充實(shí)的寒假生活
寒假的序幕已緩緩落下，大雁亦渴求歸巢回家。
這個(gè)寒假，收獲是非常多的，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，所謂“溫故知新”嘛！
說(shuō)到假期，自然少不了令無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的“作業(yè)”。也正是因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)的存在，學(xué)生都紛紛表示：整個(gè)假期都不好了！但是在我看來(lái)，作業(yè)是很多沒(méi)錯(cuò)，但是可以做完的。大家可以設(shè)想一下，假設(shè)沒(méi)有了作業(yè)，你的寒假，會(huì)是什么樣子？也許會(huì)整天吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)；也許你有一天突然來(lái)了興致，想要寫(xiě)點(diǎn)東西的，一拿筆，頓住了。為什么？——哎喲！這個(gè)字，我不會(huì)寫(xiě)！
是不是很尷尬？還有一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，一個(gè)假期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，正足夠忘掉以前好不容易才記下來(lái)的知識(shí)。倘若這樣，別說(shuō)你忘記了學(xué)校的傳統(tǒng)——開(kāi)學(xué)考�？荚嚽耙惶炫R時(shí)抱佛腳？想的容易……佛會(huì)那么輕易讓你抱他的腳？不光要復(fù)習(xí)上冊(cè)的知識(shí)（當(dāng)然這可能對(duì)你來(lái)說(shuō)相當(dāng)于重新學(xué)一遍），還要預(yù)習(xí)下冊(cè)，雖然只是一些淺層的，但是第一次接觸，難免有些難以適應(yīng)。
這時(shí)候，就要做作業(yè)了。幫你復(fù)習(xí)，幫你預(yù)習(xí)。作業(yè)，你值得擁有！
當(dāng)然，整個(gè)假期也不是那么的“索然無(wú)味”，寒假寒假，寒冷的假期嘛，雖說(shuō)氣溫寒冷，可好在還有兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)，一個(gè)喜慶的節(jié)日，中華民族多少年流傳下來(lái)的精華，雖說(shuō)今年不讓燃放煙花爆竹，少了點(diǎn)年味，但這也是為了我們的安全，畢竟誰(shuí)也不想大過(guò)年的再去醫(yī)院是不是。元宵節(jié)，其實(shí)和春節(jié)大相徑庭，都團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安的。
寒假的充實(shí)，不只是在作業(yè)，節(jié)日，體型……更主要的在于知識(shí)的儲(chǔ)存，人的腦子不像手機(jī)存儲(chǔ)，里面存的多了，手機(jī)自然就卡，就慢，但人的腦子是愈用愈靈活的，只有里面知識(shí)多了，必要的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)上文中的情況。
所以，趁寒假還沒(méi)離開(kāi)你，抓緊它的腳步，好好利用最后的時(shí)間吧，或好好學(xué)習(xí)，或出去走走，怎么安排，這是你的事了，這個(gè)假期不“充實(shí)”點(diǎn)，對(duì)不起你的家長(zhǎng)，你的老師，你的作業(yè)……當(dāng)然，最對(duì)不起的，還是你自己。
所以，或一直，或從現(xiàn)在開(kāi)始，加油吧！
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