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我的文具盒作文

時(shí)間:2024-06-05 12:20:53 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我有一個(gè)非常精致的文具盒。它是我一年級(jí)期末考時(shí)得了獎(jiǎng),老師送給我的,我使用它已經(jīng)兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因?yàn)樗笳髦业墓鈽s。

  它的外皮有包著一層淺藍(lán)色的鐵皮,上面還有深藍(lán)色的'條紋,正中間有兩只可愛(ài)的小熊緊緊挨在一起,好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)盒蓋,你會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟,它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無(wú)聞的橡皮擦爸爸在照顧著它。還有英俊的鋼筆叔叔,漂亮的紅筆阿姨。最后你打開(kāi)第二層蓋,會(huì)看到尺子哥哥和小刀妹妹……這些文具可有用了。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寶寶就情不自禁地跳出來(lái),在考試和改提綱時(shí),當(dāng)然要用到紅筆阿姨和鋼筆叔叔了。

  在生活上它們是我的好朋友,在學(xué)習(xí)上它們是我的好幫手,我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文2

  我有一個(gè)美麗的文具盒,它是媽媽買(mǎi)給我的。

  文具盒的上面有一只可愛(ài)的米老鼠,頭上戴著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),她的身上穿著粉色的衣服,美麗極了。

  有一次,我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好,就想出去玩了,低頭看見(jiàn)米老鼠,她好像在對(duì)我說(shuō):“作業(yè)沒(méi)有做好,不可以出去玩!蔽疫B忙坐下來(lái)做作業(yè)。文具盒的里面有三層,第一層放的是短鉛筆、橡皮,第二層是長(zhǎng)鉛筆,第三層放的是橡皮和尺。

  我寫(xiě)錯(cuò)題目的.時(shí)候,橡皮弟弟就高高興興地把錯(cuò)字擦干凈。

  我真喜歡我的文具盒呀!

我的文具盒作文3

  我的文具盒里有許多的文具有剛筆、尺子、橡皮等,他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè),直到有一天,我忽然聽(tīng)到它們吵起來(lái)。

  這是,離考試就差一天了,老師讓我們帶好筆,因?yàn)槊魈煲荚嚕?tīng)了這句話,文具盒的鉛筆就開(kāi)始說(shuō)話了,直到中午放學(xué),聲音就變大了。先說(shuō)話的是鉛筆,鉛筆說(shuō):我是小主人最好的朋友,明天小主人一定會(huì)帶我的。這時(shí)鋼筆忍不住的.說(shuō):我才是小主人最好的朋友,小主人可常常用我寫(xiě)作業(yè)、練字那!所以小主人一定會(huì)帶我去。就這樣他們吵的越來(lái)越厲害,突然橡皮說(shuō):你們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起為小主人奉獻(xiàn)自己的力量。說(shuō)完,他們就不吵了

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,干事情要團(tuán)結(jié)一致。

我的文具盒作文4

  如今我們的書(shū)包也是越來(lái)越重了,我想發(fā)明一種神奇的文具盒,就可以減輕我們的負(fù)擔(dān)。

  這個(gè)神奇的文具盒有四種按鈕。

  第一種按鈕是用來(lái)改變文具盒的外形的。你想要什么樣的就可以用這個(gè)按鈕來(lái)調(diào)節(jié),顏色、形狀都能隨心所欲進(jìn)行改變。

  第二種按鈕你一按就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大洞,這個(gè)大洞會(huì)幫你把需要的`物品吸進(jìn)去。吸進(jìn)去后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在文具盒上會(huì)出現(xiàn)所吸進(jìn)去的物品的名稱(chēng)。當(dāng)你需要用這個(gè)物品時(shí),直接點(diǎn)物品的名稱(chēng),物品就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。

  第三種是錄音的,是用來(lái)錄老師所講的內(nèi)容。如果你沒(méi)有聽(tīng)明白,可以再聽(tīng)一遍來(lái)掌握它。

  第四種按鈕一按就射出兩束激光。這種激光為眼睛消除疲勞,還可以治療近視。

  這就是我想發(fā)明的神奇文具盒。我要好好學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),爭(zhēng)取讓它早日與我們見(jiàn)面。

