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我的文具盒作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)非常喜歡的文具盒，它非常的獨(dú)特。你們想不想觀(guān)賞一下它呢？那就跟我來(lái)吧！
文具盒的外觀(guān)是浩瀚無(wú)垠的太空，太空里有太陽(yáng)、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個(gè)不大不小的塑料長(zhǎng)方體，打開(kāi)裝有吸鐵石的表盤(pán)，里面躺著鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長(zhǎng)格子里看書(shū)呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開(kāi)背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當(dāng)然還有圓規(guī)弟弟，多么和睦的一家人�。�
當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當(dāng)我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺老爸、圓規(guī)弟弟、鉛筆兄弟更是積極來(lái)助我一臂之力；如果畫(huà)錯(cuò)了呢？沒(méi)關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì)舍己為人，犧牲自己來(lái)成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習(xí)方便了許多。
這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來(lái)不嫌棄它因?yàn)槟昃枚吓f，把它當(dāng)我最貼心的好朋友。因?yàn)槲木吆杏谖矣幸欢翁厥獾墓适�。一年�?jí)時(shí)，我的`同桌和班里許多同學(xué)都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個(gè)漂亮的文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的說(shuō)：“兒子，你為什么無(wú)精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧�！碑�(dāng)媽媽從房間把禮物拿出來(lái)時(shí)，我眼前一亮，所有的而不快都煙消云散了，心情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。我激動(dòng)的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺粗牢蚁胍獡碛幸粋�(gè)文具盒呢？”，后來(lái)媽媽解釋到早就發(fā)現(xiàn)我想要一個(gè)文具盒了，所以特地給我準(zhǔn)備的驚喜。
雖然文具盒已經(jīng)舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨(dú)特，最貼心的好伙伴。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒，我十分喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我的文具盒來(lái)歷非凡，是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是塑料做的，長(zhǎng)24厘米，寬10厘米，高7厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案：在一片寬闊的草原上，開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的小野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點(diǎn)綴著的五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)，又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，在草坪上翩翩起舞，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(zhǎng)的風(fēng)景線(xiàn)。
打開(kāi)裝著吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，橡皮姐弟正躺著做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦啊！別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，到了用它們的.時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí)，直尺便會(huì)迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又長(zhǎng)又直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮便會(huì)自告奮勇地擦去我的錯(cuò)字。
�。】蓯�(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)干凈整齊。因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)的好幫手，也是我兒時(shí)的好伙伴。
我的文具盒作文3
咳咳！告訴你吧，我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，跑了“十萬(wàn)八千里”，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買(mǎi)到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢！
看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說(shuō)：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一只好像說(shuō)：“哥們兒！‘有福同享，有難同當(dāng)’給我們一點(diǎn)吧！”第三只說(shuō)“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！”
打開(kāi)文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長(zhǎng)著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的'“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰(shuí)要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！別看文具們長(zhǎng)得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了�！鞍パ剑∫�(huà)畫(huà)了，如果用鋼筆畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說(shuō)：“別把我忘了哦！”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái)，一會(huì)兒，一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了�！班膏膏福∵@一節(jié)是音樂(lè)課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂(lè)于奉獻(xiàn)呀！
我愛(ài)我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。
我的文具盒作文4
今年的六一兒童節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來(lái)是一輛我最喜歡的紅色小汽車(chē)。
