文具盒里的吵鬧作文【優(yōu)秀7篇】
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的文具盒里的吵鬧作文，歡迎大家分享。
文具盒里的吵鬧作文1
一天， 文具盒里發(fā)生了爭吵，它們在比誰的本事大，爭得你死我活，誰也不肯認輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆，個個都很驕傲自滿。
鉛筆昂首挺胸地說：“你們的本事哪有我大呀！主人寫錯了字我就可以用橡皮擦干凈，你們呢！死纏著不走，把主人都氣死了。”鋼筆覺的特不服氣，它便不服氣的說：“你有什么，還說自己本事大，我看算你本事最小。我能寫出最優(yōu)雅的字來，讓主人得獎，讓他站在領獎臺上，風風光光地，你們還有什么權利跟我比本事�！�
鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了，也都很不服氣橡皮驕傲地說：“你鉛筆能擦干凈，還不是因為我，如果沒有我你能嗎？”圓珠筆說：“主人常常用我寫字，因為我小巧玲瓏，而又窈窕，主人拿起我多方便。寫出的`字也美多了�！�
它們各有所長，各有所短，可它們都認為自己是十全十美的。
它們沉默了一會兒，突然，鉛筆說話了：“我們這樣比也比不出結果來，那我們就看主人在一天中用誰的次數最多�！贝蠹叶纪饬�。
今天是星期六，主人要寫作業(yè)了。他拿出文具盒，里頭的筆們都期望自己能被主人選中，主人選了鉛筆，再一次一次的選了各種筆，大家都選中了。它們都知道自己錯了，都底著頭，互相道歉，從這已后它們不在爭誰第一。都互相幫助，互相愛護，團結一致！
文具盒里的吵鬧作文2
一個星期天的早上，文具盒本想好好睡個懶覺，但住在它房間里的橡皮、尺子、鉛筆呆不住了，它們七嘴八舌，拍桌子，打板凳，鬧得不可開交。反正今天在家休息，文具盒倒想聽聽它們在吵些什么。
聲音最大的是橡皮，它大聲喊道：“你們說我不重要？昨天小主人考了滿分，如果不是我及時給他糾正幾個錯別字，哼，他能取得好成績？我就是小主人作業(yè)本上的清潔工，干著最臟最累的活，卻最容易被大家忽視�！�
尺子的聲音不大，卻字字有力，它對橡皮說：“說重要你也比不過我吧，沒有我你會更累，比如，昨天小主人做數學題，畫直線、三角形等，我一下子就讓他畫好了，沒有我的話，他永遠畫不直，永遠只能畫了又擦，擦了又畫，累死你橡皮�！�
橡皮剛要反駁，鉛筆大聲嚷了起來：“你們也不看看，為主人立下最大功勞的到底是誰，是誰在主人做作業(yè)時，一直堅守崗位，被主人緊緊握在手里，一刻也不離開，你們橡皮、尺子，怎么也可以隨時休息一下。好好看看，我鉛筆，才是最重要的.！”
大家互不相讓，吵得面紅耳赤，誰也說服不了誰。
文具盒哈哈大笑起來：“你們這些孩子，真是太驕傲了，怎么只能看到自己的優(yōu)點，而不看自己的缺點呢？金無足赤，人無完人，我們文具也一樣，各有各的作用。大家團結一致，才能讓小主人取得好成績，才是小主人不可缺少的好幫手。”
橡皮、尺子、鉛筆聽了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的吵鬧作文3
文具盒里住著許多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲。不知是誰想出的餿主意，讓一個人當皇帝稱他為王。
原本平靜的鉛筆盒，頓時亂成一鍋粥。大家一個個爭起王位來，有的為了爭王位打得頭破血流，最后兩敗俱傷，有的為了爭王位，竟上別人家偷東西，可最后誰也沒有爭到王位。之后，每一個人都不理誰了。第二天，橡皮和鉛筆爭了起來。
鉛筆說：“我應該當王，我會寫字�！�
橡皮說：“憑什么，我還能擦子呢。我應當王，哼！”
水彩和彩鉛爭了起來。
水彩說：“我應當王，我會讓畫動起來�！�
彩鉛說：“憑什么，我會讓畫變得像真的'一樣，我應當王。”
尺子和米尺爭了起來。
尺子說：“我應當王，我會量細小的物體的長。”
米尺說：“憑什么，我還會量大物體的長呢。因此我應當王。”
鋼筆和中性筆、圓珠筆爭了起來。
鋼筆說：“我應當王，我會讓字寫得更標準，更美觀�！�
中性筆說：“我應當王，我會讓字寫得更苗條。”
圓珠筆說：“我應當王，我會讓字更香�！�
突然，一個居民說：“大家不要爭了，我們各有各的長處，各有各的短處，因此我們地位平等，所以大家不用爭。”聽了這番話，居民們慚愧的低下了頭。從此，文具盒恢復了往日的安詳。
文具盒里的吵鬧作文4
昨天晚上，我寫完作業(yè)就上床睡覺了。正在這時我聽見文具盒里傳來一片吵鬧聲，這聲音太吵了，我不情愿地下了床，聽見文具盒里的文具正在七嘴八舌的議論呢！
我蹲下來，仔細聽著文具盒里的吵鬧聲。這時，橡皮開口了：“我整天在擦鉛筆你寫的錯別字，你看我的白身子，都變黑了，你負得起責任嗎？”鉛筆反駁橡皮說：“我?guī)椭魅藢懽质俏业娜蝿�，而消掉寫的錯別字是你的責任。要是主人不寫錯別字，那要你有什么用？”鋼筆也說：“我?guī)椭魅藢懽�，要是有錯別字，我一拉就行，哪兒需要橡皮呀！”
正在大伙兒七嘴八舌地說著自己的長處，爭得不可開交時，直尺慢悠悠地說話了：“你們都有自己的長處，比如我可以幫主人畫直線，你們畫的都是彎曲的線”，說到這里文具盒里太多文具的臉都紅了。“我們不能拿著自己的長處，來比別人的短處，要是我們沒有短處，主人干嘛買這么多文具呢？”文具盒里一下子安靜了下來，過了一會兒，細細的聲音響起“對不起，橡皮，之前都是我的'錯�！毕鹌みB忙說：“沒關系，誰讓我們是好兄弟呢？”
