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文具盒里的爭吵作文(經(jīng)典15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美�！�
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經(jīng)常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數(shù)學課上，也是我能讓小主人量出精確的`長度。”
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好��！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能，服務(wù)小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文2
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級了他的學習總少不了我。”無論是寫做文，寫數(shù)學、練字都得用上我，你們說：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽見了生氣走過來說：“我才是主人，小朋友們寫子用我，沒有我怎么寫字啊，我才是主人呢？”一會橡皮又說：“如果寫錯了，沒有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了說：“量長度單 位的'時候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削筆刀又來說：“如果鉛筆斷了，沒有我怎么削啊，我才是主人呢？”
文具盒被吵得捂住耳朵，大聲說：“不要吵�！彼械奈木叨急幌伦×耍K于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)說：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優(yōu)點，其實每個人都有自己的長處，大家要 團結(jié)起來，才能發(fā)揮到自己的長出處，為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧，表示今后不在自大了，要互相團結(jié)。
文具盒里的爭吵作文3
一天夜里，小主人寫完作業(yè)把作業(yè)裝進書包以后，直接把文具盒扔在了書桌上，看電視去了。
這時，風度翩翩的鉛筆大哥神氣十足地走了出來，驕傲地說：“我的功勞是最大的`。一二年級時小主人剛開始學寫字甚至是上了初中、高中都能用到我！”坐在地上的橡皮聽了這話，很是不服氣，大聲地說：“憑什么你的功勞最大？難道小主人畫錯了圖，不需要我擦嗎？”我的功勞才是最大的！”這時尺子大哥聽不下去了，它說：“就你們功勞大？切，小主人哪一次畫圖不得用我呀？除了畫圖，還有小主人做連線題時不都得用到我嗎？”正當文具們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了，它語重心長地說：“你們都是文具家族中最棒的，缺一不可啊！”
文具們聽了個個都羞愧地低下了頭。從此文具們更團結(jié)了，每天都全心全意地為小主人服務(wù)，再也沒發(fā)生過爭吵。
文具盒里的爭吵作文4
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。咦，是誰在外面竊竊私語，原來是文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆挺了挺細長的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮�！�
橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯了怎么辦？還不是我仔仔細細地擦了，所以我的功勞最大。”
尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音說：“數(shù)學課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的.線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大？”
三人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長處和短處，應(yīng)該看到自己的長處，正視自己的短處，互相尊重�！�
三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文5
夜深人靜的時候，從桌上傳來了一陣吵鬧聲，把正在睡覺的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽，原來是文具們在爭論：誰是主人的最愛？
鋼筆驕傲的說：“我是主人的`最愛，主人用我寫字時，寫的字總是最好看�！�
水筆不服秘地說：“我可以隨時拿來出來寫字，不像你，沒墨水的時候還要上墨水，多麻煩��！”
修正液跳出來大聲喊到：“你們都別爭了，如果你們寫錯字了，用什么來改正呢？”
鉛筆說：“主人用你們來寫錯了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯了還可以用橡皮擦掉�！�
橡皮尖聲喊道：“鉛筆寫錯字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛！”
尺子從書包里跳了出來說：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛我了，怎么可能是你們呢？”
最后，文具盒站出來說：“你們都是主人的最愛，主人都不能少了你們�。∧銈兩倭艘粯�，主人也一定會心痛的�！�
主人站了出來，抱起它們說：“你們都一樣，所以不要爭了，你們都是我的最愛�！�
文具盒里的爭吵作文6
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來，它們都認為自己對主人的貢獻最大。
鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說：“上次��！主人開始考試時，你寫了錯別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻�，當然是我的用處大了呀！�?/p>
可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大。”
鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級了，怎么還用得了你們呀！當然是我的用處最大�！�
尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的.功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒里的爭吵作文7
今天早上，當我在做作業(yè)的時候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架！
呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫錯一個字，他都會和我一起擦，只聽橡皮擦得意地說。
不不！我是小主人的好幫手！沒有我他怎么寫！鉛筆趕緊辯解道。
哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便啊！自動鉛筆非常自豪地說。
你們都錯了，我是小主人的'好幫手�？矗焯旄覍憰�！潘興奮地說。
你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是�。咳绻皇俏�，小師傅計量單位考試肯定得零分！統(tǒng)治者傲慢地說。
聽了他們沒完沒了的吵鬧，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手！文具們聽了我的話，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒有出聲。
文具盒里的爭吵作文8
夜深人靜，人們已經(jīng)睡著了，進入了一個甜蜜的夢。高高的月亮掛在空中。小紅的家里發(fā)生了嘰嘰喳喳的爭吵。鉛筆挺直腰桿，驕傲地說：在所有的文具中，我的.功勞最大。我每天不辭辛苦地幫小主人寫字，不是我的功勞最大，難道能是你們？橡皮聽著，牙齒咬得咯咯響，跺著腳，猛跳如雷，盯著鉛筆，恨不得把它吞下去。你有什么了不起的？胖乎乎的橡皮頭一甩，眼睛一瞥，嘴巴一撇，輕蔑地說:雖然你一直在幫小主人寫字，但是如果你寫錯了，你就束手無策了。這個時候，你不用依靠我的幫助嗎？如果不能改錯字，小主人怎么能考100？如果我沒有擦錯字，小主人就不會被老師批評。別吵了，別吵了，你們都別吵了，其實你們都不算什么，每次寫算式，沒有我怎么辦？我還能畫波浪線！