我的小汽車(chē)很酷，上下左右都刻著95號(hào)的標(biāo)志，車(chē)身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車(chē)燈上面，還有一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯上面還刻了幾個(gè)英文字母，分別是：“plston，cup�！倍臆�(chē)尾也刻著幾個(gè)英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個(gè)英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車(chē)總動(dòng)員里一直的主角，閃電麥昆！
打開(kāi)這個(gè)“閃電麥昆”文具盒，你會(huì)看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的.橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說(shuō)起碼一周要準(zhǔn)備5支鉛筆，但是我覺(jué)得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。
因?yàn)槲木吆兴@漂亮的外觀(guān)，所以他一直是我的“好伙伴”等我寫(xiě)完字時(shí)，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫(xiě)字的時(shí)候，他就從睡夢(mèng)中突然醒來(lái)了，好像他身上有個(gè)警報(bào)鈴，時(shí)刻都會(huì)提醒他自己，“主人要寫(xiě)字啦，主人要寫(xiě)字了”，趕緊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他那個(gè)警報(bào)鈴時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)這么叫，記得有一次，和我同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)，袁浩然，曾經(jīng)找我來(lái)下來(lái)玩，他說(shuō)：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來(lái)玩”我說(shuō)：“好啊好啊�！闭f(shuō)著把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里，這時(shí)鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就下去玩，真是不要臉�！蔽亿s緊把鉛筆拿出來(lái)，并對(duì)下面的袁浩然說(shuō)：“浩然，你先自己一個(gè)人在下面玩，我寫(xiě)完作業(yè)馬上下來(lái)。”
我特別喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文5
從小到大爸爸媽媽送過(guò)我很多的學(xué)習(xí)用品，它們都被裝在我的書(shū)包里，每天陪我一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)用品了。
它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的生日禮物。我可喜歡這個(gè)文具盒了。直到今天，我仍然非常愛(ài)惜它，它跟我相處了一年多的時(shí)間了,每天在學(xué)�；蚣依飳�(xiě)作業(yè)時(shí)它都陪伴著我。
我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長(zhǎng)方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。
盒蓋的正面畫(huà)著的是三個(gè)童話(huà)故事里的公主。我最喜愛(ài)的就是坐在中間的白雪公主。
白雪公主的頭發(fā)是黑色的，她有著烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，顯得她格外俏皮可愛(ài)，與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾，身上的衣服是深藍(lán)色的`。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時(shí)候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂(lè)起來(lái)了。
盒子的背面，畫(huà)著一只正在玩耍的米老鼠，還畫(huà)著兩只米老鼠在開(kāi)汽車(chē)的情形。它們的樣子十分可愛(ài)有趣。
文具盒里面只有一層，放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。
打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面全都是淡綠的顏色的，看著也是挺保護(hù)眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚(yú)的圖畫(huà)。是小魚(yú)在水里游泳的畫(huà)面，它的嘴巴好像在說(shuō)，我們來(lái)一起來(lái)學(xué)游泳吧，一定會(huì)很開(kāi)心的。
媽媽送我這個(gè)文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會(huì)好好努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學(xué)習(xí)用品，它還會(huì)提醒我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我非常愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文6
瞧！我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)送給我的。
我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛(ài)。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽?zhuān)S色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長(zhǎng)的.是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上�！鞍パ健蔽也恍⌒陌盐木吆兴ぴ诹说厣�，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說(shuō)：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了�！�
文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級(jí)，文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō)：“哼！小主人上三年級(jí)每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)�！便U筆小姐不服氣地說(shuō)：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍。”這時(shí)，直尺爺爺站出來(lái)了，它大聲說(shuō)你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來(lái)了。”鋼筆先生和鉛筆小姐聽(tīng)完臉都紅了。
我愛(ài)的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)！
我的文具盒作文7
在一年級(jí)下學(xué)期，我期末考試成績(jī)很優(yōu)異，媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒，算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了，雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了，但我依然舍不得丟棄它。
我的這只文具盒是鐵質(zhì)的，它是長(zhǎng)方形，四個(gè)角是圓的，長(zhǎng)度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色，色彩很溫和，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛(ài)的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，紅蘋(píng)果上還寫(xiě)著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的`文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。
