文具的爭吵作文15篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文具的爭吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文具的爭吵作文1

　　在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。

　　忽然，一陣爭吵的聲音，打破了深夜的寧靜。哦，原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

　　首先，是鉛筆妹妹上場(chǎng)，只見它身上穿著藍(lán)紫相見的`連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫畫，畫出那滿天飛舞的雪花，畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。

　　橡皮哥哥走了過來，只見它穿著帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫錯(cuò)字了，還是我?guī)湍悴�，你得意什么？�?/p>

　　鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說，臉都紅了。

　　削筆刀也走了上來，對(duì)著橡皮哥哥說：“不如，我們來對(duì)戰(zhàn)，決出大王。

　　然后，它們比了起來，最后，橡皮哥哥勝利了。

　　第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來，因?yàn)�，橡皮已�?jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。

　　這個(gè)故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭個(gè)高低，最后可能兩敗俱傷。

文具的爭吵作文2

　　星期一的晚上，雯雯家可熱鬧啦！文具們正在爭論“誰的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧�考試小主人得了一百分，少不了文具們的功勞，所以它們�(cè)跔幷摗罢l的功勞大”。

　　直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說：“主人每次量線的`長短用我，畫直線也用我，要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績？所以我的功勞大！”

　　從不爭第一的鉛筆弟弟這次也跟來爭了：“要不是沒有我，主人就不會(huì)寫出這么工整而美的字？還有……”沒等鉛筆弟弟說完，擦子妹妹就把話筒搶了過來它拿著話筒說：“終于該我了，你們的功勞都最�。≈魅藢戝e(cuò)字用我，看看我，身子都苗條了�！�

　　還沒等鋼筆弟弟正在說來著，睡覺的書包媽媽突然醒了。

　　“孩子們別吵了，你們的功勞都很大，如果沒有你們，主人就不會(huì)取得那么好的成績，所以少了誰都不行。”

　　從此以后，它們相敬如賓，沒有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。

文具的爭吵作文3

　　一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣悾�就是用我才得了三等�?jiǎng)，所以，我的作用最大�！�

　　橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)�，小主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候，我可以幫助她修改。”

　　“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

　　這時(shí)，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

　　聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具的爭吵作文4

　　夜深了，文文去睡覺了，可是他的文具們還沒有睡，它們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會(huì)帶誰去上學(xué)呢？

　　鉛筆盒笑呵呵地說：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會(huì)帶上我。“

　　改正帶接著說：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會(huì)帶上我�！�

　　這時(shí)水筆也嚷嚷著說：”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會(huì)帶上我的'�！�

　　尺子也不甘示弱地說：”我也能給文文帶來樂趣，我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲，他上課無聊時(shí)，和我玩玩多解悶呀，他肯定會(huì)帶上我的。“

　　大家爭吵地面紅耳赤，誰也不服誰，紛紛找到書包公公來評(píng)理。書包公公看了看它們說：”昨天文文就是被你們吸引了，沒有專心聽講，受到了老師的批評(píng)，家庭作業(yè)不會(huì)做，最近他的成績都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“

　　這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會(huì)再使用這樣的”玩具文具“了。

文具的爭吵作文5

　　一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。橡皮說：“我最有用！不然的.話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說。

　　鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！““還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用啊。

　　有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對(duì)的。

文具的爭吵作文6

　　一天下午，小主人不在家，文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭吵。

　　鉛筆哥哥說：“小主人每次寫作業(yè)都要用到，所以我在小主人的眼前都比你們重要�！毕鹌げ恋艿芊浅Ｉ鷼獾卣f：“如果小主人寫錯(cuò)了字，她還會(huì)用我把錯(cuò)誤的字擦掉！”“不對(duì)”銷筆刀妹妹爭著說：“假如，鉛筆寫粗時(shí)，她是用誰銷的��？大家異口同聲說：“你說唄，“那不就是你！”

