寒假生活的作文匯編[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寒假生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寒假生活的作文 篇1

　　在愉快的寒假中，我經(jīng)歷過(guò)了很多有趣的事。但在我的記憶中，下雪是我印象最深的一個(gè)。

　　那天上午，滿天都是白色的.：白房子、白樹(shù)、白屋頂......

　　白色的雪覆蓋著大地。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的叫喊聲，不由自主的下了樓。啊，雪真大呀!我是第一次看見(jiàn)這么大的雪，于是蹦蹦跳跳地在雪地上玩了起來(lái)，過(guò)了很久，我才想到要和伙伴們集合，我東張西望，終于找到伙伴們。突然，一個(gè)雪球向我砸來(lái)，我來(lái)不及躲閃只好乖乖被砸到了。"哈哈"，這時(shí)傳來(lái)了神秘的笑聲，"是誰(shuí)這么缺德，誰(shuí)?"我生氣的問(wèn)道。張澤過(guò)來(lái)了，原來(lái)是伙伴們?cè)谕娲蜓┱獭?/p>

　　鄭恒達(dá)想讓張澤受一下苦頭，可這么一砸，張澤機(jī)靈的躲開(kāi)了，可我卻成了受害者。我明白了，原來(lái)這是一場(chǎng)小誤會(huì)。看來(lái)是我錯(cuò)怪他們了。我和伙伴們重新商量了一下打雪仗的規(guī)則。于是分成兩組，每組四個(gè)人，剛好一方在上，一方在下。也不能靠近對(duì)方的活動(dòng)區(qū)。有了這規(guī)則，大家玩的更開(kāi)心了。突然，我看見(jiàn)張澤拿起一塊冰砸向了何弘昌，何弘昌沒(méi)注意被砸到了肩，十分痛苦，而張澤卻說(shuō)，"誰(shuí)讓他先砸的我"，何弘昌說(shuō)，"我沒(méi)有砸他"。說(shuō)著就哭了起來(lái)。張澤見(jiàn)狀，不但不到歉，還氣沖沖的走了。"太過(guò)分了"。大家都說(shuō)。這件事過(guò)后大家都瞧不起張澤了。

　　雖然因?yàn)槟羌�事有點(diǎn)不愉快，但我還是度過(guò)了很開(kāi)心的一天。

寒假生活的作文 篇2

　　“在我們學(xué)校大多都是美國(guó)人，中國(guó)元素的題材很有優(yōu)勢(shì)。”美國(guó)紐約大學(xué)電影系研一年級(jí)學(xué)生費(fèi)艷秋剛剛在寒假回到杭州，一起來(lái)的還有她的美國(guó)同學(xué)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，他們有一項(xiàng)寒假作業(yè)要做：拍攝觀察式紀(jì)錄片�！盎貒�(guó)前，老師和同學(xué)都對(duì)我們這組滿懷期待，希望我們可以拍一些中國(guó)特色的東西回去�！辟M(fèi)艷秋說(shuō)，這次寒假作業(yè)中只要帶上引發(fā)師生共鳴的中國(guó)元素，獲得高分就比較容易了。這也是候鳥(niǎo)回巢共同的作業(yè)特色。

　　“嗨、嗨、嗨……”在杭州體育場(chǎng)路上的一方籠式足球場(chǎng)，時(shí)常傳出這樣的叫喊，許多好奇者循聲望去，只見(jiàn)幾個(gè)孩子正在踢足球。再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這些帶球跑動(dòng)、腳步敏捷的小隊(duì)員，竟然都是盲人！

　　這些盲人運(yùn)動(dòng)員正是費(fèi)艷秋這次紀(jì)錄片的主角�！盎貋�(lái)后，我們從報(bào)紙上看到這個(gè)新聞，覺(jué)得很感動(dòng)，在常人看來(lái)，拼搶激烈的足球，本不應(yīng)該屬于盲人。失去光感的少年，又是如何尋找、傳送足球？如何將球踢入球門？所以我們就決定去拍攝這些盲人小運(yùn)動(dòng)員，看看他們平時(shí)的訓(xùn)練生活�！�

　　在紐約大學(xué)電影系，師生對(duì)中國(guó)元素的熱愛(ài)正在升溫。費(fèi)艷秋說(shuō)，之前就有留學(xué)生拍過(guò)主題為中國(guó)建筑的紀(jì)錄片�！爸袊�(guó)的建筑從雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到錯(cuò)落的胡同，都代表中國(guó)的歷史和文化，不少國(guó)外學(xué)生看完贊嘆不已，讓他們對(duì)中國(guó)文化更加感興趣了�！�

　　前天，費(fèi)艷秋和同學(xué)又踏上了前往四川、云南的旅程，去尋找那里的中國(guó)特色�！胺偶偾�，我就和全班同學(xué)介紹過(guò)麗江邊的手工藝人、高聲唱著少數(shù)民族歌謠的老媽媽，不論老師和同學(xué)都覺(jué)得很有意思�！�

