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我的文具盒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)非常精美的文具盒,是我過(guò)生日時(shí),我哥哥送我的。
它是深紅色長(zhǎng)方形的,四個(gè)角不是直的,是用鐵做的,上面有一個(gè)正在跳繩的米奇,文具盒上還有許多小貼畫(huà)。
打開(kāi)文具盒,里面整整齊齊的放著我最心愛(ài)的'文具。在我要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)鋼筆字時(shí),鋼筆先生帶著領(lǐng)帶,大搖大擺的走來(lái),說(shuō):“想要寫(xiě)好鋼筆字,沒(méi)有我是不行的!痹阡摴P認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候,一不小心,鋼筆先生寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。這時(shí)膠帶姐姐穿上花裙子,向我走來(lái)說(shuō):“沒(méi)事的,只要有我在就行了!蹦z帶姐姐三下五除二就把鋼筆先生的錯(cuò)字給弄的一干二凈。我要作數(shù)學(xué)了,鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō):“有我來(lái)幫你,數(shù)學(xué)不用煩!睂(xiě)著寫(xiě)著,呀,不好,鉛筆哥哥一粗心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,這時(shí)擦皮寶寶爬起來(lái),說(shuō):“有我在,不用怕!毕鹌殞氁幌伦泳桶彦e(cuò)的數(shù)字擦掉了。
這是我最喜歡的一個(gè)文具盒,我要好好愛(ài)惜它。
我的文具盒作文2
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它長(zhǎng)約25厘米,寬約8厘米,好像一塊兒大巧克力。拿在手里,首先映入眼簾的是盒面上的圖案。幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友在向你打招呼。它們是小兔、小狗、小熊和小貓。盒面上的圖案美觀,色彩簡(jiǎn)樸,不像其他筆盒那么花哨。
打開(kāi)被磁鐵吸住的盒蓋,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分上下兩面。上面一層的套子里插著幾只削得尖尖的鉛筆,它們安靜地躺在那里。對(duì)了!我忘記介紹正面的按鍵了。正面一共有四個(gè)按鈕,當(dāng)你按動(dòng)黃色按鈕時(shí),它會(huì)彈出一個(gè)收音機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀;按動(dòng)藍(lán)色按鈕時(shí),它會(huì)打開(kāi)一個(gè)儲(chǔ)物盒;按動(dòng)粉色按鈕時(shí),插在套子上的鉛筆會(huì)像導(dǎo)彈一樣傾斜45度;按動(dòng)綠色按鈕時(shí),它會(huì)打開(kāi)一個(gè)橡皮盒,里面睡著一個(gè)白白胖胖的'大橡皮。比起那些普通的筆袋,它顯得美麗而實(shí)用。
文具盒的背面有一個(gè)放筆的盒。里面躺著許多筆,別看它們現(xiàn)在一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,可在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它們是我的好幫手。當(dāng)我打開(kāi)數(shù)學(xué)本時(shí),鉛筆會(huì)立即跳出來(lái),幫我把作業(yè)做完:當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)挺身而出;當(dāng)我標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)時(shí),紅筆會(huì)替我畫(huà)出一條醒目的紅線……
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,好幫手,我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文3
三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)汽車(chē)形的漂亮的文具盒,我特別喜歡它。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,上面畫(huà)著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長(zhǎng)24、6厘米,寬9。6厘米,下面有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)。前面的車(chē)頭帶著一個(gè)自動(dòng)削筆刀,車(chē)中央的'兩個(gè)按鈕一按下去就有兩個(gè)小盒子彈出來(lái),是用來(lái)裝橡皮的。車(chē)的正面用磁鐵吸著,里面可以裝鉛筆,背面可以裝鋼筆和修正貼。
有一次,我上課時(shí)想打瞌睡,忽然看見(jiàn)小熊的眼睛盯著我好像在嚴(yán)肅地說(shuō):“別偷懶,我在監(jiān)督著你喔!”我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。還有一次,我因?yàn)轳R虎大意只考了98分,覺(jué)得很難過(guò)。這時(shí)小貓看著我,仿佛在微笑著說(shuō):“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切,關(guān)鍵在于學(xué)懂,以后要遠(yuǎn)離馬虎這個(gè)大壞蛋,和細(xì)心交朋友!
