文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書桌前，想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭(zhēng)論不休。
第一個(gè)發(fā)言的`當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒等自動(dòng)鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說道：“主人寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長(zhǎng)地說：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
橡皮指著鉛筆說：“你的字寫那么重，寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小。”說完就嗚嗚地哭起來。
鉛筆急忙說：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會(huì)變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最后我們都會(huì)越來越小，直至消失�！�
這時(shí)，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失�！�
“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。
鉛筆請(qǐng)來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的主人，你寫字時(shí)，可不可以不要太用力？太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字，用橡皮擦?xí)r，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會(huì)變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”
寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見主人在看到字條后對(duì)它們的珍愛，它們露出了會(huì)心的.微笑，笑得像盛開的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來是里面的小家伙們?cè)谡匍_“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞��！”
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，你們都沒錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱�！蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜泶驁A場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的`知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
聽，小紅的筆袋里發(fā)出了說話的一聲音。這是誰說話呢？小紅自言自語的說道。原來是小紅筆袋里的文具在說話。下面讓我們和小紅聽聽他們?cè)谡f什么吧！紅鋼筆說：這個(gè)主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說：就是，就是，小紅老是欺負(fù)我們�？墒�，小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說：你們說的一點(diǎn)都不對(duì)，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒壞，主人是不會(huì)把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說：我一點(diǎn)兒也沒壞，主人就把我扔了�；ㄤ摴P又說：反正，主人對(duì)我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說主人小紅不好，只有花鋼筆說小紅是好的。
小紅聽到了一切，她很后悔欺負(fù)那些文具。她對(duì)筆袋里的`文具們說：對(duì)不起，我親愛的文具，我以后一定好好對(duì)待你們。不再欺負(fù)你們，不在偏心。也不會(huì)把你們?nèi)恿�，如果你們壞了，我�?huì)把你們保存在一個(gè)小盒子里。留著，以后沒準(zhǔn)有用呢！文具們也原諒了主人小紅。
后來，主人小紅真心誠(chéng)意的對(duì)待文具們。沒有過偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭(zhēng)吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。
高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。
“每次，小主人寫錯(cuò)了字，都由我來擦得干干凈凈的，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，便離開了。
“小主人每次做連線題的時(shí)候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的.線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。
文具們?cè)匠吃巾�，這時(shí)，爭(zhēng)吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對(duì)文具們說：“你們都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處，你們生活在一個(gè)大家族，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛�！�
文具們聽了，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天。
那天，來了一個(gè)新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個(gè)文具盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢？我們應(yīng)該和平共處呀！你這樣做是不對(duì)的！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對(duì)。
突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶著文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的.合作，終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣說的，對(duì)不起�！跋鹌じ绺缯f：”沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當(dāng)然可以，大家都是好朋友嘛�！颁摴P說。
大家都開心的笑了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī)，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言�！闭f完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的`這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說道：“您就別和我爭(zhēng)了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭(zhēng)了，平時(shí)別看我一無是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
“切！就你？”在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)普通文具盒里傳來了陣陣爭(zhēng)吵聲——
首先發(fā)話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚(yáng)：“我的用處可大了，能幫助小主人寫作業(yè)，要是沒有我，小主人就……”沒等鉛筆說完，橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說，你的字老寫錯(cuò)，害得我老是親自出馬，把你寫的字擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了！”
尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問問你，要是沒有我，你能把線畫直嗎？要是小主人沒有我，做連線準(zhǔn)被老師批評(píng)！”
削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機(jī)會(huì)插畫了，她迫不及待地說：“鉛筆要是寫粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒有辦法寫字了！所以，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰！”
鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個(gè)驕傲的'大公雞：“哼，就你們還和我比！現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我，要是沒有我，小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙！”
正在他們吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒公公出場(chǎng)了，他語重心長(zhǎng)地說：“都別吵，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的不足，
我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)�！�
聽了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
今天深夜，我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)。
首先開口的是自動(dòng)筆：我是主人最心愛的'文具，那時(shí)候，她可求了媽媽很久，才把我買下來了，所以她最珍惜我。說完，自動(dòng)筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說：你可別瞎說了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒有我，你有什么用？而且在自動(dòng)筆沒來之前，主人從來不把我借給別人，還時(shí)不時(shí)給我打扮一下，所以我才是主人最心愛的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙著給我補(bǔ)衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了，你們誰比得過我？我可是小主人從一年級(jí)用到了三年級(jí)，我陪伴她的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我和她的感情最深！
