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文具盒里的爭吵作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細(xì)一聽，原來，他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。
鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬�！�
“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對�！变摴P囊在一旁反駁道。
“你們說的都不對，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。
“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說。
“才不是呢，還是我的'本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。
“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。
最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。
旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大。”
試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。
尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣犃�，都慚愧的低下了頭。
從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。
文具盒里的爭吵作文2
小明家有三樣文具：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們常常共同努力，讓小明一次次被老師們表揚(yáng)。
可是有一天，它們都夸自己的功勞最 沒有大、最厲害。這時，爭吵就隨之而來了。首先，鉛筆先發(fā)言了：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤]有我，主人的作業(yè)就一片空白，然后老師會嚴(yán)厲地批評主人，所以我的功勞比你們都大�！薄安粚�！不對！”橡皮立刻反駁道，“如果沒有我，你寫錯了怎么辦？還不是我把你寫的字擦了？如果我不幫你，主人同樣也會遭到老師地訓(xùn)斥�！�
“你……”鉛筆聽到這番話，馬上啞口無言了。
這時，轉(zhuǎn)筆刀站了出來，“我的'功勞才是你們中最大的，因?yàn)殂U筆萬一從一丈多高的桌子上跳下，它身體節(jié)構(gòu)中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒有我，鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫上一個龍騰鳳舞，而且讓人看著非常舒服的好字？所以如果鉛筆不能寫字，作業(yè)本子一片空白，小主人也會被老師罵個一天一夜，對嗎？我的功勞是最大的。”它們吵了一個小時后，終于罷了。
第二天，要語文考試，因?yàn)樗鼈儌�個都不團(tuán)結(jié)，所以小主人小明只考了七十六點(diǎn)五分，被老師狠狠地批評了一頓。
日子一天天過去了，作業(yè)本上每次都會出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。
后來，主人見每次都會被老師罵個一天一夜，直接把它們?nèi)咳拥袅恕?/p>
從此以后，它們后悔了，可是后悔已經(jīng)來不及了。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚�！�
咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細(xì)地聽。
“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個甜甜的、細(xì)細(xì)的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個甕聲甕氣的.橡皮。
“……”那個尖細(xì)的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”
“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�
我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
文具盒里的爭吵作文4
“我的老腰��！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”
“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了�！�
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的.稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？
老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！
文具盒里的爭吵作文5
原本，文具盒是和平和安靜的，但是一些小問題發(fā)生了文具盒的爭吵，大伙兒都吵個不停。這時，鉛筆女士高興地說“哈哈！我是整個文具盒最重要的，要是沒有我，小主人連字都寫不成呢？所以我是最重要的！”
橡皮看了一眼，正洋洋得意的鉛筆女士，輕蔑地說“如果沒有我，你鉛筆寫錯的話總不能將錯就錯吧”橡皮的話還沒說完，就被尺子打斷了。尺子不服氣地說“如果沒有我的話，五年級的豎式計算，五年級的平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢？”“我是最重要的”！“我是最重要的”“我才是最重要的`———”就在這時，不太喜歡說話的鋼筆也站了出來望了望正在爭吵的小伙伴，輕蔑地說“大家不要吵了，大家不要吵了。
我想問大家一個問題；如果沒有我，四年級鋼筆比賽怎么辦？”正在這時，鋼筆一下火冒三丈，生氣的跑過來，一下把鋼筆幢到在地上，一本正經(jīng)的說道“如果沒有我五年經(jīng)毛筆檢驗(yàn)小主人就過不了關(guān)，而且還被留級，所以我才是最重要的嘛！”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭吵。這時把正在休息的“長者—文具盒給吵醒了�！彼鼑�(yán)肅的說道“大家不要吵了，大家不要吵了。卻少任何一個，就不行的，因?yàn)槟銈兠總�都很重要�！贝蠹异o下來想一想，覺得文具盒爺爺說的很有道理，于是他們簽了和平書，從此以后他們再也沒有爭吵過。
文具盒里的爭吵作文6
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績，獲得知識呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭。
“哦，不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的`功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞啊！”
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯誤是致使的，如果你們錯了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒錯，沒錯，你們都沒錯，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�，小主人都不行，就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場，意味深長地說：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會更多的知識，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭吵作文7
我們每個人，上課的時候都用著文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到，各有不同的特點(diǎn)、各具不同的用處。
有一天，主人沒有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包里逃了出來。
鉛筆大大咧咧的說：“這里面，數(shù)我的功勞最大。”鉛筆開始說了，我的體態(tài)長長的，但是頭是黑色的，主人常常那我的'頭在那做題，要是沒有我，主人就不能考試?yán)�，就考零分了，你們說說我的功勞是最大的吧？
橡皮這可不服氣了，就在那說：“我的功勞才是最大的你們聽我好好說說�！毕鹌ひ查_始說了，我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最愛干凈的呀，這一點(diǎn)主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好說說：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯字，要是沒有我，主人的卷子就最臟的了，也不能擦，所以我說我的功勞才是最大的�！�
文具盒她也不服氣，她說：“假如，要是沒有我，你們會放在那，要是主人第二天找不著你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的�！�
不知不覺，他們的主人已經(jīng)站在后面聽他們講話，等他們發(fā)現(xiàn)的時候，主人給他們說：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個道理，“團(tuán)結(jié)就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以后，他們就團(tuán)結(jié)合作了。
