教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
每年的9月10日教師節(jié)，都有不少的學(xué)生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節(jié)”好像早已變了味，變得不那么重要了。
教師節(jié)那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時(shí)候，這些花總會吸引我的目光�，F(xiàn)在長大了，雖然有時(shí)候也會看上一兩眼，但卻極少買。
那是在一年級的時(shí)候，我得知幾天后就要過教師節(jié)了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門的`媽會不會給我錢。
怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！
當(dāng)天晚上，我就和媽媽說了這個(gè)想法。媽媽居然答應(yīng)了，還說我是個(gè)懂事的孩子。
我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時(shí)不時(shí)擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉，最后，終于大功告成。
日復(fù)一日，我終于攢夠錢了。
到了教師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的康乃馨，準(zhǔn)備送給語文老師和數(shù)學(xué)老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進(jìn)來。那一天，一向嚴(yán)肅的老師也笑得如此燦爛。當(dāng)同學(xué)們都出去給老師們送花時(shí)，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節(jié)日快樂！”
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我依然高興地迎接老師的到來，還第一個(gè)沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。
接下來，整整一節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么認(rèn)真過。
下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學(xué)們送的花珍惜地保存下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。
自此，我就再也不給老師送花了。
“禮物”已經(jīng)不再重要，“教師節(jié)”也似乎變得越來越模糊，品不出味道了。
教師節(jié)作文2
教師節(jié)到了，班里的同學(xué)都在忙著給老師準(zhǔn)備禮物。我也是，但是送老師什么禮物好呢？我很擔(dān)心。
9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因?yàn)槲疫�沒有給老師準(zhǔn)備禮物！“我怪爸爸。他說在店里給老師買禮物沒有意義。我想想辦法給老師準(zhǔn)備禮物�！薄皦牡�，不給錢就不給錢，小氣！”“怎么辦？”我苦苦思索�！翱梢�，給老師發(fā)短信�！薄翱梢�，給老師發(fā)個(gè)短信就行了�！薄艾F(xiàn)在是早上五點(diǎn)，我等不及了�！庇谑�，我偷偷拿了我爸的手機(jī)躲在被窩里給班主任蘭老師發(fā)了一條短信：你辛苦了，祝你節(jié)日快樂！然后，我給李老師發(fā)了英語短信，給曾老師老師發(fā)了數(shù)學(xué)短信，給雷老師發(fā)了科學(xué)短信，給梅老師發(fā)了信息短信，祝他們教師節(jié)快樂。
9月10日早上，我很早就到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓抢蠋煹募倨�，所以我不能遲到。但是經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候，我看到辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學(xué)校給老師送禮的學(xué)生，他們的桌子上擺滿了大大小小的禮盒。我快步走過老師辦公室的走廊，來到教室，靜靜地坐在我的位置上。
第一節(jié)是班主任蘭老師，他在課堂上愉快地對我們說：“謝謝同學(xué)，謝謝大家的祝福，謝謝大家的禮物。今天，我真的很開心，也很激動。早上五點(diǎn)收到葉翔宇的禮物。這是我今天收到的第一份禮物，我會好好保存它。謝謝，葉翔宇，謝謝！”話音未落，同學(xué)們都把注意力集中到我身上。教室里有短暫的沉默，然后是熱烈的'掌聲.