　　鋼筆大哥哥自信地說：“要是在小主人在寫信的時(shí)候沒有我，也是不行的，所以主人沒有我也不行的呢！”涂改帶姐姐爭先恐取地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)字的.時(shí)候，主人不是會(huì)用我涂掉你寫的字嗎？”尺子弟弟驕傲地說：“我對(duì)主人的功勞最大，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子的話還沒說完，本子大姐姐說：“如果沒有我，你們誰也別想寫字、畫畫、擦掉、涂掉，難道不是嗎？”大伙說：“是的�！�

文具的爭吵作文7

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識(shí)、寫信、畫畫‥‥‥�！�

　　橡皮說：“我才是主人的`好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的�！�

　　文具們吵個(gè)不聽，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了�！毙〖t接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學(xué)習(xí)啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

文具的爭吵作文8

　　今天，小主人準(zhǔn)備畫一幅畫。

　　小主人拿來蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時(shí)，蠟筆盒里，藍(lán)蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽了，覺得藍(lán)色和綠色差不多，于是換了藍(lán)色蠟筆畫草。

　　草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準(zhǔn)備拿起棕蠟筆畫樹身，沒想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機(jī)�！薄坝械览怼！毙≈魅速澩�道。不一會(huì)兒，黃色的樹身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時(shí)粉色反對(duì)道：“粉色的樹冠看起來更茂盛。”

　　接下來，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來，組成了一幢房子。

　　到天空的部分了，小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個(gè)性，我來幫你�！毙≈魅诵α诵Γ�聽從了紫色蠟筆的意見。最后輪到畫太陽了。小主人的手還沒碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說：“拿我畫太陽吧，肯定會(huì)更明亮！”幾秒鐘后，一個(gè)淺綠色太陽出現(xiàn)了。

　　畫完后，白紙上出現(xiàn)了藍(lán)色的草，黃色的樹身，粉色的`樹冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽……

　　小主人由于自己沒有主見，只聽從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。

文具的爭吵作文9

　　一天晚上，小明寫完作業(yè)，關(guān)燈上床睡覺了。卻不知他的文具有一場(chǎng)激烈的爭吵即將上演啦。

　　引發(fā)這場(chǎng)戰(zhàn)爭得是趾高氣揚(yáng)的魔筆，她甩甩小辮子，說；“我的功勞最大，因?yàn)槲夷懿恋裟�水，小主人最最喜歡我拉�！�

　　“那可不一定啊，我的功勞是最大的的.，我寫的字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照樣還能寫上去。沒有人能把我擦掉的�！彼�筆不甘示弱。

　　“誰說沒有人能擦掉你，我就能擦掉你，當(dāng)然我的功勞是最大的嘍，我還是很貴的，小主人一直都把我當(dāng)成個(gè)寶貝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的說。

　　“我的功勞最大，我寫錯(cuò)了字可以操掉的，可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒把話說完�！澳怯衷觞N樣啊，”水筆打斷了他的話，叉著腰說“你被魔筆妹妹擦掉，還能寫上去嗎？”“你們的功勞都沒有我的大，你們都是一次性的，而我呢，用一輩子都沒問題��！”鋼筆得意洋洋的說�！薄拔业墓�勞最大啊”“我的最大”“是我最大”“不對(duì)，是我最大”

　　文具們吵得不可開交，最后，還是德高望重的字典爺爺過來解圍了：“ 你們各有各的長處，各有各的短處啊，又何必在這里大聲爭吵呢�！蔽木邆兟牶�，都慚愧的低下了頭。

文具的爭吵作文10

　　文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。

　　一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。

　　文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會(huì)兒，文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開始。

　　筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆。”筆們聽得非常開心，都直叫好。

　　在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち�。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的'短處�！蔽木邆兟犃耍�非常慚愧。

文具的爭吵作文11

　　沙沙沙，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀，這時(shí)小明家非常安靜，只聽見文具們?cè)跔幊场?/p>

　　第一個(gè)發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說：“我最重要，因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我�！毙°U筆說：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我�！�

　　這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了，尺子問：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實(shí)我也沒什么功能，只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的'字�！背咦诱f：“好了，我宣布橡皮最厲害�！�

　　其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆�聽你的？�?/p>

　　這時(shí)筆刨說：“明天我們看結(jié)果�！�

　　第二天，小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了，他又找啊找，找到橡皮。

　　數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。

　　晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀，一個(gè)都不能少！”

