�，青春期，我們開(kāi)心，而放松了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車(chē)。養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，要知道，好習(xí)慣—受益終生。
青春是一枝梔子花，正迎著茁壯的時(shí)節(jié)，讓人們?cè)谝黄疬@一瞬間而對(duì)之刮目對(duì)待，一睹青春的魅力風(fēng)采，唱響那娓娓動(dòng)聽(tīng)的梔子花開(kāi)：
“……梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……”
狀物作文 篇7
“書(shū)包？書(shū)包為什么幸福？”很多人都會(huì)疑惑不解，不明白書(shū)包為了啥而幸福。不需要著急，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
書(shū)包，我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，也是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著的好朋友。它有一個(gè)大大的“肚子”，里面能塞下許許多多的學(xué)習(xí)必備的用品：課本、文具盒、練習(xí)本……而且，說(shuō)話(huà)的“腰”的`兩側(cè)也可以裝東西：跳繩、水杯、巴烏……你說(shuō)說(shuō)，如果我們沒(méi)了小書(shū)包，那該怎么去上學(xué)呢？沒(méi)有了裝文具的書(shū)包，那一大堆文具能到哪兒呢？總不能拿個(gè)布袋子，每天拎來(lái)拎去吧，那要多累呀！
說(shuō)一句大實(shí)話(huà)，我的小書(shū)包可真是個(gè)大懶蟲(chóng)�。槭裁催@么說(shuō)呢？我早上背著書(shū)包去上學(xué)，晚上又背著書(shū)包放學(xué)回家，你說(shuō)他是個(gè)大懶人不？這還不是最可怕的，最可怕的是書(shū)包里面裝的書(shū)如果太多的話(huà)，那么很有可能成為一個(gè)駝背，想想就很丑。
說(shuō)到這里，我不得不說(shuō)一件“大事”，書(shū)包一定要整理好。
前幾天，我看到一個(gè)新聞，上面說(shuō)：家長(zhǎng)覺(jué)得孩子書(shū)包很亂很重，非常害怕孩子成為駝背。而家長(zhǎng)的理由只有一個(gè)，學(xué)校作業(yè)太多。
而實(shí)踐證明，并不是作業(yè)太多，而是孩子們自己不能整理好書(shū)包。雖然我以前也有過(guò)這種現(xiàn)象，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的書(shū)包里亂的像狗窩（我要寄我家小狗雪仔喊冤！），可是我早就改過(guò)來(lái)了。為了心愛(ài)的書(shū)包，大家請(qǐng)好好整理一下書(shū)包里的東西吧！
書(shū)包是我們的學(xué)習(xí)好幫手，同時(shí)也是我們的好朋友，你愛(ài)你的書(shū)包嗎？
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狀物作文 篇8
我一向討厭蜘蛛�？窗�！它從上面織到下面，又從左邊織到右邊，而且，還是在我家屋檐上織它那容易破的網(wǎng)，真是不知道它在想什么，討厭！可是，我對(duì)它又有點(diǎn)憐憫，不織網(wǎng)抓蟲(chóng)，就會(huì)餓著肚子。我應(yīng)該把它趕走，還是把它留下呢？真讓我不知如何是好。
蜘蛛的脾氣可不大好，只要你動(dòng)手去抓它，它必然反攻，不是咬傷了手，就是中了毒，總之，還是不招惹它為安。