一條短信，只是我送給老師的教師節(jié)小禮物，卻贏得了如此熱烈的掌聲，因?yàn)樗磉_(dá)了我對老師深深的理解和深深的祝福：親愛的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文3
星期天是教師節(jié)，星期五時(shí)，同學(xué)們依依獻(xiàn)上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達(dá)感情的文章。而我呢？卻沒有。
為什么呢？因?yàn)槲覍懙哪俏焕蠋煟ú軄喎謇蠋煟┮呀?jīng)隨著她的丈夫去高港工作了，雖然只離我30公里路程，但我也不能找到她。我眼睜睜地看著其他同學(xué)成功送出，那開心而又害羞的情形，我不由自主地嘆了一口氣，心想：為什么呀？你這老天爺好像是存心與我作對一樣。我也好想找到曹老師，把鮮花和信都親手送給她。也好想讓她露出其他老師的笑容來對我笑。
回家后，我左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里琢磨著怎樣才能聯(lián)系上曹老師。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)了正在玩手機(jī)的.妹妹，突然，一拍腦門！對呀！我可以用手機(jī)把鮮花和信都拍下來給曹老師呀！我想好了，就立刻以迅雷不及掩耳之勢從妹妹手上拿過手機(jī)，然后飛快地奔向書房。
我把鮮花和信拍給曹老師后，迫不及待地等著回復(fù)，一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)過去了……三個(gè)小時(shí)過去了……我心里正想著：可能曹老師忙吧！忽然，發(fā)現(xiàn)曹老師發(fā)了一張自己的萌照，哇，曹老師的眼睛還是那么的金光閃閃，她那溫暖的笑容一點(diǎn)兒也沒有變。我注意到了下面寫著：“我看了孩子的習(xí)作，感覺幸福極了，馬上來留言”，過了10分鐘，上面寫著：“其實(shí)，你在曹老師的心目中一直都是一個(gè)陽光、自信、樂觀、上進(jìn)的好孩子。童話劇的表演、合唱節(jié)的主持，全國作文大賽捧回的證書，都讓我們見證了你在成長道路上的付出與收獲！‘書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！H愛的孩子，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，老師期盼你在學(xué)習(xí)的道路上一往無前，勇攀高峰，最終攫取勝利的碩果！”
看了此留言，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡覺了。不一會兒，我就睡著了，嘴角還留著幸福的笑容呢！
教師節(jié)作文4
老師，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，他們教書育人，將我們從一個(gè)稚嫩的孩童培養(yǎng)成一名有知識的中學(xué)生。
沒有天空的給予，鳥兒就不可能在天空自由飛翔；沒有大地的滋養(yǎng)，莊稼不可能長得旺盛。同樣，沒有老師的付出，就不可能有我們美好的未來。
胖胖的身材，圓圓的臉，大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。
還記得在去年冬天時(shí)，老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出一句話，她的腰上又有傷，按照常理來說完全可以請假，姚老師卻沒有。雖然她已經(jīng)說不出話，但她用寫的方式依舊給我們上課，這使我們非常感動。
在剛剛結(jié)束的生地考試中，為了讓我們?nèi)〉煤贸煽�，她與我們一起學(xué)習(xí)到很晚。此時(shí)，她的孩子在生病，即將要面臨期末考試，她卻把時(shí)間都留給了我們，我們都知道，她很辛苦。在姚老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們沒有另她失望，她的臉上露出欣慰的笑容。
時(shí)間往復(fù)，升入初三的我們在得知姚老師要調(diào)走的時(shí)候失落過，但我們一想，姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績，又立刻充滿力量。在某一時(shí)刻，總是會想起姚老師，仿佛一切都發(fā)生在昨天，大家一起過圣誕時(shí)的開心，129大合唱時(shí)的喜悅，這一切都?xì)v歷在目。
讓我印象最深的是一次期末考試后，我異常的興奮，姚老師發(fā)現(xiàn)我的異常，就和我談話，耐心的和我說了許多。我知道，她對我充滿的希望，也正是因?yàn)樗倪@些話，讓我在以后的`學(xué)習(xí)中不畏艱辛，從不退縮。
姚老師的調(diào)離是我們的一個(gè)遺憾，就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續(xù)姚老師的勁松品質(zhì)，在中考的考場上大放異彩。
姚老師，您是我一生中遇到的做好的老師，沒有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多，也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好，但我會永遠(yuǎn)銘記于心。在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我真心的想對您說，老師您辛苦了，我們定不負(fù)您的希望!
