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【精選】文具盒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文具盒作文，歡迎大家分享。
文具盒作文1
在九歲生日，爸爸在國外，給我?guī)砹艘粋�(gè)做工精致，圖畫優(yōu)美的文具盒。
她的身子是一個(gè)長方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個(gè)小小的扣子，上面是一個(gè)小小的'鑰匙孔，如果沒有鑰匙，休想打開這個(gè)文具盒。
打開一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。
第二層，我把它稱為萬事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。
第三層，我把它稱為學(xué)習(xí)屋，為什么呢，因?yàn)榈谌龑拥牡匕迳嫌兄訙p乘除的運(yùn)算口則，還有，三層里還有幾個(gè)小屋，可以放各種各樣的東西。
這個(gè)文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬事俱備一樣，我喜歡。
文具盒作文2
我為什么對這個(gè)文具盒就那么喜歡呢？一是因?yàn)樗耐庥^精美，二是因?yàn)樗墓δ芏嘧�，就讓我來給你們介紹一下它吧！
我的文具盒是用鐵皮制作的，顏色是咖啡色的，你瞧它的.上面畫有兩只十分可愛的小狗，一只正在睡覺，另一只好像在想一件事情。
我的文具盒是上下兩層的。一層里面住著尺子兄弟，它們可以畫直線以及圖形，在我寫作業(yè)的時(shí)候會用到它們，我就會把其中的一個(gè)給拿出來，放在“床”上面去用。
第二層里面住著鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、魔易擦姐姐、橡皮妹妹。在我寫作業(yè)時(shí)會用鋼筆哥哥，寫錯(cuò)字后會用魔易擦姐姐清除，然后訂正。
這就是我的文具盒。
文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽買給我的。
文具盒穿著一件紫色的衣服。它的上面有兩個(gè)小姑娘，一個(gè)小姑娘穿著一件梅紅色的.衣服，另一個(gè)小姑娘穿著天藍(lán)色的衣服。文具盒有三層，第一層放橡皮，第二層放鉛筆，第三層放直尺。
有的時(shí)候，我寫錯(cuò)字了，橡皮弟弟一蹦一跳地跑過來幫我把錯(cuò)字擦了；還有的時(shí)候我要用直尺，尺妹妹就跑過來幫我畫一條直線。
我很喜歡文具盒，是因?yàn)槲覀臅r(shí)看看它，心情就變好了。
它和我變成了朝夕相處的好朋友，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒作文4
又是一個(gè)陽光燦爛的早晨，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在桌子上玩，鉛筆歡快的說：“我們一起玩捉迷藏的游戲吧！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“好呀好呀，”它們一起石頭剪刀布，橡皮輸了，鉛筆要去藏時(shí)，可是被小紅拿走了，橡皮說：“轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀小紅拿走了鉛筆，”轉(zhuǎn)筆刀說：“那我和你玩，”玩著玩著它們就忘了鉛筆了。
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里面，橡皮想到鉛筆還沒回來呢，橡皮告訴了轉(zhuǎn)筆刀它們說：“鉛筆，鉛筆你在哪里？”鉛筆聽到說：“我在右邊，”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀向右邊走去，它們看見鉛筆的`身影喊道：“鉛筆我們在這里，”鉛筆看見它們就跑過去了。
于是橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀睡在了文具盒里。
文具盒作文5
我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。
這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的`圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。
每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會用到小學(xué)畢業(yè)的。
文具盒作文6
我有很多很多文具盒，其中我最喜歡的文具盒是姐姐今年送給我的生日禮物。
這個(gè)文具盒，有二十四厘米，九厘米寬，是紅粉相間的，左邊有阿貍的圖像，中間有兩只不同顏色的阿貍，右邊有粉紅色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡那只粉紅色的阿貍，因?yàn)樗幸浑p引人注目的'大眼睛。
晚上，所有的筆都睡在小小的“王宮”里，尺子睡在“長廊”里，橡皮睡在“臥室”里。
文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，文具盒是方方正正的，正面有超人卡通。一層是放直爽的鉛筆和一塊活潑的橡皮，第二層是放卷筆刀。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，我把作業(yè)和文具盒通通放在桌子上，我翻開作業(yè)本，開始動(dòng)筆，文具盒張開嘴巴，鉛筆就開心地跳了出來，跳到了我的手上，我寫了一會作業(yè)，突然我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮就馬上蹦了出來，把我寫錯(cuò)的字給擦的干干凈凈的。