但是，蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神讓我震驚。在一個(gè)炎熱的'夏天，蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，結(jié)著結(jié)著，它似乎是腳下一滑，摔了下去，我以為蜘蛛摔死了，正要去看，不料，蜘蛛“嗖——”地又沿著絲自己爬上來(lái)了，真是讓人不敢相信，過(guò)了一會(huì)，它又繼續(xù)織網(wǎng)了，當(dāng)快要大功告成的時(shí)候，來(lái)了一群孩子，他們二話(huà)不說(shuō)地舉起水槍?zhuān)蛑┲刖W(wǎng)射去，蜘蛛也毫不相讓?zhuān)墒牵M管蜘蛛怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事，只好狼狽逃走，只剩下被射的七零八落的網(wǎng)在風(fēng)中嘆息，我想：這下你該放棄了吧，沒(méi)想到，它竟然又一次爬了上來(lái)，我大吃一驚，沒(méi)想到，這小小的蜘蛛?yún)s有如此大的毅力，真是讓我敬佩。二十分鐘過(guò)去了，蜘蛛的網(wǎng)終于完成了，我不知不覺(jué)地笑了，也為蜘蛛松了一口氣，它是多么堅(jiān)持不懈啊！
我不敢再討厭蜘蛛了。它那跌倒后又爬起，遇挫后不輕言放棄的畫(huà)面在我腦海久久回蕩，像蜘蛛那樣做事堅(jiān)持不懈，我一定也能做到。
狀物作文 篇9
人們都說(shuō)大興路小學(xué)綠化好，此言不虛，下面我就來(lái)帶你欣賞松樹(shù)的春夏秋冬吧。
春天到了，松樹(shù)抽出嫩綠的新芽。我背著書(shū)包上學(xué)去，小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳鬧個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小娃娃，起的早身體好�！�
夏天到，太陽(yáng)照，狗兒叫，貓兒跳。松樹(shù)，就仿佛是一個(gè)巨大的保護(hù)罩。我們特別愛(ài)在樹(shù)下休息、玩耍、做游戲。
夏天匆匆離去，秋天悄然到來(lái)。樹(shù)木的葉子悄然落下，像翩翩起舞的.蝴蝶，而松樹(shù)卻一如既往昂然挺立，葉子還是那樣綠得發(fā)亮，青得逼你的眼。
圣誕節(jié)近了，松樹(shù)穿上了白色的羽絨服，但他的手臂還是那么的有力地擎著，如果安上幾個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，想必節(jié)日的氣氛就更濃了。
學(xué)校美，但松樹(shù)更美，我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)學(xué)校的松樹(shù)。
狀物作文 篇10
昨天晚上，我和媽媽去散步，媽媽說(shuō)今天會(huì)給我?guī)?lái)“金蠶花”。第二天，媽媽果然沒(méi)有食言，給我?guī)?lái)了它。
金蠶花是一種蟲(chóng)草，是由知了和一種名叫蟬似青霉菌的菌類(lèi)組成，這種菌類(lèi)從知了的幼體頭部發(fā)芽，然后長(zhǎng)了出來(lái)，就成了“金蠶花”。我細(xì)細(xì)地關(guān)查起了金蠶花，它的上半身是蠶似青霉菌，而菌和知了連接的地方有草的根一樣的'東西，下半身是一只知了幼蟲(chóng)，知了的上半身有一團(tuán)干奶酪似的東西粘在上面有幾處還有根的痕跡，下面的整只知了微微的形成了“C”字形，它的幾只小爪子搭在自己的身體中段，顯得很無(wú)助。這是，我感到了大自然的殘酷，我想：所有的一切的事物，都有著自己的生命，或許強(qiáng)大，或許弱小，或許強(qiáng)盛，或許卑微，都應(yīng)該受到平等的待遇，都應(yīng)該好好享受才是，而大自然卻是殘酷的，他讓一個(gè)個(gè)即將綻放的生命灰飛煙沒(méi)、轉(zhuǎn)瞬即逝，變成了它的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)利品，而這些“金蠶花”，就是大自然的戰(zhàn)利品，這些幼小的生命們，都還來(lái)不急體驗(yàn)生活的“酸、甜、苦、辣、咸”就已近灰飛煙沒(méi)了，這對(duì)它們來(lái)說(shuō)，的確是太不公平了。
并且，它們還要被我們當(dāng)作蟲(chóng)草吃了……想到這我就停止了，心中除了對(duì)這些知了的悲慘表示一絲悲恨，剩下的，就只有無(wú)奈了……
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