最后，真心的祝您教師節(jié)快樂！和您度過的每一刻都是幸福的，我們很想您，有時(shí)間一定要回來看我們。
教師節(jié)作文5
很小很小的時(shí)候，母親牽著我們的手，教我們走路。從此，母親便牽著我們的手，走過石橋，走過小徑，也走過無數(shù)歲月。
走進(jìn)校園，是老師牽著我們的手，教我們怎樣生活，怎樣走人生的道路。在我們失落的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們，給了我們勇氣和力量。
老師如同我們的父母，在學(xué)校里每時(shí)每刻都有老師無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，老師每天都要講幾節(jié)課，有時(shí)聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時(shí)候，老師還不能好好的`休息，要到我們寢室來查看后才放心。而查完寢室后，還要備課和批改作業(yè)直至深夜。
生活中，老師時(shí)常關(guān)注每位同學(xué)的身體狀況，如果有人感冒就叫同學(xué)去檢查，同學(xué)們大大小小的事情老師都要親自過問，一一解決。
在這場突如其來特大地震災(zāi)害中，我們的老師每時(shí)每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來臨之時(shí)，是老師把我們從睡夢中叫醒，并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方，還安慰同學(xué)們不要害怕。老師把同學(xué)們集中在一起，一邊又一遍的清點(diǎn)人數(shù)，讓同學(xué)們不要亂跑。天氣熱了，老師取水來給同學(xué)們喝。
老師心里只想著怎樣保護(hù)好自己的學(xué)生，連自己的親人都顧不上了。雖然這場大地震使我們恐慌、害怕，但有老師的陪伴，我們終于堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來。
在地震過后，每幾天老師便下鄉(xiāng)輔導(dǎo)，不怕路途遙遠(yuǎn)。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來準(zhǔn)備當(dāng)天的課，又要在上課之前趕到教學(xué)點(diǎn)，有時(shí)連早飯都沒來得及吃。到了中午又要回到學(xué)校，每天來回幾趟，可他一點(diǎn)兒也不覺得疲倦和勞累。
老師堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)補(bǔ)課就是不讓同學(xué)們落下這學(xué)期的知識，讓同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)。老師像燃燒的蠟燭，像辛勤的園丁，默默的奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師的真實(shí)寫照。謝謝您——老師，您給了我們知識，使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師，愿您青春永駐，生命之樹常青。
教師節(jié)作文6
“太好了！”你想知道這聲音從哪兒來嗎？沒錯(cuò)，這就是我的高音。在這一時(shí)候，一定是有什么節(jié)日驚動了我！比如……六一兒童節(jié)，哦，不，應(yīng)該是教師節(jié)。
我走在去往學(xué)校的路上，心思被教師節(jié)這個(gè)棉花糖擠得滿滿的。這時(shí)候的老師一定像吃了巧克力一樣甜吧！
剛踏進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們因?yàn)檫@三個(gè)字鬧得不可開交。班里像爆米花一樣炸開了鍋，一些精致的禮物靜靜地在書桌上休息著。爭奪著我的目光。
但我卻沒有來得及給老師準(zhǔn)備禮物，我的心里大大地寫下了“超級遺憾”四個(gè)字。
突然，同學(xué)們竟立刻安靜了下來。咦？竟不吵鬧了。這是誰來了？難道是主角登場了！
果不其然，語文老師走進(jìn)了教室。她前腳剛走進(jìn)教室，后腳還沒起步。就被三四個(gè)禮物給攔住了。比起以往的教師節(jié)來說，今天的確有點(diǎn)慘淡。
當(dāng)我看到同學(xué)們有趣的禮物時(shí)，心里有點(diǎn)羨慕。轉(zhuǎn)眼便看見了秦詩云在桌里搗鼓什么玩意兒。我拍了拍她的肩膀，問道：“弄什么呢？我可以看看嗎？”她便把一個(gè)青色的、長長的盒子遞給了我。上面系著蝴蝶結(jié)。青色使人感到神秘，我的'好奇心以0。01秒的速度打開了新世界的窗戶。里面的東西很精致，也是青綠色的，形狀是中國結(jié)的模樣。還有散發(fā)著魅力的金黃色。
它是一個(gè)——書簽。我還以為是什么首飾呢！這么漂亮不像一個(gè)書簽。它的精致程度已突破了這兩個(gè)字。
我們的老師收到的禮物簡直少得可憐。心里突然想到：老師看到別的班收到那么多禮物，而她自己卻……那時(shí)的心情一定像冰激凌化了一樣傷心吧！
放學(xué)了。這個(gè)教師節(jié)足以配上“普通”這個(gè)名字。我看到6年級127班像過生日一樣布置教室。粘滿了氣球。那氣球仿佛是快樂的標(biāo)志，隔著玻璃都能感受到空氣中的歡喜。
再想起我們的班級。就像面包沒配上牛奶一樣可惜。
真希望下回教師節(jié)可以變得熱鬧一點(diǎn)。
老師，在這里對您衷心地說一聲：“謝謝您”只有短短的三個(gè)字。卻有著我對您的感恩。
教師節(jié)作文7
老師您辛苦了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感謝師恩，是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取師長的教導(dǎo)，呵護(hù)……曾經(jīng)有一股清泉澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你無入歧途時(shí)，給你拉一把，把你帶回正確軌道，這份幫助，也許是送來千金，也許只投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽，在心的指引下，我們學(xué)會感恩。
投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)，也許在心靈接受到愛的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀都行。我們要以行動感恩，就算一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的.幫助，感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動去傳遞，才會真實(shí)而美麗。