我的文具盒作文5

  同學(xué)們,你們是不是都上小學(xué)了呀?對(duì),我也上小學(xué)了呢!你你們書(shū)包里是不是都少不了一樣?xùn)|西呢?對(duì)啦,那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。

  今年暑假,媽媽和我一起去了新華書(shū)店買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒,我非常喜歡它!它既可愛(ài)又漂亮,顏色是粉色的,它是由塑料做成的,誰(shuí)上方印著我最喜歡的卡通人物,“Hello Kitty”,打開(kāi)第一層,它有一個(gè)特殊的.功能,一個(gè)白色的書(shū)架,當(dāng)你在抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢!第二層,就比較簡(jiǎn)單了,只有一個(gè)放筆的架子,不過(guò)它的用處也很大呀!可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆…… 被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢?

  但是,我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒,它也很漂亮,我就把它保存了起來(lái),你們也要像我一樣,的不能喜新厭舊!

我的文具盒作文6

  六一那天,爸爸從美國(guó)帶回來(lái)了一個(gè)漂亮的文具盒,它給我?guī)?lái)了方便。

  它是塑料制成的,是一個(gè)長(zhǎng)方體。表面是一只白色的'小貓,帶著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),用手托著下巴,坐在開(kāi)滿鮮花的草地上,眼睛向上遙望,似乎在想什么心事。打開(kāi)盒蓋,里面有五個(gè)護(hù)筆器,只要把鉛筆放在里面,我的書(shū)包再晃也不會(huì)把它弄斷,還有一個(gè)放橡皮的格子,只要鉛筆弟弟一寫(xiě)錯(cuò)字,我就讓橡皮爸爸來(lái)打他,但鉛筆弟弟很聽(tīng)話,很少讓橡皮爸爸來(lái)打他。打開(kāi)第二層盒蓋,有一個(gè)筆直筆直的尺子姐姐,她的心腸可好啦!總是幫助鉛筆弟弟畫(huà)出直直的線條,鉛筆弟弟也很喜歡她。還有一個(gè)助人為樂(lè)的文具——鉛盒媽媽?zhuān)埠茉敢鈳椭U筆弟弟,當(dāng)鉛筆弟弟沒(méi)鉛時(shí),她會(huì)主動(dòng)幫助他。

  我離不開(kāi)我最?lèi)?ài)的物件——鉛筆盒。

我的文具盒作文7

  去年暑假,因?yàn)槲业呐f文具盒壞了,所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí),只覺(jué)得眼前一亮,心想:這個(gè)文具盒真酷啊!

  它是個(gè)由塑料做成的長(zhǎng)方體,胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”,中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰、活潑可?ài),好像在說(shuō):“以后,我們就是好朋友啦!”

  打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)里面一共分三層。最下面一層又大又深,底面毛絨絨的,用來(lái)放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的'海綿板,上面有四個(gè)用來(lái)固定筆的圈圈。每天,我做完作業(yè)后,就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜,里面放了很多東西,有熒光筆,有橡皮,還有課程表。因?yàn)橛幸桓,所以不用?dān)心里面的東西會(huì)掉出來(lái)。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。

  我真喜歡這個(gè)文具盒。∷俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手,也是好朋友。我一定要好好愛(ài)惜它。

我的文具盒作文8

  我有一個(gè)多功能文具盒,體形是大大的,長(zhǎng)有23厘米,寬有9厘米。它的正反面是海綿寶寶圖案。顏色是黃色的,海綿寶寶的樣子是笑咪咪的,露出兩顆潔白的門(mén)牙。手里拿著一把鍋鏟,頭上還戴著一頂白色帽子,像一個(gè)大廚師。

