文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
驚天大新聞！文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了！
鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我。”橡皮爭(zhēng)辯道，說(shuō)：“我的'貢獻(xiàn)才最大，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)，都要用我擦�！敝背哂纸又f(shuō)：“我才是貢獻(xiàn)最大的，如果沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了一天直線，就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度。”大家吵得面紅耳赤，各不相讓。
就在這時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，你們是八仙過(guò)海各顯神通，你們的本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可。”文具們聽(tīng)了，都羞得慚愧萬(wàn)分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
之后，他們都不驕傲自滿了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天，小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。
鉛筆大聲說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，大家就沒(méi)法寫(xiě)字！”
“要不是我，你就不尖，也沒(méi)法給人們寫(xiě)字，我的'功勞比你還大�！本砉P刀接著說(shuō)。
“你們倆別吵了！”橡皮不慌不忙地說(shuō)：“如果大家寫(xiě)錯(cuò)了字，我就能把它給擦掉，所以，我的功勞就......”
橡皮剛想說(shuō)最大，卷筆刀就說(shuō)：“如果不是我把鉛筆銷尖，你也不能把它擦掉。”
鉛筆又說(shuō)：“如果我不寫(xiě)字，你就沒(méi)用�！�
“......”
就這樣，它們你一句，我一句。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“孩子們，你們別吵了，如果沒(méi)有你們?nèi)魏我蝗耍蠹揖蛯?xiě)不成作業(yè)了。”
從此以后，它們?cè)僖膊怀沉耍�成了最好的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
有一天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫(xiě)錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫(xiě)完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來(lái)是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我怎么能寫(xiě)上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，沒(méi)有我怎 么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說(shuō)：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的，沒(méi)有我怎么能畫(huà)上直直的'線呢？”
最后，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過(guò)去異口同聲地說(shuō)：“字典公公，您說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大。”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒里住著很多文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆……
他們朝夕相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說(shuō)：”我是主人得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級(jí)了，他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)數(shù)學(xué)、練字都得有上我，你們 說(shuō)我厲害不厲害呢？“鉛筆說(shuō)：”我才是小主人的真正的.得力助手。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天夜里，房間里靜得連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然，響起了一陣叮叮咚咚的聲音，是從哪傳出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從鉛筆盒里傳出來(lái)爭(zhēng)吵聲啊！
只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆說(shuō)：“我被主人用的時(shí)間最長(zhǎng)，我的功勞最大了，不但能寫(xiě)字，還能畫(huà)畫(huà)。”“胡說(shuō)！”橡皮不高興了：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了，只有我才能幫助主人，我的'功勞才最大了！”此時(shí)，尺子 憤憤不平地說(shuō)：“如果主人畫(huà)圖形，沒(méi)有我怎么能行，還是我的用途大！”“全都不是�！变摴P說(shuō)：“我有我才可以讓主人練一手好字，人拉不都說(shuō)字是門(mén)面嗎？離開(kāi)我怎么能行？”
就在他們爭(zhēng)吵十分激烈時(shí)，小主人來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵聲。他連忙說(shuō)：“你們呀，一個(gè)都不能少，都是我的得力助手！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，筆記本和書(shū)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音，就問(wèn)：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說(shuō)：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼�！�
”它們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊皶?shū)又問(wèn)道。
”因?yàn)殂U筆說(shuō)他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來(lái)了。“
書(shū)說(shuō)：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�
然后，鉛筆盒張開(kāi)嘴巴，書(shū)就說(shuō)：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的'嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“
鉛筆和橡皮想了一下，覺(jué)得書(shū)說(shuō)的有道理，就互相道歉和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫(xiě)完作業(yè)，迷迷糊糊的好像聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮和紙一起在說(shuō)話。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我可以寫(xiě)出漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師挨罵的�！毕鹌�(duì)鉛筆說(shuō)：“老兄，你雖然可以寫(xiě)出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細(xì)寫(xiě)，粗心大意，寫(xiě)錯(cuò)了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分�！便U筆無(wú)話可說(shuō)，只好對(duì)橡皮說(shuō)：“老弟，你說(shuō)的對(duì)！”
這時(shí)，紙聽(tīng)的'不耐煩了，說(shuō)：“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈?xiě)的寫(xiě)，擦的擦，不然你們就寫(xiě)不成字了。”
這會(huì)把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來(lái)，安安靜靜的睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