真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！蔽覀円獙⒏卸鞯男幕癁闇�(zhǔn)確的晴雨表，然后高舉的那把傘，在炎夏日里為他阻隔如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。在以后的日子，要記著曾經(jīng)有一個(gè)幫我，愛我，讓我感激涕零，當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依然感懷于心。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
老師，是您教育了我學(xué)會感恩；老師，因您的呵護(hù)教育，我快樂地成長；老師，您為了我們的成長費(fèi)盡了心血；老師，您是蠟燭，為了照亮別人，而燃燒自己。您是天下底最辛勤的園丁，為把這些中國花朵能成為下一代的接班人而默默奉獻(xiàn)……
親愛的老師，請?jiān)试S我用一句“老師，您辛苦了”，來表達(dá)我對你的無比敬意。
教師節(jié)作文8
今天，是難得的節(jié)日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此，我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。
在班隊(duì)會上，趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個(gè)人輪流錄像——因?yàn)槲沂侵鞒秩酥�。班會開始了，我說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!……”一下子，就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。
讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實(shí)力，趙老師聽見“才藝表演”時(shí)感到有點(diǎn)吃驚，但最后還是唱了——為了我們的開心。時(shí)間很快過去了30分鐘，而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半，最后，我和黃睿還沒說退旗，全班同學(xué)都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!”
張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的'鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》，這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的，便悄悄給了他們一個(gè)特寫鏡頭，然后大聲地告訴同學(xué)們：“7班的人來啦!”
他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài)，有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾，其他同學(xué)也紛紛效仿，門關(guān)上了，可窗簾拉不上，因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的，因?yàn)槲以谕饷婵吹?班，不用說，坐得整整齊齊，一點(diǎn)都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會，他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。
轉(zhuǎn)眼下課了，可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中，還不想結(jié)束，但必須結(jié)束，這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后，就上課了。
我們依依不舍地結(jié)束了班會，我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!
教師節(jié)作文9
昨天是教師節(jié)，也是我在南外的一個(gè)難忘的教師節(jié)。記得初一時(shí)，我們還是剛?cè)雽W(xué)的小朋友，只知道教師節(jié)是一個(gè)給老師送花的節(jié)日，我們只是在教師節(jié)的時(shí)候，回小學(xué)去看看老師，給老師獻(xiàn)上真心的祝福。
今年，一切都變了，我們不僅變得成熟了，而且也變得更懂事了，我們懂得在教師節(jié)上，不僅僅要送給老師真心的祝福和禮物，美麗的鮮花和鮮草，更多的是我們那一本本交齊的作業(yè)，那上課時(shí)一雙雙渴求知識的眼睛，我們做到了。
一進(jìn)入校園，伴著撲鼻而來的花香，我們就發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張大大的條幅，上面寫著：老師，您辛苦了。這也是我們最想在教師節(jié)送給老師的話。許多新初一的同學(xué)在條幅上寫著自己對老師的祝福，一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童，一筆一劃，就是用這樣的方式來詮釋他們對老師的感激的`。
到了班級，班委們早已準(zhǔn)備好給各科老師的禮物，還把它們悄悄地藏了起來，不讓老師們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。我們的班委真是貼心，知道老師的嗓子不好，特地為每一位老師準(zhǔn)備了水杯，還送上了大束的鮮花，頓時(shí)教室里溢滿了花香。我想這也是我們越來越懂事的詮釋吧。
一到下午，我們就向體育老師請了假（體育課做后滾翻，我們穿裙子沒法做），在教室里，為我們下午的節(jié)目做準(zhǔn)備，先擦粉底，再上妝，按照這樣的步驟，一節(jié)課后，三個(gè)與眾不同的人物出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。上完歷史，地理課，就是我們表演的時(shí)候了。我們在休息室忙活了好久，又是補(bǔ)妝，又是卸妝的，忙來忙去，汗都順著臉頰流了下來。時(shí)光飛逝，當(dāng)我來到后臺時(shí)，看到的是大束大束的百合花，聞到的是清香撲鼻的百合花香，這種香味令我陶醉。我們的節(jié)目雖然不長，但是我們將自己最美的笑容展現(xiàn)給了臺下的所有老師，我想，這也是我們送給老師們教師節(jié)最好的禮物。
這個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)充滿花香的教師節(jié)。
教師節(jié)作文10