我繼續(xù)寫作業(yè)，寫著寫著，我的鉛筆筆芯斷了，卷筆刀就像飛了一樣跑過來，過了一會兒，鉛筆就被削得尖尖的。
文具盒里的'文具都是我的寫作業(yè)能手，文具盒也是，負(fù)責(zé)把文具擺得整整齊齊、干干凈凈，真是我的“文具管理員”。我有了它們，寫作業(yè)非常方便！我真喜歡我的文具盒。
文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。
這個(gè)文具盒是深藍(lán)色的，上面畫滿了白色的星星，它是爸爸買給我的。
我的文具盒只有一層，里面放了彩色鉛筆、橡皮、鉛筆、直尺……上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子弟弟就會提出來幫我畫條直線；上語文課時(shí)，橡皮哥哥就出來幫我擦錯(cuò)字。這都是文具盒的功勞，因?yàn)槭撬Ｗo(hù)了橡皮、鉛筆和尺，如果文具盒不小心掉到了地上，它仍然會執(zhí)行著自己的.任務(wù)，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品。
我真喜歡我的文具盒。
文具盒作文9
去年那天，爸爸趁著過生日給我買了一個(gè)美麗又精致的文具盒。
文具盒的上面有一輛紅色的`賽車，全身也是紅色的，還帶著一些花紋美麗極了。我打開文具盒，就像是讓這文具盒張開大大的嘴巴，里面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的上面有一個(gè)兜，是專門來放橡皮，尺子和很多小零件的。
這個(gè)文具盒就像我的好幫手，每天都幫我?guī)е芏嗟墓P，因此我跟文具盒成了好朋友。
這是我最喜愛的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻(xiàn)、付出，我要感謝它的無私奉獻(xiàn)。
文具盒作文10
我的.文具盒里有我的好幫手，鋼筆，魔筆，中性筆。
可是一天，我剛剛睡入夢鄉(xiāng)時(shí)，我卻聽見唧唧喳喳的說話聲。好像……是三個(gè)"人"的說話聲。
我假裝睡著，仔細(xì)聽"他"們說話。
文具盒作文11
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是我幼兒園大班轉(zhuǎn)一年級的時(shí)候爸爸送我的。它的`外形像多層巴士，爸爸希望我像多層巴士一樣更上一層樓，所以我一直很珍惜它。
它是一輛底色為淺藍(lán)色的六輪巴士，從側(cè)面車窗可以看到里面坐滿了小動(dòng)物乘客，他們個(gè)個(gè)興高采烈，其樂融融。
打開文具盒，可以看到它是一輛三層巴士，最上面一層坐的是白白胖胖的橡皮小弟，白胖子小弟總是在我學(xué)習(xí)的道路上幫我休正錯(cuò)誤路線；第二層是友好的鉛筆大哥，它總是像汽油一樣給我動(dòng)力；最底下一層是度翩翩的直尺先生和優(yōu)雅的三角尺女士，當(dāng)我在作業(yè)中遇到崎嶇不平的路線時(shí)，他們就會過來幫我把道路修平整。
有了這一群熱心的乘客，讓我的每一次作業(yè)之旅都能一帆風(fēng)順！
文具盒作文12
這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候，媽媽送我的生日禮物。
文具盒是粉色的長方形用布做的，上面有個(gè)米妮旁邊有一朵漂漂亮亮的小花，米妮的頭上還戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，手里拿著一顆糖果。我的文具盒有三層，第一層里面有直尺，能幫助我畫直直的線。第二層里面有很多鉛筆，能幫助我寫出漂亮的字。第三層里有一塊橡皮，能幫助我把寫錯(cuò)的字擦的`干干凈凈。我的文具盒就像百寶箱一樣，里面有許許多多的文具，時(shí)刻準(zhǔn)備著出來幫助我學(xué)習(xí)。
這就是我的文具盒，我很喜歡它。
文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它身穿著五顏六色的衣服，上面還畫著兩只機(jī)器貓，還有鉛筆、小鬧鐘。
文具盒一共有三層，第一層是鉛筆哥哥，中間層是橡皮姐姐，第三層是尺子妹妹。他們都有屬于自己的'家，挺有趣的吧！
文具盒作文14
我有一個(gè)長方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛。
我的文具盒可奇怪了，有黃箭頭、粉箭頭、綠箭頭、紫箭頭，黃箭頭指的是橡皮，我做錯(cuò)題的`時(shí)候，我一按黃箭頭，它就蹦出來，幫我改正錯(cuò)題;我一按粉箭頭，它就隨風(fēng)舞動(dòng)地站在我的手前，它就幫我抄作業(yè);我一按綠箭頭，我的尺子就蹦了出來，幫我量厘米;我一按紫箭頭，我的小刀就蹦到了我的手前，它就幫我削鉛筆。文具盒真是我的好朋友，我愛我的文具盒。
文具盒作文15
我有一支鋼筆，身穿一件“藍(lán)西裝”，中間還有一個(gè)小洞，來讓我看它的水量還有多少。
當(dāng)我第一次見到它時(shí)，它瞪大了眼睛，好像在說：“你是誰？為什么把我這瞧瞧、那看看？”等我把它領(lǐng)回家，它就對著我說：“噢！原來你就是我的`新主人��！”
不但如此，它還是我的學(xué)習(xí)助手呢！當(dāng)我的作業(yè)沒寫完，它就會一蹦三尺高，鉆進(jìn)我的手里，沒一會兒，我的作業(yè)很快就做完了。
而且，有了它，我從此不孤獨(dú)了，有什么煩心事我就會快速地跑到鋼筆面前，把我的煩心事告訴它，每次它靜靜聽懂了一樣，對我說：“小主人，你別難過了�！蔽业男牧⒖唐届o了許多。
這就是我的鋼筆，我非常喜歡它，你們呢？
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