　　宋勝林是杭州市民間美術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名剪紙大師，最近他也接待了不少對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有興趣的大學(xué)生，“有中國(guó)的，也有非洲、美洲、歐洲的.學(xué)生。前幾天幾名中國(guó)學(xué)生來(lái)我這里上課，他們要出國(guó)留學(xué)了，希望走之前學(xué)一手剪紙，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給外國(guó)人�！�

　　宋勝林印象最深刻的是去的一位學(xué)生，“結(jié)果他在面試的時(shí)候，就露了一手剪紙的絕活，把外國(guó)考官都鎮(zhèn)住了，最后學(xué)校以第一名的成績(jī)錄取了他。這正是剪紙這項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力�！彼蝿倭终f(shuō)，“快速發(fā)展并變革中的中國(guó)，以及輝煌燦爛的中國(guó)文化，越來(lái)越多地受到了世界關(guān)注，更多國(guó)家的人開(kāi)始嘗試著去了解中國(guó)文化�？梢灶A(yù)見(jiàn)今后會(huì)有越來(lái)越多的留學(xué)生回來(lái)學(xué)習(xí)剪紙�！�

寒假生活的作文 篇3

　　凜冽寒冬已過(guò)，取而代之的，是漫天花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　寒假里，我做的最浪費(fèi)時(shí)間但卻最有意義的事，屈指可數(shù)，而且那不是作業(yè)，不是學(xué)習(xí)。

　　我俯下身，輕步踱過(guò)幾十米長(zhǎng)的柳樹(shù)街道，側(cè)耳聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)細(xì)長(zhǎng)嫩柳的聲音，猶如琴聲輕妙，亦宛如玉簫輕敲案石，入耳彌清，傳之彌遠(yuǎn)。

　　抬頭，望著細(xì)碎日光撒下，摘下柳枝嫩芽，輕輕扔進(jìn)腰間布袋，散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。這些嫩芽，將會(huì)在杯中繼續(xù)釋放出，屬于自己的味道。

　　寒假里，在此處欣賞屬于自己的美景，也是一種生活上的高雅吧！這里，沒(méi)有城市喧囂，沒(méi)有工業(yè)污染，沒(méi)有案牘絲竹，唯有晴日與明月，東風(fēng)與清溪伴著我，度過(guò)寒假。

　　回到農(nóng)家小院，將嫩芽鋪在竹席上，底下用死去的柳條燃起微小但卻溫暖的火焰烘烤著，不一會(huì)兒，在柳條爆裂發(fā)出的噼噼啪啪聲中，嫩芽的香氣四溢，直接淹過(guò)四周的其他味道，讓我陶醉其中。

　　新年，享受著春晚帶來(lái)的溫馨愉悅氣氛，我們品著柳芽帶來(lái)的陣陣清香，不覺(jué)被柳芽所帶的春意所陶醉。

　　享受寒假里不可多得的春意，便是這柳葉茶。用一個(gè)下午的時(shí)間，采摘未展開(kāi)的柳芽，烘干，存于茶罐中，春天也就存在了茶罐中。這不可多得的'春意，也是有不少人會(huì)搶的。我還記得那天，一棵樹(shù)的柳條被全部折斷帶走了。但這，卻只是因?yàn)槟垩刻�吸引人的注意�?/p>

　　春還沒(méi)來(lái)，但已春意蘊(yùn)滿。

　　我爬上山丘，俯瞰腳下一切，已發(fā)現(xiàn)有星點(diǎn)綠意，點(diǎn)綴了晴空藍(lán)兮，鋪遍了萬(wàn)里沃野。

　　這是否，就是春天翻來(lái)？

　　春天終有一天會(huì)來(lái)。

　　我和她聊了整整一個(gè)寒假。

　　我們無(wú)話不談，幾乎忘記了時(shí)間，也幾乎忘記了寒假作業(yè)。我們只是秉承初衷，做最好的朋友，說(shuō)朋友該說(shuō)的話，做朋友該做的事。我想這個(gè)寒假，我最大的收獲就是這個(gè)了。

　　寒假短暫，可也有趣事。

　　我們?nèi)齻�(gè)發(fā)小，用了近一個(gè)上午的時(shí)間，搭出了一間用紅磚壘起來(lái)的小屋，里面已經(jīng)用墻紙鋪的五顏六色了，甚至一進(jìn)去，把門關(guān)上，就找不到北了。所以，我們?cè)诶锩娲�上一段時(shí)間，出來(lái)前蒙上眼，送到另一個(gè)地方，如果誰(shuí)出去后找不到北，誰(shuí)就要送紅包。但那天下午，紅包全都是我送的。我很納悶，結(jié)果第二天才知道，他們進(jìn)屋前，都會(huì)事先商量好把自己送到什么地方……然后我就悲催了……

　　這間屋子，可能只會(huì)存在這一個(gè)寒假短短二十多天，但卻寄托了我們想回歸童年一次快樂(lè)時(shí)光的小愿望。

　　聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞匯，“小確幸”，出自村上春樹(shù)的隨筆，意思是微小而確實(shí)的幸福，時(shí)間特別短暫，但卻因?yàn)樾〉母杏X(jué)而擁有了特別的蘊(yùn)意。