又是一年丹桂飄香時(shí)，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年，又一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，可我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌且修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，絕不給于一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當(dāng)我迷失了方向的時(shí)候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無限的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生們踏實(shí)的攀登，螢火蟲的可貴，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的`可敬，則在于總是為別人提供方便。
在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟梁之成長；在您無私奉獻(xiàn)下，才有我們今日的成功……
老師，天底下最圣潔的字眼，這個(gè)詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長希望，帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個(gè)使命，耗盡了青春，斑白了頭發(fā)……
您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻(xiàn)讓我感動，在您的節(jié)日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文11
在我的印象中，有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。
那是一個(gè)清晨，我剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個(gè)聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是陶柯嵐，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給馬老師，她肯定非常喜歡”，哎呀！糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦？怎么辦……“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進(jìn)來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。
馬老師滿面笑容，“感動”的不停點(diǎn)頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的.我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉！正在思想斗爭的時(shí)候，馬老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候！”
同學(xué)們好像是明白了馬老師的話，此時(shí)，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”！馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們。”
是啊，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)棟梁之才，那才是對老師們的回報(bào)��！
通過這個(gè)教師節(jié)，讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是的，的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)……
教師節(jié)作文12
9月10日，我寫下了這些祝福：
鐘老師你好，教師節(jié)快樂哦！聽說你又當(dāng)班主任了，恭喜恭喜�。〉灰賱诹伺�！一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍(lán)桃李，祝你桃李滿天下。
謝老師，謝小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師，你好�。∥�，因?yàn)槟夭恢滥阆矚g我們怎么叫你，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號，希望你不要見怪哦！不過，我知道你是不會見怪D因?yàn)槟銓?shí)在是太個(gè)性了啦！但千萬不要個(gè)性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！
還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的.生活如這酒一般，香醇可口。
羅老師，你好�，F(xiàn)在還過得好嗎？可不要吸太多煙哦，對身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！
還有就是祝你天天開心，萬事如意！
梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對娃娃呢？嘿嘿，其實(shí)我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會很開心D，她開心，你當(dāng)然就開心啦。
還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。
陳老師好！節(jié)日大快樂！
嘿嘿，有點(diǎn)土是不是？沒辦法�。≌l叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑�。∷�，就干脆來最老套的拉！
今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！
9月10日的教師節(jié)，我寫下了這些祝�！谌沼洷纠�。留到今天來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋F(xiàn)在的我只是個(gè)窮學(xué)生。
這個(gè)教師節(jié)，我選擇了打電話。
教師節(jié)作文13
九月十日這一天，天才剛剛亮，小紅就早早地起了床。她想：今天是教師節(jié)，我應(yīng)該送什么禮物給老師呢？賀卡嗎？不行，太俗氣了！對了！我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎？我不如就到山上采一束，送給我最敬愛的老師吧！
說采就采，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山，哇！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美��！這里的花兒爭奇斗艷，美得淡雅，美得純潔。小紅左挑挑，右挑挑，最后她挑了一大把，扎成兩束，她興奮地想：老師一定很喜歡吧！
