國慶節(jié)作業(yè)

國慶節(jié)作業(yè)1

國慶節(jié)作業(yè) （中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com）　　11班：1、完成第7期報(bào)紙的練習(xí)（除作文外） 　　2、完成單元復(fù)習(xí)卷兩面（除口語外） 　　3、完成《目標(biāo)》P31的`作文在作文本上 　　4、測(cè)驗(yàn)作文為13分以下的同學(xué)重寫作文在作文本上 　　5、復(fù)習(xí)所有所做練習(xí)包括報(bào)紙、《目標(biāo)》、堂聽本、學(xué)卷，主要看自己做錯(cuò)的題目 　　12班：1、完成單元復(fù)習(xí)卷兩面（除口語外） 　　2、完成《目標(biāo)》P31的作文在作文本上 　　3、測(cè)驗(yàn)作文為13分以下的同學(xué)重寫作文在作文本上 　　4、復(fù)習(xí)所有所做練習(xí)包括報(bào)紙、《目標(biāo)》、堂聽本、學(xué)卷，主要看自己做錯(cuò)的題目

國慶節(jié)作業(yè)2

　　明天就是國慶節(jié)嘍，在這七天長(zhǎng)假里，我要去哪兒玩，干什么事情，我都早已計(jì)劃好了，不過，在這七天里，我有一個(gè)非常特殊的作業(yè)就是―“給詩配畫”，它的意思就是說，班主任給你出幾十首詩，要你從中選一首后，必須按照它的.意境詩意來畫。

　　我在家里想來想去，選什么詩呢？選……“對(duì)了，選《竹石》！”我的腦子突然亮了起來。那畫什么筆？眼前有一大堆筆：毛筆、水粉筆、蠟筆、彩色筆、鉛筆、鋼筆……只要我拿起了誰，誰就是我心目中地位最高的。我猶豫了一會(huì)兒，又想了一會(huì)兒，不知所措地拿起了鉛筆，又放了下來拿起蠟筆，又一次放了下來，“最后一次機(jī)會(huì)了�！蔽倚南�，于是，我大方地、果斷地，拿起了―毛筆，它曾伴我練過了三級(jí)書法，如今，又要拿著它畫畫，太好了。時(shí)間一分一秒地過去了，再不畫的話，就要中午了，我連忙來到書桌旁邊，從紙卷里抽來一張A4的紙，滿懷信心地準(zhǔn)備畫起來。我來一杯濃墨，給毛筆沾滿黑，畫了起來。

　　我先畫了一根竹子，從下到上，一節(jié)一節(jié)的畫，毛筆畫要會(huì)掌握筆毛，時(shí)細(xì)時(shí)粗，就畫好了竹子，竹葉特點(diǎn)是：后面的莖是圓的，頂上面的是尖的。就這樣，我畫了幾直根這樣的竹子，另一邊要畫一位詩人，人嘛，當(dāng)然要畫得逼真一點(diǎn)啦。

　　我畫好了，高興地望著畫，那竹子活生生的展現(xiàn)在眼前，我不由地想起了一句歇后語，文可與畫竹――胸有成竹，我也要畫好竹子，與文可與一爭(zhēng)高低！

【國慶節(jié)作業(yè)】相關(guān)文章：

作業(yè)啊作業(yè)作文09-19

作業(yè)在開會(huì)04-14

作業(yè)的日記07-07

可惡的作業(yè)03-03

作業(yè)的作文10-03

作業(yè)的作文12-06

作業(yè)的評(píng)語08-03

作業(yè)的評(píng)語09-16

教案與作業(yè)04-24

特殊的作業(yè)04-26