你們誰有我的能力？尺子大哥拍了拍胸脯，把眉毛翹得高高的，手叉著腰，驕傲地說。我的能力很大。我的能力很大……這時，文具盒爺爺撫摸著白胡子，認真地說：孩子們，你們不打架，我們應(yīng)該一起工作，一起幫助小主人，知道團結(jié)就是力量啊！
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘木邆冃呃⒌氐拖骂^。
文具盒里的爭吵作文9
有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了�！�
橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了�！�
直尺說：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線。”
削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了�！�
它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。
鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團結(jié)有愛�！�
從此，他們再也沒有吵過，他們過的.開開心心的。
文具盒里的爭吵作文10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用�！薄颁摴P，你說錯了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙驗殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z重心長地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的'作用不分高低，都是有用的。
“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻�！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點頭。
文具盒里的爭吵作文11
一個夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來了激烈的爭吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！
原來是文具盒里面的文具在爭吵誰的功勞最大呢！
鉛筆驕傲地說：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的`功勞才是最大的。
橡皮擦也傲慢地說：小主人如果不小心寫錯了字，還得用我來把那些字消除掉，害得我的身子越來越小了，所以我的功勞才是最大的！
卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會兒，筆芯就會又短又粗，必須要我來把筆芯削尖來，所以我的功勞才是最大的。
它們就這樣你一言我一語的，一個比一個聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對它們說：如果你們誰能單獨發(fā)揮出自己的作用，那才是誰的功勞大。文具們爭先恐后地動起來，然而，它們誰都沒法單獨完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。
小主人這才開心地對它們說：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個這下都臉紅了。
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上，文具盒的主人睡著了，文具們開始互相傾訴，準備逃跑。桌子和椅子不明白，它們問：“你們?yōu)槭裁匆优苣�？�?br/>
尺子傷心地回答道：“小主人寫作業(yè)的時候，遇到不會寫的題就敲尺子，剛開始我還有10厘米，現(xiàn)在只要短短的2厘米了！”
橡皮也開始抱怨，“我也很慘呀！因為小主人總是用鉛筆戳我的身體，我已經(jīng)四分五裂了。剛開始我還是一塊大大的橡皮，現(xiàn)在變成一粒一粒的�！�
鉛筆盒說：“我比你們都可憐�！薄盀槭裁茨兀俊背咦雍拖鹌ず闷娴貑��！耙驗樾≈魅顺盟麐寢尣蛔⒁獾臅r候，老是摔我，我的四肢都疼痛不已。不如我趁著月黑風高一起出逃吧！”
聊著聊著，天亮了。小主人仿佛在睡夢中聽到文具們的談話一般，他輕輕地把文具們放回書包。這一天學習的`時候，他再也沒折磨過文具，他懂得了要愛護文具、珍惜文具的道理。
文具盒里的爭吵作文13
一天晚上，小明正在為明天帶什么文具而煩腦，而文具盒里的文具也在你一言我一語地爭吵明天小主人要帶什么文具。
鋼筆最早就加入了這次爭吵，它說：“我是最重要的文具，因為小主人每天上語文和數(shù)學都要用到我�！毕止P聽到鋼筆說的話之后，也加入了這次爭吵，它說：“我才是最重要的.文具，因為鋼筆寫出來的字只有我能擦掉，其它文具根本擦不掉，所以我才是最重要的文具。”其它文具聽到之后，紛紛加入了這場戰(zhàn)斗，首當其沖地就是復(fù)寫筆，它說：“我才是小主人最重要的文具，因為消字筆雖然可以把鋼筆擦掉，但是被消字筆擦過的地方鋼筆是寫不上去的，只有我能寫上去，所以我才是最重要的文具�！贝蠹衣犃藦�(fù)寫筆的話之后，頓時炸開鍋了，激烈的爭吵聲越來越大。
忽然一陣聲音響了起來，文具盒里此時鴉雀無聲，仿佛一根針掉下來都能聽見，原來是一直不說話的鉛筆發(fā)話了，它說：“你們各有各的用處，不用在吵鬧了，因為你們都是小主人最重要的文具�！贝蠹衣犕曛笥X得鉛筆說的對，于是停止了爭吵。
從此以后文具們再也沒有發(fā)生過爭吵了，它們都明白自己是不可缺少的一部分。
文具盒里的爭吵作文14
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來的聲音？原來是文具盒里的文具們在爭吵呀！
身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的.，你們誰都別跟我爭�！本砉P刀自信滿滿地說。
這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯字了以后都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�
文具們越吵越響，吵著吵著，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點，所以你們要團結(jié)友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這里比誰的功勞大一些�！�
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……
文具盒里的爭吵作文15
文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
原來是文具盒里的學習用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因為主人是我我寫字的�！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯字的時候，主人都是用我來幫你擦掉錯別了的`�！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的�！眻A珠筆說：“主人讀四年級了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用�！变摴P爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文�！便U筆一開始就寫了一個錯別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了�！睕]想到后面鉛筆的筆尖斷掉了。可是轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉(zhuǎn)筆刀幫鉛筆轉(zhuǎn)好了，橡皮擦把錯誤的字擦了。過了一會，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個人，而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。
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