從那以后，我再也沒聽過文具盒里爭吵過，它們的配合天衣無縫，這也讓我的學習有了很大的進步。我非常喜歡這個文具盒，是它給我的生活中又添加了一道光彩！
文具盒里的吵鬧作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵…… 我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我們進入童話世界，讓我來講一講吧！ 鋼筆哭著說：“嗚——嗚——我最慘，一天天的，小主人總捏著我的肚皮讓我喝血，一下一下的捏，痛死我了！這還不算，上課時，他還捏著我的身子，讓我慢慢地吐血，血沒了，他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……嗚……”。
鉛筆憤憤不平：“你再慘，也沒有我慘呀！我天天被主人拿來畫畫，一點一點地磨我的骨頭，他倒高興了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放進一機器里，慢慢磨掉我的皮肉，讓我露出骨頭，繼續(xù)畫……他還把我被磨掉的'皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……。” 橡皮覺得自己最棒就對鉛筆說：“看你長得那么高，卻馬馬糊湖地做事，每當你寫錯，都是我來幫你擦干凈，我都變得那么小了！”鉛筆什么也沒說…… 就在大家爭論不休的時候，文具盒發(fā)言了，它說：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務，我們就永遠是最棒的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。
文具盒里的吵鬧作文6
夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了激烈的吵鬧聲......
只聽見鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應該當你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記記不了，我的功勞最大，應該是我當頭�！�
橡皮聽了，怒氣沖沖地說：“你算什么？瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦去寫錯的字，每天都在幫你改正你所犯下的低級錯誤，要是沒有我，主人的作業(yè)就會錯字連篇，我的.功勞才大呢！我應該當你們的頭。”
尺子聽了，也挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師要求同學們用直尺畫直角、銳角、鈍角、長方形、正方形等等，這時候沒有我行嗎？再說了，我身體多修長，你們那個有我長得帥？所以，我當頭再合適不過了�！�
“我當頭！”
“我當頭��！”
“我當頭�。�！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這 時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有所長，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢？只有盡心竭力地為主人服務，我們的人生才更有價值呀！”
聽到這里，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務。
文具盒里的吵鬧作文7
文具盒里面有鋼筆、鉛筆和橡皮。
有一天，鉛筆對橡皮說：“你有我厲害嗎？我能把我心里的話寫出來，你能做的到嗎？”橡皮站起來說：“那你每次把字寫錯了不都是我?guī)湍悴恋舻膯�！有什么好驕傲的。”鉛筆說：“那好，我以后會把每個字都寫規(guī)范，不在出現(xiàn)一個錯別字，這樣就再也用不著你了�！毕鹌ふf：“你不用我那就是怪事兒�！�
第二天，鉛筆一邊寫字一邊心里想：“我今天不會再看見那個難看的橡皮了。”可是鉛筆寫著寫著一不小心又把字給寫錯了�！把�！我把小主人的本子上寫上了錯別字，小主人一定會大發(fā)雷霆的，這可怎么辦呀！”鉛筆焦急的說道。可是鉛筆才和橡皮吹過牛，愛面子的橡皮還怎么好意思再找橡皮幫忙呀！
正在鉛筆為難的時候，鋼筆大哥從文具盒里出來了，沖著鉛筆笑呵呵的.說道：“鉛筆弟弟呀，我都在一旁看了半天了，真不知道怎么說你才好呀！我們都是小主人的文具，我們都各有各地長處，誰都不應該驕傲。鉛筆本來就因該和橡皮和睦相處，這樣才能把小主人的作業(yè)寫的更好，你應該向橡皮道歉才對�！便U筆聽了鋼筆大哥的花，臉紅了，才知道橡皮對自己的幫助有多大，于是去找橡皮道歉。橡皮很爽快的原諒了它，并和它成了好朋友。從此以后橡皮和鉛筆都成為了小主人的好幫手。
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