  我的文具盒共分為上、中、下三層。像一棟“小洋房”。最上面一層“房子”睡著兩只鋼筆和兩只鉛筆。中間的.一層“房子”是白板,可以用來(lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。最下面的一層“房子”里躺著一把直尺和一塊橡皮。它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),鋼筆會(huì)走出來(lái)說(shuō):“小主人,這個(gè)任務(wù)就讓我來(lái)完成吧。”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字要修改時(shí),橡皮就會(huì)跳出來(lái)說(shuō):“擦錯(cuò)別字,這可是我的專(zhuān)長(zhǎng),保證完成任務(wù)!”當(dāng)我想劃線時(shí),尺子就會(huì)沖出來(lái)說(shuō):“小主人,該我上場(chǎng)了吧。要畫(huà)出筆直的線條,沒(méi)有我可不行哦!彼鼈兤綍r(shí)都為我辛勤地服務(wù),我非常喜歡它們。

我的文具盒作文9

  我最喜歡的文具是我的筆袋。

  它的樣子是白色的`底,上面有很規(guī)律的黑色點(diǎn)點(diǎn),上面有一條黑白格子的粗線,粗線上還粘著一個(gè)黑白格子,他的拉鏈也是黑白格子的,它只有一層,但是很大,里面放著10支筆。一把尺子。一把剪刀。一個(gè)訂書(shū)機(jī)也沒(méi)有問(wèn)題。

  它的用途可多了,它可以讓我其他的文具朋友住在里面。每次上課,我都是第一個(gè)把它拿出來(lái),要是忘記帶它,那可就麻煩了。要是沒(méi)有放在筆袋里的筆。尺子。橡皮擦,你的學(xué)習(xí)上就會(huì)遇到許多困難,很不順利。

  因?yàn)楣P袋是我的好幫手,又漂亮,所以我喜歡它。

我的文具盒作文10

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,她很漂亮,他是我過(guò)七歲生日的時(shí)候,我的好朋友樂(lè)樂(lè)送給我的。在我不用她的時(shí)候,她就像小精靈一樣在我的書(shū)包里休息。你猜猜她是誰(shuí)呢?答對(duì)了,他就是我的文具盒。

  我的文具盒是用一種塑料做成的,大約有20多厘米那么長(zhǎng),它的形狀很奇特,說(shuō)它是橢圓形的吧,又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)彎,說(shuō)他是長(zhǎng)方體的吧,又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)圓。我的文具盒上面有一個(gè)大大的hello kitiiy貓和他的食物,我想:這些食物肯定是圣誕老人給他的。

  打開(kāi)我的'文具盒,里面有三層,第一層住著四支鉛筆公主,她們正在安安靜靜的睡覺(jué),第二層住著紅筆阿姨和尺子叔叔,他們正在說(shuō)悄悄話呢!第三層住著橡皮胖胖,他的功勞最大,能幫助我擦掉全部錯(cuò)字。

  我愛(ài)我的文具盒,要是有人把我的文具盒碰到了地上,我一定會(huì)很生氣,好幾天都不跟他說(shuō)話,要是我的文具盒臟了,我會(huì)第一時(shí)間去擦我的文具盒。!我好喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它已經(jīng)陪我走過(guò)了三個(gè)春秋,他的外表像個(gè)豪華的小轎車(chē),開(kāi)車(chē)的司機(jī)是米奇,上面坐著好多乘客呢,乘客們有的'在吃東西,有的在聽(tīng)音樂(lè),有的還在玩游戲機(jī)。

  打開(kāi)文具盒,里面有三層文具架,第一層上面擺放的文具是:活潑可愛(ài)的橡皮,美麗漂亮的鉛筆,第二層上面擺放的文具是性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。第三層只擺放著一個(gè)文具,那就是口吐牛奶的修正液。他們的性格雖然不一樣,但是相處的很和睦,就像我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)一樣,親如兄弟姐妹。

  文具盒可是我最忠實(shí)的朋友,每天它都陪伴我上學(xué),它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)我的文具盒,希望她永遠(yuǎn)陪我在知識(shí)的海洋里遨游。

我的文具盒作文12

  我的鉛筆盒是我爸爸從商場(chǎng)買(mǎi)的。

  鉛筆盒是鐵做的。鉛筆盒上的`顏色是綠色、黃色和藍(lán)色。鉛筆盒是長(zhǎng)方形的。米奇和米妮在盒子的蓋子上,唐老鴨在右上角。唐老鴨的行為像是在跟我打招呼。我喜歡我的鉛筆盒。我打開(kāi)鉛筆盒,里面有一些鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一支紅筆。鉛筆盒非常有用,它可以幫助我們保護(hù)文具。