就這樣，文具盒里的文具們，你一言，我一語，誰都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來。
這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業(yè)都寫不了，變得著急起來，連忙開了個(gè)緊急會(huì)議：你們快停戰(zhàn)吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長(zhǎng)處，可不能這樣子爭(zhēng)吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯(cuò)了！
從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
書包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來。水杯傲慢的說：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒了我，小主人渴了怎么辦？所以我的`本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬�，叉著腰昂著頭說：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒有我，主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看�！便U筆氣得直冒煙，低著頭說：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l也說服不了誰。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說：“書包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰的本領(lǐng)最大�！彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃�(huì)說是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說：“書包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說：“你們兩個(gè)都說錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來了。書包爺爺說：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑�，羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
放學(xué)回家，我已光的速度，不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。我打開了門，出去找同學(xué)玩了。
突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的.橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！
尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數(shù)式計(jì)算和畫橫線時(shí)，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F(xiàn)在小主人是上三年級(jí)，馬上就要上四年級(jí)了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。
文具盒媽媽意問深長(zhǎng)地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對(duì)不起，最后大家又和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭(zhēng)吵。
傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長(zhǎng)，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮��！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯(cuò)了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我�！背咦拥芍笱劬�，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)吵了起來。不一會(huì)兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺
你快點(diǎn)兒來幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下�！睍鼱敔敽吞@可親地說：“你們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處�！睍鼱敔攧傉f完話，它們就又吵了起來。
過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章�？墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽�，鉛筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識(shí)到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，對(duì)方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。I
這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對(duì)的。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫錯(cuò)字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對(duì)我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的`位置肯定是我的�！蔽乙膊宦浜�，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場(chǎng)比賽對(duì)小主人來說非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們?nèi)ゲ涣��！毕鹌?shí)在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著�！彼f著還吐了吐舌頭。
我調(diào)皮的對(duì)著尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的爭(zhēng)吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團(tuán)結(jié)力量大��！”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
真是遇事不能吵，團(tuán)結(jié)才重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
在一個(gè)晴朗的清晨，文具盒里傳來了爭(zhēng)吵的聲音。
“我能寫出字來，你能干什么？”“切，你寫的字我還能擦掉呢！”“那又怎樣？你又寫不出一個(gè)字來！”“哼！”鉛筆氣得鉛芯也斷了，橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒里的東西，他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完，橡皮立刻擦掉，久而久之，鉛筆快寫完了，橡皮也快用完了�？墒�，還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著他們吵架，急的就像熱鍋上的螞蟻。萬一小主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦？尺子們趁著他們傷痕累累，平息一會(huì)的時(shí)間，說：“ 嘿！朋友們！為什么要吵呢？我們不都是主人有用的東西嗎？”“哈哈哈！開玩笑！我肯定比一群笨蛋有用！”彩筆打斷尺子的`話，往他的臉上亂畫，把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。
就在這時(shí)，一只手伸進(jìn)了文具盒里，把他們拿了出來。原來是小主人！小主人看著這些傷痕累累的文具，說?“你們?yōu)槭裁匆@樣呢？尺子和鉛筆能畫出優(yōu)美的直線，光有鉛筆不行，光有尺子也不行。彩筆鉛筆，紙，勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來，光有一種可不行。所以說，大家團(tuán)結(jié)一心才能做出好事呀！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
夜深了，鳥兒停止了鳴叫，蟬停止了歌唱，這棟樓變得格外寂靜。
其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，聽見了書包里傳來的話語聲，鉛筆說：如果沒有我，小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說：如果沒有我，小主人就無法修改錯(cuò)掉的字。尺子說：如果沒有我，小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。
鉛筆盒媽媽聽到了他們的'爭(zhēng)吵，說：我來給你們講個(gè)故事吧！
從前，有個(gè)老爺爺，他有3個(gè)兒子。因?yàn)檫@3個(gè)兒子看起來很不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)爭(zhēng)吵。老爺爺無奈的搖了搖頭，說：明天我來考一考你們。說完，便走了。
到了第二天，老爺爺從一捆筷子里抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個(gè)人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個(gè)人每人試著折一折，可是，無論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個(gè)人一起折，果然折斷了。
鉛筆、橡皮、尺子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：我們只要齊心協(xié)力，一定能幫助小主人辦大事的。說完，就再也不爭(zhēng)吵了。
生活中，如果我們能團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天！
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