文具盒啊,你伴我成長(zhǎng)了三百多個(gè)日日夜夜,是我最忠實(shí)的伙伴。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒,它是今年媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。
它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛(ài)的小熊,一只小熊身著深藍(lán)色的衣服,另一只小熊身著綠色帶花紋的衣服,頭上扎著蝴蝶結(jié),兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁,正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的`在想:都說(shuō)天上會(huì)掉餡餅,天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢?那樣子十分滑稽。
它不僅外表好看,內(nèi)涵也很豐富。瞧,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處的可好了。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí),只要看它一眼,那兩只可愛(ài)的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我,鼓勵(lì)我振奮起來(lái),繼續(xù)努力學(xué)習(xí);每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí),它仿佛在說(shuō):“小主人,不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。”
文具盒是我形影不離的好朋友,我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。
你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)五顏六色的'鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥,累了一天,早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊,鋼筆小姐橫臥在大床上,他戴著金燦燦的帽子,身穿綠黃相間的衣裳,顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上,課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里,查看著所有人員的動(dòng)靜。
文具盒里的文具不僅多,作用也特別大。語(yǔ)文課上,鋼筆小姐可以寫(xiě)出漂亮的文字;數(shù)學(xué)課上,直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線;英語(yǔ)課上,鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫(xiě)下來(lái);美術(shù)課上,圓珠筆大哥可以畫(huà)出一副副美麗的圖畫(huà)……
文具盒是我的好幫手,我特別喜歡它。
我的文具盒作文6
從小到大,至今我也數(shù)不清我到底用過(guò)多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
這個(gè)筆盒呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)18厘米,寬7厘米,比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層,可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致,畫(huà)著:米奇、米妮在漂流,小狗布魯托在一旁敲著鼓,給主人提升歡樂(lè)的興致,不錯(cuò)吧。
筆盒面上的右下角有一個(gè)開(kāi)關(guān),“啪”地一聲,出現(xiàn)了一個(gè)小孔,是一個(gè)削筆刀。原來(lái)筆盒不但外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造新疑,使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外,他們旁邊還躺著“有錯(cuò)必改”的.透明膠,安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發(fā)清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍(lán)莓香的橡皮,擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子,悠閑地睡著。
雖然這些成員的性格、用途各不同,但是總是相處得很好、很和睦,從不打打鬧鬧。有時(shí)候做作業(yè)累了,為了保護(hù)眼睛,我還是盯著綠茵茵的文具盒來(lái)解除疲勞,然后再“埋頭苦干”。
文具盒!你既美觀又實(shí)用,雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜,身體依舊,保持本色。你用途真廣,你是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的好朋友。
我的文具盒作文7
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有了一位和我形影不離的好朋友,它就是我的文具盒,是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣,上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來(lái)做裝飾。在藍(lán)白相間的`背景里,有一只可愛(ài)的小熊。它雙手拎著裙擺,好像在跳舞。
小熊文具盒不光很好看,而且作用也很大。它可以讓我把所有的文具都裝在它的大肚里,這樣我就不用每天到處找文具了。每當(dāng)我打開(kāi)它的“大肚子”,就可以看到各種各樣的文具:一對(duì)鉛筆兄弟、一位鋼筆小姐姐、兩位藍(lán)筆哥哥、修正帶弟弟和橡皮姑娘。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),修正帶弟弟就會(huì)跳過(guò)來(lái)幫我修去錯(cuò)字;每當(dāng)我要練字時(shí),鋼筆小姐姐就會(huì)帶著我愉快地練字;每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí),鉛筆兄弟就會(huì)爭(zhēng)先恐后來(lái)到我的手里;每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),橡皮姑娘就會(huì)唱著歌來(lái)幫我修改圖畫(huà)……
同時(shí),我的小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),“小熊”就會(huì)瞪著我,好像對(duì)我說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不能開(kāi)小差。”每當(dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí),小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我,好像在說(shuō):“仔細(xì)讀題,認(rèn)真完成每一題!蓖砩希宜谖业拇采,小熊就睡在我的大書(shū)包里。
小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助,陪伴我渡過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文8
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來(lái)的,它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(zhǎng)20厘米,寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套,正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮,讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子,這也大大鼓勵(lì)了我,讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔,中性筆姐姐,和鉛筆小弟,打開(kāi)第一個(gè)房間門(mén),這個(gè)房間很大大的.都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥,在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶,還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔,和我一起寫(xiě)字如果寫(xiě)錯(cuò)時(shí),讓魔筆胖叔幫我,如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候,我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦相處,從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)我的——老朋友,有了它我也想起我的那位好朋友。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的,F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對(duì)形影不離的好朋友。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的,由紅白兩色組成,摸起來(lái)厚厚的、滑滑的,特別結(jié)實(shí),可以裝下許多學(xué)習(xí)用品。圖案設(shè)計(jì)得很簡(jiǎn)潔,紅色的格子背景上,一個(gè)可愛(ài)的SNOOPY正沖我憨憨地笑呢!