看似不起眼，但對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助可大了！不管我做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤，我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專(zhuān)注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專(zhuān)心時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可一定要認(rèn)真��！”這時(shí)，我便馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了�；氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。
我很著急很傷心，不停地問(wèn)自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了！
這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛(ài)的伙伴，它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。
文具盒啊，你放心吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你！
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的塑料文具盒，它里面裝著我心愛(ài)的文具用品。這是爸爸送的生日禮物，我非常珍惜它。
文具盒表面是粉色的，形狀像個(gè)長(zhǎng)方匣子。盒蓋上面是一幅設(shè)計(jì)精美的圖畫(huà)：在碧綠的草地上，動(dòng)物們正在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”。最左側(cè)是小花貓，它手彈吉他，一副自我陶醉的樣子。緊挨著小花貓的是小白兔，它一邊走，一邊敲著掛在胸前的小鼓，顯得神氣十足。
打開(kāi)文具盒，里面琳瑯滿(mǎn)目，一塊淡綠色的'塑料板把文具盒分為上下兩層。在占文具盒三分之一的塑料板上，并列排著六個(gè)黃色的小圓筒，我用它插了六支彩色水筆。揭開(kāi)塑料板，里面井然有序地排列著文具家庭的成員：三角板和量角器擔(dān)重任，毅然墊在最底部。其上，一個(gè)用塑料袋套著的圓規(guī)老老實(shí)實(shí)地躺在盒子靠右的地方。緊挨著它的，是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動(dòng)鉛筆。正中，放著一支很普通的吸水筆，這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)一個(gè)好朋友送的，我像珍惜我們的友誼一樣珍惜著它。右邊，是一支鋼筆，它是模仿壁虎的外形制造的。
這個(gè)文具盒里的各個(gè)成員，不管主人對(duì)它們偏愛(ài)與否，它們總是各司其職，相互幫助，和睦相處。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮馬上蹦出來(lái)為它改正錯(cuò)誤；鋼筆難于畫(huà)好圓，圓規(guī)立刻挺身而出。美術(shù)課時(shí)，各色彩筆緊密配合，隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
盒蓋底面的塑料膜里，還有一張精致的課程表。這是我花了一整天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)成的，課程表周?chē)?huà)著幾朵盛開(kāi)的鮮花和各種人格化的小動(dòng)物。它隨時(shí)告訴我，每天上些什么課，以便做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這個(gè)小小的課程表，既方便了我的學(xué)習(xí)，又為我心愛(ài)的文具盒增添了美色。
成長(zhǎng)路上，心愛(ài)的文具盒已伴我度過(guò)了三個(gè)春秋，我學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步，都有它的一份功勞。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文9
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(zhǎng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(zhǎng)方形的、深藍(lán)色的。它上面畫(huà)著兩只可愛(ài)的`米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里住著直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當(dāng)我在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)手上的筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì)挑一支拿在手上，認(rèn)真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮插哥哥就會(huì)挺身而出，對(duì)我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯(cuò)了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì)請(qǐng)出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯(cuò)別字擦干凈了。做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭(zhēng)先恐后地自告奮勇，對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結(jié)果出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)很好。這時(shí)我就會(huì)想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對(duì)我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒作文10
上個(gè)星期，我從媽媽那里得到了一個(gè)可愛(ài)的文具盒。它是我所有文具盒中最喜歡的一個(gè)呢！
文具盒上印著十分可愛(ài)的圖案：兩只扎著蝴蝶結(jié)的小白兔正在野餐，周?chē)拇髽?shù)上，有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。在小白兔周?chē)�，有許多紅色、紫色、藍(lán)色、橙色、粉紅色、白色和黃色的野花。扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小白兔仿佛在對(duì)扎著綠色蝴蝶結(jié)的小白兔說(shuō)：“坐在花叢中一邊吃著美味的食物，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱歌真不錯(cuò)！”扎著綠色蝴蝶結(jié)的小白兔也仿佛在對(duì)扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小白兔說(shuō)：“是啊，今天來(lái)野餐真是太好了！”
我的文具盒不但樣子十分可愛(ài)，而且容量大，里面能夠放進(jìn)非常多的文具。
我的文具盒一共有四層，第一層大大的，能夠放進(jìn)十幾只鉛筆。第二層跟第一層一樣大小，一共能夠放進(jìn)十幾只鋼筆和圓珠筆。第三層比較小，差不多是第一層和第二層的三分之一，可是這一層至少也能放四個(gè)卷筆刀。第四層也比較小，差不多是第一層和第二層的三分之二，可是它至少也能夠放三塊比較大的橡皮擦。
我的文具盒雖然放了許多的文具，可是拿起來(lái)時(shí)卻一點(diǎn)都不重，非常輕，使用起來(lái)十分方便。
