寒假第一天作文

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今天是寒假的第一天，超級“有趣”的一天。

早上起床、寫作業(yè)、打羽毛球……下午，媽媽送我去上英語課。

一進教室，我就大叫：“諸位，考試成績?nèi)绾�？�?/p>

大家都報出了自己的成績，不一會兒，三門學(xué)科的最高分、最低分和平均分就都出來了，分別是：語文最高分：李豆：97，最低分：高婉悅：92.5，平均分：94.5；數(shù)學(xué)最高分：高婉悅：100，最低分：耿子欽：95，平均分：97.5；英語最高分：100，最低分：100，平均分：100。哈！原來我們?nèi)�班英語成績都是——100分！��！真是有趣。誰知道，更“有趣”的事情還在后頭呢……

下課，我把我的魔尺借給馬行遠玩兒。他一玩兒不當緊，玩兒上癮了，央求我放學(xué)再還。我答應(yīng)了。誰知，我這一聲“好”，竟惹起了一場軒然大波。

[u:]——[u:]

，[i:]——[i:]……

琪琪正在上面領(lǐng)讀，可馬行遠這邊的“咔咔”聲卻響個不停。那是掰動魔尺的聲音。我不停地踢他的板凳，可他卻一點兒反應(yīng)也沒有。我都快急死了！Teacher正在朝這邊走呢！唉……完了完了完了！當這位“天馬行空”意識到迎面撲來的陣陣殺機時，為時晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之勢將手伸進柜斗里，“嗖”的一聲拿了出來，快步走到電視機前把它放到了上面。然后，狠狠地瞪了他一眼。此時，我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里嘍！我在后面用拳頭在空中使勁揮舞，[如圖：（略）]可是，怎么揮也沒有用啊。唉，我可憐的魔尺呀……

放學(xué)之后，我拉著馬行遠來到Teacher跟前。

我小聲說：“Teacher，魔尺是我的。”

“哦？”Teacher看了我一眼，轉(zhuǎn)過臉對馬行遠說：“馬行遠，你說這個魔尺是還給趙佳源呢，還是不還？”

馬行遠支吾了好半天，才從牙縫里擠出來一個字：“還�！�

“如果我把魔尺還給趙佳源的話，那你就欠我一個了。”Teacher瞪了一眼馬行遠，又看了看我。

“……”馬行遠不知道說什么才好，愣那兒了。我的心也懸了起來，我真害怕Teacher會折斷魔尺，再把我倆狠狠地批評一頓——那可太可怕了。

幸好，Teacher沒有那樣做。

Teacher搖晃著手中的魔尺，對我們說：“這一次就還給她（我）了，下次不許了。趙佳源，給�！�

我長長地松了一口氣，從Teacher手中接過魔尺，就飛奔下樓……

“馬行遠——，以后再也別想讓我借給你任何玩意兒了————”

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