文具的爭(zhēng)吵童話作文15篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的文具的爭(zhēng)吵童話作文，希望能夠幫助到大家。
文具的爭(zhēng)吵童話作文1
在一間書(shū)房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒(méi)有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字�！�
橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒(méi)有了我，小主人寫錯(cuò)的字還怎么能在本子上消失掉�！�
尺子也來(lái)開(kāi)話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的'用處都不如我，沒(méi)有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無(wú)法量出線段的長(zhǎng)度。”
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì)把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用�！�
有學(xué)問(wèn)的書(shū)本也說(shuō)起話來(lái)：“我對(duì)小主人利益才是最大的，我每天都會(huì)為小主人提供一點(diǎn)知識(shí)，才使小主人變得博學(xué)廣聞�！�
文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會(huì)弄丟。”
書(shū)包開(kāi)話了：“你們都只看自己的長(zhǎng)處，卻不看自己的短處，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有出息�！�
文具們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵童話作文2
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來(lái)是文靜們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的`書(shū)寫，多么有用！在看我細(xì)長(zhǎng)的身體能干什么就干什么，你們信不信！”
尺子突然跳出來(lái)說(shuō)：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來(lái)，還可以幫人們量東西的長(zhǎng)度。”大眾一起說(shuō)：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽(tīng)了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說(shuō)：“我可以寫字，并且寫出來(lái)的字比鉛筆好看多了，而且不會(huì)被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說(shuō)道：“你們說(shuō)我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f(shuō)完，就跳起來(lái)把鉛筆給套了進(jìn)去，使勁轉(zhuǎn)了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計(jì)數(shù)棒喊道：“你們這些小本領(lǐng)，你還敢跟本大王比！人們可以用我計(jì)數(shù)，還可以用我計(jì)數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國(guó)王看見(jiàn)他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大，立馬就飛奔過(guò)去說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有更大的進(jìn)步，包括不在這兒的文具！”
文具的爭(zhēng)吵童話作文3
我有一個(gè)很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟：老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：”我的功勞最大，我能畫(huà)出直線和測(cè)量長(zhǎng)度�！袄隙鹌げ环䴕獾恼f(shuō)：”你要是畫(huà)錯(cuò)了還要來(lái)找我呢�！袄洗筱U筆見(jiàn)他們爭(zhēng)吵著，覺(jué)得自己的功勞才是最大的。就說(shuō)：”你們要是沒(méi)有我，還能派得上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我，怎么畫(huà)線？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你有用嗎？“就這樣，你一言我一語(yǔ)，他們還是吵個(gè)不休。誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的'說(shuō)：”你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是學(xué)習(xí)用品，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，友愛(ài)互助。
文具的爭(zhēng)吵童話作文4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因?yàn)槲业淖饔米畲�！″橡皮不服氣地說(shuō)：“要是你字寫錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說(shuō)。“鉛寫粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主人的試卷會(huì)被減分的.，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭(zhēng)吵，沒(méi)有認(rèn)真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績(jī)出來(lái)了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情��！
文具的爭(zhēng)吵童話作文5
夜幕初垂，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
為什么呢？因?yàn)槲铱剂艘话俜�，它們�(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭(zhēng)取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)�！昂撸愕共徽f(shuō)小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的`�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(zhǎng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會(huì)寫，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)�。 边@時(shí)，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
文具的爭(zhēng)吵童話作文6
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開(kāi)始了。
鉛筆說(shuō)：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手�！毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說(shuō)：“就你，長(zhǎng)得不高不矮。除了寫字，你還會(huì)什么？你會(huì)寫字，沒(méi)有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯(cuò)字？你還好意思說(shuō)呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼?lái)到，尺子一臉不屑的說(shuō)：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒(méi)有我你畫(huà)出來(lái)的線是彎彎曲曲的，難看的.要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對(duì)不可能！”這時(shí)，一直沒(méi)發(fā)話的文具盒說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會(huì)傷害你們的友誼，對(duì)你們沒(méi)有任何益處。所以我勸你們不要再吵了�！�
后來(lái)，大家經(jīng)過(guò)文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說(shuō)，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過(guò)漫長(zhǎng)的人生，爭(zhēng)做主人的好幫手。
文具的爭(zhēng)吵童話作文7
一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣�，就是用我才得了三等�?jiǎng)，所以，我的作用最大�！�
橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋≈魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改。”
“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來(lái)寫字呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)。
它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。
這時(shí)，尺子說(shuō)話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺(jué)呢，照我看，你們的`作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”
聽(tīng)了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵童話作文8
有一天，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們說(shuō)你不好他不好，鬧了個(gè)翻天。鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)小橡皮，老是擦掉我辛苦寫的字，讓我一天一天的變老�！毕鹌ふf(shuō)：“你們還說(shuō)我呢，每次主人看到有錯(cuò)的.要不是及時(shí)用我改正，哪還能有好成績(jī)�！奔堈f(shuō)：“你還說(shuō)它，你每一次擦我的時(shí)候，力也太大了，我這兒都被你擦壞了�！本瓦@樣，爭(zhēng)了一整夜。后來(lái)它們離家出走了。第二天主人來(lái)到桌前，打開(kāi)文具盒。啊呀！我的文具怎么全沒(méi)了。他四處尋找，還是沒(méi)有蹤影。后來(lái)，還是橡皮想清楚了，如果我們都走了，那誰(shuí)來(lái)幫助主人呀。于是，它找到了筆和紙，對(duì)它們說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人呀�！钡诙�，它們又來(lái)到主人的文具盒里。
它們從此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助主人搞好學(xué)習(xí)，過(guò)起了和諧的生活。
文具的爭(zhēng)吵童話作文9
鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它們?nèi)齻�(gè)正在幫小主人寫作業(yè)。這時(shí)小主人有事離開(kāi)了。鉛筆得意地說(shuō)：“我是最忙的一個(gè)，對(duì)小主人很有用，你們倆對(duì)小主人有什么用�。 毕鹌ふf(shuō)：“我也有用�。 薄坝惺裁从冒�？”橡皮說(shuō)：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯(cuò)的.字�！奔垖�(duì)鉛筆說(shuō)：“你每次都在我的身上東畫(huà)西畫(huà)，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說(shuō)：“你算什么東西，整天都躺在桌子上�！便U筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。
小主人回到了座位上，又準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來(lái)，我們知道錯(cuò)了�！便U筆看到主人急急的樣子，又聽(tīng)見(jiàn)伙伴們?cè)诮凶约�，就趁小主人不注意的時(shí)候跳到了桌子說(shuō)：“我回來(lái)了�！毙≈魅嘶氐秸n桌上，發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業(yè)了。
文具的爭(zhēng)吵童話作文10
文具盒里有一個(gè)美妙的世界，那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。
一天，鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō)：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小�！�
“是呀，是呀!”橡皮說(shuō)到，“我這么潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒(méi)辦法見(jiàn)人了，唉!”