文具盒里，有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。
有一天，它們吵架了，它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。
橡皮說(shuō)：“鉛筆啊，你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里，你也太可憐了吧？”鉛筆不樂(lè)意了，說(shuō)：“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的`‘毛毛蟲(chóng)’嗎？我看你才可憐呢！”這時(shí)，小刀說(shuō)話了：“橡皮，你被我四分五裂后，也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎？”橡皮生氣了，它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道：“誰(shuí)叫主人在上課的時(shí)候用你，被老師沒(méi)收。我看你才最可憐！”
旁邊的鋼筆被吵醒了，他說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)什么�。骸毕鹌ふf(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐�！变摴P說(shuō)：“每個(gè)人都有可憐的地方，那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢？”
鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕
相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……
鋼筆說(shuō)：“我的本事最大，我可以幫主人寫(xiě)一手好字�！毕鹌ぢ�(tīng)了不服氣了說(shuō)：“你就吹吧，不知道是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了要我?guī)兔�，哼！”這時(shí)，尺子也湊過(guò)說(shuō)：“沒(méi)有我能畫(huà)出一條條直線嗎？沒(méi)有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大�！�
這時(shí)，一直沉默的'文具盒爺爺說(shuō)：“沒(méi)有我你們連個(gè)家都沒(méi)有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不是比誰(shuí)的本事大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處�！变摴P、橡皮、尺子聽(tīng)了羞愧的低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
首先發(fā)言的是鋼筆，它說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)出一手好的鋼筆字。”
鉛筆不服氣的說(shuō)：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫(huà)就展現(xiàn)在人們的眼前。”
橡皮也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好的'發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好的為小主人服務(wù)。”聽(tīng)了直尺哥哥的話，文具們紛紛點(diǎn)頭。
文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一個(gè)星期天的下午，一只鉛筆從文具盒里跳了出來(lái)。鉛筆對(duì)正躺在文具盒里的橡皮大聲地說(shuō)：“喂，我們都是一個(gè)戰(zhàn)壕里的兄弟，為什么一見(jiàn)面就要打架，總和我過(guò)不去呢？”這時(shí)，橡皮平靜地回答說(shuō)：“當(dāng)我們見(jiàn)面的.時(shí)候，正是你犯錯(cuò)的時(shí)候，我是在幫你改正錯(cuò)誤，你別狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啦�！便U筆又走到削筆刀面前，抱怨地說(shuō)：“你為什么也對(duì)我那么刻��？”削筆刀耐心地對(duì)鉛筆解釋說(shuō)：“別生氣老弟，你不覺(jué)得你從我嘴里出來(lái)以后更干凈、更精神了嗎？我是想讓更多的人欣賞你的作品呀。”
這時(shí)，鉛筆無(wú)聲地退回到文具盒里。他知道了，在這一個(gè)大家庭里，互相幫助，共同完成一樣事情，是多么的重要�。�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
橡皮弟弟說(shuō)：“我才是最棒的文具，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了，我可以幫他擦掉。”“可是你擦不掉我呀？”鋼筆哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的`說(shuō)道：“我是可以幫助小主人的，你沒(méi)有什么用�！� 橡皮弟弟無(wú)話可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō)：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉�！笨墒卿摴P哥哥沒(méi)有生氣，只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō)：“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我，鉛筆肯定非常非常的粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類都要畫(huà)畫(huà)，如果沒(méi)有我，它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)。”圓規(guī)弟弟說(shuō)：“人們沒(méi)有我，不可能畫(huà)出圓�！�
尺子爸爸說(shuō)：“你們都很棒！”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說(shuō)：“我才是幫主人工作的.小能手，因?yàn)楣垂串?huà)畫(huà)都得我來(lái)幫主人。”
鉛筆不服氣地說(shuō)：“什么是你呀，我得幫主人寫(xiě)字，要是沒(méi)有我，主人都寫(xiě)不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說(shuō)自己的功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開(kāi)口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手�！闭f(shuō)完便讓人拿來(lái)了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
鉛筆第一個(gè)說(shuō)：”上課的時(shí)候，我的`本領(lǐng)最大。“橡皮不服氣的說(shuō)”那你寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō)：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說(shuō)：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說(shuō)：”鋼筆大哥，如果寫(xiě)錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
文具盒對(duì)大家說(shuō)：”不要吵啦，你們都很重要，離開(kāi)了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛(ài)，相互幫助�！斑@些文具聽(tīng)了臉都紅了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子再比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。沒(méi)有我小主人怎么寫(xiě)字呢？”
橡皮弟弟不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的.說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒(méi)有我，小主人就不能打直線了�！�
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)道：“孩子們別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處。”
聽(tīng)了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。
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