　　我覺(jué)得，用“小確幸”來(lái)比喻我的寒假，與有榮焉。

寒假生活的作文 篇4

　　緊張的考試終于結(jié)束了，我們迎來(lái)了輕松愉快的寒假。

　　放假幾天后，住在我家附近的表姐、表妹來(lái)我家玩，教了我?guī)追N新的體育運(yùn)動(dòng)。跳長(zhǎng)繩是其中之一，這種運(yùn)動(dòng)至少需要3個(gè)人或3個(gè)人以上才能完成這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我先找來(lái)一根3米長(zhǎng)的的跳繩，表姐和表妹各拉著跳繩的一頭，繩子要落地，我按照表姐的指導(dǎo)，站在繩子的一側(cè)，表姐和表妹把繩子向左甩起來(lái)，繩子落地的聲音響起來(lái)時(shí)，我就必須跳起，否則就會(huì)被繩子打到。

　　“啪！啪”“哎呀！”我的手被繩子狠狠地打了一下，我的手被打得紅通通的。這時(shí)，表姐嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“薛雨佳，你要聽(tīng)好，當(dāng)繩子落地的聲音響起時(shí)，你不要猶豫，要果斷地跳起來(lái)，才不會(huì)被繩子打到�！闭f(shuō)完，表姐叫我來(lái)甩繩，然后她自己來(lái)做示范給我看。我學(xué)著表姐的樣子甩動(dòng)繩子，當(dāng)繩子落地的聲音響起時(shí)，表姐“嗖”地一下跳了起來(lái)，輕松地躍過(guò)了繩子，我學(xué)著表姐的樣子，總結(jié)了表姐的話，試了幾次以后，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩中的一半。

　　之后，我又學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩中的跳活繩。跳長(zhǎng)繩分為跳死繩和跳活繩，和跳死繩相比，跳活繩相對(duì)要難一些，跳死繩是在繩子甩動(dòng)前進(jìn)去的；而跳活繩是在繩子甩動(dòng)中進(jìn)去的。

　　表姐教了我一些跑活繩的`方法，有了表姐的指點(diǎn)，還有了跳死繩的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)跳活繩時(shí)就沒(méi)有學(xué)跳死繩時(shí)那么困難了。我只是被繩子輕輕打了幾下，然后總結(jié)失敗的教訓(xùn)，重新練了幾次就學(xué)會(huì)了跳活繩。

　　后來(lái)幾天，我又學(xué)會(huì)了“跨大步”、“寫大字”等與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的小游戲。這幾天，我明白了一個(gè)道理：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以讓你擁有一個(gè)健康的身體！

寒假生活的作文 篇5

　　放了寒假，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸變輕了，沉悶的氣氛一下子變的明朗了�？墒窃谶@樣的明朗的氣氛里，我還是感覺(jué)很累……

　　吃完早飯，我一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，妹妹朝我走來(lái)，她油腔滑調(diào)的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，陪我玩嗎！”我不理睬她。她又朝我耍脾氣，我實(shí)在受不了了，說(shuō)：“你到底想干嗎？”妹妹不懷好意地笑了笑，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我看著她那副表情，想：這個(gè)妹妹又想耍什么花樣！我的心里不禁泛起一陣涼意。但我還是答應(yīng)了她的要求。

　　經(jīng)過(guò)石頭剪刀布之后，游戲規(guī)則是這樣：我來(lái)捉她，她躲起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我蒙好了自己的眼睛，數(shù)完了一百之后，我準(zhǔn)備把蒙住眼睛的布解下來(lái)，但后面好像有一個(gè)人抓住了我的手，我使勁地松開(kāi)了她的手，說(shuō)∶“你是誰(shuí)呀！”她沒(méi)有回答，她又用一個(gè)好像很尖銳的'東西打我的腳，不過(guò)她打我的時(shí)候打的很輕。我聽(tīng)得到她好像在偷偷的笑。我想：誰(shuí)會(huì)那樣無(wú)聊啊？突然她又改變了戰(zhàn)術(shù)，對(duì)我撓起了癢癢�！�哈哈……’我笑著說(shuō)：“別撓了！”她停住手，感覺(jué)到她在為我把布解開(kāi)，我睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)看到一個(gè)人在周圍，這是怎么回事呢？我找了找房間，看到妹妹正躲在床底下，偷偷地笑。我火腦的說(shuō)：“是不是你在做惡作��！”她慢慢地走了出來(lái)，捂著肚子大笑起來(lái)，說(shuō)：“是……是的”她邊笑著邊說(shuō)。她說(shuō)完后，我感覺(jué)一把火在心里燃燒，炙燒著我的心門。

　　事后，我把妹妹教訓(xùn)了一番。哎，為什么她總是這么無(wú)聊��！整個(gè)假期有她在還真給我‘增幅’不少啊！

　　寒假，本來(lái)我可以快樂(lè)的玩一假期，可是在我家漫長(zhǎng)的寒假卻變的微不足道。

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