小紅一路上哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈！恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀，墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”，語文書上放著一副老花鏡。
看到了這些，小紅情不自禁地想：老師為了給我們批改作業(yè)，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績很差，老師知道后，為我查找原因，并為我免費(fèi)補(bǔ)課。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了，但他仍然堅(jiān)持給我補(bǔ)課。聽到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學(xué)習(xí)，不讓老師再為我操勞�，F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對我的幫助。
小紅想到這兒，把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對老師的一份深深的.敬意，這時(shí)，甜甜地笑了起來。
小紅剛把花插進(jìn)去，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來了。小紅悄悄躲起來，因?yàn)樗肟纯蠢蠋熓盏竭@份意外的禮物會怎樣。老師回來了，一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來，聞了聞?wù)f：“哇！好香��！”這時(shí)，老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容。
教師節(jié)作文14
幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時(shí)間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
時(shí)光流逝，新學(xué)期開始了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè)，心中著實(shí)有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關(guān)愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學(xué)生活。
幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的'時(shí)間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
作為全班的最高統(tǒng)帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學(xué)都一視同仁。連班長犯錯(cuò)也要給予最嚴(yán)厲的批評。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長舒了一口氣，您微笑著不斷鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，答錯(cuò)了沒有什么大不了的，只要你能積極舉手發(fā)言，即使答錯(cuò)了，也是一個(gè)好孩子�！痹谀墓膭�(lì)下，我變得愛舉手發(fā)言了。
當(dāng)然，您對犯錯(cuò)同學(xué)的批評也是非常嚴(yán)厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報(bào)忘帶了。您便嚴(yán)厲的批評了我，最后您語重心長的說：“這關(guān)系到咱們班級的榮譽(yù)，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了�！碑�(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學(xué)會承擔(dān)和守信。我為有您這樣一位嚴(yán)格關(guān)心我們的好老師感到自豪！
您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里，我想大聲的對您說：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文15
仲夏夜里的繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了多少學(xué)子的求學(xué)之路�！}記
新學(xué)期伊始，我想對全體老師說：“老師，您辛苦啦，謝謝您!”這句話聽起來平淡，但飽含著我們的一顆赤子之心。
在教師節(jié)來臨之際，學(xué)生要說的要做的第一件事就是感謝。感謝您的愛心，感謝你的耐心，感謝你的無私付出……以前，我不明白在這個(gè)利益至上的年代，為什么老師愿意那么無私的付出?為什么老師愿意把自己畢生所學(xué)交給與自己沒有血緣關(guān)系，甚至讓他們頭疼的學(xué)生。后來，我從老師的眼中讀出了一種叫“愛”的感情，我頓悟了，老師們用愛教書，用愛育人，老師愛他們的事業(yè)，更愛他們的學(xué)生。
作為學(xué)生，我們對您的感情也是熾熱的，您用你的愛澆灌了我們，我們才能茁壯成長。我們在校的時(shí)間如黑板上的粉筆，被無情的插去，化作粉沫消失在空氣里，對老師們的感情也如這粉筆沫，看似消散無影，實(shí)則無處不在。也許在老師們的職業(yè)生涯中，像我們這樣的學(xué)生有千千萬，但我們的青春里只遇見了您，這是何等的幸運(yùn)，遇見了您，你教給我們知識，你教會我們做人，你教會我們太多太多，我們該回報(bào)你的太多太多。我們在不斷努力，相信有一天我們的成績能讓你展露笑顏。
老師，你對每個(gè)學(xué)生都講過勵(lì)志的故事，你對每一個(gè)孩子都付出了溫暖的.行動，但我們的青春里只有您那些激勵(lì)的話語和暖心的往事，可能在很多年之后你不會記得我們，但在我們的青春的回憶里，您才是那最可愛的人。也許我們與你或多或少有些爭執(zhí)，甚至是爭吵，但過后，我們心里都是充滿了悔意，在此也懇請老師的原諒。
當(dāng)我們畢業(yè)后，你可能不能陪我們一起去遠(yuǎn)方，但，是您，把我們送到了更遠(yuǎn)的地方。
每個(gè)老師都像一顆星星，散發(fā)出的星光照亮學(xué)子們的求學(xué)之路，看那顆星，正在夜空中閃閃發(fā)光。老師，那就是您啊!
最后我想對全體老師說：老師，祝你節(jié)日快樂!愿您三冬暖，愿你春不寒，愿你夏沐百花，愿你身側(cè)永有良人相伴!
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