我的文具盒不僅外面畫(huà)了可愛(ài)的.圖案，就連里面也畫(huà)了非�？蓯�(ài)的圖案呢！里面畫(huà)了龜兔賽跑的四幅圖，分別畫(huà)在了每一層里。第一層是狐貍裁判宣布比賽開(kāi)始；第二層是烏龜才剛剛出發(fā)，兔子就已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)了；第三層是兔子在一棵樹(shù)下睡覺(jué)；第四層是烏龜追過(guò)了兔子，逆襲成了冠軍。
我愛(ài)我的鉛筆盒，因?yàn)樗俏易钕矏?ài)的文具！
我的文具盒作文11
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴隨我度過(guò)了五年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然我的文具盒有一點(diǎn)兒生銹，但我一如既往地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
文具盒上的圖案有好幾組，五顏六色的，好看極了。瞧，文具盒的左上角有一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，底下有一行英文字母，字母旁邊有一只飛著的小貓，眼睛閃著光，好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個(gè)我貼的賽車(chē)圖案。賽車(chē)下還有一只穿著粉紅裙子的貓媽媽?zhuān)垕寢岊I(lǐng)著一個(gè)可愛(ài)的小貓咪，他們走在陽(yáng)光大道上，看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會(huì)吧，你看，他們打扮得那么漂亮，臉上洋溢著喜悅。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。打開(kāi)蓋子，首先，是一枝閃閃發(fā)光的鋼筆，白白的，上面畫(huà)著一個(gè)拿著話(huà)筒在高歌的人。還有紅，藍(lán)兩個(gè)圓珠筆，藍(lán)的.圓珠筆上也有漂亮的圖案。對(duì)了，還有一個(gè)本分的磨筆沒(méi)有介紹呢，它向來(lái)都是那么本分，那么規(guī)距，是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個(gè)家庭非常和睦，它們時(shí)刻牢記著自己的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)的兢兢業(yè)業(yè)的為我忠心耿耿的服務(wù)。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上的配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來(lái)，讓我用他輕松自如地完成各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我改錯(cuò)題時(shí)，紅色圓珠筆便跳到我手上，用它那醒目的顏色讓我改正錯(cuò)誤，并且牢記下次不再重犯。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，本分的磨筆也變得潑辣起來(lái)，急匆匆地跳到寫(xiě)錯(cuò)的字上，三下兩下就把錯(cuò)別字擦得干干凈凈了，然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍(lán)色圓珠筆的功勞也不小，它“沙沙，沙沙沙”地在我手中靈活地?cái)[動(dòng)著，一心幫我把字寫(xiě)得更好，更快，更出色。
文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一位稱(chēng)職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車(chē)，車(chē)上畫(huà)著一排座位，上面坐著許多人。人們有的'在竊竊私語(yǔ)，有的在吃蘋(píng)果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車(chē)有三層。第一層寫(xiě)著乘法口決，上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫(xiě)著一行毛筆字，那字多么漂亮��！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫(xiě)了一行字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
每天，文具盒火車(chē)載著文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒(méi)失蹤，我都會(huì)摸摸文具盒，說(shuō)：“小火車(chē)你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說(shuō)：“我本來(lái)就是為你服務(wù)的，再苦再累我也不怕�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)，我特別認(rèn)真。累了，我想休息，可我看見(jiàn)了那行寫(xiě)在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。文具盒望著我，它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，這樣才對(duì)嘛！”我看著文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了�！蔽木吆型纯嗟厣胍髦沂纸辜�。我連忙叫來(lái)了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來(lái)鉗子、錘子，修了起來(lái)。文具盒修好后和新的一樣，我樂(lè)得直拍手。我對(duì)文具盒說(shuō)：“小火車(chē)，對(duì)不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說(shuō)。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文13
“哇，好漂亮的文具盒呀!”媽媽在我的臥室門(mén)口裝模作樣地叫了起來(lái)，這時(shí)我才從暖和的被子里鉆了出來(lái)，迫不及待的準(zhǔn)備看一看新文具盒，但媽媽說(shuō)我要先刷牙洗臉才行，于是我馬馬虎虎的干完了事，媽媽才從身后拿出了那個(gè)漂亮的文具盒，一邊說(shuō)：“這是你姑媽從桃源回來(lái)帶給你的，小心點(diǎn)，別用壞了，要好好愛(ài)惜哦!”
我拿起文具盒仔細(xì)一看，它是平行四邊形的，粉紅色和奶白色的背景，給人一種奶味糖果的好吃樣子。上面有一只只美麗的蝴蝶，每一只上面都有五顏六色的亮片，真是巧奪天工呀!兩邊分別是一只小米妮和一只小米奇，立體的圖案讓圖畫(huà)更加別致。上面和下面的連接處有一朵太陽(yáng)花的密碼鎖，上面嵌滿(mǎn)了黃水晶，看起來(lái)格外的雅致大方。它很迷你，不知可以裝下多少東西，擰開(kāi)太陽(yáng)花，打開(kāi)看一看，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)更是令我驚奇不已。
里面整齊地?cái)[放著，活潑可愛(ài)的橡皮、性格爽直的鋼筆、沉默寡言的直尺、鋒利的小刀、散發(fā)著清香的香水鉛筆，還有花花綠綠的彩色筆芯。雖然各個(gè)成員性格不同 ，可是相處卻是十分的和睦。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在文具盒的最后一格上放著一只小巧玲瓏的玩具小海豚。我想制作這個(gè)文具盒的人真是構(gòu)思新巧，想著，我的手摸到了小海豚的'大肚子上，它突然變得晶瑩剔透，一會(huì)又發(fā)出了五彩繽紛的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接著它立馬又變回了原來(lái)那只沉睡中的藍(lán)色小海豚。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都要摸一下文具盒里的小海豚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我和文具盒每天一起朝夕相處，直到現(xiàn)在，我那可愛(ài)的文具盒依然如同那些擁有頑強(qiáng)生命力的小草一般還是那樣的經(jīng)久耐用，雖然文具盒已失去了昔日的光彩，但我對(duì)它更加愛(ài)不釋手。
我愛(ài)我的好幫手—文具盒!