我的文具盒雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但功能可多啦!別看它身體小,可裝了我好多學(xué)習(xí)用具。它一共有三層,第一層扁扁的,正好可以放尺子;第二層是文具的'“主臥室”,放鉛筆和橡皮的,所以五顏六色的鉛筆整齊地躺在里面。翻過(guò)來(lái)就是第三層,主要放記號(hào)筆等不常用的東西。
文具盒為我的學(xué)習(xí)提供了極大的方便,已成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一員,我喜歡它。
我的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽特意買(mǎi)來(lái)送給我的生日禮物。
它的形狀是長(zhǎng)方形的。長(zhǎng)有22.5厘米,寬是6厘米。盒蓋上面印有美麗的圖案,一只只活靈活現(xiàn)的小白貓,有一只最大的還瞇著一只眼睛在對(duì)我笑呢!別的小貓都躲在它的'后面玩耍。這個(gè)鉛筆盒不但外觀美麗,而且內(nèi)部也很實(shí)用。打開(kāi)鉛筆盒你會(huì)看到,里面分三層,打開(kāi)第一層里面有許多穿著花衣服的鉛筆上靜靜地躺在那里休息。還有大大的橡皮正在那里閉目養(yǎng)神呢!打開(kāi)第二層就是畫(huà)筆的房間了,每當(dāng)下課的時(shí)候,我可以用它來(lái)畫(huà)畫(huà),想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還可以隨時(shí)擦掉再畫(huà)。最下面是第三層有一把筆直的直尺,安穩(wěn)地呆在里面。
鉛筆盒里的每樣文具都能派上用場(chǎng)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)幫我改正;每當(dāng)直線畫(huà)不直時(shí),直尺就會(huì)讓我把那條線畫(huà)得筆直。用得最多的還是那只只漂亮的鉛筆。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……幾乎每堂課都不能缺少它。
我的文具盒天天陪伴著我學(xué)習(xí),它是我的好朋友,我喜歡它。
我的文具盒作文11
我有很多文具盒,有的是媽媽送給我的,有的是同學(xué)送給我的,還有的是朋友送給我的。但我最喜歡的是同學(xué)在我生日那一天送給我的那個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長(zhǎng)方體的。它長(zhǎng)20厘米,寬16厘米,高3厘米。它穿著一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的圖畫(huà),上面有兩只小熊,一只小熊穿著黑色的禮服,手里拿著一個(gè)鉆戒好像是一個(gè)新郎。另一只小熊穿著白色婚紗,就像是一個(gè)新娘。他們正在舉行婚禮交換戒指。你看他們多么幸福啊!