  而且,鉛筆盒是我最好的朋友。我被夸,也是被夸。它每天都伴隨著我。晚上做作業(yè)的時(shí)候它就陪著我。它伴隨著我去上課。每天陪著我一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。

我的文具盒作文13

  我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒,它是我開(kāi)學(xué)第一天爸爸買(mǎi)給我的。它是用薄鐵皮制成,它的表面是各種綠色組合而成,蓋子上有兩只小兔子依偎在一起,好像一對(duì)雙胞胎親切地靠在一起唱著歡快的兒歌。周?chē)形以S多好看的貼畫(huà),貼畫(huà)的種類(lèi)可多了,有的是小兔、有的是小熊、還有的是小羊和小狗。上面還種有許多美麗的野花和碧綠的小草。

  把文具盒一打開(kāi)就看到它是兩層的,第一層我用來(lái)裝鉛筆、紅筆、圓珠筆、橡皮擦,第二層我用來(lái)裝筆芯和尺子。第一層和文具盒的內(nèi)表面連在一起成折疊式,打開(kāi)蓋子它就隨著蓋子而升起,蓋上蓋子它就隨著蓋子降下。每當(dāng)我要那筆和尺子的時(shí)候,只有輕輕把蓋子打開(kāi)就可以輕易的把筆和尺子拿出來(lái)了。

  這個(gè)文具盒每天陪我上學(xué)、做作業(yè),還幫我保管好我的學(xué)習(xí)用具。就像我的`一個(gè)親密的小伙伴和保管員。我要時(shí)刻愛(ài)護(hù)它,它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部份。

  我愛(ài)你,美麗的文具盒!

我的文具盒作文14

  我的文具盒是在我9歲過(guò)生日時(shí),我爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)的。我可喜歡它了。

  我的文具盒是綠色的,很好看。文具盒正面上印著一只鱷魚(yú)。它張著嘴,戴著一副黑色的眼鏡和一頂紅色的頭盔,穿著一雙黑色的靴子,騎著一輛有著黑灰色的輪子、車(chē)身有紅黃相間顏色的摩托車(chē)。鱷魚(yú)的旁邊有一些綠色的仙人掌,黑色和灰色的石頭,還有幾只紅黃色的蝎子和綠色的青蛙。文具盒的'背面印著很多片牛骨,許多的銘牌,還有會(huì)噴火的車(chē)輪子,以及黑色和綠色的草。

  我把我的文具盒視為掌上明珠。每次當(dāng)我心煩或是生氣的時(shí)候,只要看見(jiàn)它,就把氣扔到九霄云外去了。

  我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文15

  我的文具盒批著一件藍(lán)色的大衣,雖然看著它很普通,但是,可別小看它哦,因?yàn)樗恼孀筮呌兴膫(gè)按扭,它們的'作用分別是:“削筆刀”、“拉橡皮”、“拉鉛筆”和“溫度計(jì)”。

  我的鉛筆盒不僅特殊而且放的東西也很全,上層住著鉛筆大哥、自動(dòng)筆哥哥和橡皮小弟,下層住著直尺姐姐和三角板妹妹,還有鉛芯小妹。

  東西多,每一件文具都對(duì)我有很大的幫助。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆大哥站出來(lái)說(shuō)“我來(lái)幫你吧!”;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟說(shuō):“讓我來(lái)把錯(cuò)字消滅掉!保划(dāng)我要畫(huà)直線時(shí),直尺姐姐跳出來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)把線畫(huà)直吧!保划(dāng)我要畫(huà)三角形時(shí),三角妹妹跑出來(lái)說(shuō):“瞧,該我上場(chǎng)了!”;當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí),我的鉛筆盒會(huì)對(duì)我說(shuō):“喂!小主人,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要不然,就考不到好成績(jī)了!”。

  文具盒給了我很多幫助,我很愛(ài)我的文具盒!

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