文具的爭吵作文12

　　在主人的書房里，有一個(gè)文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。日子非�？鞓�。

　　有一天，它們因?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭發(fā)說：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會(huì)看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會(huì)吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務(wù)呢？所以我地是真正的.第一，”鉛筆說完，揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā)，顯得更加神威。

　　橡皮非常生氣，它對(duì)鉛筆說：“我的個(gè)子是矮了一點(diǎn)，但你只要一寫錯(cuò)了字，為中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個(gè)的烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現(xiàn)在都是三年級(jí)的學(xué)生了，哪還用得上你們，再說你們只是學(xué)前班到二年級(jí)才用你們，你們沒有借口在誰是沒用的了，你的筆尖也是會(huì)摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。

文具的爭吵作文13

　　一天，文具屋里發(fā)生了爭吵，爭吵的話題是誰最倒霉。

　　鋼筆開口了：“文具屋里的居民數(shù)我最倒霉，主人把臟水給我喝，我好不容易一點(diǎn)一點(diǎn)都吐出來了，小主人又把我灌飽了，我就這樣周而復(fù)始的喝了吐，吐了喝，我多么希望自己還是一塊鐵�。　�

　　鉛筆搶著說：“我才是苦，小刀天天削我，我原先還是一個(gè)英俊小伙兒呢，現(xiàn)在……唉！”

　　小刀急了：“我才最倒霉！原來我是個(gè)心直口快的美眉，現(xiàn)在活像個(gè)沒牙的老太太，我都破相了！”

　　橡皮不服氣地說：“應(yīng)該是我，小主人把我用得渾身臟兮兮的，還把我弄得奇形怪狀的.，倒霉死了！”

　　過了一會(huì)大家又說：“可是如果沒我們的犧牲，小主人的墻上哪能有一張張的獎(jiǎng)狀？我們這樣比有些不對(duì)，應(yīng)該比誰做的貢獻(xiàn)大！”

　　你看，人家文具家族為我們做了多大的犧牲��！同學(xué)們我們要愛護(hù)我們的文具��！

文具的爭吵作文14

　　今天我開了一百分，心里美滋滋的。寫完作業(yè)收拾好書包，準(zhǔn)備睡覺耳邊隱隱約約傳來一陣爭吵聲。

　　我躡手躡腳起床一看，原來是文具們?cè)跔幊场Ｎ逸p輕地伏在一旁，屏息凝視。只見鉛筆修長的身上穿著一身西服，鼻梁上架著一副眼鏡，邁著紳士的步子高傲的說：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅藢懸皇制�亮字，主人能考１００分嗎？“話音剛落橡皮憤憤不平地說：”如果主人寫錯(cuò)了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯(cuò)字錯(cuò)題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽了不耐煩的說：”你們不要白費(fèi)力氣的吵來吵去了，我甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的血液給小主人寫字，你們能嗎？“修正液聽了也不甘示弱地說：”哼，我抗議，我能改掉任何錯(cuò)誤的痕跡，我的.功勞最大�！斑@時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒有我你們往哪寫往哪改？不說也是我的功勞最大�！�

　　爭吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說：”你們不要互相爭吵了，對(duì)我來說你們都很重要。你們各有各的用處，沒有你們我考不出好成績，就像魚兒離不開水，所以你們都是功不可沒的大功臣。“

文具的爭吵作文15

　　“我的功勞大！”

　　“我才是呢！”

　　今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來是文靜們?cè)诒日l的功勞大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多么有用！在看我細(xì)長的身體能干什么就干什么，你們信不信！”

　　尺子突然跳出來說：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度�！贝蟊娨黄鹫f：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。

　　鋼筆頂著膽子說：“我可以寫字，并且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會(huì)被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的.功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。

　　削筆刀插著腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f完，就跳起來把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉(zhuǎn)了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！

　　計(jì)數(shù)棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計(jì)數(shù)，還可以用我計(jì)數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”

　　文具國王看見他們?cè)诒日l的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”

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