這個(gè)文具盒是一個(gè)密碼鎖筆盒,是為了不讓別人偷走你放在里面的東西而設(shè)計(jì)的。它一共有三層,第一層是放圓珠筆,第二層放橡皮擦和涂改帶,第三層放鉛筆。筆盒就像一位盡職的.母親,時(shí)刻呵護(hù)著自己的子女。
它是鐵皮做的很耐摔,有一次我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè),不小心把它掉到樓下草地上,而且它是從四樓掉到了一樓,所以我以為它已經(jīng)散架了。當(dāng)我跑到樓下,把它撿起來(lái)一看,它卻完好無(wú)損,而且里面的筆也沒(méi)壞。
這個(gè)筆盒從我二年級(jí)的時(shí)候就在用了,現(xiàn)在我都五年級(jí)了,它跟隨我四年了。我很喜歡它,它就像一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友一樣。
我的文具盒作文12
這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。
文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的,分為兩層,文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo),有的植樹(shù),有的捉蟲(chóng),還有的在玩!鼈?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮,你說(shuō)多好。
文具盒不光外表好看,在里面居住的'人可真不少,有活潑的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默的尺子,還有散發(fā)出香味的香水鉛筆,還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣,但相處得挺和睦的。
每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí),鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái),好像再說(shuō):“小主人,你的功課就用我來(lái)完成吧!我也毫不在意!蔽揖湍弥摴P,認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái),不一會(huì)兒,作業(yè)完成了。
上美術(shù)課了,老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà),老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了,差不多畫(huà)完了,同桌突然動(dòng)了一下,我把人畫(huà)歪了,怎么辦?橡皮剛睡醒,看見(jiàn)我不知在干什么,一看,原來(lái)畫(huà)歪了一筆,橡皮就出現(xiàn)在我面前,我看了看,原來(lái)我有帶了橡皮,我真沒(méi)記性,我用橡皮擦了擦,那歪了的一筆立即變直了,橡皮真好用。
我的香水鉛筆不尖了,寫(xiě)字很滑,小刀動(dòng)了動(dòng),讓我集中在它那里,就想起小刀的用處,我用小刀把鉛筆弄尖了,寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。
……
我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系,我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳,就是這些文具,它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系,我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的
它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級(jí)的.時(shí)候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開(kāi)拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺(jué)得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極的回答老師的問(wèn)題,不能開(kāi)小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,當(dāng)我回答完問(wèn)題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō)“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說(shuō)“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!
這就是我最喜歡的文具袋。
我的文具盒作文14
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的,上面有兩只活潑可愛(ài)的`小狗,其中一只頭上戴著粉色帽子,手拉著行李箱,仿佛在和我告別:“再見(jiàn),小主人!我要去旅行了!”另一只睜大眼睛微笑地看著我,似乎在提醒我:“上課要認(rèn)真哦!”
我的文具盒不但漂亮,而且功能很多。它分為兩層,每層住著不同的成員:第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們,他們其樂(lè)融融,每天陪我寫(xiě)作業(yè);第二層住著水筆家族,他們每天伴我閱讀!最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕,“啪”,跳出一個(gè)溫度計(jì),這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度;“嚓”,第二個(gè)按鈕被我按開(kāi)了,蹦出一個(gè)小巧玲瓏的抽屜,這里可以用來(lái)放橡皮;按下第三個(gè)按鈕,從底下鉆出一個(gè)放大鏡,我一試,還真能把書(shū)上的字放大呢!其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀,我一按左邊的按鈕,突然,一扇門(mén)開(kāi)了,這是“鉛筆手術(shù)室”的門(mén),寫(xiě)粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了,我使勁地按著這個(gè)按鈕,咦?怎么打不開(kāi)呢?難道壞了?于是我打開(kāi)盒蓋,再次按了這個(gè)按鈕,啊!居然支起了一個(gè)小架子,這讓我拿放鉛筆方便極了!
這就是我的文具盒,一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒作文15
我的書(shū)包里一直珍藏著一件心愛(ài)的寶貝——文具盒,它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵制文具盒,它的表面是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。金燦燦的太陽(yáng)正對(duì)著我微笑,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,一群小鳥(niǎo)正自由自在地飛翔;下面是一片綠油油的草地,草地上開(kāi)滿了各種各樣的花,紅的`、白的、黃的、紫的……引來(lái)了一群小蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞。不遠(yuǎn)處,有一座小房子,雪白的墻壁,紅色的屋頂,綠色的門(mén)窗。門(mén)前,小狗媽媽在給小狗講故事呢!
打開(kāi)文具盒,首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層,上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮;下層有一枝紅色的賀卡筆,還有一把胖嘟嘟的尺子。
這個(gè)文具盒陪伴了我很久,它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,每次我看到它,仿佛都聽(tīng)到它在說(shuō):“小主人,努力!小主人,加油!”現(xiàn)在雖然它有些舊了,但我更加愛(ài)惜它了。
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