鋼筆姐姐搶著說(shuō)：“我的皮膚本來(lái)很多水分，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥，誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐。“哎呀!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫。“我更慘，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來(lái)肚子飽飽的.自從我來(lái)到小主人身邊時(shí)，我肚子里的東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去。”
鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō)，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校，你們實(shí)在太沉了減減肥也好�！�
在旁邊睡覺(jué)的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開(kāi)口說(shuō)：“你們不能怪小主人不好，當(dāng)初主人要是沒(méi)有買你們的話，說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了，會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn)。你們應(yīng)該大大方方的，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”
聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑�，他們心里好受多了�?/p>
文具的爭(zhēng)吵童話作文11
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。
橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了�！便U筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長(zhǎng)地方，而是我的身體就這么長(zhǎng)。”橡皮哼了一聲，說(shuō)：“反正我的.地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開(kāi)！”說(shuō)著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說(shuō)：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實(shí)�。 毙拚龓�(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你不要怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說(shuō)：“朋友們，謝謝你們！”
我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負(fù)別人。”橡皮聽(tīng)了我這一說(shuō)，臉有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“沁沁，我的小主人，是我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆，請(qǐng)讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。
文具的爭(zhēng)吵童話作文12
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個(gè)七色光芒照了進(jìn)來(lái)，文具們居然會(huì)說(shuō)話了，它七嘴八舌，正在爭(zhēng)誰(shuí)的用處是最大的。
自動(dòng)筆的頭發(fā)是個(gè)便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說(shuō)：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒(méi)有了我，它最高分只能考4分！沒(méi)交空白卷已經(jīng)是不錯(cuò)了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無(wú)能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“如果你沒(méi)有了我還能寫字？你這個(gè)‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯(cuò)了，沒(méi)有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個(gè)3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長(zhǎng)的.尺子聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們真是太不像話了，沒(méi)有了我，小主人在語(yǔ)文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測(cè)量？所以我才是最重要的！”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越響，這時(shí)，它的聲音把小主人引來(lái)了！小主人看著這些爭(zhēng)吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評(píng)語(yǔ)：不會(huì)講話的文具們?cè)谄呱獾膸椭聲?huì)講話了，從而引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，開(kāi)頭點(diǎn)題，引出下文。
文具的爭(zhēng)吵童話作文13
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開(kāi)口了，橡皮說(shuō)：“你算什么？如果小主人寫錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說(shuō)道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒(méi)我也畫(huà)不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒(méi)有我，您可畫(huà)不了線！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無(wú)用的.樹(shù)枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說(shuō)：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽(tīng)了，恍然大悟，紛紛說(shuō)：“雖然你沒(méi)用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢耍總�(gè)事物都有它的用處��！”“對(duì)，我們以后再也不爭(zhēng)吵了！”
文具的爭(zhēng)吵童話作文14
“我最好！”“我最好！”……咦？誰(shuí)在說(shuō)話？好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音，發(fā)生了什么事？讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們?cè)谟懻摰降渍l(shuí)才是主人的好幫手。鉛筆首先爭(zhēng)著發(fā)言：“我是主人的好幫手，沒(méi)有我，主人就寫不了字了！”橡皮一聽(tīng)不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，主人的錯(cuò)別字就糾正不了了。”急性子的尺子一聽(tīng)，趕忙跳出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的好幫手呢！沒(méi)有我，主人怎么能畫(huà)出筆直的線。”“我的作用才大呢！”彩筆探出頭來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)，“沒(méi)有我，主人的畫(huà)，都沒(méi)有了顏色，多難看��！”
看他們吵得越來(lái)越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“你們都別吵了。你們都是主人的.好幫手，鉛筆可以幫小主人寫字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯(cuò)別字，尺子能夠幫他連線、畫(huà)圖，彩筆呢？讓小主人的畫(huà)有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學(xué)習(xí)生活中一個(gè)都不能少！”文具們聽(tīng)了紛紛附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒(méi)有你我們就沒(méi)有一個(gè)安全溫暖的家了�！便U筆盒爺爺最后總結(jié)說(shuō)：“嗯，所以我們大家要同心協(xié)力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來(lái)越深了，文具們也累了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
文具的爭(zhēng)吵童話作文15
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。
“要是沒(méi)有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的`挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說(shuō)團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆說(shuō)，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做……”扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！”聽(tīng)了這些話，文具們不禁低下了頭……
從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮！
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