我的文具盒作文14
文具盒，陪伴我度過(guò)了三年。雖然因長(zhǎng)時(shí)間的磨損，它已經(jīng)破邊缺角，但我還是一如既往的珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
這只是一個(gè)普通的文具盒，上面的圖案卻是五顏六色的。瞧，這是一頭九色鹿。它的毛像雪一樣白。一只黃色的小鳥(niǎo)“嘰嘰”地展翅高飛，在給小鹿引路呢；花朵妹妹們爭(zhēng)奇斗艷；最可愛(ài)的要數(shù)熊貓家庭了！熊貓爸爸奮力地蹬著自行車(chē)，載著熊貓媽媽和兩個(gè)小寶貝高興地前進(jìn)。太陽(yáng)公公露出了笑臉，猶如一朵菊花綻放，美麗極了。
我的文具盒不光外殼十分美麗，而且使用的時(shí)候非常方便，為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。輕輕打開(kāi)翻蓋，鋼筆靜靜地躺在里面，上面刻著“英雄”二字。一枝枝使用方便的自動(dòng)鉛筆也在蒙頭大睡。另外，還有尺子，藍(lán)、黑、紅幾枝水筆，整齊的`排放著。對(duì)了，還有橡皮沒(méi)介紹到，它最本分，是“兄弟姐妹們的好伙伴”。它們從不吵嘴，盡心盡力的為主人服務(wù)。
文具盒的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)水筆跳出來(lái)，讓我握著它，輕松的完成語(yǔ)文作業(yè)。“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了！我抓起走來(lái)的自動(dòng)鉛筆開(kāi)始畫(huà)線(xiàn)段，可是，我怎么也畫(huà)不直！我急的滿(mǎn)頭大汗，就在這時(shí)，尺子蹦了出來(lái)說(shuō)：“主人，怎么把我給忘了”。說(shuō)完，讓我用它的身子畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線(xiàn)段。當(dāng)我修改作文時(shí)，紅水筆揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，直到我滿(mǎn)意了才回去。有時(shí)，我把字寫(xiě)錯(cuò)了，本分的橡皮也變得潑辣起來(lái)，它在本子上跳著舞，終于擦得一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了，才鉆回夾層里。
文具盒真是我最親密的學(xué)習(xí)小伙伴��！
我的文具盒作文15
在我9歲生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)驚喜——送了我一個(gè)結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，大概長(zhǎng)20厘米，寬10多厘米，看起來(lái)很高級(jí)。它的主體顏色是粉色的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我特別喜歡粉色。而且，這個(gè)文具盒的制作材料和一般的'文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫(huà)著一些小蝴蝶結(jié)，但最引人注目的是上面的一位可愛(ài)的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭發(fā)是金色的，很漂亮！打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因?yàn)槟萌『芊奖�。第二層比較小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的空間很大，特別實(shí)用。
第二天我去上學(xué)的時(shí)候，把心愛(ài)的文具盒拿在手中，非常認(rèn)真地觀(guān)察它，仿佛還沉浸在喜悅之中。這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)忽然沖了過(guò)來(lái)，因?yàn)榭焐险n了，他沒(méi)有看見(jiàn)低著頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)了一聲對(duì)不起，然后把我扶起來(lái)就匆匆走了。我沒(méi)在意，撿起文具盒也走進(jìn)了教室。
到了放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒裂了一個(gè)縫。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了這個(gè)裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個(gè)同學(xué)從書(shū)包里拿出膠水，小心翼翼地把這個(gè)裂縫粘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，膠水干了，裂縫幾乎看不見(jiàn)了。我的憤怒一下子就沒(méi)了，就這樣，我們又和好了。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，但是我認(rèn)為友誼也非常重要！
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