文具盒里的爭吵作文8
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字�！�
“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽�！”卷筆刀用居高臨下的`語氣冷冰冰地說。
“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨(dú)木不成林，如果你們少了誰，怎么為小主人服務(wù)呀！”
它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒里的爭吵作文9
夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶人家傳來，讓我們?nèi)タ磦�究竟吧。
原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！
自動筆說：“如果沒有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大�！变摴P從書柜上跳下來說：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕P跳上來說：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我，主人遇到連線題還怎么連線�！弊詣庸P連忙說：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線�！变摴P搶上來說：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有�！变摴P又答到：“消筆你說誰過分呢？老師讓寫字不用消筆。”
他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您說說誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們的`作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀帧Ｎ木吆袪敔斝χf：“你們各有各的好處，要拿別人的長處彌補(bǔ)自己的短處。”聽了文具盒爺爺?shù)脑�。他們的臉都紅了。
從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。
文具盒里的爭吵作文10
文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。
一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會議上夸耀自己的`本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么……過了一會兒，文具盒爺爺宣布會議正式開始。
筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆�！惫P們聽得非常開心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處�！蔽木邆兟犃�，非常慚愧。
文具盒里的爭吵作文11
放學(xué)回家，我已光的速度，不一會就把作業(yè)寫完了。我打開了門，出去找同學(xué)玩了。
突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的.張口喊到：小小的橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！
尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數(shù)式計算和畫橫線時，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的大王。現(xiàn)在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。
文具盒媽媽意問深長地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對不起，最后大家又和好了。
文具盒里的爭吵作文12
深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這么得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的�！边@時，格尺發(fā)話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什么可擦的，你格尺也沒有什么可連的。”這些話，文具盒都聽在耳里，說:“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的'用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應(yīng)該互相合作，更好的為小主人服務(wù)��！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒有爭吵了，又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文13
小主人的文具盒里有幾個可愛的寶貝，分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處，可是有一天夜晚，文具盒里突然爭吵了起來。
它們在爭吵誰的功勞最大。文具盒得意洋洋地說：“我的.功勞最大，要不是我，你們個個無家可歸成為流浪漢�！便U筆生氣地說：“明明是我的功勞最大，要不是我，小主人就寫不出工整的字�！毕鹌庌q道：“不對，是我的功勞最大，要是小主人寫錯了字，只有我可以幫他恢復(fù)，你們都不行�！毕灩P則慢悠悠地說道：“你們的功勞都不大，要是沒了我，小主人畫畫的時候兩手空空，什么也畫不出來�！彼麄円粫r吵得不可開交。小主人似乎聽見了他們的爭吵，拿出文具盒，就說：“明天我就要考試了，你們誰的表現(xiàn)好，誰的功勞就大。”大家紛紛表示同意。
第二天考試的時候，小主人拿起筆，在卷子上認(rèn)真地寫起字來，一不小心，小主人寫錯了字，橡皮馬上蹦出來，輕輕地說：“我來幫忙�！庇谑�，小主人拿起橡皮擦嘩地一下，錯別字就立馬消失了，到涂涂畫畫那一題了，小主人拿起蠟筆繪畫起來。
不久，小主人考完了試，把所有文具都放進(jìn)文具盒里，語重心長地說：“你們的功勞都很大，要是沒有了你們其中的一個，我就什么也做不了�！甭犃诵≈魅说囊环挘蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，平息了爭吵，歡呼起來。
文具盒里的爭吵作文14
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說：“我的本領(lǐng)比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了�！�
鋼筆說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當(dāng)中的`大王�！蹦覛鉀_沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字�！�
鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王�！迸俟P刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王�！�
鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害�！边@時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數(shù)學(xué)、英語不用你呀！用的我�！变摴P說不下去了。
旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆說：“沒有我怎么連線！”
文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行�！�
它們都不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文15
文具盒里有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天，文具盒里發(fā)生了爭吵。鉛筆哥哥說：“我的用處最大，我能寫出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的事情，數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說：“我的'用處才大呢！我可以幫小主人畫出漂亮的圖形�！便U筆哥哥說：“沒有我，你怎么能畫出美麗的圖形？”尺子妹妹說：“主人離了你，也可以用別的筆來畫呀？＂橡皮弟弟說：“你們別爭了，我的功勞最大，我可以把你們留下的痕跡都擦掉�！�
“我的用處最大了！我的……我的……�！本瓦@樣它們天天吵，時時爭，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒說：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長，各有所短，但你們有一個共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí)，而不是爭這些沒用的，小主人離開你們誰也不行，你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)�！甭犃宋木吆械脑�，它們幾個羞愧地低下了頭，異口同聲地說：＂我們知錯了，以后再也不為這些不值得的事爭吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)�！�
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